上海市高二年级第一学段统一考试语文试卷

上海市高二年级第一学段统一考试语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、现代文阅读 (共3题；共30分)
1. （6分） (2019高二下·宜昌期末) 阅读下面的文字,完成下列小题。

费孝通将传统中国概念化为“乡土中国”源于他的“从基层上看去,中国社会是乡土性的”这一观察,熟人社会、差序格局、礼治秩序、无讼政治等是他对这一社会形态一般化的主要概念。

经过近百年的结构变迁,中国的城乡关系终于在2003—2010期间出现革命性的跃迁,是进入“城乡中国”阶段。

其依据是,农民与土地的关系以及农民与村庄的关系从此发生根本变化,而牵引这场转变的是“农二代”——这批
继续他们上一代离土、出村的农民，由于其工作和居住方式上的城镇化以及他们出村之前与土地和农业的生疏关系,大多数选择了不回村、不返农,由此带来人地关系、农地制度、农业经营制度、农业发展方式、村庄的演化与分化等方面的重大转变。

这些新的特征昭示了我们向费孝通意义的“乡土中国”告别。

在城乡中国阶段,公共政策必须以城乡平等发展为基础,而不是以消灭乡村为结果,只有城乡的平等发展才能实现城乡两个文明的共生、共融、共荣。

将城乡中国而非城市中国作为一个阶段,将允许城市与乡村良性互动,生产要素在城乡有效配置,这样更有利于抵达城市中国,将城乡中国作为一种范式和结构形态,不是固守和固化城乡二元分割形态。

中国目前的城镇繁荣与乡村破败本身是城乡二元体制的结果。

城乡规划、土地、融资、产业、公共品提供等方面的二元分割 ,造成乡村产业窄化、农民发展机会缺失,乡村成为没有希望和生机的地方,更加剧了乡村人口和劳动力的外流与生产要素的单向配置,把“城市中国”当成公共政策的唯一目标,是导致二元体制形成和长期维持
的根源,越是单纯用城镇化来发展城市,就越是带来歧视乡村和城乡不平等发展。

“城乡中国”这个阶段存在的意义和重要性,最关键的是以消除城乡二元体制来实现城乡融合发展。

城乡中国的提出,也是为了避免以乡土中国的公共政策惯性来处理城乡中国阶段的问题。

由于中国长期处于乡土中国形态,加上在相当时长时期内的结构转变更加固化了乡土中国,乡土中国的治理思维和公共政策产生巨大的
路径依赖,自觉或不自觉地以乡土中国时期的认识和措施来应对城乡中国阶段的问题,导致决策思维与政策应对滞
后于结构变革的需求,影响城乡中国的演化与向城市中国的转变。

中国已经向乡土中国告别,中国已经处于城乡中国阶段,中国还需要经过相当长时期的努力，历经结构进一步深化和二元体制的障碍解除,实现中国的结构现代化和伟大转型。

（摘编自刘守王一鸽《从乡土中国到城乡中国》）
（1）下列关于原文内容的理解相分析,不正确的一项是（）
A . “从基层上看去,中国社会是乡土性的”,基于此,费孝通把传统中国的社会形态概括为“乡土中国”。

B . 从“乡土中国”到“城乡中国”，中国的城乡关系发生了革命性的进步,这个变化历近百年才实现。

C . 农民与土地、村庄的关系发生根本变化,带来了农业经营制度、农业发展方式等方面的重大转变。

D . 大多数“农二代”之所以选择不回村、不返农，原因之一是他们出村之前与土地及农业的关系就不密切。

（2）下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是（）
A . 文章首先介绍费孝通“乡土中国”概念,引出下面自己关于“城乡中国”的概念。

