幼儿园大班英语早教：认识字母A-Z教案

幼儿园大班英语早教：认识字母A-Z教案
教学主题: 幼儿园大班英语早教：认识字母A-Z
教学目标:
1. 让孩子了解26个英文字母的形状和发音。

2. 帮助孩子掌握连音和单音字母的发音。

3. 让孩子能够辨认基本的英语单词，例如：apple, ball, cat, dog等。

4. 提高孩子的学习兴趣和主动性，培养孩子的英语学习能力。

5. 增强孩子的语言表达能力和交际能力。

教学准备:
1. 字母卡片、单词卡片。

2. PPT或其他展示工具。

3. 计算机或智能手机。

教学过程:
Step 1: 导入新知识
（1）教师通过展示PPT或其他展示工具，向孩子们介绍英文字母，孩子们可以一起读出字母或者看图片进行识别。

（2）老师可以使用一些互动游戏来激发孩子们的学习兴趣并帮助他们记忆英文字母。

例如：英文字母填空，可配合字母卡片让孩子排列字
母并识别等。

Step 2: 学习单音字母
（1）老师可以，逐一介绍A-Z的26个英文字母，并教授它们的发音。

（2）老师通过PPT或卡片等形式，给孩子们展示关于单音字母的图
片或与其相应的英文单词，并教唆学生跟读，锻炼孩子的语音表达能力。

Step 3: 学习连音字母
（1）教师可以在单音字母的学习基础上，向孩子们介绍并教授连音字母的发音。

（2）老师可以使用连音字母的图片和相应的英文单词进行教学，如sh, ch, th等。

Step 4: 学习常用单词
（1）老师可以通过PPT或卡片等形式，给孩子们展示一些常用的英
文单词，并带领学生认读这些单词，如：apple, ball, cat, dog等。

（2）老师可以使用图片或其他的辅助教具来帮助孩子们更好的理解单词的含义。

Step 5: 活动巩固
（1）老师可以设计一些互动游戏或活动来巩固孩子们学习的内容。

（2）例如：英文歌曲或跟读环节，孩子可以一起来唱英文歌曲或进行
英文朗读，通过唱歌或朗读来巩固单音和连音字母的发音，还可以加深孩子们对于常用英文单词的记忆。

Step 6: 结束本节课
（1）通过小结和回顾活动来巩固孩子们学习的内容。

（2）带领孩子们共同回顾本节课学习的知识点，并鼓励孩子们积极参与、灵活运用所学英语知识。

教学反思：
本课通过图文结合的方式，以字母认知、单词学习为主线，学习了A-Z 26个字母及其发音，巧妙地将幼儿英语的学习串联起来，既充分考虑了幼儿生理和心理特点，又考虑了教学的兴趣和趣味性，让孩子乐于学习，享受快乐的学习过程。

在后续的英语教学中，老师可以根据孩子们的实际情况，将教学兴趣和实用性相结合，在保证学习有效性的情况下，让孩子们更好地掌握英语知识。