2023-2024学年湖南省张家界市桑植县中考语文押题卷含解析

2023-2024学年湖南省张家界市桑植县中考语文押题卷
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用
1．下列各句中，表达得体的一句是（）
A．获悉贵公司明天开业，甚喜，届时定拨冗
．．出席庆典，特此告知。

B．拙作《皋城名人汇编》新成，惶恐以赠，尚祈雅正
．．，不吝赐教。

C．家慈
．．大人今年高寿? 身体是否安康? 久在他乡甚为牵挂，适逢明日回乡，我一定登门看望。

D．明天小女周岁，为答谢您的祝贺，特于府上
．．备下薄酒，恭请光临。

2．下列句子没有语病的一项是( )
A．新春佳节，万家团圆，你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上，你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。

B．一首首诗，一段段合唱，一幕幕短歌剧，在两小时之内，将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。

C．战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。

D．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。

3．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是( )
①全民阅读率的上升，显然是一件好事。

②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。

③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？
④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？
⑤在这方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。

A．②④①③⑤B．①③④⑤②C．②④⑤③①D．①④⑤③②
4．花都图书馆在征集对联，下列最合适
．．．的一项是（）
A．上联:书从疑处翻成悟下联:文到穷时自有神
B．上联:济世良方祛邪扶正下联:回春妙术固本清源
C．上联:夏鼎商彝陈列满室下联:隋珠如璧价值连城
D．上联：弥勒笑来闲放眼下联:济颠醉去猛回头
5．下列句子中，没有
．．语病的一项是（）
A．一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房，宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书情感。

B．沈克泉、沈昌健农民父子35年坚持不懈，只为一株油菜的梦想，他们光大和接续中国伟大农耕传统的壮举，足以
感动中国。

C．中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。

D．马来西亚航空公司８日确认，该公司吉隆坡至北京航班失联客机上共有来自14个国家和地区的227名乘客。

6．根据下列三则材料，完成题目。

类似“脑残”“矮矬穷”这样不雅的词语，经由互联网传播，已经渗透进民众的日常生活里。

随着手机、平板电脑等语言传播设备的普及，网民接受新词且被新词浸染的速度异常快。

同传统媒体对新词有筛选和冷却的过程相比，新媒体则显得原始而粗放得多。

作家池莉在接受采访时曾表示：“当一个耄耋老人、一个公务员、一个银行职员、一个汉绣的绣花徒，上来都称呼我为‘亲’时，我何止被惊呆，简直是崩溃。

”2月21日为“国际母语日”，这个国际性纪念日旨在促进语言和文化的多样性。

在各种新兴表达令人眼花缭乱、各种网络新词专横地横扫一切个人表达的当下，联合国教科文组织于1999年设立的这个节日，显得前瞻而又意义非凡。

根据材料说说传统媒体少有不雅之词的原因。

“点赞”一词现在使用频率极高。

根据材料，指出这种表达的缺陷。

在个人言论都有机会发表的今天，请你就如何维护汉语的纯洁性，对社会和个人各提一条建议。

7．默写。

⑴ _____________，到乡翻似烂柯人。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
⑵ 征蓬出汉塞，_____________。

（王维《使至塞上》）
⑶ _____________，_____________，上下一白。

（张岱《湖心亭看雪》）
⑷ 古诗文中有许多含有“竹”的句子，请写出其中你最喜欢的两句。

（连续的两句）：_____________，
_____________。

8．文学常识和名著阅读。

在横线上填写与名著概述相对应的书名。

①《》：真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国红军以及许多红军领袖、将领的情况。

②《》：作品描写了梁山好汉从起义到兴盛再到失败的全过程，尖锐地揭示出封建时代“官逼民反”的社会矛盾。

《简·爱》中罗彻斯特先生的桑菲尔德庄园，英文名是“ Thornfield”，原意为“长有荆棘的地方”。

但有人却说，简·爱在桑菲尔德期间的生活是幸福美好的，“庄园”名称与主人公的经历恰恰相反。

对此，你怎么看?请简述理由。

二、阅读
9．阅读下面一首诗，完成后面小题
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1．“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”是传诵千古的名句，请任选一个角度谈谈它好在何处？
2．最后两句诗表达了怎样的思想感情？
10．阅读古诗文，完成后面小题
咏怀①
[唐]孟郊
浊水心易倾，明波兴初发。

