家教反思 越关爱孩子,孩子越不会沉迷于网络游戏
家长家教征文稿：我这样引导孩子远离了电脑游戏
家长家教征文稿：我这样引导孩子远离了电脑游戏我这样引导孩子远离电脑游戏在如今的信息化时代，电脑游戏已经成为了许多孩子生活中必不可少的一部分。
然而，长时间沉迷于电脑游戏不仅仅浪费时间，还对孩子的身心健康产生了负面影响。
作为家长，我意识到了这个问题的严重性，决心引导孩子远离电脑游戏，并在这个过程中积累了一些经验。
首先，我与孩子进行了开诚布公的对话。
我尽量以平等和理解的态度与孩子交谈，让他们感受到我的关心和愿意帮助他们解决问题的意愿。
同时，我也清楚地告诉他们沉迷电脑游戏对他们的身体和学业都会产生负面影响，以此引起他们的重视。
其次，我与孩子一起制定了合理的时间规划。
我们一起制定了每天可以玩电脑游戏的时间，并设定了明确的规则。
例如，每天只能玩一个小时，必须完成作业和家务之后才能玩游戏。
通过这样的规定，我帮助孩子建立了良好的时间管理意识，让他们明白玩游戏和学习生活的平衡。
除了时间规划，我还引导孩子寻找其他兴趣爱好。
我发现，孩子们对电脑游戏的痴迷大多是因为缺乏其他可以替代的娱乐方式。
因此，我主动鼓励孩子参加体育活动、学习音乐或者是阅读书籍等。
通过将孩子引导到其他兴趣爱好上，他们渐渐体验到了不同的快乐，并逐渐对电脑游戏失去了兴趣。
此外，我还与孩子一起探讨电脑游戏的副作用。
我们一起研究了一些与电脑游戏相关的新闻和研究报告，了解到了电脑游戏对眼睛、生理健康和社交能力的负面影响。
通过这些实际案例和研究结果，孩子们开始意识到电脑游戏并非无害，这对于他们的决心远离电脑游戏起到了推动作用。
最后，我与孩子建立了与他们老师的亲密联系。
我积极参与孩子们的学校活动，与他们的班主任和任课老师进行定期交流。
在与老师的合作中，我往往能够了解到孩子们在学校中是否有参与电脑游戏的问题。
如果有这样的问题出现，我与老师一起讨论和制定解决方案，确保孩子能够远离电脑游戏的诱惑。
总的来说，在引导孩子远离电脑游戏的过程中，我注重与孩子的沟通和理解，设定合理的时间规划，引导他们发现其他兴趣爱好，让他们了解电脑游戏的副作用，并与孩子的教师建立密切联系。
家庭教育中的孩子网瘾问题
家庭教育中的孩子网瘾问题在当今社会，随着互联网的普及，越来越多的孩子陷入了网瘾的泥沼，造成了一系列的问题。
家庭教育在孩子网瘾问题上扮演着非常重要的角色，家长们需要重视这一问题并采取正确的方法来帮助孩子健康成长。
首先，家长们应该加强对孩子的网瘾预防意识。
在孩子还很小的时候，家长就应该开始引导他们正确使用互联网，培养良好的上网习惯。
不要让孩子过度沉迷于手机、电脑等电子设备，而是要督促他们多参与户外活动、亲近大自然，保持身心健康的平衡。
其次，家长们应该关注孩子的上网内容。
要时刻了解孩子在网上的活动，确保他们不会接触不良信息、不良网站。
可以和孩子一起制定合理的上网时间，避免长时间盲目沉迷于网络世界，导致学习、社交等方面的问题。
另外，家长们需要以身作则，做孩子的良好榜样。
父母应该自己先建立正确的上网习惯，不要在孩子面前沉迷于手机、电脑。
只有家长自己能够做到自律，才能更好地引导孩子认识到互联网的利弊，树立正确的网络观念。
此外，家长们还可以和孩子进行沟通交流。
要让孩子知道，在遇到网络问题时可以向父母求助，父母会理解并给予帮助。
建立良好的亲子关系，增强家庭的凝聚力，共同面对孩子的网瘾问题，寻求最佳的解决方案。
最后，可以考虑请专业人士帮助。
如果孩子的网瘾问题已经比较严重，家长可以寻求心理咨询师、教育专家等专业人士的帮助，制定有效的干预方案，帮助孩子克服网瘾问题，重新回归正常生活轨道。
总的来说，家庭教育在孩子网瘾问题上发挥着至关重要的作用。
家长们应该早期预防、及时干预，培养孩子正确的网络观念和使用习惯，引导他们健康成长。
帮助孩子克服网瘾问题，需要家长的关爱、耐心和理解，共同努力才能达到最好的效果。
愿每个家庭都能创造一个清朗的网络环境，让孩子在良好的家庭氛围中茁壮成长。
教子有方沉迷网络心得体会
教子有方沉迷网络心得体会
在现代社会，网络已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
然而，网络也成为了青少年沉迷的重要原因之一。
作为家长，我
们应该怎样教导孩子正确地使用网络，避免沉迷呢？
首先，我们不能一味地禁止孩子使用网络，而是要教会他们正
确地使用网络。
我们可以向孩子们介绍一些对他们有帮助的网站，如百度百科、维基百科等。
同时，也可以让孩子们了解网络的安
全知识，避免上当受骗，如如何避免钓鱼网站、如何创建安全密
码等。
其次，我们应该与孩子多沟通，加强家庭教育。
我们应该了解
孩子在网络上的活动，关注孩子的心理健康。
如果孩子沉迷于网络，我们应该耐心地与孩子沟通，了解原因，并帮助孩子寻找到
更好的解决途径。
与孩子多沟通，不仅能够增进家庭关系，更能
够避免孩子沉迷于网络。
此外，我们还可以制定一些规则来控制孩子的网络使用。
比如，我们可以规定孩子不能在晚上10点之后使用网络，或者规定孩子
每天只能使用网络1个小时。
这样做可以有效地避免孩子沉迷于
网络。
最后，作为家长，我们还应该时刻关注孩子的用眼健康，避免
过度使用电子设备对孩子的视力造成伤害。
家长可以帮助孩子选
择护眼的电子设备，比如会自动调节亮度的手机、电脑。
总之，教子有方，我们需要将孩子的成长放在第一位。
作为家长，我们需要关注孩子的心理健康，并引导他们正确地使用网络，避免沉迷于网络世界。
家庭教育反思 帮孩子戒掉网瘾
家庭教育反思帮孩子戒掉网瘾网瘾问题在中国是一个畸形的问题，它是中国很多问题的一个综合反映。
