山东省邹平县孙镇初级中学七上生物学业水平测试
邹平实验中学20112012学年七年级生物上册期末试题及答案
山东省邹平县实验中学11-12学年第一学期期末考试试题七年级生物（满分90分 60分钟完成）一、选择题（每小题只有一个正确选项，请将正确选项的答案填在答题栏内。
每小题2分，共50分）1.人体内部分废物随汗液排出，属于( )A.生长现象B.遗传变异C.新陈代谢D.应激性2.在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是( )A.有光与无水B.干燥与湿润C.有光与无光D.有空气与无空气3.下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，将①～④实验步骤进行排序，正确的是( )A.①→②→③→④B.④→③→①→②C.①→②→④→③D.③→④→②→①4.在显微镜下看到的像是一个倒像。
如果将写有“p”字的透明纸片放在载物台上，制成玻片标本。
用显微镜观察时，在视野里看到的将是( )A.bB.dC.qD.p5.西瓜之所以甘甜可口，主要是因为大量的糖分存在于西瓜果肉细胞的哪一结构内( )A.液泡B.细胞核C.细胞膜D.细胞壁6.与动物体相比，植物体没有的结构层次是( )A.细胞B.组织C.器官D.系统7.鸭是比较耐寒的一种鸟。
宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是( )A.光B.温度C.水D.空气8．蚯蚓的活动能改变土壤，提高土壤的肥力。
这说明( )A.生物能适应环境B.环境能适应生物C.生物能影响环境D.生物能适应一定的环境，也能影响环境9. 地球上约90%的氧气是由下列哪类植物制造的 ( )A.藻类植物B.蕨类植物C.种子植物D.被子植物10.叶的表皮细胞与保卫细胞相比，保卫细胞特有的结构是( )A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.叶绿体11.昌乐西瓜以其品种齐全、质量优而闻名。
在西瓜结果的过程中，瓜农往往要大量浇水。
这时西瓜所吸收的水分主要用于( )A.光合作用B.呼吸作用C.果实膨大D.蒸腾作用12.2011年3月26日晚8点30分，以倡导低碳生活为主题的“地球一小时”活动在斐济和新西兰首先拉开帷幕，全球共134个国家和地区以熄灯接力传递着为保护地球而开展的环保行动。
山东省滨州市邹平县2020-2021学年七年级上学期期末考试生物试题
山东省滨州市邹平县2020-2021学年七年级上学期期末考试生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．去年在严防H1N1流感期间．一位同学感冒到医院里看病时，通常医生问他是否头痛、咳嗽、鼻塞，然后给他测量体温，医生采取这些行动的直接目的是为了（）A．合作与交流B．获取事实与证据C．提出问题D．制订计划2．如图所示制作临时装片的几个步骤中，它们的先后顺序应是（）A．④③①②B．②③④①C．④②①③D．③④②①3．寒来暑往，春华秋实，七年级上册生物课的学习结束了。
“生物圈是所有生物的共同家园，人是生物圈中普通一员”的理念必将牢牢铭刻我们心中，并践行在我们行动中。
以下对此观点的理解，错误的是（）A．强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处B．生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物生存的栖息地C．栖息地的破坏和丧失是威胁生物生存的关键因素D．生物圈包括整个大气圈、水圈和岩石圈4．下面是几位同学围绕“单细胞衣藻和变形虫异同点”，进行讨论后作出的推断，其中错误的是（）A．它们都有繁殖行为B．衣藻对外界刺激不会做出反应，变形虫可以C．衣藻能进行光合作用，变形虫不能D．衣藻和变形虫都能进行呼吸作用5．杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物。
下列关于杜鹃与杜鹃花结构层次的叙述，错误的是A．杜鹃和杜鹃花的结构和功能的基本单位都是细胞B．杜鹃具有保护、营养等组织C．杜鹃花的根、茎、叶属于营养器官D．杜鹃花没有“系统”这一结构层次6．多吃海带、紫菜等可以预防大脖子病，因为海带中含有大量的碘。
这是应为活的海带在海洋中能够持续吸收海水中的碘元素，这一现象与海带细胞中的哪一个结构有关？（）A．1B．2C．3D．47．细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可以形成不同的细胞群．对此以下描述正确的是（）A．刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同B．所有的细胞长到一定的程度后可再进行分裂C．所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化D．细胞分裂能够产生新细胞，细胞核内的遗传物质先进行复制8．袁枚在《苔》中写到“白日不到处，青春恰自来。
邹平县孙镇初中七上期末试题
七 年 级（上）期 末 质 量 检 测一、选择题（每小题只有一个正确选项，请将正确选项的序号填在答题栏内。