B . 文章接着谈论对于中国社会形态已进入“城乡中国”的判定依据及其重要特点。

C . 文章重点探讨了中国社会形态变化转型后公共政策安排出现的变化及其重要性。

D . 文章最后展望未来,提出中国将实现社会结构的现代化,但过程可能并不容易。

（3）根原文内容,下列说法正确的一项是（）
A . 熟人社会、差序格局等概念是费孝通研究、分析“乡土中国”时使用的重要概念。

B . 在乡土中国阶段,大多数农民也离土、出村,但他们大多仍选择了回村、返农。

C . 将“城市中国”作为中国社会结构形态的一个阶段是不合适的,也是不科学的。

D . 乡土中国的治理思维和公共政策落后,不符合社会发展规律,所以现阶段需矫正。

2. （10分） (2017高二下·回民期中) 阅读下面文字，完成后面小题。

在“散步”中体验美
宗白华与朱光潜、蔡仪、李泽厚、高尔泰并称中国当代“五大美学家”，但宗白华是从研究哲学、文学艺术尤其是诗学而转到美学研究中来的。

他在诗歌创作上取得了很高的成就，其诗心的萌动在童年时期就已有之。

宗白华自认为他后来写诗同年幼时的性情特点有一定的关系。

少年时的宗白华耽于幻想，对于山水风景的酷爱为一般人所不及。

1914年年初，宗白华在浙江上虞姨父家度寒假。

浙东的山水秀丽清奇，如梦似烟，湖光山色的美让他心中的诗情犹如泉涌。

但他开始诗歌创作是移居上海之后，当时他住在外祖父家中，外祖父是一位诗人，每天早晨在家中小花园里高声吟唱王维、孟浩然、韦应物、柳宗元等唐人的绝句，宗白华深受感染，他说：“我爱写小诗、短诗，可以说是承受唐人绝句的影响。

”
宗白华的美学理论和思想集中在他的《美学散步》一书里，以这部经典著作为标志，宗白华成为我国美学界“散
步美学”的代表人物。

这是一种不做严格的逻辑分析的方法，是一种从总体上把握艺术意象的方法。

宗白华认为艺术意象是完整的，不可破坏，这种从总体上把握的方法更符合艺术自身的规律，符合美感把握的内在规律。

他徜徉于中国古典艺术优美的意境之中，显得是那样自由自在，游刃有余，如同他晚年在繁花似锦的未名湖畔悠然散步一样。

他是从研究中国绘画艺术品开始自己的“散步”的，20世纪30年代就写了《徐悲鸿与中国绘画》、《介绍两本关于中国画学的书并论中国的绘画》等美文。

如果说这几篇文章属于宗白华美学研究的试笔之作，那么《论中西画法的渊源与基础》、《中西画法所表现的空间意识》则是他在西方与东方两种大文化背景下圆融的比较之作，表明他已从研究中西绘画技艺的差异上升到研究中西文化哲学的差异，并开始辐射到中国书法、建筑、园林等艺术领域。

到40年代，宗白华发表了《中国艺术意境之诞生》，标志着他的美学理论日趋成熟。

这种“散步”方法决定了宗白华的美学研究不是从抽象的理论出发，而是从大量具体的、感性的文学艺术品出发。

因为，自然和艺术品本身是多样的、独特的，要以自然和艺术品为研究的中心，就需要认真地一一体验其真美所在。

宗白华“散步”式体验的研究方法在中国美学研究中独树一帜。

这种“散步式”研究方法与那些重逻辑统一的美学研究方法明显不同，使得宗白华的美学研究与各种各样以逻辑为基点建构美学体系的美学流派形成了对峙的局面。

建国以后，中国的美学研究形成了以蔡仪为代表的客观派，以高尔泰为代表的主观派，以朱光潜为代表的主客统一派；后来又形成了以李泽厚、蒋孔阳为代表的实践派，以周来祥为代表的和谐美学派。