比如：学校的评价体系单一、学校的课程设置单调、成长中参照系的缺失、家庭教育的简单粗暴……一系列的社会、家庭因素，造成有些孩子没有自由、没有目标、没有信心、没有成就感，只有压力和压抑，只有恐慌和茫然，只有孤独和乏味，于是就转向网络寻求解脱。
而一旦孩子患上网瘾，家长应该怎么做呢？1、和孩子一起制定目标，不要再一厢情愿，根据孩子的喜好，多听孩子的意见，要根据实际情况，分阶段，由易到难，清清楚楚，白字黑字写在纸上。
2、完美主义最害人，做父母要宽容。
父母对孩子长期指责、批评，最容易打击了孩子的自信心，孩子没了信心就什么都没了。
要做孩子的伙伴，孩子进步了要及时给与鼓励，只要他认真做了，没做好也要为他鼓掌，给他重新开始的机会和信心。
对他的成功及时作出回应，让他拥有成就感。
3、多听听孩子的想法，多给他一些做自己喜欢做的事的机会，认真对待孩子的愿望，帮他实现自己的愿望。
4、多花些心思在孩子身上，多搞点创意，偶尔来点刺激，不时放松一下，偶尔异想天开一下，做点出格的事，要让生活丰富多彩起来。
好父母是要多花些时间在孩子身上的，好父母和孩子的交流不只停留在嘴上。
5、帮助孩子提高交往技能，鼓励孩子结交朋友，多参与社会会活动。
比如学学北京的“星星河家园”，邀几个、十几个家庭结成伙伴，和孩子们一起组织活动。
不要总是把孩子管制在屋里，没完没了地学呀学的，孤独的孩子最容易出问题。
6、接纳孩子的现状，鼓励孩子专注于自己想做的事和正在做的事，不要和别人比来比去，不要太在意结果。
帮助孩子接纳他自己，喜欢他自己，让他知道父母爱他，他是独一无二的他自己，这比什么都重要。
一个不喜欢自己的人很难有自尊和自信，很难做自己的主人，很难控制自己的人生，会活得很累。
7、重视孩子的梦想，有时可能实现不了，但要创造机会和他谈谈，给他出出主意，给些赞许和鼓励，让他把你当做知己，至少要做个好听众。
家庭教育心得体会引导孩子正确处理网络沉迷和成瘾问题
家庭教育心得体会引导孩子正确处理网络沉迷和成瘾问题家庭教育心得体会：引导孩子正确处理网络沉迷和成瘾问题在当今数字化时代，网络已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
然而，网络的便利和快捷也给我们的家庭教育带来了新的挑战。
孩子们容易沉迷于网络，成为网络游戏和社交媒体的奴隶。
作为家长，我们有责任引导孩子正确处理网络沉迷和成瘾问题。
在这篇文章中，我将分享一些家庭教育的心得和体会。
1. 了解网络沉迷和成瘾问题的原因首先，我们需要了解网络沉迷和成瘾问题的原因，才能更好地解决这个问题。
网络游戏和社交媒体通常给孩子们带来刺激和满足感，这是他们在现实生活中难以获得的。
此外，孩子们也受到同伴的影响，他们觉得与大家保持一致是很重要的。
因此，孩子们在追求网络快乐的同时，也可能陷入了成瘾的漩涡。
2. 建立积极健康的家庭环境一个积极健康的家庭环境对于帮助孩子正确处理网络沉迷和成瘾问题是至关重要的。
我们应该为孩子提供良好的学习和娱乐环境，充分满足他们的需求。
同时，家长也要成为孩子的榜样，积极参与体育活动、读书和社交，以此来引导孩子建立正确的价值观和兴趣爱好。
3. 制定合理的网络使用规定为了帮助孩子正确处理网络沉迷和成瘾问题，我们需要制定合理的网络使用规定。
首先，我们可以和孩子一起商讨并达成共识。
规定孩子可以使用网络的时间和范围，同时也要规定一些禁止的行为，比如浏览不良信息或者与陌生人交流。
这样，孩子将会有一个明确的界限，同时也能够体验到便利和乐趣。
4. 监控和引导孩子的网络活动监控和引导孩子的网络活动是非常重要的。
我们可以使用家长控制软件来限制孩子的网络时间，并且实时监控他们的网络行为。
同时，我们也应该积极地与孩子交流，了解他们在网络中的体验和需求。
通过积极地引导，我们可以帮助孩子建立正确的网络价值观和行为习惯。
5. 提供丰富多样的课余活动为了让孩子们远离网络成瘾，我们需要提供丰富多样的课余活动。
可以鼓励孩子参加体育锻炼、音乐艺术、手工制作等活动，培养他们的兴趣爱好和社交能力。
家庭教育心得体会引导孩子正确使用网络
家庭教育心得体会引导孩子正确使用网络家庭教育心得体会：引导孩子正确使用网络家庭教育在孩子的成长中起着至关重要的作用。
随着时代的进步与科技的发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
网络为我们提供了丰富的信息资源，但同时也存在着一些不良影响。
因此，作为家长，我们有责任和义务引导孩子正确使用网络，以保护他们的身心健康。
在我和孩子们共同学习与成长的过程中，我积累了一些家庭教育心得与体会。
1. 建立良好的沟通渠道当面临孩子正确使用网络的问题时，我们应该与孩子保持良好的沟通。
通过与孩子们的深入交流，我们可以更好地了解他们在网络上的行为，并给予正确的引导。
不仅仅是简单的告诉他们什么是对的或者错的，而是要与他们一起思考问题，促使他们明白正确使用网络的原因和重要性。
2. 教育孩子正确辨别信息真伪网络上的信息繁多，有时很难辨别真假。
教育孩子如何辨别信息真伪是非常重要的一环。
我们可以通过与孩子一起查找并比对不同来源的信息，让他们从中学习如何判断信息的可信度。
还可以教导他们主动求证信息，培养他们批判性思维的能力，使他们不轻易相信或传播虚假信息。
3. 监控孩子上网时间虽然网络可以带给孩子们很多好处，但长时间的沉迷于网络也可能给他们带来负面影响。
我们应该合理安排孩子上网的时间，并进行适当的监控。
可以通过设定上网时间限制、安装家庭网络过滤工具等方式，帮助孩子建立正确的上网习惯，保护他们的身心健康。
4. 尊重并保护孩子的隐私孩子在网络上可能会遇到一些不良言行，我们应该帮助他们建立正确的心理防线。
同时，我们也要尊重孩子的隐私权，不要过分干涉他们在网络上的私人空间。
