小学数学组教研活动简讯

一、活动背景
为了进一步提高小学数学教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，推动我校小学数学教育教学质量的持续提升，我校小学数学组于2021年10月20日开展了
主题为“聚焦核心素养，提升教学质量”的教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，激发教师的教学热情，促进教师专业成长。

二、活动内容
1. 集体备课
活动伊始，小学数学组全体教师齐聚一堂，针对本学期将要教授的教材内容进行了集体备课。

各年级备课组长分别介绍了本年级的教学计划、教学目标以及教学重难点，并针对具体的教学内容进行了详细的讨论。

在集体备课过程中，教师们积极分享教学经验，共同探讨教学方法，力求为学生们提供更优质的教学服务。

2. 课堂观摩
为确保教研活动的实效性，本次活动安排了两位青年教师进行课堂展示。

展示课分别选取了三年级和五年级的数学课程，内容分别为《分数的初步认识》和《长方体和正方体的认识》。

展示课后，听课教师们对两位青年教师的教学进行了点评，肯定了他们在课堂组织、教学设计、师生互动等方面的优点，同时也提出了改进意见和建议。

3. 教学研讨
在课堂观摩的基础上，全体教师进行了深入的教学研讨。

研讨过程中，教师们围绕以下主题展开讨论：
（1）如何将核心素养融入数学教学中？
（2）如何优化教学设计，提高课堂教学效率？
（3）如何加强师生互动，激发学生的学习兴趣？
（4）如何针对不同学生的学习需求，实施差异化教学？
在讨论过程中，教师们各抒己见，纷纷结合自身教学实践，分享了自己的经验和感悟。

通过研讨，教师们对核心素养在数学教学中的重要性有了更深刻的认识，同时也为今后的教学工作提供了有益的借鉴。

三、活动成果
1. 提升教师专业素养：本次活动使教师们对核心素养有了更全面、深入的理解，有助于提高教师的教学水平和综合素质。

2. 促进教学资源共享：通过集体备课和课堂观摩，教师们分享了教学经验，实现了教学资源的共享，为提高教学质量奠定了基础。

3. 激发教学热情：本次活动激发了教师们参与教研活动的热情，为教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台。

4. 提高教学质量：通过本次教研活动，教师们对核心素养在数学教学中的重要性有了更明确的认识，有助于提高课堂教学质量。

四、活动总结
本次小学数学组教研活动取得了圆满成功。

活动不仅为教师们提供了一个交流学习的平台，还促进了教师之间的相互了解和合作。

今后，我校小学数学组将继续开展此类教研活动，以不断提升教师的教学水平和教学质量，为培养具有核心素养的社会主义建设者和接班人贡献力量。