这些成熟于当代的各种美学流派虽观点各异，但都是以逻辑统一去建构美学体系。

他们与宗白华的以生命美学为内蕴的“散步派美学”相互争鸣。

宗白华从感性的视角去观照中国艺术精神，与他深厚的精神底蕴有关。

青年时代的宗白华醉心于德国古典哲学，康德哲学的时空观、叔本华对现象世界本体的思考，构成了宗白华意境学说的理论和思维基础。

同时，宗白华把老庄思想以及禅宗学说等结合起来，从具体的艺术品出发，运用精密的思辨，拓开了中国艺术中的时空境界，阐发了关于中国艺术意境的绝妙思想。

（摘编自邹士方《宗白华传略》、李剑清《被遗忘的宗白华》等）
【相关链接】①散步是自由自在、无拘无束的行动，它的弱点是没有计划、没有系统。

看重逻辑统一性的人会轻视它、讨厌它，但是西方建立逻辑学的大师亚里士多德的学派却唤作散步学派，可见散步和逻辑并不是绝不相容的。

（宗白华《美学散步》）②与西欧古代以来的美学相较而言，中国古代美学是零散的，不够体系化，也不够哲学化，但这并不意味着中国美学就没有自己的特色，而是意味着凭借某种特殊方式的介入才能将其挖掘出来而不至于隔靴挠痒，这种特殊方式其实正是一种召唤：生命的灵光。

宗白华的“美学散步”也许正是这种“生命对学术的感应”。

（邹其昌《散步者的灵光》）
（1）下列理解和分析，不正确的一项是（）
A . 《美学散步》一书从不同的角度体现了宗白华的美学思想，集中展示了“散步美学”的研究成果，渗透着
作者的生命体验和审美意趣。

B . 宗白华的美学研究涉及绘画、书法、建筑、园林等不同的艺术领域，他沉浸在优美的意境之中，自由自在、无拘无束地感悟美。

C . 宗白华认为散步和逻辑并不是绝不相容的，在长期的美学论争中，“散步美学”也注意吸纳以逻辑统一来建构美学体系的美学流派的研究成果。

D . 宗白华深受德国古典哲学、庄子思想和禅宗学说的影响，积淀了深厚的精神底蕴，使得他能够用感性的眼光去观察、审视中国艺术精神。

（2）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）
A . 宗白华的美学研究之路与其他美学家有不同之处，他最初研究的是哲学和文学艺术，在此基础上转而从事美学研究。