我们可以与孩子一起制定合理的线上行为规范，鼓励他们及时与我们分享网络上的疑虑和问题，以便我们共同应对挑战。
5. 做好自身的网络素养教育作为父母，我们要从自身做起，不断提升自己的网络素养。
我们要学会正确使用网络，了解网络中一些常见的风险和陷阱，以便更好地引导孩子。
同时，我们也要充分利用网络资源，提供给孩子们正确的知识和信息，帮助他们全面了解社会和世界。
父母越关爱孩子越远离网络游戏
心灵中国青少年研究中心“中小学生及其家长网络游戏认知与态度研究”结果显示，家庭教养模式对孩子影响巨大，孩子是否沉迷网络游戏，家庭教育是关键，父母越关爱孩子，孩子越不会沉迷于网络游戏。
该研究的调查对象为小学四年级到高中三年级的在校生。
孩子越远离网络游戏文/杜冰专家指导：孙宏艳中国青少年研究中心少年儿童研究所所长、研究员父母的教养模式与孩子对网络游戏的认知呈现非常大的一致性，即民主型家庭的孩子更能认识到网络游戏的负面影响；溺爱型、忽视型和专制型家庭的孩子对网络游戏负面影响的认识更少。
这可能是因为民主型的父母和孩子更加亲密，更能理解孩子的想法，孩子对父母的接纳程度高，与父母的关系更和谐，因此也更乐意听父母的意见或建议。
所以，孩子有可能对网络游戏的一些负面影响有较深刻的认知。
而溺爱型、忽视型和专制型教养模式下长大的孩子，对网络游戏的看法受父母的影响较少，受同伴、同学等同侪群体的影响较大，因而对网络游戏的一些好处更认同。
相关分析表明，忽视型和专制型教养模式下的孩子更加认同网络游戏的一些好处，如能交到更多朋友等，这种认知也影响了其对网络游戏的态度。
除溺爱型教养模式外，其他三种教养模式均与孩子对网络游戏的喜爱程度显著相关。
其中，民主型教养模式与孩子对网络游戏的喜爱呈反比，而忽视型和专制型教养模式与孩子对网络游戏的喜爱呈正比。
民主型家庭的孩子明确表示不喜欢网络游戏的比例为12.5%,忽视型和专制型家庭的孩子明确表示不喜欢网络游戏的比例分别为11.7%和11.8%。
对不同亲子关系的家庭比较发现，庭中，这一比例上升为33.3%。
另外，该研究还显示以下结果：父母与孩子的亲密度越高、越关爱孩子，孩子在网络游戏里花的时间越少；父母对孩子越冷漠或对孩子的控制越严，孩子越会花更多的时间在网络游戏上。
而母亲的溺爱型教养模式也会影响孩子玩网络游戏的时长，母亲给孩子过多的自由和关爱，孩子会在网络游戏里花越长时间。
父母越关爱孩子，及时满足孩子的需求，孩子越喜欢玩有正向功能的网络游戏。
家庭教育百日谈如果孩子沉迷网络游戏观后感
家庭教育百日谈如果孩子沉迷网络游戏观后感《家庭教育百日谈如果孩子沉迷网络游戏观后感（一）》嘿，朋友们！我刚看完那个《家庭教育百日谈如果孩子沉迷网络游戏》，感触可多啦！你说现在这网络游戏，真是让人又爱又恨。
看到节目里那些沉迷游戏的孩子，我就在想，这要是我家孩子可咋办呀。
我觉得吧，这孩子沉迷游戏，家长真不能一味地打骂。
就像节目里说的，得先找找原因。
是不是咱们平时陪孩子时间太少啦，让他们只能在游戏里找乐子。
或者是孩子在现实中遇到啥挫折了，就躲进游戏世界里去了。
还有啊，咱们得给孩子树立好榜样。
要是咱自己整天抱着手机玩游戏，那能怪孩子沉迷吗？所以咱们自己得先管住自己。
另外，得给孩子培养点别的兴趣爱好。
不能让他们的生活里就只有游戏。
比如说，带孩子去运动运动，打打球、跑跑步，既能锻炼身体，又能让他们远离游戏一会儿。
反正看完这个，我就下定决心，以后得多关心关心我家孩子，不能让游戏把孩子给“拐跑”了。
咱们做家长的，可得长点心，好好引导孩子，让他们能健康快乐地成长！《家庭教育百日谈如果孩子沉迷网络游戏观后感（二）》亲爱的朋友们，我来跟你们唠唠我看完《家庭教育百日谈如果孩子沉迷网络游戏》的感受哈。
哎呀，这孩子沉迷游戏可真是个让人头疼的事儿。
看了这个节目，我算是明白了不少。
我发现啊，很多时候孩子沉迷游戏，是因为他们在现实生活中找不到成就感和满足感。
所以咱们得在日常生活中多鼓励鼓励孩子，让他们知道自己很棒，不是只有在游戏里才能找到自信。
还有，得给孩子定好规矩。
比如说，每天只能玩多长时间的游戏，超过时间就不行。
可不能心软，不然孩子就会得寸进尺。
节目里还提到，要和孩子多沟通。
不能孩子一玩游戏，咱们就急眼，得坐下来好好跟他们讲讲玩游戏的坏处，听听他们的想法。
我觉得最重要的是，要让孩子明白，生活中有很多比游戏更有趣、更有意义的事情。
比如说一家人一起出去旅游，看看外面的世界；或者一起做一顿丰盛的晚餐，享受亲子时光。
总之啊，孩子沉迷游戏不可怕，可怕的是咱们家长不知道怎么应对。
家长检讨教育孩子正确的网络使用方式
家长检讨教育孩子正确的网络使用方式非常感谢您提供的题目，我将根据题目要求以文章的形式回复您。
家长检讨教育孩子正确的网络使用方式如今互联网已经渗透到了人们的生活中的方方面面，特别是孩子们。
然而，我们作为家长，是否足够关注和引导孩子正确使用网络呢？在这篇文章中，我想反思自己作为家长在教育孩子网络使用方面的不足，并提供一些合理的建议，以便帮助孩子正确地利用网络资源。
首先，我反思了自己是否了解孩子们的网络使用习惯。
我发现自己在这个方面确实存在一些盲区。
孩子们经常在社交媒体平台上与朋友交流，但我并不清楚他们具体都在交流些什么内容。
这使我无法及时了解到孩子们是否存在网络欺凌、不良信息接触等问题。
因此，我意识到我需要与孩子们建立更紧密的沟通和信任，以便更好地了解他们的网络使用情况。
其次，我反思了自己在教育方面的不足。
我平时常常强调孩子们在使用网络时要注意隐私保护，不随意透露个人信息。
然而，我没有给他们提供合理的防范措施，比如教授他们如何设置强密码、如何防止病毒感染等。
我也没有告诉他们在网络上寻找信息时要从可信的来源获取，要慎重对待网络上的各种谣言。
这些都是我在教育孩子正确使用网络方面的失误。
