内蒙古通辽市2020版四年级下学期语文期末考试试卷(I)卷

内蒙古通辽市2020版四年级下学期语文期末考试试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、积累运用 (共9题；共37分)
1. （5.0分） (2019三下·龙岗期末) 请认真听录音两遍.然后完成下列单项选择题。

（1）浅层地温能主要来源于（）
A . 人工
B . 太阳辐射
C . 地下水
（2）浅层地温能是一种（）的能源。

A . 清洁、无污染
B . 不清洁、高污染
C . 清洁、低污染
（3）下列关于浅层地温能的优点,描述不正确的是（）
A . 开发利用时只需消耗少量的电能，就可以提取大量的能量，会向大气排放二氧化碳等气体。

B . 资源无处不在，人们可以就近利用，就地取或排热，为建筑物供暖或制冷。

C . 与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本。

（4）具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的（）万倍。

A . 45
B . 40
C . 50
（5）下列说法中,不符合录音内容的一项是（）
A . 浅层地温能在过去一直被人们忽视。

B . 我们居住的室内环境和地层土壤中的温度通常具有一定的温差。

C . 地球内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7倍。

2. （4分）看汉字，写拼音。

________________________
瓶渐法
3. （4分）看图读句子，并填写音节中缺少的韵母。

一t________ l________ n________在吃c________。

4. （5分）按要求写四字词语。

①ABCC式：________、________
②含有数字：________、________
③含有反义词：________、________
④描写意志的：________、________
5. （4分） (2019一上·英山期末) 我会根据课文内容选择。

（1）草芽对________说，他是春天。

（）
A . 青蛙
B . 谷穗
C . 小鸟
D . 雪人
（2）（猴子）的尾巴（）
A . 弯
B . 扁
C . 短
D . 长
（3）早晨起来，面向太阳，后面是（）
A . 东
B . 西
C . 南
D . 北
6. （4分）按要求完成句子练习。

（1）怎样才做珍惜是算呢自己（连词成句）
（2）注重仪表是珍惜自己。

（仿写句子）
________是珍惜自己。

（3）我们必须一定要做一个对自己、对他人负责任的人。

（修改病句）
7. （4分）《一夜的工作》《凡卡》《詹天佑》都是写人物的文章。

8. （4分） (2019三下·龙岗期中) 按要求填空。

（1） ________，沙暖睡鸳鸯。

（2）竹外桃花三两枝，________。

（3） ________，每逢佳节倍思亲。

（4）借问酒家何处有？________。

（5）春潮带雨晚来急，________。

（6） ________，春来江水绿如蓝。

（7）兔不可复得，________。

（8）雅人四好：________
（9）千门万户瞳瞳日，________。

9. （3分）照样子，改写句子。

例：小刚没来打球，因为他病了。

因为小刚病了，所以他没来打球。

养鹅等于养狗，因为鹅也能看守门户。

二、阅读积累与运用（30分） (共2题；共30分)
10. （15.0分）课外阅读。

多变的狐狸
很久以前，“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。

野兔学习很认真，他总是准确地回答老师提出的问题，狐狸的学习稍差些。

所以，它一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好。

野兔也总是以礼相答。

过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。

病好后，他就背上书包去上学。

路上，他遇到了狐狸。

“狐狸同学，你好哇!”野兔先向狐狸打了一个招呼。

狐狸好像没听见，仍旧向前走。

怎么了狐狸你不认识我了吗野兔跟上去问接着说我是你的同学野兔呀
“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学。

哼，走开!”狐狸不屑一顾地回答。

野兔感到很委屈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来。

又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。

这天
放学后，野兔又遇到了狐狸。

“啊，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸”，狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。

但是，野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了。

（1）给文中下划线的字选择读音。

“落”字应选择读音________ ①luò②là③lào④luō
“背”字应选择读音________ ①bèi ②bēi
（2）给空白处的段落加标点。

（3）用“‖”线把短文分成四段，并写出三、四段的段意。

第三段：________
第四段：________
（4）文中狐狸是“多变的”，但是引起它多变的原因是什么?
11. （15.0分）阅读下文，回答问题
鸟儿请跟我学飞行
远古以来，人们就一直向往能够有一天，可以像鸟儿一样自由地翱翔蓝天。

