苏州市相城区2020年(春秋版)九年级上学期化学期中考试试卷A卷

苏州市相城区2020年（春秋版）九年级上学期化学期中考试试卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共14题；共28分)
1. （2分）(2011·北海) 小李种的庄稼生长不茂盛，叶子偏黄，籽粒不饱满．他应该施加的复合肥是（）
A . CO（NH2）2
B . K2SO4
C . Ca3（PO4）2
D . NH4H2PO4
2. （2分） (2015九上·贵溪期中) 下列图示的实验操作错误的是（）
A . 滴加液体
B . 取用固体药品
C . 倾倒液体
D . 读取液体体积
3. （2分）已知，碘(I)元素有–1，+1，+3，+5，+7等多种化合价，碘酸碘是由带正电荷的碘离子和带负电荷的碘酸根离子(IO3–)构成的，你认为它的化学式可能是下列中的（）
A . I3O3
B . I2O7
C . I4O3
D . I4O9
4. （2分） (2019九上·偏关期末) 蒸馏水中不能养鱼，是因为其中不含（）
A . 氧原子
B . 氧元素
C . 水分子
D . 氧分子
5. （2分） (2016九上·昆明期中) 小雪同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图象是他总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是（）
A．一定质量木炭在足量氧气
中燃烧B．加热一定量的高锰酸钾制
取氧气
C．用相等量的氯酸钾来制取
氧气
D．过氧化氢和二氧化锰制
取氧气
A . A
B . B
C . C
D . D
6. （2分）(2017·西华模拟) 推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（）
A . 因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
B . 酸雨的pH小于7，所以小于7的雨水一定是酸雨
C . 蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛一定含有C和H
D . 铝制品的耐腐蚀性比铁强，所以铝的化学性质没有铁活泼
7. （2分）(2019·衡阳) 下列图象不能正确反映其对应实验操作的是（）
A . 常温下向一定质量的饱和石灰水中加入氧化钙
B . 向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加过量NaOH溶液
C . 向足量的锌粉、铁粉中分别加入等质量、等浓度的稀硫酸
D . 向氢氧化钠溶液中加入足量水
8. （2分） (2019·衡阳) 下列实验操作正确的是（）
A . 闻气体气味
B . 测溶液的pH
C . 稀释浓硫酸
D . 检查装置气密性
9. （2分）阅读下文：在通常情况下，硫化氢是一种没有颜色、具臭鸡蛋气味的有毒气体，比空气重，能溶于水。

在空气中点燃硫化氢气体有二氧化硫和水生成。

硫化氢的实验室制法是用块状硫化亚铁和液体状稀硫酸反应，则属硫化氢的化学性质的是（）
A . 无色
B . 有臭鸡蛋气味
C . 比空气重
D . 能燃
10. （2分）化学与生活密切相关，下列说法正确的是（）
A . 地沟油经化学方法处理制成航空燃油，实现变废为宝
B . 食品添加剂符合国家许可，制作食品过程中可随意添加
C . 用汽油和洗洁精洗油脂，都利用了油脂能够溶解于汽油和洗洁精的性质
D . 生活污水不是化工废水，可向江河湖泊里任意排放
11. （2分） (2017九上·海淀期末) 下列方法常用于区分硬水和软水的是（）
A . 加肥皂水
B . 过滤
C . 加澄清石灰水
D . 加紫色石蕊溶液
12. （2分）(2019·青岛) 下列对宏观事实的微观解释错误的是（）
A . 湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高，分子运动加快
B . 液态水受热变为水蒸气时体积增大——温度升高，分子体积变大
C . 固体碘(I2)和碘蒸气(I2)都能使淀粉溶液变蓝色——同种分子性质相同
D . 过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气——化学反应中分子发生改变
13. （2分）下列有关环境污保护的叙述中，错误的是（）。

