如何概括故事情节
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如何概括故事情节
This template is the internal standard courseware template of the enterprise
所谓情节,就是表现人物间相互关系的一系列生活事 件的发展过程。抓住了一篇记叙文的主要情节,也就 抓住了它的主要内容。新课标对记叙文的阅读要求是： 在通读文章的基础上,理清思路,了解主要内容。根据 阅卷实践可知,这个考点常常考查考生概括文章 或段 落 主要内容、梳理事件的前因后果、补充完整的故
构造SWOT矩阵
在构造SWOT过程中,将那些对公司发展有直接的、重要的、大量的、迫切的、 久远的影响因素优先排列出来,而将那些间接的、次要的、少许的、不急的、短 暂的影响因素排列在后面。
案例：1997年香港邮政对特快专递业务单元做的SWOT分析
•特快专递服务推出较早
•特快专递过去的形象不太
•技术支持较强 如电子追踪
她人缘好,心地特善良,搭客从不多收一分钱,我们圈子里的人知道她不容易,都让着 她,尽量让她多挣几个,她倒好,排队总是排在后面,让别人先搭客走。 想起来就为她难过,你知道她为什么每年三十都要到车站去搭客,一搭就到深更半夜 大火说她每到这过时候就想念那死去的爷儿俩啊…… 在我们周围,每天总有一些平凡而动人的故事发生,这些故事穿过城市喧嚣的天空,穿 过功利纷争的灵魂,温暖着我们的记忆。
SWOT分析传统矩阵示意图
内部环境
优势 Strengths
劣势 Weakness
机会 Opportunities
威胁 Threats
外部环境
SWOT行业分析适用范围
业务单元及产 品线分析
企业自W业的内外部环
境与行业平均水
T平进行比较
竞争对手分析
企业自身SBU 主要竞争对手 SWOT分析 SBU SWOT分析
OT机会与威胁分析 外部环境分析
环境发展趋势分为两大类： 环境威胁
环境机会
环境威胁指的是环境中一种 不利的发展趋势所形成的挑 战,如果不采取果断的战略 行为,这种不利趋势将导致 公司的竞争地位受到削弱。
环境机会就是对公司行为富 有吸引力的领域,在这一领 域中,该公司将拥有竞争优 势。
OT机会与威胁分析方法一：PEST法
1.请根据文章内容,概括故事的主要情节。 起因： 经过： 结果：
课程结束
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SWOT分析模板
什么是SWOT分析
➢SWOT分析是市场营销管理中经常使用的功能强大的分析工具,最早是由 美国旧金山大学的管理学教授在80年代初提出来的：S代表strength 优势 ,W 代表weakness 弱势 ,O代表opportunity 机会 ,T代表threat 威胁 。
二、理清线索,梳理情节 如果把记叙文的情节比作一颗颗美丽的珍珠,线索就是串起这 些珍珠的那根金线。作者紧紧围绕着这根金线来组织材料,使 文章形散神聚,脉络清晰,结构紧凑。所以,在梳理故事情节时, 考生要弄清楚文中的材料是围绕什么样的线索展开的。答题 时明确了记叙线索,并分析其作用,就可以理清故事情节了。
替代者
供货商的品牌或价格特色；
供地货位商 ；的 供战货略商中之本间企的业关的系；供应商
从供货商之间转移的成本
竞争者
新进 入者
客户
本企业的部件或原材 料产品占买方成本的 比例；各买方之间是 否有联合的危险；本 企业与买方是否具有 战略合作关系
进入本行业有哪些壁垒它们阻碍 新进入者的作用有多大本企业怎 样确定自己的地位 自己进入或 者阻止对手进入
PEST法
政治／法律:
•垄断法律 •环境保护法 •税法 •对外贸易规定 •劳动法 •政府稳定性
经济
•经济周期 •GNP趋势 •利率 •货币供给 •通货膨胀 •失业率 •可支配收入 •能源供给 •成本
社会文化