在面对这些问题的同时，我也意识到了一些改进的方向。
首先，我们可以尝试和孩子们一起制定一份家庭网络使用规则。
这些规则可以包括每天限制上网时间、禁止在学习时间上网、不让孩子单独与陌生人聊天等。
通过与孩子们共同讨论和制定，他们会更加认可和遵守这些规则。
其次，我打算加强自己对网络知识的学习，并与孩子们分享。
我会通过阅读专业书籍和参加相关培训来提高自己的网络素养。
同时，我还会将学到的知识与孩子们分享，教授他们正确使用互联网的方法和技巧。
此外，我还会鼓励孩子们积极参与有益的网络活动。
例如，我可以鼓励他们参加线上学习平台，学习各种有趣的知识；我也可以提醒他们关注一些有教育意义的网站和社交媒体账号，了解更多有益的信息。
通过这些积极的网络参与，孩子们可以将网络当作一个学习和成长的平台，而不仅仅是消遣和娱乐的工具。
家庭教育心得体会如何教导孩子正确使用互联网
家庭教育心得体会如何教导孩子正确使用互联网在现代社会中，互联网已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
然而，互联网的广泛普及也带来了一系列的问题，尤其对于孩子们来说，他们可能会在互联网上接触到一些不良信息，甚至沉迷于其中。
因此，作为家长，怎样引导孩子正确使用互联网，保证他们的健康成长，成为了一个重要的课题。
在我长期的家庭教育实践中，我获得了一些心得体会，现将这些经验与大家分享。
首先，要与孩子建立良好的沟通和信任关系。
家长需要和孩子保持良好的沟通，倾听他们的想法和需求，关心他们在网络世界中的体验和感受。
同时，要教导孩子要相信自己，坚守正确的价值观，让他们明白什么是对的，什么是错的。
只有建立起与孩子的亲密关系，并且获得他们的信任，才能更好地引导他们正确使用互联网。
其次，要制定合理的互联网使用规则。
在家庭中，制定一些明确的规定和限制，帮助孩子树立正确的互联网使用观念。
例如，规定孩子上网的时间和内容，限制他们沉迷于网络游戏或者不良信息的浏览。
此外，可以与孩子一同制定约定，让他们自己参与到规则的制定过程中，提高他们的责任感和自我管理能力。
第三，要引导孩子主动学习和利用互联网资源。
互联网是一个信息丰富的世界，我们要教导孩子主动学习，善于利用互联网来获取知识。
可以引导孩子使用互联网搜索学习资料、参加在线学习课程等，让互联网成为他们的良师益友。
同时，要教导孩子辨别信息的真伪，培养他们的批判性思维能力，避免受到错误或虚假信息的影响。
第四，要加强家庭监控和过滤技术的使用。
除了家长的引导和规范，家庭监控和过滤技术也是确保孩子正确使用互联网的重要手段。
家长可以选择使用一些亲子监控软件，对孩子的网络使用进行实时监控和过滤，保护他们不受到不良信息的侵害。
同时，家长要时刻关注技术的更新和发展，及时更新软件和设置，以提高监控和过滤技术的效果。
最后，要给孩子树立正确的网络安全意识。
在互联网世界中，孩子们面临着各种潜在的风险，例如网络欺凌、个人隐私泄露等。
孩子沉迷手机心得体会
孩子沉迷手机心得体会孩子沉迷手机心得体会（通用20篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，可以记录在心得体会中，这样有利于培养我们思考的习惯。
一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是本店铺帮大家整理的孩子沉迷手机心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
孩子沉迷手机心得体会 1今天和孩子爸爸一起线上家长会，学习了《如何不让孩子沉迷于手机》。
我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。
如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。
所以在平常的生活当中我们就要做到放下手机不做低头族，把手机换成书本，身体力行地去感染孩子养成看书的习惯！当然也不是不让孩子一点都不接触手机等电子产品，而是要引导孩子健康的使用手机，不要在黑暗当中玩手机，躺着玩手机或距离太近。
要选择一些优质的内容，最好是能从中获得知识的内容，也要教导孩子保护好个人隐私，让孩子利用好手机，从而获得乐趣。
我们相信家长和教师配合得越好，孩子的教育就越成功。
未来，做为家长的我们可以与孩子一起携手并进。
路虽远，行则将至！孩子沉迷手机心得体会 2听完费老师的讲座，我深刻认识到，防止或者减少孩子手机沉迷，是家长和孩子需要齐心协力、共同应对的事。
首先，父母需以身作则，在孩子面前减少不必要的手机使用，树立好健康使用手机的正面榜样；第二、需要智慧并且规范管理孩子对手机的使用，培养孩子使用手机的自律能力；第三、尽量多陪伴孩子，加强与孩子在生活中的交流互动，通过增进亲子关系，引导孩子抛弃手机，建立起多阅读、多思考、多运动、多兴趣的身心健康、全面发展的生活习惯。
孩子沉迷手机心得体会 3首先，我家孩子很少玩手机，并不是他不喜欢玩，而是我们给他计划了充实的生活。
他也喜欢玩手机，偶尔也会拿我的手机去查个资料，拍个作业核对一下，但有时也会看会小视频，但前提约定好10-15分钟要还我们。
教师制止孩子游戏心得体会
作为一名教师，我深知教育的重要性。
然而，在教育过程中，我们不可避免地会遇到一些问题，比如孩子们沉迷于游戏。
为了帮助他们健康成长，我决定制止他们玩游戏。
在这个过程中，我有一些心得体会，以下是我对这些心得的总结。
首先，了解孩子的需求。
在制止孩子玩游戏之前，我首先了解他们为什么喜欢玩游戏。
我发现，孩子们玩游戏的原因有很多，有的是为了逃避现实，有的是为了追求刺激，还有的是为了与朋友互动。
了解这些原因后，我更有针对性地进行教育。
