江苏省铜山区清华中学七年级生物下册第11章第2节地面上的动物学案2(无答案)苏科版

第2节地面上的动物
【学习目标】
1 •认识地面上动 物的多样性；初步了解动物的分类。

2 •认识多种多样的动物，使学生能概述地面上动物适应地面环境的特征。

3 •利用现实生活中哺乳动物之间形态特点的比较，培养学生从特殊到一般的概括能力。

【学习重难点】 1. （重点）初步了解动物的分类。

2. （难点）利用现实生活中哺乳动物之间形态特点的比较，培养学生从特殊到一般的概 括能力。

【导学过程】
一. 创设情境，导入新课
生活在地面上形态各异的动物都是生物
大家庭中的成员，你认识它们吗？它们都具有
哪些与环境相适应的形态结构和生理特征？开始探究吧。

二. 自主学习，合作探究
活动一、认识多种多样的动物 ，阅读课本P69页，思考下列问题 【识记】
阅读课本第74-75页，
【识记】
（一） 哺乳动物根据生殖发育情况可以分为三大类。

请举例说明这三个类别 『第一类：最原始的 _______________ ，如 ____________________
第二类：有袋类，胎儿在母体内发育不完全，必须在母体的育儿袋内靠
_生活，如 _
1第三类：种类最多，还包括 _________________________ 的猴、猿和人，这类动物的胎儿在母体内发
.育 ________________ ，初生的幼体依靠母体的 ______________ 生活，常见的还有 ____________ ⑴会飞的哺乳动物是 _________ ,⑵生活在海里的哺乳动物是 _ （3）陆地上最大的哺乳动物是
[IT
（二） 分小组讨论爬行动物的相关问题
1、 常见的爬行动物包括 ________ 、 ______ 、 ________ 等，它们体表都被有 ___________ 或 ___________ ，体
温随环境温度的变化而变化，属于 _______________ 动物，大多数有 _ 习惯。

活动三、【归纳总结】
2、 哺乳动物的特征： ________________________________________________________________________________
猩猩 袋鼠 鸭嘴兽 麋鹿 蓝鲸 长颈鹿 大洋洲袋的有袋类 最原始的依靠卵生的 俗称“四不像”的 体积最大的
身高最高的 昼伏夜出会飞的 “短跑冠军” 我国的“国宝” 三•检测反馈
1下列生物中， 属于恒温动物的是
(
)
A.扬子鳄
B. 鲨鱼
C. 鲤鱼
D.
熊猫
2.下列表述中， 不属于哺乳动物适应性的是
(
)
【趣味连线】 与人类亲缘关系最近的
A.体表被毛可以保持体温
B.胎生、哺乳提高了后代的成活率
C.行动迅速，可以获得更多的生存资源
D.用鳃呼吸，可以生活在水中
3. 下列动物中属于胎生、哺乳的种类是( )
A.鸭嘴兽
B. 鳄鱼
C. 白鳍豚
D. 蜥蜴
4. 下列哪一项不是哺乳动物的主要特征？()
A..体表被毛
B.胎生、哺乳
C.体温不恒定
D.牙齿有分化
5、下列哪项特征能说明蝙蝠是哺乳动物而鸟不是()
A.胸肌发达
B.心脏四腔
C.体温恒定
D.胎生、哺乳
6、哺乳动物子代的成活率大大提高，其主要原因是・( )
A.体温恒定 B .大脑发达 C .胎生、哺乳 D .活动范围大
7、下列哪种动物和其他三种动物不属于冋一类？「( )
A、鲸鱼 B 、鲫鱼 C 、蝙蝠D、家鼠
8下列不属于爬行动物的是f( )
A.海豚
B.蜥蜴
C.壁虎
D.扬子鳄
9、下列动物中：具有胎生、哺乳特点的一组是( )
①白金雕②金龟子③金丝猴④四爪陆龟⑤细嘴松鸡⑥大熊猫
⑦丹顶鹤⑧蝗虫⑨红珊瑚⑩亚洲象.
A.③⑥⑩
B.①⑤⑦
C.②④⑨⑩ D .④⑦⑩
【反思】。