A . “温室气体”主要指CO2、CH4等能导致地球升温的气体
B . “白色污染”主要指白色粉尘对环境的污染
C . 大气中的二氧化硫、二氧化氮是形成“酸雨”的主要物质
D . “绿色化学”是指对环境无负面影响的化学
14. （2分）香烟烟雾中含有CO、CO2、SO2等气体，这3种气体的共同点是（）
A . 都含有氧分子
B . 都是氧化物
C . 都能燃烧
D . 都有毒
二、简答题 (共1题；共1分)
15. （1分）(2017·钦州港模拟) 写出从下图水分子分解示意图中获得的信息，（至少写出三条）
三、填空题 (共2题；共9分)
16. （3分） (2016九上·枞阳期中) 写出下列物质的化学式：
三氧化二铁________氯气________氯化银________硫________碳酸________．
17. （6分） (2017九下·启东开学考) 水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用．
（1）自来水生产过程中先用过滤的方法除去水中不溶性杂质，再进行消毒．X是一种常见的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，则X的化学式是________，NaClO2中阴离子的化合价为________．
（2）井水中通常含有较多的钙、镁离子，属于硬水．可用加入________的方法区别井水和蒸馏水．请写出生活中降低井水硬度的一种方法________．
（3）下面是水与其他物质之间的转化关系（反应条件及部分反应物已省去）．其中属于化合反应的化学方程式为________．CH4→H2O→Ca（OH）2→H2O
（4）下列有关水的说法正确的是．
A . 溶液中有水存在时水一定是溶剂
B . 在水蒸发的过程中，水分子分解成氢原子和氧原子
C . 水不可以用来鉴别硝酸铵、氢氧化钠、氯化钠、碳酸钙四种固体
D . 水分子可以保持水的化学性质
（5）20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3．请结合图示回答下列问题：
①图1中一定为饱和溶液的是________．
②图3中表示乙的溶解度曲线是________；P点表示的含义是________．
③在图4所示的实验中，小烧杯内盛放的是20℃时甲物质的饱和溶液．某同学要使小烧杯内有固体析出时，他应向大烧杯的水中加入下列物质中的________（填字母）．
A．氧化钙 B．氯化钠 C．氢氧化钠 D．硝酸铵．
四、实验题 (共1题；共3分)
18. （3分） (2019九上·万州期末) 小秋同学在复习《质量守恒定律》时，回忆了老师做的以下几个演示实验：
（1）在实验1中，所发生反应的化学方程式为________；实验过程中可观察到气球________。

（2）在实验Ⅱ中，烧杯中物质的总质量随时间的变化关系正确的是________（填序号）。

（3）在实验Ⅲ结束后，天平指针向右偏，他认为天平不平衡的原因是________，小秋想对实验Ⅲ进行改进，使反应后天平仍然能保持平衡。

他受到实验I所用装置的启发设计了装置A，装置A与实验Ⅲ中的反应装置最大的特点在于装置A处于________状态。

五、推断题 (共1题；共4分)
19. （4分）有些晶体按比例带有一定量的结晶水，带有结晶水的晶体在一定温度下会脱去结晶水．草酸晶体（H2C2O4•xH2O）在常温下是一种无色透明晶体．草酸晶体受热时分解的化学方程式为：
H2C2O4•xH2O（x+1）H2O+CO2↑+CO↑
某化学兴趣小组的同学利用该信息以及所学的知识设计并开展实验，测定草酸晶体中结晶水的质量分数．（图中固定装置已略去，装置气密性良好，装置A、B中的试剂足量，注射器量程足够）
Ⅰ．测量装置A、B的质量，排尽注射器中的空气，连接装置；
Ⅱ．取质量为m的草酸晶体，加热至完全分解，将产物全部通入以上装置；
Ⅲ．测量并记录装置A增加的质量为a，装置B增加的质量为b，装置C读数为V；
Ⅳ．甲、乙、丙三位同学分别利用装置A、B、C所得数据计算该草酸晶体中结晶水的质量分数．
请回答下列问题：
（1）装置A中盛放的液体是________；装置B的作用是________；装置C的作用之一是测量________的体积．（2）乙同学对利用装置B测量结果计算的可靠性经行反思与评价，认为反应后装置A中残留的气体会使自己的计算结果________（填“偏小”或“偏大”）．
（3）甲同学依据装置A测量结果计算结晶水的质量分数为________ （用代数式表示）．
六、科学探究题 (共1题；共3分)
20. （3分） (2017九下·江苏月考) 浴室喷头长时间使用会有白色固体附着，俗称水垢。