•人口统比收入 分配 •社会稳定 •生活方式的变 化 •教育水平 •消费
技术
•政府对研究的 投入
在完成环境因 素分析和SWOT 矩阵的构造后, 便可以制定出 相应的行动计 划。
SW优势与劣势分析 内部环境分析
……
产品的 质量
服务 态度
提高公司 盈利性
服务的 及时性
产品的 适用性
产品线 的宽度
竞争优势可以指消费者眼中一个 企业或它的产品有别于其竞争对 手的任何优越的东西。
产品价 格
产品的 可靠性
需要注意的是一定要从消费者的 角度出发,寻找与竞争者或行业 平均水平比较,公司的产品与服 务有什么优势/劣势；而不是从 公司的角度出发,衡量企业的竞 争优势。
根据SW分析,公司建立并维持自身的竞争优势
通过一定努力, 建立自身竞争 优势
竞争优势受到 削弱,寻找新的 策略增强自身 竞争优势
引起竞争者 注意,开始 作出反应
直接进攻企 业优势所在, 或采取更为 有力的策略
企业在维持竞争优势过 程中,必须深刻认识自 身的资源和能力,采取 适当的措施。因为一个
企业一旦在某一方面具 有了竞争优势,势必会 吸引到竞争对手的注意。
而影响企业竞争优势的持续时间,主要的是三个关键因素： 1 建立这种优势要多长时间 2 能够获得的优势有多大 3 竞争对手作出有力反应需要多长时间 如果企业分析清楚了这三个因素,就会明确自己在建立和维持竞争优势中的地位了。
SW SW OT OT
当选择行业领域
中只有少数竞争 对手时,可以考虑 做SWOT组图进
行比较
SWOT分析步骤
分析环境因素 构造SWOT矩阵 制定行动计划
运用各种调查 研究方法,分析 出公司所处的 各种环境因素, 即外部环境因 素和内部能力 因素。
将调查得出的 各种因素根据 轻重缓急或影 响程度等排序 方式,构造 SWOT矩阵。
•政府和行业对 技术的重视
•新技术的发明 和进展
•技术传播的速 度
•折旧和报废速 度
OT机会与威胁分析方法一：波特五力模型
行业内竞争者的均衡 程度、增长速度、固 定成本比例、本行业 产品或服务的差异化 程度、退出壁垒等,决 定了一个行业内的竞 争激烈程度
购买者转而购买替代品的转移 成本；公司可以采取什么措施 来降低成本或增加附加值来降 低消费者购买替代品的风险
➢市场分析人员经常使用这一工具来扫描、分析整个行业和市场,获取相关 的市场资讯,为高层提供决策依据,其中,S、W是内部因素,O、T是外部因素。
➢它在制定公司发展战略和进行竞争对手分析中也经常被使用。 SWOT的 分析技巧类似于波士顿咨询 BCG 公司的增长/份额矩阵 The Growth/Share Matrix ,
真题回放 文中划线的句子但女儿并没收拢她 的手掌,她依然执著地积攒着手中的白色花瓣, 这句话在全文结构上起什么作用请简要分析。
解题思路 通过简单分析可知,作者以但女儿并没 收拢她的手掌,她依然执著地积攒着手中的白色花 瓣这句话为关节点来衔接上下文,而上、下文的内 容则分别是看雪和回忆妈妈。由此可知,此句在全 文结构上起引出下文 或承上启下 的作用,并且侧 重于启下。
都已经是大年初一了,怎么不在家团圆家人呢 儿子和他爸在北京打工,他们没买火车票,说是初二到,迟就迟两天吧,没事 那女人还 是憨憨地笑着。
还有一过闺女,在南京上大学,今年大三了,寒假在那儿做家教,人家孩子不让走,硬是 把她留下来过年。她打电话说要回来照顾我,我没让,我身体好着呢。我婆婆八十多 了,平日里我一边蹬三轮车,一边在家服侍她,今天一天我就挣了将近两百块。
温暖的记忆 于兆文
雪是从年三十晚上开始下的。我和妻乘坐的大巴车一路慢行,回乡者一个个都从各 自的城市站点下车。等到我们所在县城的车站时,车上就剩下我们俩了。 那时已是凌晨时分,劳碌了一年的人们此时早已进入梦乡,偶尔,未眠者燃放的焰火一 遍遍腾空而起,灿烂的焰火与漫天的飞雪映照在一起,引发人无限的遐想。 我们下车时,偌大的车站已是空无一人。正想走着回去,只见车站广场的边上,有一个 人披着雨衣,顶着大雪,俯着身子,吃力地推着一辆三轮车向我们走来。 蹬三轮车的,怎么这么晚了还没回家 诧异间,那人已到眼前,把雨衣,帽子掀了下来,我这才看清楚,那是一个五十多岁的女 人,岁月的风霜在她的脸上已刻下明显的痕迹。她看到我们憨憨地笑了起来:走,我 送你们回去,刚想回家,你们可是我最后一批客人啦。 一路上我们攀谈了起来。她说她是晚上八点多出来的,已经在风雪中忙活了近五过 小时。