）1.“朵朵葵花向太阳”，这说明生物体能够A.进行新陈代谢B.对外界刺激做出一定的反应C.繁殖下一代D.由小长大2.巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他成功的关键是 A.运气好 B.动脑设计了曲颈瓶 C.观察时认真 D.实验用具好看3.下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，将①～④实验步骤进行排序，正确的是A.①→②→③→④B.④→③→①→②C.①→②→④→③D.③→④→②→① 4.用显微镜观察植物细胞装片的同一部位，选择下列哪种目镜和物镜的组合，在视野中所看到的细胞数目最多 A.目镜10× 物镜10× B.目镜10× 物镜20× C.目镜10× 物镜40× D.目镜5× 物镜10×5.西瓜之所以甘甜可口，主要是因为大量的糖分存在于西瓜果肉细胞的哪一结构内 A.液泡 B.细胞核 C.细胞膜 D.细胞壁6.下列结构属于组织的是 A.番茄果肉B.洋葱表皮C.玉米种子D.黄瓜叶表皮7.枯叶蝶停在树上像枯叶，仙人掌的叶变态成针状，这说明了A.环境影响生物B.生物影响环境C.生物适应环境D.生物改造环境 8.椋鸟喜食枸杞的果实，椋鸟对枸杞是A.有害的 B.有益的 C.无害无益 D.有益有害9.与桃树相比，松树最主要的不同之处是 A.实内有种子B.有果皮，种子裸露在外面C.珠外有子房壁保护D.果是由果皮包被着种子的果实 10.下列物质进入植物体不需要通过气孔的是A.水蒸气B.氧气C.二氧化碳D.无机盐11.收割的小麦堆放在麦场，如不及时晾晒，麦垛内部温度会明显升高，原因是 A.空气不流通 B.二氧化碳浓度增高 C.种子吸收太阳能过多 D.种子呼吸作用产生热量12.移栽植物的时候，适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活，其主要原因是 A.呼吸作用对有机物的消耗 B.避免蒸腾作用过多失水 C.避免大风吹倒新栽的植物 D.使移栽更加方便 13.欲使温室内的蔬菜获得好收成，对温室内温度的控制应是A.白天、夜间都高B.都低C.白天高、夜间低D.白天低、夜间高 14.下列表示伸肘运动的是A.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张B.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩D.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 15.下列对蜘蛛织网行为的叙述中，错误的是A.是动物的本能B.由遗传物质控制C.属于先天性行为D.是后天学习而来 16.以下哪种行为是动物的社会行为A.亲鸟给雏鸟喂食B.孔雀开屏C.公鸡绕道取食D.蚁群分工合作 17.制作馒头或面包时需要的生物是A.酵母菌B.枯草杆菌C.青霉D.乳酸菌 18.下列关于真菌的叙述，错误的是A.细胞内有真正的细胞核B.都是单细胞的C.细胞内都没有叶绿体D.营养方式为异养型19.人之所以成为地球上“万物之灵”，从行为理论上分析，是人类哪方面行为能力最强所致 A.觅食行为 B.生殖行为 C.防御行为 D.学习行为20.玲玲旅游时看到一种大雁，经过查阅资料，她找到了这种大雁在分类学上的位置，请你帮助玲玲确定下列哪一项是正确的？A.鸭科、雁目、雁鸭亚科、雁属B.雁目、鸭科、雁鸭亚科、雁属C.雁鸭亚科、雁目、鸭科、雁属D.雁属、鸭科、雁鸭亚科、雁目 二、非选择题（本大题共八个小题）21.下图中，A ——E 示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。
山东省滨州市邹平实验中学学七年级生物上学期期中试卷(含解析) 济南版
山东省滨州市邹平实验中学2015～2016学年度七年级上学期期中生物试卷一、选择题（下列各题的四个选项中只有一个是正确的，请选出后填入答题栏．每小题2分，共50分）1．下列关于生物基本特征的叙述，错误的是（）A．能进行新陈代谢B．能生长和繁殖C．都能自由运动 D．有遗传和变异的特性2．俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤溃于蚁穴”．这都体现了（）A．环境能影响生物的生存 B．生物能适应一定的环境C．生物能影响环境D．生物与环境可以相互影响3．地球上所有生物共有的家园是（）A．生物圈B．地球 C．大气层D．岩石圈4．宇航员乘坐飞船完成了在宇宙出舱进行实验的任务，根据所学知识，你认为他们必须从地球携带维持生命的基本物质是（）A．食物 B．淡水C．氧气 D．以上三项都需要5．为了探究光照对绿豆发芽的影响，某同学设计了如下实验：在两个同样的花盆中种植绿豆，并对阳光、温度、水加以控制（如表所示）．下列对他实验设计所提意见中，正确的是（）花盆阳光温度水①向阳处20℃充足②暗室20℃不充足A．两个花盆都应放在向阳处B．两个花盆都应故在暗室中C．两个花盆都应保证充足的水分D．两个花盆的温度都应维持在零度6．在显微镜下观察字母“p”，可看到的物像是（）A．p B．b C．q D．d7．制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（）①滴一滴生理盐水②染色③盖盖玻片④用凉开水漱口⑤取口腔上皮细胞涂抹．A．①②③④⑤B．⑤④③②①C．①④⑤③②D．④⑤①③②8．生物体的遗传物质主要存在于细胞的（）结构中．A．细胞膜B．细胞核C．细胞质D．液泡9．洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果是（）A．形成两个细胞，遗传物质减少一半B．形成两个细胞，遗传物质不变C．形成一个细胞，遗传物质减少一半D．形成一个细胞，遗传物质不变10．“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞（）的结果．A．生长 B．分裂 C．分化 D．癌变11．下列各项中不属于植物组织的是（）A．营养组织 B．保护组织 C．机械组织 D．神经组织12．下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）A．细胞是所有生物结构和功能的基本单位B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用C．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次13．