虽然在今天，人类的梦想已经由于飞机的出现而接近实现，但让人始料未及的是，一些鸟儿却因人类对自然的干预失去了它们飞翔的天性。

近来在美国，出现了一幕鸟儿随着人类学习飞翔的情景。

然而，这幕场景并非是表演，也不是科研，而只是为了保护一种鹤类免遭灭绝的命运。

据介绍，这是美国野生动物保护组织为挽救它们所做的极大努力，也是它们最后的希望。

这种叫做whooping的鹤，如今在整个北美已经濒临绝迹，全世界一共也只剩下411只，而其中能够迁徙飞行的鹤群，更是只有一个。

要想挽救这些稀有鹤种，就必须让它们恢复自然天性。

因此人们决定培养另外一群能够迁徙飞行的鹤群，从而通过伙伴关系唤起whooping的野性。

为保险起见，人们首先选择了一种普通的沙丘鹤作为跟随自己学习迁徙的学生。

这些沙丘鹤是人工饲养的，迁徙飞行的本领也早已丧失。

飞行员们装扮成鸟类，驾驶三架超轻型飞机轮班飞行，穿越美国南北上空，希望能够在四个星期的计划时间内教会这些沙丘鹤跟随飞机飞回目的地。

事实上，野生动物专家扮成鸟类，帮助其他稀有鸟类学会飞行，已经挽救了许多稀有物种，比如一种稀有的秃鹫。

但是教鸟类做迁徙飞行还是第一次。

轻型飞机与一群沙丘鹤共同竞翔茫茫天幕，这景象虽然奇妙，但无疑让人感到悲哀。

在人类前行的脚步中，留下了太多自然界其他物种的斑斑伤痕。

无法想象，当人类有一天失去了所有自然物种的陪伴，人们的感觉将会怎样？涌上心头的，是征服大自然的成就感，还是失去大自然的沮丧与懊悔？
（1）在文中找出下列词语的近义词。

飞翔________ 灭亡________ 本性________ 失去________
（2）根据上下文，解释词语。

①始料未及：________。

②濒临绝迹：________。

（3）判断正误
①本文写的是野生动物专家为挽救沙丘鹤而做的努力。

②一些鸟儿失去了飞翔天性很大程度上是由于人类对自然的干预。

③人扮成鸟类教鸟类飞行能挽救一些稀有物种。

④教沙丘鹤迁徙的尝试由来已久，屡试不爽。

⑤要想挽救珍稀鸟类，就必须唤回它的自然天性。

（4）专家们是用什么办法来帮助鹤群恢复迁徙本性的？
（5）飞机与鹤群齐飞给你什么样的感受？
三、习作（30分） (共1题；共33分)
12. （33分） (2020四下·滨州期末) 题目：，再见
要求与提示：①先把题目补充完整，横线上可以填懒惰、骄傲、任性、游戏、眼镜等词语。

②通过具体事例来说明你要与“它”再见的原因与经过。

③语句通顺，表达出真情实感，不少于350字。

④文中不得出现真实的人名、校名和地名。

参考答案一、积累运用 (共9题；共37分)
答案：1-1、
答案：1-2、
答案：1-3、
答案：1-4、
答案：1-5、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
解析：
答案：4-1、考点：
解析：
答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、考点：
答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考点：
解析：
答案：7-1、考点：
解析：
答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、答案：8-6、答案：8-7、
答案：8-8、
答案：8-9、
考点：
解析：
答案：9-1、
考点：
解析：
二、阅读积累与运用（30分） (共2题；共30分)答案：10-1、
答案：10-2、
答案：10-3、
答案：10-4、
考点：
解析：
答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：
解析：
三、习作（30分） (共1题；共33分)答案：12-1、
考点：
解析：。