幼儿园大班健康《及时穿脱衣服》教案

幼儿园大班健康《及时穿脱衣服》教案
一、教学目标
1.学习正确穿脱衣服的方法，提高自理能力。

3.培养幼儿合作、分享、关爱他人的品质。

二、教学重点与难点
1.教学重点：正确掌握穿脱衣服的方法。

2.教学难点：培养幼儿自觉穿脱衣服的良好习惯。

三、教学准备
1.教具：衣服、裤子、裙子、帽子等。

2.环境创设：布置一个温馨、舒适的活动场地。

四、教学过程
（一）热身活动
1.组织幼儿做简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。

2.引导幼儿谈谈活动中的感受，为的教学活动做好铺垫。

（二）主题活动
1.导入
（1）教师出示衣服、裤子、裙子等，引导幼儿观察并说出它们的名称。

（2）教师提问：“你们知道衣服有什么作用吗？为什么要穿衣服？”
2.讲解与示范
（1）教师讲解穿衣服的方法，包括如何辨认前后、左右，如何穿
袖子、拉拉链等。

（2）教师示范正确穿脱衣服的方法，并让幼儿跟随示范。

3.实践操作
（1）教师将幼儿分成小组，每组一套衣服，让幼儿尝试穿脱衣服。

（2）教师巡回指导，纠正幼儿的错误操作，给予鼓励和表扬。

4.游戏活动
（1）组织幼儿进行“穿衣服比赛”，比比谁穿得最快、最整齐。

（2）教师为获胜者颁发小奖品，激发幼儿的积极性。

（1）教师引导幼儿谈谈自己在活动中的收获。

（三）结束活动
1.组织幼儿做放松操，缓解活动中的疲劳。

五、教学延伸
1.家庭作业：让幼儿回家后，向家长展示自己学到的穿脱衣服方法。

2.环境创设：在班级环境中布置“穿衣服小达人”展示栏，展示幼儿穿衣服的进步。

六、教学反思
本次教学活动，幼儿积极参与，学习兴趣浓厚。

在教学过程中，教师注重实践操作，让幼儿充分动手，提高了幼儿的自理能力。

同时，通过游戏活动，幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了穿脱衣服的方法。

但在活动组织方面，仍有不足之处，如部分幼儿在操作过程中出现混乱现象，需要教师在今后的教学中加以改进。

七、教学评价
1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对穿脱衣服方法的掌握情况。

2.家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，评价教学活动的效果。

重难点补充：
教学重点：
1.正确穿脱衣服的方法，包括辨认衣服前后、左右，穿袖子、拉拉链、扣纽扣等。

2.培养幼儿自觉穿脱衣服的良好习惯。

教学难点：
1.幼儿能够独立完成穿脱衣服的全过程，不需要他人帮助。

2.幼儿能够理解在不同天气变化中及时增减衣服的重要性。

教学过程补充：
（二）主题活动
1.导入
（1）教师出示各种衣服，引导幼儿观察并说出它们的名称。

Teacher:"小朋友们，看看老师手里有什么？谁来说说这些衣服的名称？"
（2）教师提问，引导幼儿思考衣服的作用。

Teacher:"为什么我们要穿衣服呢？衣服有什么作用呢？"
2.讲解与示范
（1）教师讲解穿衣服的方法，并使用简单易懂的语言。

Teacher:"我们先来认识一下衣服的前后，前面有图案，后面没有。

穿衣服的时候，先把手伸进袖子，然后扣好纽扣。

"
（2）教师示范正确穿脱衣服的方法，并邀请幼儿模仿。

Teacher:"现在，老师来示范一遍，你们仔细看哦。

先找到袖子，把手伸进去，然后是扣纽扣。

好了，现在你们试试看。

"
3.实践操作
（1）教师将幼儿分成小组，每组一套衣服，让幼儿尝试穿脱衣服。

Teacher:"现在我们开始分组练习，每个小组都有衣服，你们要像老师刚才示范的那样穿衣服哦。

"
（2）教师巡回指导，纠正幼儿的错误操作，并给予个别指导。

Teacher:"嗯，小朋友，你做得很好，但是要注意袖子要套到胳膊上哦。

不着急，慢慢来。

"
4.游戏活动
（1）组织幼儿进行“穿衣服比赛”，比比谁穿得最快、最整齐。

Teacher:"我们来个比赛吧，看看谁穿衣服最快最整齐！准备好了吗？开始！"
（2）教师为获胜者颁发小奖品，激发幼儿的积极性。

Teacher:"哇，你真棒！是最快的穿衣服小能手！来，拿好你的小奖品。

"
（1）教师引导幼儿谈谈自己在活动中的收获。

Teacher:"刚刚的活动大家做得怎么样？你们觉得自己学到了什么？"
Teacher:"今天我们学会了穿衣服，不仅要知道怎么穿，还要记得每天按时穿，这样我们才会更健康哦。

"
注意事项：
1.针对不同幼儿的能力水平，教师应个别指导，耐心引导，确保每个幼儿都能跟上教学进度。

2.在教学过程中，使用简单明了的语言，避免使用专业术语，让幼儿更容易理解和接受。

3.注意观察幼儿的反应，适时调整教学节奏，让幼儿有足够的时间去实践和掌握穿脱衣服的技能。

4.鼓励幼儿互相帮助，培养他们的合作精神和社交能力。

5.对于进步较慢的幼儿，要多给予鼓励和支持，避免批评和打击他们的积极性。

7.创造轻松愉快的学习氛围，让幼儿在游戏中学习，提高他们的学习兴趣。

8.定期复习巩固，让幼儿不断练习穿脱衣服的技能，以达到熟练掌握的程度。