其次，加强沟通。
在与孩子沟通时，我尽量站在他们的角度去思考问题，而不是一味地指责。
我告诉他们，玩游戏虽然可以带来快乐，但过度沉迷会影响学习和生活。
通过沟通，孩子们逐渐认识到游戏的危害，开始自觉减少游戏时间。
再次，提供替代活动。
为了让孩子不再沉迷于游戏，我积极组织各种课外活动，如体育运动、文艺表演、科技创新等。
这些活动既能丰富孩子们的生活，又能培养他们的兴趣爱好，让他们在游戏中找到替代品。
此外，家长配合也很重要。
我主动与家长沟通，了解他们在家庭教育方面的困惑和需求，共同制定合理的游戏时间表。
在家长的支持下，孩子们逐渐改掉了沉迷游戏的恶习。
在制止孩子玩游戏的过程中，我也有一些感悟：1. 教师要善于发现孩子的优点，激发他们的潜能。
当孩子们在课外活动中表现出色时，我会及时给予表扬和鼓励，让他们感受到成功的喜悦，从而减少对游戏的依赖。
2. 教师要注重培养孩子的自我约束能力。
在制止孩子玩游戏的过程中，我引导他们学会自我管理，让他们明白自己应该承担的责任。
3. 教师要关注孩子的心理健康。
在制止孩子玩游戏的过程中，我关注他们的情绪变化，及时发现并解决心理问题，帮助他们健康成长。
4. 教师要善于运用教育手段。
在制止孩子玩游戏的过程中，我结合教育理论，运用多种教育方法，如案例教学、角色扮演等，使教育效果更加显著。
总之，制止孩子玩游戏并非易事，但只要我们用心去做，关注他们的需求，加强沟通，提供替代活动，家长配合，相信孩子们一定能够健康成长，远离游戏的诱惑。
家庭教育心得体会教导孩子正确使用互联网
家庭教育心得体会教导孩子正确使用互联网家庭教育心得体会：教导孩子正确使用互联网随着科技的发展，互联网已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
在互联网的帮助下，我们可以轻松获取到各种信息和资源。
然而，互联网的使用也存在一定的风险和挑战，尤其对于孩子们来说。
作为父母，我们有责任教导孩子正确使用互联网，以避免其带来的负面影响。
在这篇文章中，我想分享一下我的家庭教育心得体会，以帮助其他家长在教育孩子正确使用互联网方面有所借鉴。
一、建立良好的沟通和信任关系首先，建立良好的家庭沟通和信任关系是教导孩子正确使用互联网的基础。
与孩子保持密切的交流，了解他们的兴趣和需求。
通过与他们分享有趣的互联网资源，并主动询问他们在互联网上的遭遇和感受，可以增强亲子之间的信任。
同时，我们也应该倾听他们的意见和想法，尊重他们的个人隐私。
二、教导孩子辨别信息的真实性和可靠性在互联网上，虚假信息层出不穷。
作为家长，我们应该教导孩子辨别信息的真实性和可靠性。
我们可以与他们分享一些简单的辨别方法，比如查找信息来源、对比不同的信息来源、了解专业知识和意见等等。
同时，我们也要引导他们去寻找有价值的信息，如专业的学术网站和权威的媒体报道，以提高他们获取信息的能力和水平。
三、监督孩子上网的时间和内容尽管互联网为孩子们带来了无限的学习和娱乐机会，但我们仍然需要监督他们上网的时间和内容。
我们可以与孩子一起制定上网时间的规定，确保他们的学习和休闲活动的平衡。
同时，我们也需要了解和关注他们在互联网上的浏览内容，确保他们不会接触到不适合他们年龄的信息和资源。
四、启发孩子正确使用互联网的思维方式除了规范孩子的上网行为外，我们还应该启发他们正确使用互联网的思维方式。
我们可以鼓励他们主动思考和质疑互联网上的信息，培养他们的批判性思维能力。
此外，我们也可以引导他们发展多样化的兴趣爱好，帮助他们利用互联网获取更多有意义和有价值的信息和资源。
五、亲身示范正确使用互联网作为父母，我们是孩子最重要的榜样。
家长学习《与孩子一起善用网络》体会
家长学习《与孩子一起善用网络》体会《与孩子一起善用网络》是一本非常实用的家长指导书，为家长们提供了重要的信息和策略，帮助他们和孩子一起更加健康地使用互联网。
读完这本书，我深深体会到了网络对于孩子成长的重要性，以及家长在引导孩子正确使用网络方面的责任和挑战。
首先，网络已经成为当今社会生活的一部分，对于孩子来说更是如此。
孩子们现在无法避免地接触到各种各样的数字设备和网络媒体，他们的思维和交流方式也在悄然改变着。
不可否认的是，互联网引发了一系列的问题，如网络成瘾、色情信息、网络暴力等等。
这些问题可能对孩子的身心健康产生严重的影响。
因此，了解网络的危害和如何才能善用网络对孩子来说至关重要。
其次，家长在引导孩子正确使用网络方面肩负着重要的责任。
在媒体与网络时代，孩子们不可避免地使用着各种各样的数字设备，如手机、电脑、平板等。
作为家长，我们不能无视这一现象，而是应该积极地与孩子交流，帮助他们理解如何正确地利用网络。
《与孩子一起善用网络》指出了网络教育的重要性，即孩子在网络上接触到的信息和知识质量对他们的成长具有决定性的影响。
因此，家长应该引导孩子从网络上获取真正有价值的信息和知识，提高他们的综合素质。
同时，在指导孩子正确使用网络方面，家长也面临着一系列的挑战。
首先是家长自身对网络的了解和掌握程度。
如果家长自己对网络了解不足，那么很难引导孩子正确使用网络。
因此，学习如何善用网络也是家长必须面对的任务。
其次是家庭环境的影响。
如果家庭中没有良好的网络使用习惯，那么孩子们也很难养成正确使用网络的习惯。
因此，家长需要和孩子一起制定明确的网络使用规则，同时也要以身作则，正确使用网络。
此外，书中还提到了如何预防孩子网瘾的方法。
网络成瘾是一个严重的问题，对孩子的身心健康有很大的危害。
因此，预防孩子网瘾是家长们需要着重关注的问题之一、书中提到了一些行之有效的方法，如限制孩子上网时间、提供其他有意义的活动、与孩子交流等。
这些方法都需要家长和孩子的共同努力，通过有效的沟通和相互理解，帮助孩子摆脱网络成瘾的困扰。
