2016秋新人教版语文七年级上册第7课《散文诗二首》练习题

7散文诗二首
考点 1句子理解
如何理解“母亲啊！您就是荷叶 ,我就是红莲 .心中的雨点来了，除了您，谁就是我在无遮
拦天空下的隐蔽？”这句话？
这句话点了然文章的要旨 ,深入了中心 .荷叶就是母亲的形象 ,红莲就是子女的形象，“心中的雨点”暗指人活路上的风风雨雨、崎岖劫难。

只有母亲就是保护我们度过人活路上崎岖
与劫难的人 ,母亲就就是我们生命中永久为我们遮盖风雨的人，表达了对母亲炽烈的感谢、
爱恋与赞叹之情。

考点2品尝语言
剖析下边句子中加点词的表达成效.
子夜里听见繁琐的雨声,早起就是浓阴的天，我感觉有些愁闷。

．．．．．
本句运用了环境描绘，“繁琐的”雨声表示夜雨下得很大,为全文确立了一种低郁的情
感基调。

“愁闷”就是写“我”在雨夜的心情，这就是欲扬先抑的写法，为后边写“感人”蓄势。

考点 3借物抒怀
《金色花》与《荷叶·母亲》都采纳了借物抒怀的写作手法，联合课文详细剖析。

《金色花》借助丰富的想象，把小孩想象成一朵金色花— -最漂亮的圣树上的花朵,准时间次序叙写了一天里孩子与母亲的三次玩耍,在亲昵、亲热的气氛中,读者感觉到的就是单纯
的母子之爱。

本文就就是借“金色花 " 来表现神圣的母爱。

那金黄的色彩，正反应着母爱的光
芒 .
《荷叶·母亲》写雨中荷叶遮盖莲花，作者深受触动产生联想,想起母亲爱惜子女的情形。

托莲花抒真情，表达了对母亲爱护儿女的感激之情。

基础
积
累
1、以下各项中加点的字注音所有正确的一项就是（）
A 、吃惊 (y à)匿笑 (l )ì洗浴 (y ù）摩天（ mó)
．．．．
B、祷告（ dǎo）彷徨(hu )í并蒂（ dì）嗅觉(ch òu)
．．．．
C、乘凉（ chénɡ）姊妹 (z ǐ）花瑞 (ru ）ì愁闷 (mèn）
．．．．
D、荫蔽（ yīn）菡萏(d àn)牛棚（ pénɡ）攲斜 (j ī)
．．．．
2、更正以下词语中的错别字 .
（ 1）跳舞花瓣匿笑笑嬉嬉 ______ 改为 ______
（ 2)洗浴祈祷繁闷白莲 ______ 改为 ______
(3)莲篷雷声遮盖适意 ______改为 ______
3、以下各句中按意思区分朗诵节奏有误的一项就是（)
A 、我 /暗暗自 /在那边 / 匿笑
B、我 /要静静地 /开放 /花瓣儿
C、对屋里母亲 /唤着，我 /连忙走 /过去
2016 秋新人教版语文七年级上册第7 课《散文诗二首》word 练习题
D、在 /无遮盖的 /天空之下
4、谈谈朗诵以下诗句该用如何的语气，并领会此中包含的感情。

(1)我暗暗自在那边匿笑，却一声儿不响。

我要静静地开放花瓣儿,瞧着您工作。

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,除了您，谁就是我在无遮拦（ 2)母亲啊！您就是荷叶，我就是红莲。

心中的雨点来
了天空下的隐蔽？
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5、以下说法不正确的一项就是(）
.
A 、泰戈尔就是以前获取诺贝尔文学奖的印度诗人，代表作有《飞鸟集》《园丁集》等
B、冰心的代表作有《繁星》《春水》《再寄小读者》等.《荷叶·母亲》选自《繁星》。

C、《金色花》《荷叶·母亲》都就是借助详细形象表达对母亲的爱。

D、冰心的“冰 " 字不就是冰凉的意思，而就是取“一片冰心在玉壶" 中的“冰”的含义，即冰清玉洁。

语言运
用
6、以下句子中,没有语病的一项就是()
A 、作家曹文轩获2016 年国际安徒生奖,对中国小孩文学走向世界意义重要。

B、跟着我市“阳光体育活动" 的宽泛展开，同学们的身体素质获取了极大的改良。

C、受“厄尔尼诺”现象影响,黄河流域干旱严重，专家展望小麦将减产大概30%左右。

D、为了防止受打搅的事情不再发生，金庸先生闭门谢客,低调地度过了92 岁诞辰。

7、(2016 四·川成都中考)在内容的选择
与表达上，下边哪一首小诗与冰心的《繁星》《春
水》中的作品更为靠近?请联合您的阅读体验做出判断。

并简述原因。

A 、母亲啊 /您就是茂盛的大树/我就是归巢的鸟儿/暮色四合 /我藏进您的心中
B、母亲啊 /您就是茂盛的大树/ 树干上的条条斑痕/都就是您辛勤光阴的目睹
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拓
展
阅读
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（广东汕头期末)母亲的诗
①母亲不就是诗人,母亲不会写诗。