思逢海底人②，乞取蚌中月。

此兴若未谐③，此心终不歇。

珠
[明]宋应星
凡蚌孕珠，乃无质而生质。

他物形小而居水族者，吞噬弘多，寿以不永。

蚌则环包坚甲，无隙可投，即吞腹，囫囵不能消化，故独得百年千年，成就无价之宝也。

凡蚌孕珠，即千仞水底，一逢圆月中天，即开甲仰照，取月精以成其魄。

中秋月明，则老蚌犹喜甚。

若彻晓无云，则随月东升西没，转侧其身而映照之。

他海滨无珠者，潮汐震撼，蚌无安身静存之地也。

凡采珠舶，其制视他舟横阔而圆，多载草荐④于上。

经过水漩⑤，则掷荐投之，舟乃无恙。

舟中以长绳系没人腰，携篮投水。

凡没人以锡造弯环空管，其本缺处对掩没人口鼻，令舒透呼吸于中，别以熟皮包络耳项之际。

极深者至四五百尺，拾蚌篮中。

气逼则撼绳，其上急提引上，无命者或葬鱼腹。

凡没人出水煮热毳⑥急覆之缓则寒栗死。

[注释]①咏怀：诗题一作咏情，一作感寓。

②海底人：古代传说海底有鲛人。

③谐：成功。

④草荐：草垫，草席。

⑤漩：回旋的水流。

⑥毳：这里指毛皮织物。

1．阅读材料一，下列说法不正确的一项是（）
A．这是一首五言古诗，标题“咏怀”意为用诗歌来抒发内心的思想感情。

B．一二两句触景生情，句式整齐，两两相对，交代作者“咏怀”的缘起。

C．三四两句通过幻想直白地表达自己的愿望，“取”字最能表现迫切感。

D．五六两句呼应开头，“若”“终”增强语气，表达了作者的坚定信念。

2．解释下列加点的词语。

①环．包坚甲（___________）
②故．独得百年千年（________）
③其制．视他舟横阔而圆（___________）
④气逼则撼．绳（____________）
3．用/给划线内容断句，断两处。

凡没人出水煮热毳急覆之缓则寒栗死
4．用现代汉语翻译下面的句子。

若彻晓无云，则随月东升西没，转侧其身而映照之。

5．根据材料二，概括采珠人需要做哪些物质准备。

6．小娴和晓丽对“乞取蚌中月”一句的修辞手法进行了讨论。

阅读下面对话，完成填空。

小娴：比喻用得非常贴切。

你想啊，珍珠的_____和圆圆的满月很相近。

晓丽：我觉得，珍珠的______也与月亮相似；另外，根据材料二中的描述，古人认为珍珠是无价之宝，因为______。

11．阅读下面文章，完成下列小题。

红心番薯
林清玄
①看我吃完两个红心番薯，父亲才放心地起身离去，走的时候还落寞地说：为什么不找个有土地的房子呢？
②这次父亲北来，是因为家里的红心番薯收成，特地背了一袋给我，还挑选几个格外好的，希望我种在庭前的院子里。

