第三单元 综合素质评价-统编版语文一年级下册

第三单元综合素质评价
第1部分积累与运用(69分)
一我会看拼音写词语。

(10分)
tīng shuōzhāo hu xiǎo héxǔduōjūzhù
二我会给加点的字选择正确的读音，打“√”。

(8分)
1. 我觉．(jiào jué)得今天晚上一定能睡个好觉．(jiào jué)。

2. 要想取得．(de déděi)好成绩，就得．(de déděi)努力学习，不能只．(zhī
zhǐ)靠运．(yùn yǜn)气。

3. 音乐．(lèyuè)课上，我们放声歌唱，真快乐．(lèyuè)呀！
三我会查字典。

(4分)
小朋友们，本单元我们学习了一项新本领——查字典。

如果要查“瓜”字，应先查大写字母，再找到音节，就可以在正文中找到“瓜”字了。

平时你们吃过的瓜有：、。

四我会把正确答案的序号填在括号里。

(15分)
1. 下列选项中，“不”字的读音和其他三项不一样的是()。

A. 不会
B. 不信
C. 不行
D. 捉不到
2. “捉”“戏”“忽”这三个字的音序分别是()。

A. ZH、X、H
B. Z、X、H
C. ZH、X、F
D. Z、X、F
3. 兰兰用胖乎乎的小手帮妈妈()。

A. 拿过拖鞋
B. 洗过手绢
C. 挠过痒痒
D. 扫过地板
4. “小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢”中的“欢”的意思是()。

A. 着急
B. 欢迎
C. 起劲
D. 欢庆
5. 你忘带尺子了，要向天天借，怎么说最好？()
A. 喂，你借我一把尺子吧！
B. 天天，你能借我一把尺子吗？
C. 天天，我的尺子忘带了，你能借我一把尺子吗？
D. 天天，我的尺子忘带了，你快点借我一把尺子吧！
五我会读儿歌，并完成练习。

(12分)
一个人()积木、()音乐，自由自在真舒服。

两个人()故事、()象棋，你来我往真有趣。

三个人()皮筋、()毽子，叽叽喳喳真欢乐。

1. 选择恰当的内容填入儿歌中的括号里。

(填序号)(6分)
①讲②跳③听④搭⑤踢⑥下
2. 仿照儿歌中画线的词语写3个AABB式的词语。

(6分)
六[三明市期中]先把古诗补充完整，再完成练习。

(12分)
赠汪伦
李白乘舟将欲，忽闻岸踏歌声。

桃潭深千，及汪伦送。

1. 这首诗是唐代诗人()写的。

诗中写的是()将要离开，他的朋友
()赶来送别。

(填序号)(3分)
①白居易②汪伦③李白④杜甫
2. 这首诗表现了()。

(填序号)(1分)
①朋友之间深厚的情谊②诗人思念故乡的感情
③诗人赞美春天的感情④诗人赞美桃花的感情
七我会照样子写句子。

(8分)
1. 例：小公鸡下了水。

→小公鸡(偷偷地)下了水。

我在教室里唱歌。

→我在教室里()唱歌。

2. 例：树很．孤单，喜鹊也很
．．孤单。

很，也很。

第2部分阅读与欣赏(16分)
八我会认真读短文，并回答问题。

(16分)
滑梯
松鼠、猴子、树熊和长颈鹿在一起玩。

松鼠说：“如果有架滑梯，那多有滋味。

”猴子和树熊也很赞同。

长颈鹿听到了松鼠的话，静静地站在树下，长长的脖子倾斜着，伸向地面。

啊，一架漂亮的“滑梯”出现了。

松鼠、猴子和树熊爬到长颈鹿背上，沿着长长的脖子高高兴兴地滑下来，多开心哪！
长颈鹿身上出了汗，脖子发酸，但心里乐滋滋的。

1. 短文共有个自然段，第自然段中写了松鼠希望有架滑梯。

(4分)
2. 根据上下文，我知道加点词“有滋味”的意思是()。

(3分)
A. 有味道
B. 有趣，有意思
C. 好吃，好闻
3. 听到松鼠的话后，长颈鹿是怎么做的？用“”画出相关的内容。

(3分)
4. 为什么长颈鹿心里乐滋滋的？()(3分)
A. 因为长颈鹿有一架漂亮的滑梯。

B. 因为长颈鹿和伙伴们一起玩滑梯，感到很快乐。

C. 因为长颈鹿用自己的脖子当滑梯，让伙伴们玩得很开心。

5. 你喜欢文中的长颈鹿吗？为什么？(3分)
第3部分表达与交流(15分)
九我会看图写话。

(15分)
仔细看图，图上都有谁？发生了什么事？他们在干什么？结果怎么样？发挥想象写一写。

不会写的字用拼音代替。

答案
一、听说招呼小河许多居住
二、1.juéjiào
√√
2.déděi zhǐyùn
√√√√
3.yuèlè
√√
三、G guɑ示例：西瓜南瓜
四、1.C 2.B 3.B 4.C 5.C
五、1.④③①⑥②⑤
2.示例：快快乐乐蹦蹦跳跳干干净净
六、行上花水尺不我情
1.③③②
2.①
七、1.示例：快乐地
2.示例：我高兴哥哥高兴
八、1.41
2.B
3.长颈鹿听到了松鼠的话，静静地站在树下，长长的脖子倾斜着，伸向
地面。

4.C
5.示例：喜欢。

因为文中的长颈鹿乐于助人。

九、示例：一天，小鸭子在河边玩耍，一不小心掉进了一个大坑里。

小鸭
子急忙喊道：“救命啊！”小伙伴们都赶来帮助他。

小猴拿来木棍，可是木棍不够长。

小象把鼻子伸进坑里，可小鸭子还是够不着。

小熊
说：“小鸭子会游泳，我们往坑里倒水，他就会浮上来。

”最终，小鸭子成功获救了。