山东省潍坊市寿光市2018届九年级生物中考一模试卷解析版

山东省潍坊市寿光市2018届九年级生物中考一模试卷（分析版）
山东省潍坊市寿光市2018届九年级生物中考一模试卷
一、单项选择题
1.生物体的很多生命活动过程都拥有必定的方向性，以下归纳错误的选项是（）
A.水分在植物体内运输：根→茎→叶
B.血液在血管中流动：动脉→静脉→毛细血管
C.激动在神经元中传导：树突→细胞体→轴突
D.胚胎获取氧气和营养物质：母体→胎盘和脐带→胚
胎
【答案】B
【考点】神经系统的构成，水和无机盐的运输，生殖过程，血液循环的门路
【分析】【解答】A、植物汲取水的主要器官是根，根吸水的主要部位主假如根尖的成熟区，成熟区生有
大批的根毛，能够汲取水分。

土壤中的水分→根毛细胞→表皮内的层层细胞→根内的导管→茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→叶肉细胞→气孔→大气（水蒸气），所以水分进入植物体此后的运输门路是在
导管中，沿“根一茎一叶”运输，A不切合题意；
B、血液由心脏的心室流向动脉，由动脉分支形成毛细血管，再聚集成静脉，流回心脏的心房，所
以血液
流动的方向是：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房，B切合题意；
C、神经元传导神经激动是沿必定方向传导的，每个神经元可能有好多树突，可是只有一个轴突，
树突将
神经激动传向细胞体，轴突
则将激动从细胞体传出。

所以神经激动的传导方向
是树突→细胞体→轴突，C
不切合题意；
D、受精卵分裂和胚胎发育早期由卵黄供给营养．胚胎植入子宫壁后，胎儿经过胎盘和脐带，胚胎从母体
获取各样养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其余废物排入母体血液，由母体的肾脏和呼吸系统排出．各样养料和氧气：母
体→胎盘→脐带→胎儿；二氧化碳和其余废物：胎儿→脐带→胎盘→母体排出．所以胎儿获取营养物质的门路是：
母体→胎盘→脐带→胎儿，D不切合题意。

故答案为：B
【剖析】植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管．筛管位于韧皮部，运输有机物，方向从上往下；导
管位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上．
动脉与心室相连，把心脏里的血液运输到浑身各处；静脉与心房相连，把浑身各处的血液运回心脏，动
脉与静脉之间是毛细血管，经过毛细血管与身体各处进行物质交换．所以血液流动的方向是：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房．
神经元遇到刺激后能产生喜悦，并能把喜悦传导到其余的神经元，这类能够传导的喜悦叫神经激动．胎儿的发育和营养需要的各样养料和氧气：
母体→胎盘→脐带→胎儿．
2.如图是某小组进行实验时设置的装置图，可用于考证植物光合作用产生氧气的是（）
A.B. C. D.
【答案】C
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【考点】光合作用的本质
【分析】【解答】A、此装置是考证光合作用制造有机物的实验过程中的脱色步骤，A不切合题意；
B、此装置是考证植物进行蒸腾作用消散水分的，B不切合题意；
C、此装置是考证光合作用产生氧气的，C切合题意；
D、此装置是考证种子萌生进行呼吸作用产生二氧化碳气体的，D不切合题意。

故答案为：C
【剖析】植物的光合作用是绿色植物在光下在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物放出氧气的过程.
3.图中甲是不一样放大倍数的目镜（5×、16×）和物镜（10×、40×），乙是在甲中采纳的一组能放大160倍的
镜头组合所察看到的物像．欲将乙视线中处于右上方的细胞移至视线中央并放大到640倍察看．以下操作
中错误的选项是（）
A.将装片向右上方挪动，使右上方的细胞位于视线正中央
B.将显微镜的光圈调小，反光镜调成平
面镜
C.目镜不需要换，转动变换器将物镜换成镜头③
D.物镜换成高倍镜后，假如视线模糊，应调理细
准焦螺旋
【答案】B
【考点】练习使用显微镜
【分析】【解答】A、因为显微镜成像为倒像，将装片向右上方挪动，至右上方的细胞位于视线正中央，A
不切合题意；
B、换上高倍镜后，视线变暗，故应将显微镜的光圈调大，反光镜调成凹透镜，B切合题意；
C、原放大倍数为160倍，现放大倍数为640倍，故将物镜由10×换为40×即可，即转动变换器将物镜将④换成镜头
③，C不切合题意；
D、换成高倍镜后，假如视线模糊，应调理细准焦螺旋，D不切合题意。