晚上吃完晚饭,本想歇歇,我一看雪下大了,车站连夜回来的人又多,出租车,三轮车斗 很少,人家肯定急着回家,哪过家里不盼啊.反正他爸他们也没回来,干脆就到车站搭 客了,和人说说话,拉拉家常,心里挺敞亮的。 那女人一口气跟我俩讲了许多,脸上依然堆着笑,言语间满是开朗豁达。下车的时候, 她只收了我们两块钱,我们要多给,她坚决不让。说她好腿好脚,挣钱的机会多着呢, 大过年的,不能多收人钱。临走前,还一个劲地给我俩一大堆祝福的话。唏嘘之间,我 们回家了。几天后的一过傍晚,我们夫妻俩从小区门口坐上了一辆三轮车,去参加一 个宴会,巧的是,半路上又碰到了年三十夜拉我们回家的那过女人。她正骑着三轮车 拉着客人从旁经过,瞧见我们立即热情地打招呼。 你们认识啊三轮车主很是好奇。于是,我们就把大年初一凌晨发生的事讲了一遍。 唉,这过人命苦呢 三轮车主的话令我们大吃一惊,细问之下,我们才知道那个女人的 不幸家事。
例4.阅读佚名爱输给爱,回答问题。 真题回放 文章的结尾写到月台上,—个女孩,蹲下身双手抱头, 泣不成声……请你发挥想象,以第一人称的方式描写她此时的 心理活动。 2011年福建南平中考试题
解题思路 此题要求考生发挥想象,以第一人称的方式 描写女孩的心理活动。命题者目的在于考查对小说情 节进行加工的能力,考查考生的想象与补写能力。具体 答题时,要根据事情发生的过程进行合理的想象,要与 整篇内容和结构相谐调,要与人物性格相吻合,要符合 小说情节的发展,注意情节之间的连贯,补写的情节要 符合事件发展的规律。如果偏离这些要件,就很可能搞 成狗尾续貂。
事情节链和初步评价人物、事件等方面的内容。
一、主体不同,表述有别 在解读以叙事为主的记叙文时,考生要注意
弄清记叙的六要素,写清事情发生的时间、地 点、人物、起因、经过和结果,可用下面句式 概括：本文记叙了+××人+××时××地+何 种情况下+做××+结果；在解读以写人为主的 记叙文时,要写明通过叙述主人公做的××事、 ××事,表现了人物的××品质。
例2.阅读周海亮雪地烤红薯,回答问题。 真题回放 根据文中男人的行为,完成下面的填空。 手忙脚乱烤红薯→□□□□□□□→ 高声吆喝 送红薯→□□□□□□□ 2011年江苏南京中考试题
解题思路 本题考查梳理故事情节的能力。解
答这类题目,要整体感知小说内容,理清作者的 写作思路,并用简洁的语言对各部分的主要内 容进行概括。就这道试题而言,题目中已经给 出了开端 手忙脚乱烤红薯 和高潮 高声吆喝送
四、发挥想象,合理补写 在记叙文阅读中,有一种热度指数很高的补写 情节题,其考查角度有两种：一是根据选文相 关情节进行合理想象；二是按要求补写与材料
相关的具体事例。这两种考查角度的侧重点不 同：前者侧重于素材积累,后者侧重于想象能 力。解答这类试题的关键是准确把握原文的主 旨,无论是补写事例还是想象情节都要紧扣原 文。
红薯 的答案。考生应根据这个提示,按其思路 和格式对发展和结局这两部分的内容进行概括。
三、提炼整合,关键语句 阅读记叙文时,若能抓住关键性语句并认清其作用,对梳理故事 情节会有很大好处的。比如起首句、总结句、过渡句、中心 句、体现思路的标示句等等。找准了这些关键句并加以提炼
整合,往往就比较容易解决梳理情节这一环节了。
原来,八年前的大年三十晚上,也是个大雪天,她在北京打工的丈夫和儿子在返乡的途 中遭遇车祸,双双罹难。儿媳后来带着孙子和人跑了,至今下落不明。后来家里三代 人相依为命,她一个人考蹬三轮车,一边侍奉着婆婆,一边供女儿读书。为了女儿不受 罪,为了婆婆不伤心,她一直未嫁人。女儿很争气,最终考上了大学,年年获奖学金,平 时还兼职家教贴补家用。