没有根、茎、叶等器官分化的是（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物14．小英很喜欢吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和银杏，她想要这些植物的种子带回家去种．她不可能得到哪种植物的种子？（）A．板栗 B．玉米 C．蕨菜 D．银杏15．植物叶片的基本结构包括（）A．上表皮、叶脉和下表皮 B．上表皮、叶肉和下表皮C．叶肉、表皮和气孔 D．叶肉、表皮和叶脉16．下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（）A．在阴天或傍晚移栽植物 B．移栽植物时去掉部分枝叶C．对移栽后的植物进行遮阳D．夏天早上和傍晚给植物浇水17．“春天不是读书天，放个纸鸢，飞上半天．”踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用（）A．凉水 B．热水 C．酒精 D．洗衣液18．绿色植物进行光合作用的实质是（）A．制造有机物，释放能量 B．制造有机物，储存能量C．分解有机物，释放能量 D．分解有机物，储存能量19．如图表示光合作用示意图，a、b、c、d表示光合作用的有关原料、产物，则其中表示有机物的是（）A．a B．b C．c D．d20．呼吸作用是生物的共同特征．下列能够正确表达呼吸作用过程的反应式是（）A．有机物+氧气→水+二氧化碳+能量B．水+氧气→有机物+二氧化碳C．水+二氧化碳→有机物+氧气D．有机物+二氧化碳→水+氧气21．在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻．其主要原因是（）A．萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分B．被周围的细菌和真菌等分解者分解C．萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物D．萝卜细胞的分裂和生长停止22．下列各项中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用产物的是（）A．有机物和氧气 B．二氧化碳和水C．有机物和水D．二氧化碳和氧气23．现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施不能提高作物产量的是（）A．适当延长光照时间B．除草施肥C．温室内温度保持在白天20℃，夜晚25℃D．向温室内通入适量的二氧化碳24．夏季，绿色植物在光下进行的是（）A．光合作用 B．呼吸作用C．蒸腾作用 D．A、B、C三种作用25．日常生活中，不利于维持大气中“碳﹣氧”平衡的做法是（）A．乘公交车出行 B．节约用电C．使用一次性纸制品 D．爱护花草树木二、非选择题（每空1分，共45分）26．请根据如图所示回答问题：（1）临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步，图②是其中的哪一步骤？．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，需要染色（如图③），通常所用的染液是．（3）图④和图⑤中，哪一幅是观察到的人体口腔上皮细胞？．（4）制作临时装片观察图⑤中所示细胞时，需要滴加，目的是保持细胞的原有形态．（5）若要使视野中的物像更加清晰，应调节[ ] ，若物像在视野的左下方，为便于观察，应将装片向移动至视野中央．27．仔细观察甲、乙两图，回答问题（注：只填标号）：（1）组成动物体结构和功能的基本单位是图．甲图比乙图多一种结构是标号，生物体可以通过这种结构进行光合作用．（3）樱桃吃起来酸甜可口，这些酸甜物质来自于图中的标号内．（4）在两幅图中能控制物质进出细胞的结构是标号．（5）具有支持和保护作用的结构是图中的标号．28．如图中，A～E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：（1）A细胞通过形成B．在此过程中，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．B通过形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．（3）在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是[ ] ．（4）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起形成的．图中所示的系统具有的生理功能是和．29．如图示四种植物，请分析并回答下列问题：（1）A类植物已经出现了、、等器官，但它的生殖过程离不开，所以必须生活在阴湿的环境中．B类植物和C类植物的共同特点是都能产生，但B类植物的种子是的，没有包被．C类植物的种子有包被．（3）具有根、茎、叶的植物有．30．如图为叶片横切面的结构示意图，请据图回答问题：（1）结构[②]是，其特点是细胞排列紧密．叶片呈现绿色，是因为图中标号[ ]（填序号）所示结构的细胞内含有叶绿体．（3）[⑤]是指，它的张开和闭合是由细胞控制的（4）构成叶片的所有活细胞中都具有的能量转换器是（填一种细胞器名称）．31．如图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液．请分析回答问题：（1）经酒精脱色后，叶片B处变成的颜色是．滴加碘液后只有B处变蓝，证明光合作用的产物是．叶片A处不变蓝的原因是．（3）B、C构成一组对照实验，变量是，得出的结论是．32．如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①、②为相关气体，A为细胞内相关细胞壁．