杨屯乡小学2018-2019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析

杨屯乡小学2018-2019学年三年级下学期数学模拟试卷含解析
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________
一、选择题
1．（2分）120÷4=（）
A. 3
B. 30
C. 4
D. 40
【答案】B
【考点】整十、整百、整千数与一位数的乘除法
【解析】【分析】12÷4=3，故120÷4=30。

2．（2分）通过平移，可将图中的小老鼠平移到图（）。

A. B. C.
【答案】C
【考点】平移与平移现象
【解析】【解答】解：A、图形形状变化了，不是平移得到的；B、图形的方向变化了，不是平移得到的；C、图形的形状、大小、方向都不变，是平移得到的。

故答案为：C
【分析】平移后的图形的大小、形状、方向都不变，只是位置变化了，由此判断即可。

3．（2分）4000÷2=（）
A. 2
B. 200
C. 2000
D. 20
【答案】C
【考点】整十、整百、整千数与一位数的乘除法
【解析】【分析】4÷2=2，故4000÷2=2000。

4．（2分）王老师为学校买26本作文本，每本18元，王老师大约需要准备（）元钱。

A. 500
B. 600
C. 400
【答案】B
【考点】数的估算，两位数乘两位数
【解析】【解答】解：26×1830×20=600（元）。

故答案为：B。

【分析】求王老师大约准备的钱数，不能准备少了，故两个因数都往上估：26接近于30，用“进一法”估成30；18接近于20，用“进一法”估成20，据此可求解。

5．（2分）300+900=（）
A. 1200
B. 1400
C. 1600
D. 1800
【答案】A
【考点】整百、整千数的加减法
【解析】【分析】300可以分成100和200,100+900=1000,200+1000=1200。

6．（2分）两位数乘两位数，积是（）
A. 三位数
B. 四位数
C. 五位数
D. 三位数或四位数
【答案】D
【考点】两位数乘两位数
【解析】【解答】两位数乘两位数，积是三位数或四位数.
故答案为：D.
【分析】两位数乘两位数积可能是三位数，也可能是四位数；如果两个因数的最高位上的数的积等于或大于10，或者积虽小于10，但加上进位上来的数以后就等于或大于10，那么它们的积就是四位数；如果两个因数的最高位上的数的积小于10，且加上进位上来的数后仍小于10，那么这两个因数的积是三位数.
7．（2分）45×60的末尾有（）个0。

A. 1个
B. 2个
C. 3个
【答案】B
【考点】两位数乘两位数
【解析】【解答】解：45×60=2700。

故答案为：B。

【分析】被乘数是45，用乘数的十位上6分别去乘45的个位和十，所乘得的结果后面有一个“0”，还要把6后面的“0”补在得数的后面，故共计：2个“0"。

二、判断题
8．（2分）一共有29只，每5只住一个房子，一共需要6个房子。

（）
【答案】正确
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：29÷5=5（个）……4（只），5+1=6，所以一共需要6个房子。

故答案为：正确。

【分析】这是一道有余数的除法计算，用小鸟总的只数除以一个房子住小鸟的只数，因为每只小鸟都要住在房子里，所以所得的商再加1就是一共需要房子的个数。

9．（2分）雨滴从天上落下来是平移现象。

（）
【答案】正确
【考点】平移与平移现象
【解析】【解答】雨滴从天上落下来是平移现象，此题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移，平移不改变图形的形状和大小，据此判断.
10．（2分）小张老师买了20米绳子，每3米做一根跳绳，一共可以做6根，还剩2米。

（）
【答案】正确
【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：20÷3=6（根）……2（米），这条绳子一共可以做6根跳绳，还剩2米。

故答案为：正确。

【分析】这是一道有余数的除法计算，即用这根绳子的长度除以做一根跳绳需要的米数，计算所得是商就是这根绳子可以做跳绳的根数，余数是还剩的米数。

11．（2分）每200克阿胶枣装一袋，5袋这样的阿胶枣共重1千克。

【答案】正确
【考点】千克与克之间的换算与比较
【解析】
12．（2分）汽车在公路上行驶，车轮的运动是旋转现象，车身的运动是平移现象。

【答案】正确
【考点】平移与平移现象，旋转与旋转现象
【解析】【解答】解：汽车在公路上行驶，车轮的运动是旋转现象，车身的运动是平移现象。

故答案为：正确。

【分析】旋转的这种运动现象就是图形或物体围绕某一点或轴进行圆周运动；在平面内，将一个图形沿着某个
方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移。