B . 早年的成长经历和性情特点是宗白华走上诗歌创作之路的决定因素，而他的诗歌多为短诗，则是受到了唐人绝句的影响。

C . 宗白华的美学研究从研究中国绘画艺术品起步，并最终发展到以东方和西方两种不同的文化为背景来比较中西绘画技艺的差异。

D . 以自然和艺术品为中心进行美学研究，需要认真地体验每一个研究对象的真美所在，这是因为自然和艺术品本身是多样和独特的。

E . 中国古代美学没有形成完整的体系，也缺乏上升到哲学层面的研究，因而人们很难把握其特色，而宗白华的研究正好填补了这些空白。

（3）宗白华的“散步美学”具有哪些独到之处？请结合材料简要概括。

3. （14分） (2020高二下·胶州期末) 阅读下面的文字，完成下面小题。

红薯飘香
金意峰
那是一个荒年。

百亩良田颗粒无收，蛇鼠虫豸四散逃逸，村民挖空心思构筑自家的粮仓，连平时最关心的游行批斗活动也偃旗息鼓了。

县里别村的农民兄弟雪中送炭，运来了满满几卡车红薯。

我和大哥把一筐红薯抬回家时，三弟的眼睛都放出光
来了。

奇怪的是，没有白米吃，我们三兄弟吃红薯照样吃得兴高采烈。

那年大哥十四岁，我十岁，三弟八岁，我们边吃边比赛放屁。

看谁放的屁响。

浓酽的“红薯屁”在屋子里飘荡时，我们忍不住接二连三地打出几个幸福的饱嗝。

但是有一天爹把我们叫到柴房，手一指。

我们傻眼了，筐里的五十斤红薯少了四分之一。

可以预见的是，照这样的速度，接下去少的将不是四分之一，而是三分之一、二分之一……爹阴沉着脸咳嗽一声，几个根，往后的日子长着呢，咱得悠着点。

我们家有三个根。

大哥叫木根，我叫水根，三弟叫土根。

三个根咬着嘴皮子，不吭声。

红薯快吃完的那几天，爹和娘离开了家，据说是去江苏老舅家借粮。

他俩一走，三个根就放了羊。

我们手里攥着弹弓，在屋前屋后转来转去，开始惦记天上的鸟。

很快我们在隔壁杜家院子里的槐树上发现了一只竹筐。

这只竹筐像一只硕大的鸟笼一样挂在一根粗大的枝丫上。

杜家的成分一直很可疑，听说是富农，因此尽管还未等到挨斗，这家人平时已像惊弓之鸟，很少抛头露面。

此刻，看到杜家门扉紧闭，三个根轻巧地翻过了矮墙。

大哥让我们等在树下，他上去。

大哥贼头贼脑地把筐里的东西往口袋里塞，又飞快地溜下树。

回去，快，别让三朵花看见。

三朵花就是杜家的三个丫头：梅花兰花菊花。

三朵花长得虽细瘦，但每一个都伶牙俐齿，三个根不是她们的对手。

到家后大哥把东西掏出来，是红薯。

原来挂在槐树上的筐里面装的是红薯。

大哥说还有好多呢，不敢再拿了，那可是人家的口粮啊。

这是不是偷？我问。

有什么办法，总不能饿肚子。

大哥说。

第二次是我上的树。

三弟年纪小，不让他上。

我们偷红薯竟然偷出了瘾。

只要肚子一饿，我们就会又痛苦又甜蜜地把目光转向那只挂在杜家槐树上的竹筐。

奇怪的是我们下手的机会竟然很多。

不过有一天大哥发现了问题。

他有点疑惑。

他说，我们这样偷来偷去，那筐里的红薯怎么会一点都没减少？他说，上星期我数过的，一共十二只，今天我又数了一遍，居然还是十二只。

他说，一定是杜老六每天都往筐里添红薯，杜老六这个人是不是有点老糊涂了？竟然不知道有人在偷他家的红薯。

不知为什么，我们开始窥视杜老六一家的日常生活。

马上我们发现他们在院子里走动、说话、看书、扫地、晒被子……和别人没什么两样。

倒是我们三个根有时会遭遇尴尬。

那多半是在路上与杜老六相遇。

尽管杜老六总是客气地笑笑，我们仍然感到
惴惴不安。

如果身边闲人不多，我们就会心虚地喊他一声：六叔。

时光飞逝。

大哥后来做了村里的村主任。

三弟去西北大学读书。

我也在度过了三年军营生活之后，光荣复员了。

记得我回村第一个闪过的念头竟然是去看看杜家的那棵老槐树。

或许是因为老槐树给我留下了太深的印象。

更不可思议的是，我突然迫切地希望自己与杜家的人面对面地站在一起。

回村那天，大哥已到村委会上班去了。

杜老六发现了我，汗涔涔的脸上笑吟吟的。

你是李家的水根吧，几年不见，长壮实啦。

我说，六叔，你的身体也不错，跟从前一样结实。

杜老六笑了，老了，终归是老了点，梅花兰花菊花都嫁人了，还能不老？
我开始用眼睛瞄那棵槐树。

槐树上还挂着那只竹筐，像当年那样轻轻地晃荡。

我有点激动。

六叔，我有点难为情地说，小时候我们三兄弟实在太不懂事了，三天两头偷您挂在树上的红薯……
杜老六眨了眨眼，嘿嘿地笑。

他说，你以为你们三兄弟做的事躲得过我的眼睛？我早知道了。

话说回来，那时候穷，加上自然灾害，大伙儿都过得不容易，我和三个闺女胃细，也吃不了那么多的红薯，又不敢送过来，怕扫了你们的面子……
我的眼睛忽然湿润了。

(有删改)
（1）下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是
A . 小说开头写荒年良田颗粒无收，村民挖空心思构筑自家的粮仓以及兄弟吃红薯的情节，交代了小说发生的背景。