故答案为：B
【剖析】1、识图：①②是目镜，③④是物镜。

2、①从目镜内看到的物像是倒像，即上下、左右都颠倒。

视线中像的挪动方向与玻片的挪动方向相
反，即物象倾向哪个方向就向哪个方向挪动。

②显微镜的放大倍数=目镜放大倍数╳物镜放大倍数。

③显微镜视线的亮暗程度与物镜镜头（底端）的通光量有关，低倍物镜放大倍数小，凸面镜凸度小，且直
径大，通光量大，视线变亮；高倍物镜放大倍数大，凸面镜凸度大，且直径小，通光量少，视线变暗。

4.能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（）
①蚯蚓﹣﹣体壁②蝗虫﹣﹣气门③鱼﹣﹣鳃④家鸽﹣﹣气囊．
A.①④B①②.C②④.D①③.
【答案】D
【考点】鱼，鸟
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【分析】【解答】解：①蚯蚓生活在阴湿的环境中，靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有益于
进行气体交换；所以其体壁常常保持润湿；①正确；
②蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸，气门是呼吸的通道．②错误；
③鱼属于鱼类，鱼生活在水顶用鳃呼吸，其鳃中密布毛细血管，有益于进行气体交换．③正确；
④家鸽能在空中翱翔，进行两重呼吸．进行气体交换的部位是肺，而气囊有储藏气体的作用不可以进行气
体交换．④错误．
应选：D
【剖析】生物的形态构造和生活习惯是与其环境相适应的，不一样的生活环境，呼吸器官不一样．
5.在制作人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞暂时装片刻，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体挨次
是（）
A.碘液、清水、清水
B.生理盐水、清水、
碘液
C.清水、生理盐水、碘液
D.碘液、生理盐水、碘液
【答案】B
【考点】动物细胞
【分析】【解答】解：制作动植物细胞细胞暂时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、
盖、染．在滴这个步骤中，在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的暂时装片刻，向干净的载玻片上滴加的液体是
清水，用碘液染色，因为细胞核中的染色体很简单被碱性染料染成深色；在制作口腔上皮细胞的暂时装
片刻，为了保持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上一定滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水．故选：B
【剖析】口腔上皮暂时装片的制作过程是：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染；洋葱表皮细胞暂时装
片的制作过程是：一擦、二滴、三取、四展、五盖、六染．
6.“天空任鸟飞，海阔凭鱼跃”，以下对于鸟适于翱翔的特色是（）
①食量大、消化快，以知足翱翔时所需的能量②前肢覆羽成翼③两重呼吸④身体呈流线型，减少翱翔阻
力⑤体温恒定
A.②④B①②④.
C①②③④.
D②③④⑤.
【答案】C
【考点】鸟的主要特色
【分析】【解答】鸟类的身体大多呈流线型，有益于减少空气的阻力，用肺呼吸，气囊协助达成两重呼吸，有的骨中空，有的骨愈合，食量大，为翱翔供给能量，直肠短，消化能力强可减少体重，适于翱翔；胸
肌发达，利于牵动两翼达成翱翔动作，体温恒定与翱翔没关，可见C切合题意。

故答案为：C
【剖析】鸟适于翱翔生活的特色：
①肢变为双翼，翼睁开呈扇形，面积大，利于扇动空气而翱翔.
②身体呈流线型，被覆羽毛，有益于减少翱翔时的阻力.
③有的骨薄而轻，牢固而轻盈，长骨中空，直肠短，排便快，有益于减少体重.
④胸肌发达，附着在胸骨双侧，利于牵引翅膀扇动.
⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统构造完美，运输营养物质和氧气的能力强。