这是因为硬水中含有较多的可溶性的碳酸氢钙【Ca(HCO3)2】,还含有可溶性的碳酸氢镁【Mg(HCO3)2】。

查阅资料，加热时会产生难溶性的固体。

其中碳酸氢钙【Ca(HCO3)2】受热易分解，生成难溶性的化合物、气体等物质。

某小组想探究碳酸氢钙受热分解后产物的成分。

（1）【提出猜想】猜想1．难溶性化合物可能是CaCO3；猜想2．气体可能是H2、CO、CO2 。

【方案设计】请你设计实验，帮助该组同学确定难溶物的成分。

实验步骤实验现象结论
________________难溶物是CaCO3
（2）【实验探究】该组同学设计如图实验，继续探究气体的成分。

操作1．加热A装置，一段时间后，B装置中的澄清石灰水变浑浊。

操作2．在a处用燃着的木条检验，无明显现象。

【实验结论】结论1．碳酸氢钙分解产生的气体是________；
结论2．碳酸氢钙受热分解的化学方程式为________。

（3）【反思评价】有同学提出：硬水中可溶性的碳酸氢镁【Mg(HCO3)2】受热也会产生不溶性的固体，那水垢的成分中还有什么物质？根据上述探究，该组同学设计如下图装置进一步实验。

（已知碱石灰主要成分为CaO和NaOH）
【实验测定】步骤如下：
①按图组装仪器，先________，再将50g水垢样品放入锥形瓶中。

②打开止水夹K，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气。

③逐滴加入足量稀盐酸，待锥形瓶中出现气泡不再产生现象时，停止滴加稀盐酸。

④打开止水夹K，从导管a处缓缓鼓入一定量的空气；
⑤称量D瓶内物质增加的质量，直至D瓶内物质质量不变；
⑥测量滴加稀盐酸体积与D瓶内物质增加质量的关系如下图曲线所示。

（4）【讨论交流】
①A装置中的NaOH溶液的作用是________，若没有A装置，D装置中的质量将________（填“偏大”、“不变”或“偏小”）。

②C装置中浓硫酸的作用是________，E装置的作用是________。

③分析曲线图，通过计算可知：水垢中一定含有（化学式）________，理由是________。

④查阅资料：水垢的主要成分有CaCO3、MgCO3和Mg(OH)2三种成分，三种物质加热后均能生成两种氧化物。

小组同学提出探究水垢中氢氧化镁的质量分数：另取质量为50g的水垢试样，放入试管中加热至质量不再减少为止，测得二氧化碳24 g，残留固体25.1g。

结合以上数据，确定水垢样品中氢氧化镁的质量分数为________。

（结果保留小数点后一位）
七、计算题 (共1题；共2分)
21. （2分） (2019·益阳模拟) 有氯酸钾和二氧化锰的混合物共26.5g，加热使之反应，待反应至不再有气体生成后，将试管冷却、称量，得到剩余固体16.9g。

求：
（1）制取氧气的质量？
（2）原混合物中氯酸钾的质量？
参考答案
一、单选题 (共14题；共28分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
二、简答题 (共1题；共1分)
15-1、
三、填空题 (共2题；共9分)
16-1、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
17-5、
四、实验题 (共1题；共3分)
18-1、
18-2、
18-3、
五、推断题 (共1题；共4分)
19-1、
六、科学探究题 (共1题；共3分) 20-1、
20-2、
20-3、
20-4、
七、计算题 (共1题；共2分)
21-1、
21-2、答案：略
第11 页共11 页。