B . “没有白米吃，我们三兄弟吃红薯照样吃得兴高采烈”,既是因为年龄尚小，不知愁滋味；也是因为当时条件艰苦，吃饱就是幸福。

C . “我迫切地希望与杜家的人面对面地站在一起”一句，表现了“我”复员回村后内心越发强烈的愧疚感和感激之情。

D . 小说写“我”复员回家再次见到槐树上晃荡的竹筐时激动的心情，主要表现了那段为生活所迫的经历深深烙印在“我”的心里。

（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A . 小说写到杜家成分一直很可疑，虽笔墨不多却别具匠心，饥荒岁月帮助三兄弟的不仅有农民兄弟、亲戚，也有那些被认为“可疑的人”，突出主题。

B . 小说写了三兄弟偷红薯的机会很多，且发现每次里面的红薯未曾减少的情节，这一设置目的是揭示人物特点，让“三兄弟”真正读懂了杜老六。

C . 小说题目“红薯飘香”意蕴丰富，既指饥荒年代红薯给“我”留下的美好记忆，也蕴含着对人与人之间的真情善意的赞美。

D . 小说善于细微处写人，文中多次写到杜老六的“笑”，借此将其温和性格、宽容善良的品性尽数展现出来，人物形象饱满。

（3）小说是怎样叙述故事的？这样叙述有什么好处？请结合小说简要分析。

（4）小说以杜老六揭开真相为结尾，这样安排有何作用？请结合作品简要分析。

二、文言文阅读 (共1题；共11分)
4. （11分） (2019高二上·清远期末) 阅读下面的文言文，完成各题。

李密，字令伯，犍为武阳人也。

父早亡母何氏醮①密时年数岁感恋弥至烝烝②之性遂以成疾祖母刘氏躬自抚养密奉事以孝谨闻。

刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。

有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏③。

少仕蜀，为郎。

蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。

密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。

乃上疏曰：“臣以险衅，夙遭闵凶。

祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。

臣零丁孤苦，至于成立。

而刘夙婴疾病，常在床蓐。

臣侍汤药，未尝废离。

前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。

臣以供养无主，辞不赴命。

今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢。

但以刘日薄西山，是以区区不能废远。

”
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。

后刘终，服阕，复以洗马征至洛。

司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。

”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。

安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。

”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。

孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。

”华善之。

出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。

”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。

密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。

及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。

官无中人，不如归田。

明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。

（节选自《晋书·李密传》）
【注】①醮：jiào，改嫁。

②烝烝：zhēng，热切的样子。

③游夏：孔子的优秀学生子游、子夏。

（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A . 父早亡母/何氏醮/密时年数岁/感恋弥至/烝烝之性/遂以成疾/祖母刘氏/躬自抚养密/奉事以孝谨闻/
B . 父早亡/母何氏醮/密时年数岁/感恋弥至/烝烝之性/遂以成疾/祖母刘氏/躬自抚养/密奉事以孝谨闻/
C . 父早亡母/何氏醮/密时年数岁/感恋弥至/烝烝之性/遂以成疾/祖母刘氏/躬自抚养/密奉事以孝谨闻/
D . 父早亡/母何氏醮/密时年数岁/感恋弥至/烝烝之性/遂以成疾/祖母刘氏/躬自抚养密/奉事以孝谨闻/
（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A . 洗马，太子的侍从官，掌图籍，太子出行则为先驱。