为翱翔供给充分的能量.
⑥有发达的气囊，既可减少体重又与肺构成独有的两重呼吸，保证翱翔时获取充分的氧气.
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7.对于动物行为的表达正确的选项是()
A.先本性行为是动物由生活经验和学习获取的
B.学习行为是生来就有的
C.狒狒集体内存在比较严格的等级序次，这是社会行为的重要特色
D.动物的社会行为不需要信息
沟通
【答案】C
【考点】动物行为的研究
【分析】【解答】A、先本性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，而学习行
为是动物出生后经过生活经验和“学习”渐渐成立起来的新的行为，A不切合题意；
B、学习行为是动物出生后经过生活经验和“学习”渐渐成立起来的新的行为，B不切合题意；
C、狒狒是一种拥有社会行为的动物，社会行为是集体内形成了必定的组织，成员间有明确分工的动物群
集行为，有的高等动物还形成等级，C切合题意；
D、营社会行为的动物之间存在信息沟通的动物语言，D不切合题意。

故答案为：C
【剖析】动物行为动物所进行的一系列有益于它们存活和生殖后辈的活动.
8.以下描绘正确的选项是（）
A.我们吃的无花果和银杏都是不用开花就能够结果的植物
B.小明喜爱吃海带的叶子，不喜爱吃海
带的根．
C.草履虫和衣藻进行细胞分裂后，生物的个体数目都能增添
D.在暖和的稻草水浸泡液中，能够找
到草履虫，说明它能够经过晒太阳获取能量，保持生计
【答案】C
【考点】藻类、苔藓和蕨类植物，种子植物，单细胞生物
【分析】【解答】A、无花果有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，属于被子植物；银杏是不用开花
就能够结果的植物，属于裸子植物，A不切合题意；
B、海带无根、茎、叶的分化，属于藻类植物，B不切合题意；
C、草履虫和衣藻都属于单细胞生物，进行细胞分裂后，生物的个体数目都能增添，C切合题意；
D、草履虫是单细胞动物，细胞内没有叶绿体，一定以现成的有机物为食，营养方式是异养，D不切合题
意。

故答案为：C
【剖析】草履虫属于单细胞动物，依赖表膜上的纤毛的摇动，在水中旋转行进；口沟内纤毛摇动→细菌和
细小浮游植物由口沟进入体内→形成食品泡→随细胞质流动→食品被消化，不可以消化的残渣由胞肛清除体
外；表膜汲取溶解在水中的氧气→将体内的有机物分解→开释能量供生命活动利用体内产生的二氧化碳和一些废物和一些废物经过表面膜排出体外，体内剩余的水分和废物经过采集管采集，再由伸缩泡排出体
外。

草履虫能够达成消化，呼吸，运动和生殖等生理活动，生殖方式是分裂生殖，一分为二，生殖速度
快.
9.阳阳脚趾发痒，经医生诊疗，确以为足癣。

引起人体感染足癣的罪魁祸首是（）
A.细菌
B.真菌
C.病毒
D.缺乏维生素
【答案】B
【考点】真菌
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【分析】【解答】有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获取营养物质，并使生物患病。

若有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获取营养物质，并令人患足癣等皮肤病。

故答案为：B
【剖析】有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，臂癣、足癣等皮肤病是由真菌惹起的.
10.以下实验中与其余三个所采纳的研究方法不一样的是（）
A.察看花的构造
B.研究植物的蒸腾作用
C.研究种子萌生的条件
D.证明动物呼吸需要氧气
【答案】A
【考点】科学研究的方法
【分析】【解答】研究植物的蒸腾作用、研究种子萌生的条件、证明动物呼吸需要氧气，用的都是实验法。

实验方案的设计重要紧环绕提出的问题和假定来进行。

在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的
除了这类条件不一样外，其余条件都相同的实验，叫做比较实验。