他万万没有想到，我早已从郊外的平房搬到城中的大厦，根本是容不下绿色的地方。

③我无法形容父亲的表情有多么近乎无望。

他在屋内转了三圈，才放下提着的麻袋，愤愤地说：“你住在这种上不着天下不落地的地方，我带来的番薯要种在哪里？”
④对于番薯，我有一些童年的记忆。

我有一次我和几位内地的小孩子吵架，他们一直骂着：“番薯呀！番薯呀！”我就回骂：“老芋呀！老芋呀！”
⑤对这两个名词我是疑惑的，回家询问了父亲。

他打开一张老旧的地图，指着的那一部分说：“的样子真是像极了红心的番薯。

”而无知的我便指着北方广大的内地说：“那，这大陆的形状就是一个大的芋头了，所以内地人是芋仔的子弟？”父亲大笑起来，抚着我的头说：“憨囝仔，我们也是内地来的，只是来得比较早而已。

”
⑥然后他用一支红笔，将我们遥远的北方故乡有力地画下来，牵连到我们所居的南部。

那是我第一次知道，原来在东北会落雪的故乡，也遍生着红心的番薯！
⑦我更早的记忆，是从我会吃饭开始的。

我们的每餐饭中一定煮了三分之一的番薯，有时吃腻了，我就抱怨起来。

⑧听完我的抱怨，父亲就激动地说起他少年的往事。

他们那时为了躲警报，常常在防空壕里一窝就是一整天。

所以祖母每每把番薯煮好放着，一旦警报声响，父亲的九个兄弟姊妹就每人抱两三个番薯直奔防空壕。

他的结论常常是：“那时候有番薯吃，已经是天大的幸福了。

”
⑨父亲的番薯训诫并不是寻常都如此严肃，偶尔也会说起战前在日本人的小学堂中放屁的事。

由于吃多了番薯，屁有时是忍不住的，父亲形容说：“因此一进了教室往往是战云密布，不时传来屁声。

”而他说放屁是会传染的，常常一呼百应，万众皆响。

有一回屁放得太厉害，全班被日本老师罚跪在窗前，即使跪着，屁声仍然不断。

父亲玩笑地说：“因为跪的姿势，屁声好像更响了。

”
⑩然后是一阵战乱，父亲到南洋打了几年仗，在丛林之中，时常从睡梦中把他唤醒，时常让他在思乡时候落泪的，不是别的珍宝，只是普普通通的红心番薯。

战后返回家乡，父亲的第一件事便是在家前家后种满了番薯。

家前种的是白瓤番薯，屋后一小片园地是红心番薯。

白瓤番薯是为了预防战争逃难而准备的，红心番薯则是父亲南洋梦里的乡思。

⑪每年父亲从南洋归来的纪念日，夜里的一餐我们通常只吃红心番薯，听着父亲诉说战争的种种。

⑫在我居住的地方，巷口本来有一位卖糖番薯的老人。

老人是个老兵，家乡在山东偏远的小县城。

有一回我们为了地瓜问题争辩起来，老人坚持的红心番薯如何也比不上他家乡的红额地瓜，他的理由是：“多雨水，地瓜哪有俺家乡的甜？俺家乡的地瓜真是甜得像蜜似的！”老人说话的神情好像当时他已回到家乡，站在地瓜田里。

看着他的神情，我想起父亲和他的南洋，他在烽火中的梦，我才真正知道，番薯虽然卑微，它却联结着乡愁的土地，永远在乡思的天地里吐露新芽。

1．文中记述了哪些关于番薯的事情？
2．文章用第一人称来写，有什么好处？
3．请从描写的角度，分析第⑤段的表达作用。

4．本文的记叙顺序是什么？这样写有什么好处？
5．作者说“番薯虽然卑微，它却联结着乡愁的土地”。

是啊，番薯虽普通卑微，但它是故乡的代名词，寄托着我们的乡愁。

如果有一天，你离开温馨的家园和慈祥的双亲，成为漂泊的游子，这时你会如何来描述你心中的乡愁。

请你借助一种或几种事物，运用比喻的手法试着表达一下“乡愁”。

（30字左右）
12．阅读下面文字，回答后面小题
墨之韵
筱陈
①墨,之所以能够在文房四宝中占据重要地位,是经过历史的淘洗而确立的。

论颜色,赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫中没有墨色,红、黄、蓝、白中也见不着墨色这一字眼,然,人们最终选择了它作为书写和创作的颜料。