好
S 服务
W •认知率不高
•以邮局为服务终端,服务网 络覆盖面广
•可靠性与速度不及私营公 司
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所谓情节,就是表现人物间相互关系的一系列生活事 件的发展过程。抓住了一篇记叙文的主要情节,也就 抓住了它的主要内容。新课标对记叙文的阅读要求是： 在通读文章的基础上,理清思路,了解主要内容。根据 阅卷实践可知,这个考点常常考查考生概括文章 或段 落 主要内容、梳理事件的前因后果、补充完整的故
构造SWOT矩阵
在构造SWOT过程中,将那些对公司发展有直接的、重要的、大量的、迫切的、 久远的影响因素优先排列出来,而将那些间接的、次要的、少许的、不急的、短 暂的影响因素排列在后面。
案例：1997年香港邮政对特快专递业务单元做的SWOT分析
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她人缘好,心地特善良,搭客从不多收一分钱,我们圈子里的人知道她不容易,都让着 她,尽量让她多挣几个,她倒好,排队总是排在后面,让别人先搭客走。 想起来就为她难过,你知道她为什么每年三十都要到车站去搭客,一搭就到深更半夜 大火说她每到这过时候就想念那死去的爷儿俩啊…… 在我们周围,每天总有一些平凡而动人的故事发生,这些故事穿过城市喧嚣的天空,穿 过功利纷争的灵魂,温暖着我们的记忆。
SWOT分析传统矩阵示意图
内部环境
优势 Strengths
劣势 Weakness
机会 Opportunities
威胁 Threats
外部环境
SWOT行业分析适用范围
业务单元及产 品线分析
企业自W业的内外部环
境与行业平均水
T平进行比较
竞争对手分析
企业自身SBU 主要竞争对手 SWOT分析 SBU SWOT分析
OT机会与威胁分析 外部环境分析
环境发展趋势分为两大类： 环境威胁
环境机会
环境威胁指的是环境中一种 不利的发展趋势所形成的挑 战,如果不采取果断的战略 行为,这种不利趋势将导致 公司的竞争地位受到削弱。
环境机会就是对公司行为富 有吸引力的领域,在这一领 域中,该公司将拥有竞争优 势。
OT机会与威胁分析方法一：PEST法
1.请根据文章内容,概括故事的主要情节。 起因： 经过： 结果：
课程结束
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SWOT分析模板
什么是SWOT分析
➢SWOT分析是市场营销管理中经常使用的功能强大的分析工具,最早是由 美国旧金山大学的管理学教授在80年代初提出来的：S代表strength 优势 ,W 代表weakness 弱势 ,O代表opportunity 机会 ,T代表threat 威胁 。
二、理清线索,梳理情节 如果把记叙文的情节比作一颗颗美丽的珍珠,线索就是串起这 些珍珠的那根金线。作者紧紧围绕着这根金线来组织材料,使 文章形散神聚,脉络清晰,结构紧凑。所以,在梳理故事情节时, 考生要弄清楚文中的材料是围绕什么样的线索展开的。答题 时明确了记叙线索,并分析其作用,就可以理清故事情节了。
替代者
供货商的品牌或价格特色；
供地货位商 ；的 供战货略商中之本间企的业关的系；供应商
从供货商之间转移的成本
竞争者
新进 入者
客户
本企业的部件或原材 料产品占买方成本的 比例；各买方之间是 否有联合的危险；本 企业与买方是否具有 战略合作关系
进入本行业有哪些壁垒它们阻碍 新进入者的作用有多大本企业怎 样确定自己的地位 自己进入或 者阻止对手进入
PEST法
政治／法律:
•垄断法律 •环境保护法 •税法 •对外贸易规定 •劳动法 •政府稳定性
经济
•经济周期 •GNP趋势 •利率 •货币供给 •通货膨胀 •失业率 •可支配收入 •能源供给 •成本