三、填空题
13．（2分）一年中连续两个月都是31天的是________月和________月。

【答案】7；8
【考点】年、月、日的认识及计算
【解析】【解答】解：一年中连续两个月都是31天的是7月和8月。

故答案为：7；8。

【分析】7月和8月都是大月，都有31天。

14．（1分）填上“平移”或“旋转”。

________
【答案】旋转；平移
【考点】平移，旋转
【解析】【解答】根据分析可得，
故答案为：旋转；平移.
【分析】旋转和平移都是物体运动现象，都是沿某个方向作运动，运动中都没有改变本身的形状、大小与自身性质特征；区别：平移是物体或图形在同一平面内沿直线运动，朝某个方向移动一定的距离；旋转是绕一个定点沿某个方向旋转了一定的角度，旋转改变了图形的位置和方向，据此解答.
15．（1分）小小超市六月份前3天的营业额是589元、613元、598元，估算一下这个月的营业额大约是________元。

【答案】18000
【考点】三位数乘两位数，万以内数的估算
【解析】【解答】589≈600，613≈600，598≈600，可以理解为一天的营业额大约是600元，600×30=18000（元）。

故答案为：18000
【分析】把一个数看做整百数时，要看十位上的数，十位上的数大于等于5时，向百位进一，十位和个位都写作0，十位上的数小于5时，舍去这个数字，十位和个位都写作0。

16．（1分）由6个千、3个百和9个十组成的数是________。

【答案】6390
【考点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：由6个千、3个百和9个十组成的数是6390。

故答案为：6390。

【分析】一个数由几个千组成，就在千位上写几，由几个百组成，就在百位上写几，由几个十组成，就在十位上写几。

17．（4分）根据下图把句子补充完整。

（1）梅婷家的东面是________。

（2）蓝天小学在梅婷家的________。

（3）游乐园的北面是________。

（4）邮局在梅婷家的________。

【答案】（1）邮局
（2）北面
（3）梅婷家和蓝天小学
（4）东面
【考点】根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】解：（1）梅婷家的东面是邮局；（2）蓝天小学在梅婷家的北面；（3）游乐园的北面是梅婷家和蓝天小学；（4）邮局在梅婷家的东面。

故答案为：邮局；北面；梅婷家和蓝天小学；东面
【分析】图上的方向是上北下南、左西右东，根据图上的方向和各个地点的位置描述方向即可。

18．（2分）897÷39，可以把除数看作________来试商，正确的商是________。

【答案】40；23
【考点】三位数除以两位数，试商
【解析】【解答】解：897÷39，可以把除数看作40来试商，正确的商是897÷39=23。

故答案为：40；23。

【分析】三位数除以两位数，可以把除数利用四舍五入法看作整十数来试商；在计算三位数除以两位数时，先看被除数的前两位，前两位不够除时，再看被除数的前三位，除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商，求出每一位的商后，余数必须比除数小。

19．（1分）将下列各数量按从小到大的顺序排列。

2平方米 180平方分米 2000平方厘米
________
【答案】2000平方厘米<180平方分米<2平方米
【考点】平方厘米、平方分米、平方米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：2平方米=200平方分米=20000平方厘米，180平方分米=18000平方厘米，20000>18000>2000，所以2000平方厘米<180平方分米<2平方米。

故答案为：2000平方厘米<180平方分米<2平方米。

【分析】1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米。

20．（7分）笔算42×53时，先用53个位的3去乘________，得________个一，再用53十位上的________去乘________，得________个十，再把________和________加起来。

【答案】42；126；5；42；210；126；2100
【考点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位）
【解析】【解答】解：笔算42×53时，先用53的个位的3去乘42，得126个一，再用53十位上的5去乘42，得210个十，再把126和2100加起来。

故答案为：42；126；5；42；210；126；2100。

【分析】注意十位上的5乘42的得数是210，表示210个十。

21．（1分）时针从12时开始，顺时针旋转90 º后是________时。

【答案】3
【考点】旋转与旋转现象，整点时间与钟面指针的指向
【解析】【解答】解：时针从12时开始，顺时针旋转90°后是3时。

故答案为：3。

【分析】钟面上一个大格是30度，旋转90度共转了3个大格，也就是过了3小时，12时过3小时就是3时。

四、解答题
22．（5分）暑假里方方体验生活，捡饮料瓶卖，一共挣了40元。

他用自己挣的钱买了一盒彩笔和一个调色盘后，还剩多少钱?
【答案】解：方法一：40-25-12
=15-12
=3（元）
方法二：40-（25+12）
=40-37
=3（元）
答：还剩3元。

【考点】100以内数的连加、连减，100以内数含有小括号的混合运算
【解析】【分析】解：还剩的钱数=方方挣的钱数-一盒彩笔的价钱-一个调色盘的价钱，或者还剩的钱数=方方挣的钱数-（一盒彩笔的价钱+一个调色盘的价钱），据此代入数据作答即可。