我以为,除了这颜料易得,还与墨色所具有的性情有关。

墨色是诸色中最沉稳、最朴素、最具中和性和包容性的一个色调。

这看似简单的墨色,却可以表现出其他颜色所没有的意境。

倘若少了墨,起码少了两个艺术种类,这便是书法和中国山水画。

书法就不用论证,我们至今看到的各种前人书帖,几乎都是用墨书写的,就是流传至今的山水画名作,要么只见墨之一色,要么以墨为主,其他颜色辅之。

②墨是黑的,但不要将之与黑色相提并论。

我感佩先人,将文房四宝之一定义为墨,既表现出了墨所具有的“黑”色的基本特点,又表现了“墨”的韵致,墨更添了黑所不能够表现的神韵,也比“黑”更具有文气,雅气。

墨有墨趣,这趣味
可以陶冶性情,洗去浮心。

黑作为种颜色,是单调的,枯燥的,而墨却是多样的、丰富的、温润的。

墨有五色：“焦、浓、重、淡、清”,墨还因笔中含水墨量的差异,有干、湿、浓、淡之变化。

墨还因磨研的时间不同,又有新墨与宿墨之区别。

墨似简单,但调理好“五色”,运用了干、湿、浓、淡却是不简单的。

我们读王羲之的《兰亭序》、读颜真卿的《祭侄文稿》、读林觉民的《与妻书》,通过点画线条的变化和动感,构成的形体、结构和意境,可以体会到书者的愉悦、悲愤和赤诚大爱的心境,从而体会到作品表现出的生命语境。

书画同源,在中国山水画中,就有水墨山水画,用淡墨画山水,体现山水画的那样灵动、那样雄浑。

之后,我们又创新出了焦墨画,创造出了“皴”“披麻皴”“卷云皴”等方法,对墨进行各种处理和运用。

墨在色彩中不属于冷色彩,它可以表现出暖色彩具有的效果,可以表现出气吞山河、排山倒海、雷霆万钧之势,可以表现出山的险峻、田园之静谧,可以描绘出马的奔腾、虎之雄威、鱼虾之灵动,可以表现出晨阳的蓬勃,夕阳的辉煌。

③书画有道,研墨应当成为书画的一个组成部分。

我很享受研墨的那种状态：将清水倒入砚池,手拈着墨条,轻轻地顺势推研,推研中,可以感受到墨条与砚池接触时的那种细腻,在推研中,酝酿书写时的状态。

研墨是静的,在这静中,酝酿着书画创作的情感,这让我想起音乐,音乐有过门,这过门把听者带入了音乐状态。

研墨,可以把书画者带入书画的状态。

④墨,是最简单的一个色调,但调理这种色调却要高超的艺术水平;墨,是最简单的一种色彩,却能表现出最丰富的意境,表达最复杂的情感世界。

1．下列理解和分析,不符合原文意思的一项是（）
A．从文章中可以看出作者对墨是心怀崇敬的。

B．容易得到是人们选择墨作为创作颜料的最主要原因。

C．第③段指出研磨是书画的组成部分,有自己的“道”。

D．文章最后再次强调了墨在中国书画艺术中的作用。

2．请结合文章内容说说墨有什么特点。

3．请结合文章内容说说墨有什么作用。

13．阅读《音乐能使我们更聪明吗？》，回答下列小题。

①音乐能让人变得更聪明？从一定程度上来说，是的！无论演奏乐器还是听音乐，对大脑的影响远比我们想象得多。

②演奏乐器为何能使人聪明？如果把大脑比作一座工厂，那么听音乐和演奏乐器对于这座工厂来说是一项大工程，许多个重要的车间都会被调动起来。

科学家们曾经用核磁共振技术扫描过乐手，发现各个重要的大脑区域，都对音乐产生了强烈反应。

比如，对于弹钢琴之类，需要双手进行的乐器演奏，就刺激锻炼了大脑的胼胝体，这个部分连接了大脑左右两侧半球，非常重要，如果长期受到刺激，人的协调能力就会得到很大的改善。

