大班教案《庆祝国庆》
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小结：从图上看中国地图轮廓像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口很多，有56个民族。我们国家的历史很悠久，四大发明有指南针、印刷术、火药、造纸术。
四、了解少数民族
出示少数民族的图片
师：他们是哪个民族的？各有什么特点呢？
欣赏歌曲《青藏高原》，初步认识西藏。
师：听到这首歌曲，你想到了哪个民族？
欣赏歌曲《掀起你的盖头来》，初步认识维吾尔族。
六、播放音乐《今天是你的生日》，在音乐分为中结束本次活动。
大班社会《庆祝国庆》执教人
课程
名称
《庆祝国庆》
教学
领域
社会
内容类别
社会文化
年龄段/班
大班
活动
目标
1.知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。
2.知道我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。
3.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动
准备
1.民族风格的歌曲或乐曲，如《青藏高原》、《掀起你的盖头来》。
师：听到这首歌曲你有什么感受？你知道它是哪个民族的吗？
带领幼儿随着音乐，做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。
五、了解各民族庆祝国庆的方式
10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩会休息，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈，弹着自己民族的乐器，举行丰富多彩的庆祝活动。
2.少数民族图片。
活动
过程
一、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆。
师：你们知道，是谁过生日了？
二、引导幼儿理解国庆节的含义。
师：你知道国庆节是哪天吗？是谁过节啊？
三、出示中国地图，帮助幼儿了解祖国。
师：这是什么？是哪个国家的地图？从图上看中国地图的轮廓像什么？
了解中国的四大发明
师：你们知道我国有哪四大发明吗？
四、了解少数民族
出示少数民族的图片
师：他们是哪个民族的？各有什么特点呢？
欣赏歌曲《青藏高原》，初步认识西藏。
师：听到这首歌曲，你想到了哪个民族？
欣赏歌曲《掀起你的盖头来》，初步认识维吾尔族。
六、播放音乐《今天是你的生日》，在音乐分为中结束本次活动。
大班社会《庆祝国庆》执教人
课程
名称
《庆祝国庆》
教学
领域
社会
内容类别
社会文化
年龄段/班
大班
活动
目标
1.知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。
2.知道我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点，生活习惯。
3.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动
准备
1.民族风格的歌曲或乐曲，如《青藏高原》、《掀起你的盖头来》。
师：听到这首歌曲你有什么感受？你知道它是哪个民族的吗？
带领幼儿随着音乐，做几个维吾尔族舞蹈动作，感受一下维吾尔族的舞蹈风格。
五、了解各民族庆祝国庆的方式
10月1日是中国的国庆节，这一天，全国各民族人民都在欢庆节日。大街小巷张灯结彩会休息，有的还会全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服装，跳着自己民族的舞蹈，弹着自己民族的乐器，举行丰富多彩的庆祝活动。
2.少数民族图片。
活动
过程
一、通过《祝你生日快乐》的歌曲，引出国庆。
师：你们知道，是谁过生日了？
二、引导幼儿理解国庆节的含义。
师：你知道国庆节是哪天吗？是谁过节啊？
三、出示中国地图，帮助幼儿了解祖国。
师：这是什么？是哪个国家的地图？从图上看中国地图的轮廓像什么？
了解中国的四大发明
师：你们知道我国有哪四大发明吗？