但就是今日，当我坐在宽阔光亮的写字楼里，翻开
电脑写这篇文章时,竟突然感觉，母亲仿佛写过一首诗——
②十多年前，我上小学。

冬季，家乡遮天蔽日下了一场雪。

风卷着雪花,狂暴地扫荡着
野外农村，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。

吃罢早餐,我背上书包上学去。

翻开房门 ,一股袭人的冷气迎面扑来，立时让我打个寒噤.我连忙把门关上,哆颤抖嗦地说：“ 哎呀，好吓人的风雪哟！” 母亲从里屋出来，见我缩头缩尾的样子，瞥我一眼，深情地
说: “孩子，风雪吓人不？不 ,冬季的门就就是风雪推开的呢。

”说着她快步上前，“哗”地一声 ,房门大开，“走，我们上学去！”
③踏着洒满积雪的小道 ,母亲给我讲了很多相关季节的故事，并且所有与门相关.走到学校的时候 ,母亲相关季节的故事也讲完了，连缀起来，竟成了这么几句：“花朵把春季的门推开了 /绿荫把夏季的门推开了/果实把秋季的门推开了/风雪把冬季的门推开了”
④说真话，我当时其实不知道这就是诗。

但不知为何，母亲随口说的这些
话,竟像母亲给
我身上加的一件御寒的外套，让我身子热腾腾的。

此后，我每日念着它去上学,再不恐惧风霜雪雨 .年年如母亲所说 ,飞雪送来了春，花朵盼来了夏,绿荫又迎来果实累累的秋
⑤光阴如流，人生如流 ,转瞬十余年过去。

我从大学毕业了,正追上就业困难，很多单位下岗分流。

毫无路子的我，只得像一只无头小鸟似的在人材沟通中心乱撞，结果半年过去后，依旧没有找到一份工作。

⑥那一天，我又碰了一鼻子灰，悻悻地走出人材沟通中心。

仰头
望,天空灰蒙蒙 ,弄得我的
心情更为黯然。

既然城市容不下我,我便想到了回家去.于就是，我搭上一辆便车,当日夜晚就到达乡间。

⑦农村的夜说来就来 ,不一会儿 ,周围就拉起了黑色的帷幕。

我独立门前，仰望长空，星
星闪耀 ,可在我瞧来，那些星星却像在对我眨着嘲讽的眼。

我低头哀叹道 :“唉,人倒运连星星都生厌啊！” 而后咚地关上房门,坐在屋内长吁短叹 .
⑧母亲从里屋出来 ,见我没精打采的样子 ,瞥我一眼，深情地说 :“孩子，星星生厌不？不，黑夜的门就就是星星推开的呢。

” 说着她快步上前，哗地一声，房门大开,“走 ,我们瞧星星去。

”
⑨坐在满天星辰的院坝 ,母亲给我讲了很多相关人生的故事，并且全都与门相关。

天快
亮的时候 ,母亲相关人生的故事也讲完了，连缀起来,竟成了这么几句：“ 星星把黑夜的门推开了 /黑夜把坚韧的门推开了 /坚韧把成功的门推开了/成功把生活的门推开了”
2016 秋新人教版语文七年级上册第7 课《散文诗二首》word 练习题
⑩说真话 ,我当时其实不知道这就是诗。

但不知为何 ,母亲随口说的这些话 ,竟像母亲给我的
心加了一件御寒的外套，让我内心热腾腾的，我固然未置一词，但就是我却知道了自己应当如何去做 .
8、作者写了母亲的哪两件事？请用简短的语言归纳。

（答题思路参照【考点解读3】 )
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9、通读全文 ,归纳文中的母亲有哪些性格特色。

(起码写出四点)(答题思路参照【考点解读 12】）
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10、请简要剖析第⑦段中画横线句子的表达作用.
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11、“母亲不就是诗人，母亲不会写诗”,但母亲随口说的话,为何竟被“我" 称为诗？
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