请回答：（1）在叶绿体中进行的生理活动是作用，①代表的气体为，②代表的气体为．[A]代表的细胞器为，该处进行的生理活动为作用．该生理活动能（填“合成”或“分解”）有机物；（填“贮存”或“释放”）能量．（3）白天，植物的叶片进行蒸腾作用，即植物体内的水分以气体的形式散失到大气中．叶片上气体散失的“窗口”是，该结构主要分布在叶片的表皮．（4）将叶片放入酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶绿体中的已经溶解在酒精中．33．几个同学在班级值日时，拿起拖布后发现几只鼠妇迅速逃到了黑暗处．他们想：鼠妇为什么会逃到黑暗处呢？它们怕光吗？他们决心进行一次实验来弄个明白．（1）如果要探究“光对鼠妇生活的影响”提出问题：光能影响鼠妇的生活吗？作出假设：（能或不能）影响鼠妇的生活．在设计对照实验时，应设置够和两种环境．（3）该实验控制的变量是．（4）为了使实验结论更准确，应至少使用鼠妇？A、一只B、二只C、十只D、一百只．山东省滨州市邹平实验中学2015～2016学年度七年级上学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（下列各题的四个选项中只有一个是正确的，请选出后填入答题栏．每小题2分，共50分）1．下列关于生物基本特征的叙述，错误的是（）A．能进行新陈代谢B．能生长和繁殖C．都能自由运动 D．有遗传和变异的特性【考点】生物的特征．【专题】归纳推理；生物与环境的关系专题．【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；生物都能适应环境，也能影响环境．【解答】解：据分析可见：A、B、D都属于生物的特征，C生物都能运动不是生物的特征，如植物一般不能移动位置．故选：C【点评】解此题的关键是理解生物的特征．2．俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤溃于蚁穴”．这都体现了（）A．环境能影响生物的生存 B．生物能适应一定的环境C．生物能影响环境D．生物与环境可以相互影响【考点】生物对环境的影响．【分析】生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境．【解答】解：生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响．例如，森林植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降雨量．“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了，体现的是生物影响环境．故选：C【点评】熟知生物与环境的关系：生物与环境是相互影响，相互作用的．3．地球上所有生物共有的家园是（）A．生物圈B．地球 C．大气层D．岩石圈【考点】生物圈是最大的生态系统．【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和（内容），包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部（范围）．它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果．是地球上最大的生态系统．是所有生物的家．生物圈是一个复杂的、全球性的开放系统，是一个生命物质与非生命物质的自我调节系统，是地球上适合生物生存的地方，据此解答．【解答】解：生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它．故选：A．【点评】掌握生物圈是最大的生态系统，是所有生物共同的家园是解题的关键．4．宇航员乘坐飞船完成了在宇宙出舱进行实验的任务，根据所学知识，你认为他们必须从地球携带维持生命的基本物质是（）A．食物 B．淡水C．氧气 D．以上三项都需要【考点】人体需要的主要营养物质．【分析】生物的生存是需要一定的条件的，生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．思考作答．【解答】解：在飞向太空时，必须携带维持生命的物质，太空是一个高真空的环境，没有空气，因此宇航员必须携带人呼吸所必须的氧气；在细胞的线粒体里，在氧的作用下分解有机物释放能量供人体进行各项生命活动，所以必须有营养物质；氧气和营养物质的运输都必需在水中进行，水是构成细胞的主要成分，因此还必需携带水分．可见D符合题意．故选：D．【点评】生物生存的环境条件的内容是考试的重点，要注意理解和掌握，并能用已掌握的知识解决具体的问题．5．为了探究光照对绿豆发芽的影响，某同学设计了如下实验：在两个同样的花盆中种植绿豆，并对阳光、温度、水加以控制（如表所示）．下列对他实验设计所提意见中，正确的是（）花盆阳光温度水①向阳处20℃充足②暗室20℃不充足A．两个花盆都应放在向阳处B．两个花盆都应故在暗室中C．两个花盆都应保证充足的水分D．两个花盆的温度都应维持在零度【考点】探究种子萌发的条件．【分析】本题探究种子萌发的条件，我们知道种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度．【解答】解：该实验为了探究光照对绿豆发芽的影响，所以在设计对照实验时，要保证实验有唯一变量﹣﹣光照．而设计中有三个变量﹣﹣水分、光照和温度．所以，我们应保证两盆中水分（同样充足）、温度（适宜）相同．故选：C【点评】注意本题通过对种子萌发的外界条件的探究实验考查学生对于对照实验的理解．变量的唯一性是解题的关键．6．在显微镜下观察字母“p”，可看到的物像是（）A．p B．b C．q D．d【考点】使用显微镜和制作临时装片．【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．