B . 秀才，指科举考试中通过了县、府、院三试的生员。

C . 服阕，指守丧期满除服。

如：“父忧去职，服阕，复旧官。

”
D . 出，指出京受任。

文中指李密由京官外调做温令。

（3）下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（）
A . 李密命运坎坷，孤苦无依。

他孩提时期父丧母嫁，失怙失恃，祖孙二人更相为命。

B . 李密师从谯周，颇有才干，谯周的弟子把他比作孔子的优秀学生子游、子夏。

C . 李密孝顺恭敬，感情真挚。

他倾苦情，说难情，言辞慷慨，表达感情直接坦率。

D . 李密希得升迁，入朝为官，但因无靠山未能如愿，被调任汉中太守，他因而心怀不满。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①臣零丁孤苦，至于成立。

而刘夙婴疾病，常在床蓐。

臣侍汤药，未尝废离。

②从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。

三、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
5. （10分）(2016·成都模拟) 阅读下面的唐诗，完成下列各题。

送丘为落第归江东
王维
怜君不得意，况复柳条春。

为客黄金尽①，还家白发新。

五湖三亩宅，万里一归人。

知称不能荐②，羞为献纳臣③。

【注】①《战国策•秦策》载，苏秦游说秦王，书十上而说不行，“黑貂之裘敝，黄金百斤尽”。

②称，称衡，有才辩，孔融曾上表推荐他。

③献纳臣：进献忠言之臣，这里是诗人自指。

（1）对本诗首联进行简要赏析。

（2）结合全诗，简要分析本诗表达了诗人什么样的感情。

四、默写 (共1题；共5分)
6. （5分） (2017高一上·山西月考) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宫赋》中形容“秦爱纷奢”时，说钉头多于谷仓中的谷粒的句子是“________，________”。

（2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，写洒酒酬月，寄托自己的感情的一句是“________”。

（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》一词中表现古代英雄刘裕叱咤风云、驰骋疆场的名句是“________，________”。

五、选择题 (共3题；共6分)
7. （2分）下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（）
A . 江南梅雨季节虽已过去，但是南京近期依旧处于多雨期，时不时地来阵暴雨，市民出行还是要带上雨具，以备不时之需。

B . 想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。

C . 被动挨打的尴尬，疲于奔命的险境，猝不及防的惊喜，绝处逢生的狂欢，让广州恒大在2014亚冠联赛首场就经历了“最长的一天”。

D . 尽管当前平板电脑销售火爆，但专家预计，另外一个新兴的概念产品“超级本”，将在今年下半年崭露头角，成为市场的新宠。

8. （2分） (2019高二下·嘉兴期中) 下列各句中，没有语病的一项是（）
A . 昨日获悉，中国计划于2020年左右实施首次火星探测任务，实现2021年火星探测器着陆火星，至2030年前后，中国还将实施小行星、木星系探测等深空探测任务。

B . 在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。

C . 代表委员们认为，家长的焦虑心态客观上助推了课外辅导热，而人们收入水平的提高以及对知识、技术的强烈需求则是校外培训行业快速发展的重要原因。

D . 证监会紧紧围绕以保护投资者知情权、收益权等基本权利为核心，严厉打击欺诈发行等行为，强化中介机构责任，促进资本市场的健康发展。

9. （2分）依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）
黄昏来临，我清晰地听到了芦苇拔节的噼啪声，听到了啾啾的鸟鸣、阵阵的蛙叫。

一阵微风吹过，芦花曼舞着，苇叶________。

这一切，都像在对我窃窃私语，令我________。

再看映红西天的晚霞，透过密密的苇叶，洒下点点金辉，就像________。

于是我便在这梦境中恍恍惚惚……恍惚中，我忽而感到，我原来是大自然中的一株芦苇，是________——我的心灵便在这里栖息了。

①随风轻扬
②沙沙低吟
③久久驻足，侧耳静听，独自激动不已
④激动不已，侧耳静听，独自久久驻足
⑤美妙的仙境
⑥神秘的梦境
⑦携芦花轻舞的那一丝微风
⑧随风儿飘舞的那一片芦花
A . ①③⑤⑧
B . ②④⑥⑦
C . ①④⑤⑦
D . ②③⑥⑧
六、语言表达 (共2题；共8分)。