社会文化
•人口统比收入 分配 •社会稳定 •生活方式的变 化 •教育水平 •消费
技术
•政府对研究的 投入
在完成环境因 素分析和SWOT 矩阵的构造后, 便可以制定出 相应的行动计 划。
SW优势与劣势分析 内部环境分析
……
产品的 质量
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产品的 适用性
产品线 的宽度
竞争优势可以指消费者眼中一个 企业或它的产品有别于其竞争对 手的任何优越的东西。
产品价 格
产品的 可靠性
需要注意的是一定要从消费者的 角度出发,寻找与竞争者或行业 平均水平比较,公司的产品与服 务有什么优势/劣势；而不是从 公司的角度出发,衡量企业的竞 争优势。
根据SW分析,公司建立并维持自身的竞争优势
通过一定努力, 建立自身竞争 优势
竞争优势受到 削弱,寻找新的 策略增强自身 竞争优势
引起竞争者 注意,开始 作出反应
直接进攻企 业优势所在, 或采取更为 有力的策略
企业在维持竞争优势过 程中,必须深刻认识自 身的资源和能力,采取 适当的措施。因为一个
企业一旦在某一方面具 有了竞争优势,势必会 吸引到竞争对手的注意。
而影响企业竞争优势的持续时间,主要的是三个关键因素： 1 建立这种优势要多长时间 2 能够获得的优势有多大 3 竞争对手作出有力反应需要多长时间 如果企业分析清楚了这三个因素,就会明确自己在建立和维持竞争优势中的地位了。
SW SW OT OT
当选择行业领域
中只有少数竞争 对手时,可以考虑 做SWOT组图进
行比较
SWOT分析步骤
分析环境因素 构造SWOT矩阵 制定行动计划
运用各种调查 研究方法,分析 出公司所处的 各种环境因素, 即外部环境因 素和内部能力 因素。
将调查得出的 各种因素根据 轻重缓急或影 响程度等排序 方式,构造 SWOT矩阵。
•政府和行业对 技术的重视
•新技术的发明 和进展
•技术传播的速 度
•折旧和报废速 度
OT机会与威胁分析方法一：波特五力模型
行业内竞争者的均衡 程度、增长速度、固 定成本比例、本行业 产品或服务的差异化 程度、退出壁垒等,决 定了一个行业内的竞 争激烈程度
购买者转而购买替代品的转移 成本；公司可以采取什么措施 来降低成本或增加附加值来降 低消费者购买替代品的风险
➢市场分析人员经常使用这一工具来扫描、分析整个行业和市场,获取相关 的市场资讯,为高层提供决策依据,其中,S、W是内部因素,O、T是外部因素。
➢它在制定公司发展战略和进行竞争对手分析中也经常被使用。 SWOT的 分析技巧类似于波士顿咨询 BCG 公司的增长/份额矩阵 The Growth/Share Matrix ,
真题回放 文中划线的句子但女儿并没收拢她 的手掌,她依然执著地积攒着手中的白色花瓣, 这句话在全文结构上起什么作用请简要分析。
解题思路 通过简单分析可知,作者以但女儿并没 收拢她的手掌,她依然执著地积攒着手中的白色花 瓣这句话为关节点来衔接上下文,而上、下文的内 容则分别是看雪和回忆妈妈。由此可知,此句在全 文结构上起引出下文 或承上启下 的作用,并且侧 重于启下。
都已经是大年初一了,怎么不在家团圆家人呢 儿子和他爸在北京打工,他们没买火车票,说是初二到,迟就迟两天吧,没事 那女人还 是憨憨地笑着。
还有一过闺女,在南京上大学,今年大三了,寒假在那儿做家教,人家孩子不让走,硬是 把她留下来过年。她打电话说要回来照顾我,我没让,我身体好着呢。我婆婆八十多 了,平日里我一边蹬三轮车,一边在家服侍她,今天一天我就挣了将近两百块。
温暖的记忆 于兆文