【解答】解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．“p”旋转180度后得到的是“d”．所以在显微镜下观察字母“p”，可看到的物像是d．故选：D．【点评】解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像．7．制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（）①滴一滴生理盐水②染色③盖盖玻片④用凉开水漱口⑤取口腔上皮细胞涂抹．A．①②③④⑤B．⑤④③②①C．①④⑤③②D．④⑤①③②【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．【分析】此题是一道实验操作题，具体考查的是制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序．制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在液滴中涂抹均匀；盖盖玻片；染色．【解答】解：通过分析知道制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在液滴中涂抹均匀；盖盖玻片；染色．所以题中操作的正确步骤是①④⑤③②．故选：B．【点评】制作口腔上皮细胞临时装片是初中阶段一个重要的实验，其方法步骤要记清．8．生物体的遗传物质主要存在于细胞的（）结构中．A．细胞膜B．细胞核C．细胞质D．液泡【考点】细胞核在生物遗传中的重要功能．【分析】此题主要考查的是细胞的结构和功能，可结合植物细胞的结构和功能图来分析答题．【解答】解：植物细胞的基本结构及功能如图所示：即遗传物质主要存在于细胞核中．故选：B【点评】解答此题注意图文结合，一目了然，记忆效果很好．9．洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果是（）A．形成两个细胞，遗传物质减少一半B．形成两个细胞，遗传物质不变C．形成一个细胞，遗传物质减少一半D．形成一个细胞，遗传物质不变【考点】细胞分裂的基本过程．【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞．两次分裂后，形成四个新细胞．分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞壁和细胞膜，据此解答．【解答】解：细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞．细胞的分裂过程：首先细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞．若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁．于是，一个细胞就分裂成为两个细胞．细胞分裂过程中染色体的变化如图：从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同．保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解细胞分裂的过程和染色体数目不变．10．“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞（）的结果．A．生长 B．分裂 C．分化 D．癌变【考点】细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程．【分析】此题考查的知识点是细胞分化．解答时可以从细胞分化的概念、过程、结果方面来切入．【解答】解：细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程．细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力．后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能力．在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织．经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的组织．由不同的组织构成器官，由不同的器官构成构成系统，由八大系统构成动物体．细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是熟记细胞分化的过程结果．11．下列各项中不属于植物组织的是（）A．营养组织 B．保护组织 C．机械组织 D．神经组织【考点】植物的几种主要组织及功能．【分析】此题是关于植物组织内容的选择题，动物和植物的组织有很大差别，据此答题．【解答】解；植物的组织主要有分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等前四种是我们掌握的重点，机械组织也要了解，它是植物体内起支持和巩固等作用的组织．细胞壁局部或全部加厚，常木质化．因细胞形状和细胞加厚情况不同，可分为厚角组织和厚壁组织．动物的组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织．故选D【点评】熟练掌握并能正确区分动物和植物的组织，尤其是植物的保护组织和动物的上皮组织，它们都具有保护作用，最容易发生混淆，要注意这一点．12．下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）A．细胞是所有生物结构和功能的基本单位B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用C．