一般步骤：发现并提出问题；采集与问题有关的信息；作出假定；设计实验方案；实行实验并记录；剖析实验现象；得出结论。

察看花的构造可用察看法、文件法和资料剖析法等。

可见A切合题意。

故答案为：A
【剖析】科学研究常用方法：有察看法、实验法、检查法和分类法等．
察看法：是在自然状态下，研究者依照必定的目的和计划，用自己的感官外加协助工具，对客观事物进
行系统的感知、观察和描绘，以发现和考证科学结论．
实验法是利用特定的用具和资料，经过有目的、有步骤的实验操作和察看、记录剖析，发现或考证科学
结论，是现代生物学研究的最重要的方法．哈维用结扎和剖切血管放血的方法，研究血液的流动方向，
这类研究方法就是实验法．
检查法：一般是在自然的过程中进行的，经过接见、会谈、问卷、测试和查阅书面资料等方式去采集反
映研究对象的资料．
文件法也称历史文件法，就是采集和剖析研究各样现存的有关文件资料，从中选用信息，以达到某种调
查研究目的方法．
11.人体细胞要获取氧气，排出二氧化碳，一定经过以下图①②③过程来达成：（）
在这些过程中，发生气体交换的有
A.①②B①③.C②③.D①②③.
【答案】C
【考点】肺泡与外界气体的交换
【分析】【解答】①是肺的通气，是肺泡与外界的气体交换，是经过呼吸运动实现的；②肺泡内的气体交换是经过气体的扩散作用实现的；③组织里的气体交换，是经过气体的扩散作用实现的。

以下图：氧
气进入血液后与血红蛋白联合，随血液循环输送到浑身各处，在气体的运输过程中没有发生气体交换。

所以人体细胞要获取氧气，排出二氧化碳，一定经过以下①②③等过程来达成，所以发生气体直接交换
的有；②肺泡内的气体交换和③组织里的气体交换。

故答案为：C
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【剖析】呼吸的全过程包含：肺的通气，是肺与外界之间的气体交换；肺泡内的气体交换，是肺泡与血液之间的气体交换；气体在血液中的运输，是指氧气和二氧化碳在血液循环中的运输过程；组织里的气体交换，是血液与组织细胞之间
的气体交换，共四个过程．
12.自然界中动物种类众多，形态千差万别，以下哪一种描绘是错误的（）
腔肠动物、软体动物和节肢动物都属于无脊椎动物
鸟类的身体多数表现流线型，有与肺相通的气囊
哺乳动物一般是体表被毛，胎生
蚯蚓身体分节，所以蚯蚓属于节肢动物【答案】D
【考点】环节动物，鸟的主要特色，哺乳动物的主要特色
【分析】【解答】解：A、腔肠动物、软体动物和节肢动物身体内没有脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动
物，A正确；
B、鸟类的身体多数成流线型，有与肺相通的气囊，能进行两重呼吸，适于翱翔，B正确；
C、哺乳动物体表被毛，体腔有膈，胎生、哺乳，C正确；
D、蚯蚓身体分节，属于环节动物，D错误．
应选：D．
【剖析】（1）无脊椎动物包含原生动物，腔肠动物，扁形动物，线形动物，环节动物，软体动物，节肢
动物．
2.）鸟类的身体多数成流线型，有与肺相通的气囊，能进行两重呼吸．
3.）哺乳动物体表被毛，体腔有膈，胎生、哺乳．
4.）蚯蚓身体分节，属于环节动物．
13.如图是某人在一次沉静呼吸中肺内气压的变化曲线，试剖析曲线BC段膈肌、膈顶和呼吸的状态变化是
（）
A.缩短、上涨、吸气
B.缩短、降落、吸气
C.舒张、上涨、呼气
D.舒张、降落、呼气
【答案】C
【考点】肺泡与外界气体的交换
【分析】【解答】解：据剖析可见：呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和减小的运动，包含吸气过程和
呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关．人在沉静状态下，肋间肌缩短时，肋骨向上向下
运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌缩短，膈顶部降落，使胸廓的上下径都增大这样胸廓
的容积就增大，肺也跟着扩充，外界空气经过呼吸道进入肺，达成吸气的过程．相反呼气与之过程大概
相反．图中AB段肺内气压低于大气压表
示吸气，肋间肌和膈肌都缩短；
BC段则表示呼气，肋间肌舒张，膈肌舒张，膈肌顶部上涨．
应选：C
【剖析】图示中：纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间；AB段的肺内气压与大气
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压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程；BC段的肺内气压与大气压的气压差是
正当，表示肺内气压高于外界大气压，是呼气过程，肋骨间肌肉和膈肌舒张．
14.如表是某同学依据患者的症状表现，对其进行的可能病因剖析，你以为哪一项剖析是不正确的（）
选项患者症状表现病因
A脖子肿大，呼吸困难缺碘造成甲状腺激素分泌不足
B尿液中含有葡萄糖胰岛素分泌不足
C生长缓慢、身体矮小、智力低下幼年时甲状腺激素分泌不足
D身体渐渐消瘦，情绪简单激动生长激素分泌过多
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】D
【考点】激素调理
【分析】【解答】A、地方性甲状腺肿即大脖子病的症状是脖子肿大、呼吸困难、劳动时心跳快、气短，
这类病是因为土壤、饮水和食品中缺碘惹起的，碘是合成甲状腺激素的原料，A不切合题意。

