PACOO——高职计算机应用类课程教学模式新探索

PACOO——高职计算机应用类课程教学模式新探索
许晓林;徐长庚
【期刊名称】《济南职业学院学报》
【年(卷),期】2006(000)004
【摘要】实践性、综合性、案例化、开放式创意(PACOO)教学模式是作者在长期的计算机应用类课程教学实践中总结概括形成的,对于高等职业技术教育有着十分鲜明的针对性,尤其对于推进综合实践类课程教学改革和课程建设十分有益.该文介绍了PACOO教学模式的基本内容和主要特点,给出应用实例,并对在高职院校开展教学模式研究的现实意义及紧迫性提出作者的思考意见.
【总页数】4页(P21-24)
【作者】许晓林;徐长庚
【作者单位】济南职业学院,山东,济南,250014;山东大学,山东,济南,250100
【正文语种】中文
【中图分类】G712
【相关文献】
1.PACOO教学模式在ASP．NET动态网页设计课程教学中的应用 [J], 王秀红;王艳娟;李兴福
2.高职计算机应用类课程项目任务教学改革与实践 [J], 王春红
3.中高职计算机应用类专业课程衔接的优化策略研究 [J], 顾明明
4.中高职计算机应用类专业课程衔接的优化策略研究 [J], 温雪
5.高职计算机应用类课程教学思政教育融入初探 [J], 霍延军
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