人在演奏乐器或者跳舞时的触觉反应，刺激了大脑中的运动皮层，这个部门专门控制人的肢体运动。

除此之外，参与的其他部分还有，负责记忆功能的海马体、负责情绪控制的杏仁核、负责视觉感受和反应的视觉皮层等，这些重要部位在音乐声当中共同运作，
产生了和谐的脑电波，使得脑功能达到最优化状态。

③另外，乐器的演奏中，无论是弦乐、管乐还是弹拨乐、打击乐，左手的运动总是要超过日常生活中的很多倍，而左手的使用可以促进大脑右半球的发育，对提高整个大脑的储存、传递信息的能力，提高思维速度来说，具有非常重要的作用。

而双手互相配合的运动，对提高整个大脑皮层的兴奋性极有益处，会使工作的效率提高。

④当然，如果你对学习乐器演奏望而生畏，常常听听音乐，对大脑也是大有裨益。

科学家们已经通过实验证明，音乐，尤其是复杂的古典音乐，对大脑各种功能也能产生良性刺激。

⑤首先，听音乐能增强我们的空间分析能力。

举例来说，像解决特别困难的问题，安排复杂的事情，搞清楚它们之间的关联，解答谜题之类的活动，都需要我们的空间信息想象和处理能力。

研究表明，进行空间分析的脑力活动和听古典音乐是相同的。

所以，当我们欣赏古典音乐的时候，我们的大脑就好像在处理空间信息，在不知不觉中，大脑得到了锻炼。

⑥其次，听音乐能增强我们的听觉处理能力。

音乐家们的听觉能力显然比普通人更强，他们的听觉注意力，即区分不同声音的能力及能记住所听见的内容的能力都比常人要好。

这是因为音乐改善了大脑功能。

普通人如果提高了这些能力，对考试、记住重要的信息、改善语言回忆能力都有很大帮助。

⑦音乐能让人变得聪明，如果在学习或工作时选择背景音乐，效果是否更好呢？科学家早就发现，音乐可对人的情绪和行为产生微妙影响。

但英国伦敦教育学院的专家们通过一项新研究发现，不同种类的背景音乐对孩子学习能力的影响竟大不相同。

⑧专家们将受试儿童分成A、B、C三个组。

A组儿童欣赏阿尔比诺尼轻柔优美的《慢板》，B组儿童聆听克尔特林的爵士乐《三位一体》，而C组儿童则什么也不听。

此后，三组儿童又都接受了阅读理解、记忆单词、背诵课文和四则运算测试，而测试内容完全是刚刚新学的知识。

最后的结果显示，平均成绩最优的是A组，其次是C组，最差的是B 组。

⑨专家们的解释是：过分活跃或带有攻击性的背景音乐，不能像轻柔优美的背景音乐那样，对孩子的大脑认知机构起积极作用，相反却只会起消极作用。

⑩可见，在某种情况下，音乐能帮助你更快完成一些枯燥的任务。

如果你要学习复杂的新知识，就需要全神贯注，最好把音乐关了。

因为研究表明，音乐会减弱对新知识的认知及学习能力。

1．列提纲是一种传统的、比较实用的阅读方法。

请根据你对选文内容和结构的理解，将每部分或每层次的内容要点写在相应的横线上，完成下面这个结构的提纲。

总说：__________
分说：（一）______________________________
2．指出下面语句所使用的说明方法。

如果把大脑比作一座工厂，那么听音乐和演奏乐器对于这座工厂来说是一项大工程，许多个重要的车间都会被调动起来。

（________）音乐家们的听觉能力显然比普通人更强，他们的听觉注意力，即区分不同声音的能力及能记住所听见的内容的能力都比常人要好。

（________）
3．听音乐对大脑功能有何作用？
4．你的同学王冰喜欢在预习新课时听摇滾音乐，请你结合本文知识劝她改掉这个习惯，你会怎么说？
三、语言表述
14．下面这段文字中两处画线句均有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。