B、若尿液中含有葡萄糖，可能是胰岛素分泌不足，或许是肾小管发患病变，B不切合题意；
C、假如幼年时甲状腺激素分泌不足会患呆小症，就会致使生长缓慢，身体矮小，智力低下，C不切合题
意；
D、生长激素的作用是促令人体的生长发育，幼年时，分泌不足会患侏儒症，D切合题意；
故答案为：D
【剖析】生长激素的调理有亲密关系，人体生长发育的速度与血液中的生长激素的含量是一致的，若幼年生长激素分泌不足，会患侏儒症；幼年生长激素分泌过多，会患巨人症；成年生长激素分泌过多易患肢端肥大症．
甲状腺激素能够促令人体的新陈代谢和生长发育，提升神经系统的喜悦性．幼年时甲状腺激素分泌不足易患呆小症呆小症患者身体矮小，智力低下，生殖器官发育不全；成年时甲状腺激素分泌过多得甲亢；碘是合成甲状腺激素的原料，成年人缺碘易患大脖子病．
胰岛素的主要功能是调理糖在体内的汲取、利用和转变等，如促使血糖合成糖元，加快血糖的分解，进而降低血糖的浓度．若胰岛素分泌不足，会使血糖浓度超出正常水平，一部分葡萄糖随尿排出，患糖尿病．
15.甲、乙两人在一宗交通事故中受伤，医生检查发现他们的脑部活动正常，为了检查他们的神经系统的
其余部位能否受伤，医生对他们做了进一步的测试，结果以下（）
伤者伤者蒙上眼睛接受的测试测试结果
甲以针尖刺甲的指尖甲感觉痛苦，但没有缩手
乙以针尖刺乙的指尖乙立刻缩手，但完好不知有针刺及缩手动作的发生
A.甲传入迷经受损，乙传着迷经受损
B.甲传着迷经受损，乙传入迷经受损
C.甲传入迷经受损，乙脊髓传导功能受损
D.甲传着迷经受损，乙脊髓传导功能受损
【答案】C
【考点】神经调理的基本方式
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【分析】【解答】反射活动的构造基础称为反射弧，包含感觉器、传着迷经、神经中枢、传入迷经和效应器。

反射一定经过反射弧来达成，缺乏任何一个环节反射活动都不可以达成，如传入迷经受损，即便有适合的刺激人体也不会作出反响，因为效应器接收不到神经传来的神经激动。

甲现象表示感觉器产生的神经激动，能经过传着迷经传到神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉；但没缩手说明反射弧不完好，最有可能是传入迷经受损，效应器接收不到神经传来的神经激动，不可以达成反射。