23．（5分）花店里菊花、玫瑰花、百合花的数量如下：
如果7枝菊花、8枝百合花、9枝玫瑰花扎成一束，这些花最多可以扎几束?
【答案】解：58÷7=8（束）……2（枝）
81÷9=9（束）
55÷8=6（束）……7（枝）
6<8<9
答：这些花最多可以扎6束。

【考点】100以内数有余数的除法及应用
【解析】【解答】解：58÷7=8（束）……2（枝）
81÷9=9（束）
55÷8=6（束）……7（枝）
8+9+6=23（束）
答：这些花最多可以扎23束。

【分析】这是一道有余数的除法计算，用每种花的总个数除以每种花扎一束需要的枝数，把各种花所得的商
加起来就是这些花最多可以扎的束数，据此作答即可。

24．（11分）下面是二（1）班参加数学竞赛的成绩记录情况。

②哪个成绩段的人数最多?
③60分及以上为及格，二（1）班学数学竞赛有多少人及格?90分及以上为优秀，多少人获得优秀?
【答案】（1）3；6；19；4；5；1
（2）①38名；②80～89分；③37人，9人
【考点】简单的统计表
【解析】
25．（5分）估计一下32个西红柿大约重多少千克。

【答案】解：答案不唯一，如：一般情况下，8个西红柿重1千克。

32÷8=4（千克）
答：估计一下32个西红柿大约重4千克。

【考点】千克的认识与使用
【解析】
26．（5分）直接写出结果。

24+15= 32÷8= 6×9= 35÷7×9=
30+9= 9×8= 72÷8= （13-8）×4=
38+12= 56÷7= 24-7= 45-6×7=
【答案】39；4；54；45；39；72；9；20；50；8；17；3
【考点】100以内数乘法与加减法的混合运算，100以内数含有小括号的混合运算
【解析】【解答】解：24+15=39；32÷8=4；6×9=54；35÷7×9=5×9=45；
30+9=39；9×8=72；72÷8=9；（13-8）×4=5×4=20；
38+12=50；56÷7=8；24-7=17；45-6×7=45-42=3。

【分析】100以内数的加法：先把相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的的数相加的和满十就向前一位进一。

100以内数的减法：先把相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的的数不够减，就从前一位退一，与个位上
的数加起来再减。

在混合运算中，有括号要先算括号里面的，再算括号外面的；没括号，按照四则运算的顺序计算即可。

27．（14分）4个同学统计一个路口10分钟内所通过的各种交通工具的数量如下。

（3）如果再观察10分钟，哪种车通过的数量可能最多？
【答案】（1）9；7；13；29
（2）这个路口10分钟内所通过的小汽车最多，面包车最少。

（3）如果再观察10分钟，小汽车通过的数量可能最多。

【考点】数据收集整理
【解析】【解答】解：（1）大巴车有9辆；面包车有7辆；摩托车有13量；小汽车有29辆。

故答案为：（1）9；7；13；29。

【分析】（1）根据每种交通工具做的标记的个数填表即可；
（2）根据（1）中表的信息作答即可；
（3）因为观察的10分钟小汽车通过的辆数最多，所以如果再观察10分钟，小汽车通过的辆数最多。

28．（6分）如右图的大转盘，有8个座位，顺时针转动。

（1）小猫转________格就可以到小猪的位置。

（2）当小鸡转动到小猪的位置时，小猪转动到哪里去了?
【答案】（1）6
（2）答：小猪转到2的位置了。

【考点】旋转
【解析】
29．（8分）看图读数、写数。

（1）
读作：________
写作：________
（2）
读作：________
写作：________
（3）
读作：________
写作：________
（4）
读作：________
写作：________
【答案】（1）二千五百三十六；2536
（2）五千四百六十七；5467
（3）二千零三十；2030
（4）四千零五；4005
【考点】10000以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：（1）读作：二千五百三十六，写作：2536；（2）读作：五千四百六十七，写作：5467；（3）读作：二千零三十，写作：2030；（4）读作：四千零五，写作：4005。

故答案为：（1）二千五百三十六；2536；（2）五千四百六十七；5467；（3）二千零三十；2030；（4）四千零五；4005。

【分析】写计数器上的数时，那个数位上有几颗珠子，就在那个数位上写几；算盘中，横梁上面一颗珠子代表5，横梁下面一颗珠子代表1，读算盘上的数时，哪一位上的珠子表示几，就在那一位上写几；读万以内的数时，从高位读起，千上的数是几千……数的中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾上不论有几个0，都不读。

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