孩子网瘾教师心得体会范文
作为一名教师，我深感教育责任重大。
近年来，随着互联网的普及，孩子们接触网络的机会越来越多，其中不乏一些孩子沉迷于网络游戏，形成了网瘾。
面对这一现象，我深感痛心，同时也努力寻求解决办法。
以下是我对孩子网瘾的一些心得体会。
首先，了解孩子网瘾的原因至关重要。
我认为，孩子网瘾的形成主要有以下几点原因：一是家庭环境的影响，家长过于溺爱孩子，使孩子失去了自我约束的能力；二是学校教育的问题，教师过于注重分数，忽视了对孩子品德、兴趣等方面的培养；三是社会风气的影响，网络游戏、短视频等娱乐方式泛滥，使孩子沉迷其中无法自拔。
针对这些原因，我在教育过程中采取以下措施：1. 加强与家长的沟通。
我定期与家长进行交流，了解孩子在家的表现，共同探讨如何帮助孩子戒除网瘾。
同时，我还向家长传授一些教育方法，帮助他们树立正确的家庭教育观念。
2. 改进教学方法。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，通过游戏、讨论等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
此外，我还注重培养学生的团队协作能力，让他们在合作中感受到快乐，从而减少对网络的依赖。
3. 培养孩子的兴趣爱好。
我鼓励学生参加各类兴趣小组，如书法、绘画、音乐等，让他们在兴趣爱好中找到快乐，减少对网络游戏的追求。
4. 增强孩子的自律意识。
我教育学生要树立正确的人生观、价值观，培养他们的自律意识。
同时，我还通过开展主题班会、讲座等活动，让学生了解网瘾的危害，提高他们的自我保护意识。
5. 家校合作，共同监督。
我积极与家长、学校领导沟通，共同制定针对孩子网瘾的防治措施。
同时，我还建议学校加强网络管理，限制学生在校期间使用手机、电脑等电子设备。
通过以上措施，我在教育孩子过程中取得了一定的成效。
以下是我的一些感悟：1. 教育孩子要关注他们的心理健康。
网瘾只是孩子心理问题的一种表现，我们要深入了解孩子的内心世界，帮助他们解决心理困扰。
2. 教师要具备丰富的教育手段。
针对不同孩子，我们要采取不同的教育方法，提高教育效果。
家庭教育心得体会教会孩子正确使用网络
家庭教育心得体会教会孩子正确使用网络随着互联网的迅猛发展，网络已经成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。
对于孩子来说，正确使用网络成为了他们成长中重要的一项技能。
作为家长，我们有责任教会孩子正确使用网络，保护他们免受网络的负面影响。
下面是我在家庭教育中的心得体会，希望对其他家长有所启发。
一、建立明确的家庭网络使用规定在教育孩子正确使用网络之前，首先需要建立明确的家庭网络使用规定。
这样可以让孩子知道什么样的行为是可以接受的，什么样的行为是不可以接受的。
比如可以规定孩子在使用网络时需要有限制的时间，并告诉他们不可以访问不适合他们年龄的网站或内容。
同时，家长也要牢记网络使用规定不仅仅是给孩子制定的，更是要作为家庭共同遵守的准则。
二、加强与孩子的沟通交流加强与孩子的沟通交流是教导孩子正确使用网络的重要手段之一。
与孩子建立起良好的沟通基础，可以更加深入了解他们在网络世界中的需求和心理。
在与孩子交流时，要耐心倾听他们的感受和想法。
同时，也要主动讲解网络的利与弊，让他们明白网络世界中存在的风险和危害。
三、指导孩子识别虚假信息网络世界中充斥着大量的虚假信息，这就需要我们教导孩子如何正确辨别真假信息。
我们可以通过一些具体的案例或者实例来讲解，让孩子明白什么样的信息是可以相信的，什么样的信息是需要怀疑的。
同时，还可以通过让孩子自己进行信息搜索、分析和比较，培养他们判断信息真伪的能力。
四、引导孩子保护个人隐私在网络世界中，个人隐私的泄露是一个很严重的问题。
我们要教导孩子保护自己的隐私，不随意给予陌生人个人信息。
可以告诉孩子一些隐私泄露的危害和后果，提醒他们注意交友和对待网络上的陌生人。
五、监督孩子的网络行为监督孩子的网络行为是教育孩子正确使用网络的重要环节之一。
我们可以利用一些家长监控软件或者网络过滤工具来对孩子的网络行为进行监控。
同时，也要不时地与孩子进行交流，了解他们在网络上的具体行为和想法。
通过监督与交流相结合，可以及时纠正孩子不正确的网络行为。
如何教导孩子正确处理网络成瘾和沉迷问题
如何教导孩子正确处理网络成瘾和沉迷问题在当今社会，互联网成为人们生活中不可或缺的一部分，同时也给我们带来了许多便利和娱乐。
然而，网络成瘾和沉迷问题也日益突出。
如何教导孩子正确处理网络成瘾和沉迷问题成为了一个重要的课题。
本文将从家庭教育、学校教育和社会教育三个方面来探讨如何教导孩子正确处理网络成瘾和沉迷问题。
一、家庭教育家庭是孩子最早接触网络的地方，家长在孩子成长过程中起到了至关重要的作用。
因此，在教导孩子正确处理网络成瘾和沉迷问题方面，家庭教育是首要的。
首先，家长应该树立正确的网络价值观。
家长应该自觉抵制过度使用网络的诱惑，时刻给孩子树立榜样，以身作则。
同时，家长要对孩子进行耐心的沟通和引导，让孩子明确了解网络成瘾和沉迷的危害，引导他们形成健康的上网习惯。
其次，家长要合理规划孩子的上网时间。
家长可以和孩子商定上网时间表，并监督孩子按照时间表合理安排上网活动。
同时，要注意避免将网络用作儿童看管的工具，要在他们的上网活动中参与其中，和他们一起学习、探索和娱乐，培养良好的家庭关系。
再次，要鼓励孩子参与丰富多样的户外活动。
尤其是体育运动和社交活动可以帮助孩子建立自信心、增强自控力，并且减少对网络的依赖和沉迷。
二、学校教育学校是孩子接触社会的重要场所，教师在学校教育中担负着重要角色。