雪是从年三十晚上开始下的。我和妻乘坐的大巴车一路慢行,回乡者一个个都从各 自的城市站点下车。等到我们所在县城的车站时,车上就剩下我们俩了。 那时已是凌晨时分,劳碌了一年的人们此时早已进入梦乡,偶尔,未眠者燃放的焰火一 遍遍腾空而起,灿烂的焰火与漫天的飞雪映照在一起,引发人无限的遐想。 我们下车时,偌大的车站已是空无一人。正想走着回去,只见车站广场的边上,有一个 人披着雨衣,顶着大雪,俯着身子,吃力地推着一辆三轮车向我们走来。 蹬三轮车的,怎么这么晚了还没回家 诧异间,那人已到眼前,把雨衣,帽子掀了下来,我这才看清楚,那是一个五十多岁的女 人,岁月的风霜在她的脸上已刻下明显的痕迹。她看到我们憨憨地笑了起来:走,我 送你们回去,刚想回家,你们可是我最后一批客人啦。 一路上我们攀谈了起来。她说她是晚上八点多出来的,已经在风雪中忙活了近五过 小时。
晚上吃完晚饭,本想歇歇,我一看雪下大了,车站连夜回来的人又多,出租车,三轮车斗 很少,人家肯定急着回家,哪过家里不盼啊.反正他爸他们也没回来,干脆就到车站搭 客了,和人说说话,拉拉家常,心里挺敞亮的。 那女人一口气跟我俩讲了许多,脸上依然堆着笑,言语间满是开朗豁达。下车的时候, 她只收了我们两块钱,我们要多给,她坚决不让。说她好腿好脚,挣钱的机会多着呢, 大过年的,不能多收人钱。临走前,还一个劲地给我俩一大堆祝福的话。唏嘘之间,我 们回家了。几天后的一过傍晚,我们夫妻俩从小区门口坐上了一辆三轮车,去参加一 个宴会,巧的是,半路上又碰到了年三十夜拉我们回家的那过女人。她正骑着三轮车 拉着客人从旁经过,瞧见我们立即热情地打招呼。 你们认识啊三轮车主很是好奇。于是,我们就把大年初一凌晨发生的事讲了一遍。 唉,这过人命苦呢 三轮车主的话令我们大吃一惊,细问之下,我们才知道那个女人的 不幸家事。
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解题思路 此题要求考生发挥想象,以第一人称的方式 描写女孩的心理活动。命题者目的在于考查对小说情 节进行加工的能力,考查考生的想象与补写能力。具体 答题时,要根据事情发生的过程进行合理的想象,要与 整篇内容和结构相谐调,要与人物性格相吻合,要符合 小说情节的发展,注意情节之间的连贯,补写的情节要 符合事件发展的规律。如果偏离这些要件,就很可能搞 成狗尾续貂。
事情节链和初步评价人物、事件等方面的内容。
一、主体不同,表述有别 在解读以叙事为主的记叙文时,考生要注意
弄清记叙的六要素,写清事情发生的时间、地 点、人物、起因、经过和结果,可用下面句式 概括：本文记叙了+××人+××时××地+何 种情况下+做××+结果；在解读以写人为主的 记叙文时,要写明通过叙述主人公做的××事、 ××事,表现了人物的××品质。
例2.阅读周海亮雪地烤红薯,回答问题。 真题回放 根据文中男人的行为,完成下面的填空。 手忙脚乱烤红薯→□□□□□□□→ 高声吆喝 送红薯→□□□□□□□ 2011年江苏南京中考试题
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相关的具体事例。这两种考查角度的侧重点不 同：前者侧重于素材积累,后者侧重于想象能 力。解答这类试题的关键是准确把握原文的主 旨,无论是补写事例还是想象情节都要紧扣原 文。
红薯 的答案。考生应根据这个提示,按其思路 和格式对发展和结局这两部分的内容进行概括。
三、提炼整合,关键语句 阅读记叙文时,若能抓住关键性语句并认清其作用,对梳理故事 情节会有很大好处的。比如起首句、总结句、过渡句、中心 句、体现思路的标示句等等。找准了这些关键句并加以提炼
整合,往往就比较容易解决梳理情节这一环节了。
原来,八年前的大年三十晚上,也是个大雪天,她在北京打工的丈夫和儿子在返乡的途 中遭遇车祸,双双罹难。儿媳后来带着孙子和人跑了,至今下落不明。后来家里三代 人相依为命,她一个人考蹬三轮车,一边侍奉着婆婆,一边供女儿读书。为了女儿不受 罪,为了婆婆不伤心,她一直未嫁人。女儿很争气,最终考上了大学,年年获奖学金,平 时还兼职家教贴补家用。
好
S 服务
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