【写作指导】“承受”作文写作指导及范文引路

【审题指导】 这是一道任务驱动型的材料作文，材料共有二则。材料一泰戈
尔的诗蕴涵的哲理是：过多的爱和过大的压力只会使效果适得其 反。当然，作文时不必局限于谈“爱”或“压力”，只要扣住 “不能超过一个限度”“凡事应适可而止”构思立意即可，取材 的范围还是很广的，比如谈追求的目标不可过高，艺术创作要讲 究适度之美等等，都是可以的。
【参考题目】 《承人生之重担，搭前行之桥梁》 《能“承受”重 也能“承受”轻》 《生命不能承受之轻》 《承受是接受 也是承担》 《顺其自然，健康成长》 《在“承受”中变强 在“承受”中温柔》 《能学会“承受”，也能放过自己》 《给自己一双隐形的翅膀》 《历经“承受”坦荡充实 放过自己海阔天空》
【相关素材】 1. 水至清则无鱼，人至察则无徒。——《大戴礼记》 典例示范： 此处“徒”是同类、伙伴的意思，说的是人不能过分精明，过于精明便会失去伙伴。这涉及为人处世的 “度”。太过斤斤计较、注重自保，最终必将失去人心。 2. 怨无大小,生于所爱；物无美恶,过则为灾。——辛弃疾 典例示范： 对待外物的爱，亦不可过度，否则必将延祸于身——这涉及爱好的“度”。譬如春秋时期，卫懿公喜爱鹤， 甚至专门为鹤配备轩车。及至卫国将与狄人开战，将士们都说：“派鹤去打仗吧！鹤享有俸禄和官职—— 我们怎么能去打仗呢!”卫懿公对外物的爱最终祸及自身。这便是“物无美恶，过则为灾”。 3. 情深不寿，强极则辱，谦谦君子，温润如玉。——金庸 典例示范： “情深不寿”，并不是要人无情，而是要把握情感中的“度”——无论是对待亲情、友情或是爱情。印度 诗人泰戈尔有首诗说得好： 花儿为什么谢了呢/我的热恋的爱把它紧压在我的心上/因此花谢了。琴弦为什么断了呢/我弹了一个它力 不能胜的音节/因此琴弦断了。 如果爱得太用力，会压坏花、弹断琴，也会伤碎了自己的心。 4. 别在平野上停留，也别去爬得太高，打从半高处往下看，世界显得最美好。——尼采 典例示范： 人生像一座高山，每个人都是攀山的游客。尼采这句话，可以用到野心、贪心之“度”上。做人不可无追 求、无野心，蜗居于平野，也不能把登上顶峰作为人生的唯一追求。有时在半山腰，那种游刃有余的境界 可能也挺好。
6.如果有人取笑我，或者怀疑我……那将成为我超水平发挥 的动力。——迈克尔•乔丹 7.天才是一回事，应付压力又是另一回事。——马拉多纳 8.人无压力轻飘飘， 井无压力不出油。——王进喜 9.患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超 10.背着苦恼的命运，和自然奋斗。——鲁迅 11.大雪压青松，青松挺且直。——陈毅 12.人有没有信念并非取决于铁链或任何其他外在的压 力。——托•卡莱尔 13.生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略
材料二表明轻松会毁掉人的生活，压力能够让人坦荡而充实地 活着，压力越大，生活越真实。材料中“坦荡”，可以是成功， 可以是安全，可以是精彩，可以是突破，可以是创新，可以是凤 凰涅槃。这侧材料的核心意思不是轻松的危害，而是重在阐释人 能承受任何压力，压力能让人变得更充实，更强大，更有可能成 功。
【参考立意】 一、“承受”要率先考虑对方的承受，给予有限度的爱（有边界）（不超 出对方（可以是人或物）承受范围的承受） 二、“承受”要充分激发自身，心灵因顶住重压变得强大、坦荡充实，重 压能让我们提高“承受”阈值，曾益己所不能 三、“承受”于己，并未毫无休止的一直施压，因许多复杂因素影响，每 个人的“承受”值有不同，要分类型、分场景对待，适度“死磕”，不 “走火入魔”！（避免抑郁、绝望、崩溃，磨练心性，在绝望中找寻希望， 能奋力扛住重压，也有拿得起放得下的潇洒！有时候得放过自己，才不会 倒下！） 四、“承受”是承担该承担的，也是接受能接受的。承受是动态变化的， 要用发展的眼光看待自己与他人，过去不能承受的，今日成长成熟便能承 受；过去熟视无睹的，今日则眼里不揉沙（不能承受或不愿、不必承受）。
当今，人们之所以易得压力上瘾症，是因为很多人名利之心太重，且急 功近利、贪多图快，不顾实际地盲目大干快上，自然容易违背客观规律，或 突破某种底线，最后适得其反、事与愿违。这其实是很简单、很好明白的道 理，但很多人就是不明白或者不遵从，以致利令智昏。
一张一弛，文武之道。为什么要张弛有度呢？因为这样符合自然规律。 太放松了，懒懒散散、磨磨蹭蹭、麻痹大意、稀里糊涂，自然是不行的；而 如果一味地紧绷神经，容易导致神经异常，使正常的判断力、洞察力受影响。 就像一条皮筋，老是紧绷着，时间一长就没弹性了。没弹性的皮筋就失去了 它的功能。所以，人们要懂得张弛相谐、动静结合。
总而言之，我们要知道适时适度地变易，不能一条道走到黑，不能头碰 南墙不转弯，不能为了吃枣子而不顾马蜂窝。只有这样，才符合自然之道。 符合自然之道，生命才能蓬勃，人才能稳健地走上成功之道。
பைடு நூலகம்
【范文引路】 顺其自然，健康成长
花为什么谢了呢/我的热烈的爱把它紧压在我的心上/因此花谢了/琴弦为什么断了呢 /我强弹了一个它不能胜任的音节/因此琴弦断了……
泰戈尔的这几句诗看似简单，却揭示了一个不可辩驳的人生哲理：凡事都讲求顺其 自然，让生命自然地释放能量；不能急功近利，也不可拔苗助长。
花开花谢自有时，造化总是把最宜人的美丽适时适度地创造出来。养花者都知晓适 得其度才是最好的，浇水、施肥、剪枝、除草要把握好分寸；否则，可能出力不讨好， 造成花儿枯萎凋零。
“承受” 作文写作指导及范文引路
阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 材料一： 花儿为什么谢了呢？我的热烈的爱把它紧压在我的心上，因此花谢了。 琴弦为什么断了呢？我强弹了一个它不能承受的音节，因此琴弦断了。
——泰戈尔
材料二： 一切重压与负担，人都可以承受，它会使人坦荡而充实地活着。
——米兰•昆德拉 学校文学社拟出一期社刊，其中“大家谈”栏目本期讨论主题为“承 受”。栏目主编向你约稿，请你结合上面两则材料，写一篇文章，谈谈你的 理解和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄 袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
生活也一样。每个人心里都有一道承压底线，尽管标准不一，但当压力如洪水般冲 垮了那道底线，生命之堤也就崩溃无疑了。
我们会不时读到一些令人深思的新闻报道，如某某中学的某名花季少年原来活泼开 朗、刻苦勤奋，成绩名列前茅；可是，由于在巨大的升学压力面前对自己的学习现状不 满，加之亲人对其期望过高，他就不断自我加压，结果身心俱疲，成绩反而下降了。更 有甚者，因压力过大而日益焦虑，最后或自闭抑郁，或自暴自弃。究其原因，是因为他 们患上了压力上瘾症，不懂得让生命自然地释放能量。