学校教育应当与家庭教育相互配合，共同教育孩子正确处理网络成瘾和沉迷问题。
首先，学校应当加强对网络成瘾和沉迷问题的宣传教育。
学校可以通过开展专题讲座、组织演讲比赛等方式，向学生普及网络成瘾和沉迷的危害，分享成功的案例和经验，提高学生的网络风险意识和抵制诱惑的能力。
其次，学校可以借助心理健康教育课程来引导学生正确处理网络成瘾和沉迷问题。
通过教授心理健康知识和技巧，帮助学生了解自己的需求和意愿，并培养他们的乐观向上的心态。
再次，学校可以组织多样化的课外活动和社团，为学生提供更多的选择。
比如开展体育运动、学习交流、艺术表演等活动，以提供学生丰富多样的兴趣爱好，让他们获得成就感和满足感。
家庭教育百日谈如果孩子沉迷网络游戏观后感
家庭教育百日谈如果孩子沉迷网络游戏观后感第一篇嘿，亲爱的朋友们！我刚看完那个家庭教育百日谈里关于孩子沉迷网络游戏的内容，真的是感触超多呀！你说现在这网络游戏，对孩子们的吸引力咋就那么大呢！就像一个超强的大磁铁，把孩子们的心思全吸走了。
看着视频里那些因为沉迷游戏而成绩下降、不爱交流的孩子，我心里真不是滋味。
我就在想啊，咱们做家长的得先从自己身上找找原因。
是不是平时陪孩子的时间太少啦，让游戏钻了空子？还是咱们对孩子的关心不够，没发现他们的小情绪，所以他们才去游戏里找安慰？还有啊，我觉得给孩子定规矩特别重要。
不能让他们想玩多久就玩多久，得有个时间限制。
不然他们哪能控制得住自己呀，毕竟孩子的自控力还是有限的嘛。
而且咱们得鼓励孩子多出去走走，和小伙伴们玩玩真实的游戏，别整天就盯着那个手机、电脑屏幕。
让他们感受感受大自然的美好，体验体验和朋友一起玩耍的快乐。
这教育孩子可真是个大学问，咱们得时刻警醒着，不能让网络游戏把咱们的宝贝给带偏咯！第二篇亲人们，我来和你们聊聊我看完家庭教育百日谈孩子沉迷网络游戏的感受哈！哎呀，真没想到，网络游戏能让孩子们这么着迷。
我看那里面的例子，有的孩子因为玩游戏，眼睛都近视了，身体也变差了，这多让人心疼啊！咱们做家长的不能一味地责怪孩子，得想想办法帮他们走出来。
比如说，咱们可以跟孩子好好聊聊，听听他们为啥喜欢玩游戏，是不是在现实生活中遇到啥难题了，想在游戏里逃避一下。
还有啊，咱们得给孩子找点有趣的事儿做。
像一起做做手工、读读书、打打球啥的，让他们发现，原来生活中有这么多好玩的，不比游戏差。
反正啊，孩子沉迷游戏这事儿可不能轻视，咱们得用心去引导他们，让他们知道，现实生活才是最精彩的！。
家教反思 越关爱孩子,孩子越不会沉迷于网络游戏
家教反思越关爱孩子，孩子越不会沉迷于网络游戏开学了，很多学校提醒家长做的第一件事情是收回孩子的手机。
近年来，随着网络和智能手机的迅速发展，中小学生接触手机和网络游戏的比例日益增长。
越来越多的中小学生喜欢网络游戏，甚至沉迷其中，引发了广泛的社会关注。
很多家长对孩子接触网络很紧张，甚至会谈网色变，对于网络游戏更是恐慌。
网络游戏到底是不是洪水猛兽？在这个网络时代，中小学生如何与网络共处？2019年2月22日，《中小学生网络游戏的认知、态度、行为研究报告》发布，中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳表示，希望通过这个研究，引导中小学生理智接触互联网及网络游戏。
超过半数中小学生喜欢网络游戏孙宏艳把这一代青少年称为“网络的原住民”。
他们诞生在互联网时代，网络已经渗透到他们的生活里，网络游戏也成为他们的一种娱乐方式。
这一代青少年普遍对网络持正面认知，并随年级增高更积极。
数据显示，73.5%认为上网能开阔视野，73.8%认为上网可以学到很多新知识。
中小学生对使用网络的负面影响也有着清醒的认识。
例如，53.6%认为上网有可能受骗，52.7%认为上网会占用太多时间，46.8%认为上网会看到很多不好的内容。
调查发现，超过半数中小学生喜欢网络游戏。
其中，表示很喜欢的比例为16.7%，比较喜欢的比例为34.8%，二者合计有51.5%。
而不太喜欢网络游戏和很不喜欢网络游戏的中小学生比例仅为11.5%。
中小学生喜爱的网络游戏类型多样，最受青睐的三大类型是竞技类、赛车类、模拟现实类。
而教育型游戏只有三成多中小学生喜欢，在所有类型游戏中比例相对较低。
中小学生到底是从哪儿了解网络游戏？到底是谁把他们引上网游路？这是很多家长想知道的。
很多人认为是社交平台或者游戏广告，但在这次调查中发现，同龄人才是中小学生获悉网络游戏相关信息的最重要渠道。
超过八成中小学生通过同学或朋友了解到网络游戏信息。
在中小学生的现实交往中，网络游戏是很受欢迎的话题，学生之间交流网络游戏信息也较多，游戏成为中小学生的社交语言。
谈网瘾家庭教育心得体会
谈网瘾家庭教育心得体会谈网瘾家庭教育心得体会我们在一些事情上受到启发后，可以记录在心得体会中，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么要如何写呢？下面是小编为大家整理的谈网瘾家庭教育心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
提起青少年沉迷网络这个话题已是老生常谈，而且引起全社会的关注和抨击。
在这个信息时代高速发展的社会，要想让孩子对网络隔绝简直是天方夜谭。
那么如何让网络信息既造福人类有不受其害，就看个人的自控能力了。
我们既不能不让孩子染指，也不能过度迷恋。
家庭和社会对孩子的影响起着关键作用！学校的微机课程有专业老师进行指导，孩子对信息的使用管控健康有度。
有专家曾撰文学校用五天的时间对孩子进行科学有序的教育，到了周六周日孩子就成了脱缰的野马放荡不羁！等周一孩子回到学校又做回“熊孩子了。
”（五加二等于零）那么家庭和学校的教育一定要一致！很多家庭对电子产品的管理上没有科学的管理，电脑就装在卧室，孩子玩起来很方便，趴在被窝也在操控。