乙立刻缩手，表示反射弧完好；但完好不知，说明没有在大脑皮层形成感觉，而脑部活动正常，所以最有
可能是脊髓白质内的上行传导神经纤维受损。

可见C切合题意。

故答案为：C
【剖析】反射弧包含感觉器、传着迷经、神经中枢、传入迷经和效应器，反射一定经过反射弧来达成，缺乏任何一个环节反射活动都不可以达成．
16.图生动形象的图片所包含的信息及有关知识的说法,错误的选项是（）
A.图中的病毒起抗原作用
B.该免疫种类是特异性免疫
C.该免疫细胞会产生抵挡病毒的抗体
D.该免疫细胞能够把入侵的病毒所有消灭
【答案】D
【考点】免疫与计划免疫
【分析】【解答】人体有三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，它们不单能够阻拦病原体侵入人
体，并且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用，呼吸道黏膜上有纤毛，拥有清
扫异物的作用；第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞（如白细胞），拥有溶解、吞噬和消
灭病原体的作用；人体的第三道防线主假如由免疫器官和免疫细胞构成，病原体侵入人体后，刺激淋巴
细胞产生抗体．病原体等异物称为抗原。

第三道防线属于特异性免疫，是出生后渐渐成立起来的，只针
对某一特定的病原体或异物起作用，明显该免疫细胞能够把入侵的病毒所有消灭的说法错误。

故答案为：D
【剖析】人体的三道防线：
防线构成功能类型
第一道皮肤和黏膜阻挡或杀死病菌，除去异物非特异性免疫
第二道杀菌物质和吞噬细胞吞噬、溶解病菌
第三道免疫器官和免疫细胞产生抗体、消灭病原体特异性免疫
17.在如图中，能够合理表示玉米种子萌生时胚乳（实线）与胚（虚线）中有机物含量变化的是（）
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A. B.
C.D.
【答案】A
【考点】种子萌生的过程
【分析】【解答】种子萌生的能量来自胚乳，胚乳内的有机物会经过子叶不停地输送给胚根，胚芽和胚轴，
故其内的有机物在不停减少。

当胚乳有机物耗费完，而幼叶还没变绿时，植物靠分解胚中的有机物获取
能量，所以胚所含的有机物就会降落，当幼叶变绿，植物进行光合作用，有机物含量高升。

A胚乳内的有
机物减少，胚内的有机物先减少后增添。

故答案为：A
【剖析】种子萌生过程中有机物的量的变化是：刚才开始萌生时只进行呼吸作用耗费有机物，不进行光合
作用制造有机物，所以有机物的量会减少；当种子萌生抽出绿叶开始进行光合作用时，有机物的量就会
渐渐增添．所以种子萌生的过程中有机物量的变化规律是先减少后增添．
18.以下有关人的生殖和发育的表达中，不正确的选项是（）
A.受精作用发生在女性输卵管里B卵.巢能产生卵细胞和雌性激素
C.子宫是女性最主要的生殖器官D母.乳中不单有婴儿需要的营养成分，还有抵挡传得病
的多种抗体
【答案】C
【考点】人的生殖
【分析】【解答】A、卵细胞由卵巢排出此后，进入输卵管，这时假如精子与卵细胞联合，形成受精卵，
可见，受精作用发生于输卵管内，A不切合题意；
B、女性的主要性器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢既属于生殖器官又属于内分泌器官，B
不切合题意；
C、卵巢是女性的主要性器官，能产生生殖细胞和分泌雌性激素，C切合题意；
D、抗体产生后能够在人体内存留一段时间（有些抗体在体内平生计在），母亲在与传得病作斗争的过程
中体内产生了多种抗体，这些抗领会进入乳汁并被婴儿汲取，进而增添了婴少儿免疫的能力，D不切合题
意。

故答案为：C
【剖析】人的生殖过程中，受精卵在输卵管中形成，受精卵在输卵管就开始进行细胞分裂，渐渐发育成胚
泡，胚泡缓慢地挪动到子宫中，最后附着在子宫内膜发育，胎儿经过胎盘与母体达成物质交换.
19.青少年要适合多吃蛋、奶、鱼、肉等富含蛋白质的食品，这是因为蛋白质是（）
A.主要的储能物质
B.主要的供能物质
C.细胞的重要构成成分
D.饮食纤维的主要根源
【答案】C
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