①近期，各地博物馆游客猛增的原因是因为文化栏目《国家宝藏》的热播。

这档视听节目的兴起，让一些看似“高大上”的文化艺术，变得亲近可及。

②由此形成的互动，切准了人民的文化生活脉搏，满足了人民日益增长的文化生活。

四、写作
15．从下面两个题目中任选一题
．．．．，写一篇文章。

题目一：
所谓“年味儿”，就是人们对于过年的感受。

如今，随着生活水平的提高，过年方式的改变，“年味儿”的内涵更加丰富多彩：它可以寄托在“吃喝”“饮食”这些舌尖上的美味上，也可以寄托在“祭灶”“扫房”这些民俗形式上，还可以寄托在“参观”“公益”这些精神文化补给上……刚刚过去的2019年春节，你有怎样的体验？怎样的收获？
请在“的年味儿”的横线处填上恰当的词语，构成你的作文题目，写一篇文章。

不限文体（诗歌除外）。

题目二：文章《沙海一苗树》中，高林树栽下的“一苗树”，是怎样成活并长成参天大树的？请你展开想象，自拟题目，写一篇故事。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）字数在600-800之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案
一、积累与运用
1、B
【解析】
此题考查学生的语言表达能力。

A项，“拨冗”是具有文言色彩的客套话，意思是“请对方推开繁忙的工作，抽出时间来做某件事情”，用在这里不得体；B项“拙作”是谦词，用于形容自己的作品。

“雅正”敬辞，把自己的诗文书画送人时，表示请对方指教(套语)。

“赐教”，敬辞，表示请求对方给予指教。

三个词语使用都正确；C项“家慈”是对别人称自己的母亲，应改为“令堂”；D项“府上”是对别人的家的尊称，应改为“寒舍”。

故选B。

2、C
【解析】
本题考查病句的辨析与修改能力，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。

解答此题，先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

A．搭配不当，应该删去“的钢铁之躯”；B．用词不当，应将“出现”改为“呈现”；C、没有语病；D．两面对一面，应删去“能否”。

故选C。

点睛：本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。

可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。

更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。

3、B
【解析】
本题考查句子排序能力。

解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。

要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。

B项正确，先提出是好事，再引出思考，回答问题后，得出结论。

4、A
【解析】
此题考查的是对对联的理解。

因为是为图书馆征集对联，所以内容要符合环境特点。

B项“济世良方”“回春妙术”是对医术的赞扬，适合的是诊所。

C项“夏鼎商彝”“隋珠如璧”适合文物展览馆。

D项“弥勒笑来”应该是适合寺庙禅院等处。

只有A项适合图书馆。

故选A。

5、D
【解析】
试题分析：A关联词咏错，“既然”改为“即使”。

Ｂ．语序不当，改为“接续和光大”。

C．缺宾语，在“知识”的后面加“现象”。

考点：辨析或修改病句。

能力层级为表达运用E。

6、（1）传统媒体对新词（或“不雅之词”）有筛选和冷却的过程。

（意思对即可）
（2）“点赞”一词专横地横扫一切个人表达，破坏了汉语的多样性。

（意思对即可）
（3）示例：社会：①有关部门要加强对网络用语的监管；②新媒体对新词要有筛选和冷却的过程；③学校要倡导阅读经典作品。

（建议合理即可）
个人：①加强母语学习，提高自身文化修养；②交流时慎用新词，不用生造的晦涩的词语。

③网络语言要传播正能量。

（建议合理即可）。