随着智能手机的普及更是让孩子没有界限，吃饭睡觉去厕所都在刷手机。
而且孩子童年就是用电子保姆代替父母的陪伴，父母撇给孩子一台电脑，一部手机，孩子很安静，也不会闯祸，家长可以怡然自得的做自己的事情，久而久之孩子习惯没有父母的陪伴，因为网络里的世界太神奇了！许多父母等到孩子注意力涣散，精神萎靡，厌学，成绩下降，人际关系紧张（这类孩子很宅不喜欢与人交往）顶撞父母老师，甚至逃学去网吧才意识到孩子的.问题而把孩子看做“问题孩子”。
有的父母采取强烈手段，期待短平快的方法把孩子拉回来，往往事与愿违！而且会把孩子无情的推向社会不良网吧接触不良人群，甚至从此与家人割裂甚至走向不归路！此时家庭和家长不做改变很难把孩子从网络的泥沼拉回来。
那么家庭要做哪些改变呢？首先是环境的改变：改变布局，把电子产品移除卧室和饭厅，家里的wifi不要二十四小时开着，经常听一些舒缓的音乐或是孩子喜欢的歌曲。
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开学了，很多学校提醒家长做的第一件事情是收回孩子的手机。
近年来，随着网络和智能手机的迅速发展，中小学生接触手机和网络游戏的比例日益增长。
越来越多的中小学生喜欢网络游戏，甚至沉迷其中，引发了广泛的社会关注。
很多家长对孩子接触网络很紧张，甚至会谈网色变，对于网络游戏更是恐慌。
网络游戏到底是不是洪水猛兽？在这个网络时代，中小学生如何与网络共处？
2019年2月22日，《中小学生网络游戏的认知、态度、行为研究报告》发布，中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳表示，希望通过这个研究，引导中小学生理智接触互联网及网络游戏。
超过半数中小学生喜欢网络游戏
孙宏艳把这一代青少年称为“网络的原住民”。
他们诞生在互联网时代，网络已经渗透到他们的生活里，网络游戏也成为他们的一种娱乐方式。
这一代青少年普遍对网络持正面认知，并随年级增高更积极。
数据显示，73.5%认为上网能开阔视野，73.8%认为上网可以学到很多新知识。
中小学生对使用网络的负面影响也有着清醒的认识。
例如，53.6%认为上网有可能受骗，52.7%认为上网会占用太多时间，46.8%认为上网会看到很多不好的内容。
调查发现，超过半数中小学生喜欢网络游戏。
其中，表示很喜欢的比例为16.7%，比较喜欢的比例为34.8%，二者合计有51.5%。
而不太喜欢网络游戏和很不喜欢网络游戏的中小学生比例仅为11.5%。
中小学生喜爱的网络游戏类型多样，最受青睐的三大类型是竞技类、赛车类、模拟现实类。
而教育型游戏只有三成多中小学生喜欢，在所有类型游戏中比例相对较低。
中小学生到底是从哪儿了解网络游戏？到底是谁把他们引上网游路？这是很多家长想知道的。
很多人认为是社交平台或者游戏广告，但在这次调查中发现，同龄人才是中小学生获悉网络游戏相关信息的最重要渠道。
超过八成中小学生通过同学或朋友了解到网络游戏信息。
在中小学生的现实交往中，网络游戏是很受欢迎的话题，学生之间交流网络游戏信息也较多，游戏成为中小学生的社交语言。
中小学生有时是在与同学或朋友谈论游戏中获得认同感与归属感的，有的中小学生甚至为了得到同伴认同而去玩网络游戏。
在孙宏艳看来，作为网络的原住民，这一代青少年对网络游戏的亲近感“就在那里”，与其激烈反对，不如因势利导，引领青少年形成健康的生活方式。
陪伴是最好的管理
拔网线、收手机、限时间、找老师……是很多家长对孩子玩网络游戏采取的管教办法。
很多家长对孩子玩网络游戏“严防死守”，效果往往不尽如人意。
调查显示，有38.9%的中小学生曾因网络游戏与父母发生过争执。
调查筛选出6种较为典型的管理措施，包括控制游戏设备、限制与爱玩游戏的人交往、找老师商谈、限制游戏费用、制止玩网络游戏、监督玩游戏时间等，还探索了它们与孩子成绩的关系。
结果显示，在开明的家庭里，父母往往采取设定规则的方式，如规定游戏时间、监督玩游戏时间、规定某些类型游戏不许玩等，孩子也有较好的学习成绩；反之，在严苛的家庭中，父母容易采取“严防”的措施，孩子成绩也相对较差。
父母对孩子玩游戏的主要管理措施以限制、监督为主，重点是限制时间和花费。
研究发现，能告诉孩子网络游戏信息、一起与孩子玩网络游戏的比例均只有一成多。
仅三成家长曾向孩子推荐游戏，但并非孩子兴趣所在。
网络游戏是孩子的“兴奋点”，但也是成年人的“痛点”。
数据显示，46.5%的中小学生更乐于主动与父母谈论网络游戏，而主动与孩子谈论网络游戏的家长比例仅为32.4%。
对于这样的差别，报告分析认为，可能是因为家长对孩子的成绩关注较多，对孩子的娱乐关心较少，因此与孩子交谈这方面的话题少，也可能是父母怕孩子沉迷网络游戏，才更忌讳谈这样的话题。
“对于家长来说，如果孩子愿意跟你谈论游戏，一起玩游戏，你应该感到幸福，这说明你们的关系还不错。
”孙宏艳告诉《民生周刊》记者。
在她看来，在网络游戏等娱乐活动中，陪伴是最好的管理，家长和孩子一起玩玩游戏，既是很好的亲子项目，又能在陪伴中更好地引导孩子健康娱乐。
沉迷网游，根在亲子关系
担心孩子网络成瘾，是很多家长在网络游戏面前的顾虑。
“其实关键问题不在游戏，导致网瘾的根本原因是人际关系、亲子关系出了问题。
”中国青少年研究中心家庭教育首席专家孙云晓说。
他认为现在的孩子最容易沉迷网络游戏，因为学业压力大，并且运动量少。
“现在有一股逆流，家长只与孩子谈学习，连家务都没有。
”
在调查中，74.5%的学生认为网络游戏能缓解压力。
这让孙宏艳反思，“我们给了孩子什么缓解压力的方法？”
这次研究根据父母教育行为的差异，将家庭教养模式分为4种类型：民主型—能及时给予孩子爱与需求；溺爱型—给孩子过度的保护。