法律常识串讲教案模板范文

课时：2课时
教学目标：
1. 知识目标：让学生了解法律的基本概念、法律的特征以及法律的作用，掌握一些基本的法律常识。

2. 能力目标：培养学生运用法律知识分析和解决实际问题的能力，提高学生的法律意识。

3. 情感态度目标：引导学生树立正确的法律观念，尊重法律，自觉遵守法律。

教学重点：
1. 法律的基本概念、特征和作用。

2. 常见法律常识的掌握。

教学难点：
1. 法律与道德的关系。

2. 法律在实际生活中的运用。

教学过程：
第一课时
一、导入
1. 教师简要介绍法律常识的重要性，激发学生的学习兴趣。

2. 提问：什么是法律？法律有哪些特征？
二、讲授新课
1. 法律的基本概念：法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的，以规定权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。

2. 法律的特征：普遍性、强制性、规范性、公正性。

3. 法律的作用：维护社会秩序、保护公民权益、规范社会行为。

三、案例分析
1. 教师提供典型案例，引导学生分析案例中涉及的法律问题。

2. 学生分组讨论，分享分析结果。

四、课堂小结
1. 教师总结本节课的重点内容，强调法律常识的重要性。

2. 布置课后作业，要求学生收集生活中常见的法律问题。

第二课时
一、复习导入
1. 教师提问：上节课我们学习了哪些法律常识？
2. 学生回答，教师点评。

二、讲授新课
1. 法律与道德的关系：法律与道德是相互联系、相互促进的，法律是道德的保障，道德是法律的基础。

2. 法律在实际生活中的运用：从家庭、学校、社会三个方面举例说明法律在生活
中的运用。

三、案例分析
1. 教师提供典型案例，引导学生分析案例中涉及的法律问题。

2. 学生分组讨论，分享分析结果。

四、课堂小结
1. 教师总结本节课的重点内容，强调法律在实际生活中的重要性。

2. 布置课后作业，要求学生思考如何在实际生活中运用法律知识。

教学评价：
1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，评价其学习积极性。

2. 课后作业完成情况：检查学生的课后作业，了解其对法律常识的掌握程度。

3. 课堂提问回答情况：观察学生在课堂提问环节的回答，评价其运用法律知识解决问题的能力。