小学数学二年级上册《乘法练习一》导学教案

年级：二年级学科：数学
课题：练习一课型：综合练习
导学目标：
１、提高学生综合应用能力，提高用乘法解决问题的能力。

２、培养学生口头表达能力。

3、在有趣的情境中巩固乘法的运算，记忆乘法口诀。

导学过程：
导案：
一、精讲十分钟
(一)导入,激趣
这节课我们来一次夺红花比赛，积极发言、勤于思考、专心听讲、遵守纪律的孩子都有机会得到红花。

（二）完成练习一
1、完成第1题。

（1）审题。

先让学生来说一说都有什么，并帮助小明分类。

（归为三类：一类是学习用品；一类是体育用品；最后一类是玩具。

）
（2）回答问题。

学生独立解答书上提出的问题，个别指导。

指名板演，并说说自己是怎么想的。

2、完成第2题。

（1）弄明白表格怎么填。

向学生说明，横排的每个数都要和竖排的每个数相乘，积写在两个数交叉的空格上。

（2）要求学生边说口诀边填空。

3、完成第3题。

（1）说明图意。

三个人是在射气球，笑笑射中的是积是24的气球，爷爷射中的是积是16的气球，淘气射是的是积是12的气球。

（2）学生独立计算，再看看谁的气球多。

4、进行第4题：游戏。

（1）学生独立计算，第4题的填空。

（2）学生练习绕口令，再比赛，看谁说的又快又多。

二、板书内容：
（1）买学习用品花了多少钱？5×3=15（元）
（2）买体育用品花了多少钱？ 3×3=9（元）
（3）不明还买了什么？花了多少钱？ 8×2=16（元）
（4）小明带了50元钱，买这些东西够吗？ 15+9+16=40（元）
三、记忆：
2、3、4、5的乘法口诀。

学案：
一、一对一的训练：
1、计算。

3×4= 5×9= 5+5= 3×6= 50-5=
2×9= 4×3= 18+3= 5×2= 9×4=
2、一辆汽车有4个轮子，5辆汽车有几个轮子？
一只羊有2只角，6只羊有几角？
二、一对一的辅导：
三、作业面批：
补充活动
数学游戏
找座位座位上贴上积，学生随意抽取乘法算式或乘法口诀的卡片找座位。

盘点收获：
课后反思：。