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位；绿色开花植物体的结构层次；动物体人体的结构层次．【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物体的结构层次．【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统．即细胞→组织→器官→植物体．【解答】解：A、病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的．所以细胞是所有生物体结构和功能的基本单位是错误的．A错误；B、番茄的果皮是保护组织，具有保护作用．B错误；C、绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，C正确；D、动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次．即细胞→组织→器官→植物体，由此可见：植物没有系统．所以多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次是错误的，D错误．故选：C．【点评】解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次．13．没有根、茎、叶等器官分化的是（）A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】此题考查的是藻类植物的主要特征，据此答题．【解答】解：A、藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，如衣藻、水绵、海带、紫菜等．符合题意．B、苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，无输导组织．不符合题意．C、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大．不符合题意．D、种子植物包括裸子植物和被子植物，比较高等，裸子植物有根、茎、叶和种子四种器官．被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，不符合题意．故选：A【点评】熟练掌握几种植物的主要特征，分析题意，一般能做出正确的选择．14．小英很喜欢吃奶奶家的板栗、甜玉米、蕨菜和银杏，她想要这些植物的种子带回家去种．她不可能得到哪种植物的种子？（）A．板栗 B．玉米 C．蕨菜 D．银杏【考点】蕨类的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，受精过程不需要水．种子植物可分为裸子植物和被子植物．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不产生种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物．据此解答．【解答】解：种子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，受精过程不需要水．种子植物可分为裸子植物和被子植物．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不产生种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物．题中的板栗、玉米和银杏都结种子，用种子繁殖后代．而蕨菜则属于蕨类植物，不结种子，产生孢子，用孢子繁殖后代．因此他不可能要到蕨菜的种子．故选：C【点评】关键点：蕨类植物不结种子，产生孢子，用孢子繁殖后代．15．植物叶片的基本结构包括（）A．上表皮、叶脉和下表皮 B．上表皮、叶肉和下表皮C．叶肉、表皮和气孔 D．叶肉、表皮和叶脉【考点】叶片的基本结构及其主要功能．【专题】热点问题；归纳推理；根茎叶的结构和功能专题．【分析】叶片的基本结构包括由上表皮和下表皮构成的表皮、由栅栏组织和海绵组织构成的叶肉、叶脉三部分．叶片的表皮具有保护作用，属于保护组织，叶肉细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，属于营养组织，叶脉里含有导管和筛管，能够输导水、无机盐、有机物，是输导组织．【解答】解：一个完整的叶的结构分为叶片、叶柄和托叶三部分，其中叶片是叶的主要部分．叶片结构图叶片的基本结构包括表皮、叶肉、叶脉三部分．可见D正确．故选：D．【点评】掌握叶片的基本结构是关键．16．下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（）。
2020-2021学年山东省滨州市邹平实验中学七年级(上)期中生物试卷含解析
2020-2021学年山东省滨州市邹平实验中学七年级（上）期中生物试卷一、选择题（每题一个正确答案，每小题2分，共50分）1. 不属于生命现象的是（）B.母鸡带领小鸡吃米C.葵花朵朵向太阳D.婴儿听优美的音乐2. 一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝。
这是因为生物（）A.能对外界刺激作出反应B.是由细胞构成的C.能适应环境D.能生长和繁殖3. 大熊猫结构和功能的基本单位是（）4. 在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是（）5. 法布尔在《昆虫记》中栩栩如生地记录了昆虫的本能及习性，他研究昆虫的方法主要是（）6. 下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法，错误的是（）D.将实验动物换成“水蚤”（一种多细胞动物），一样能达到实验目的7. 在200米以下的深海中，一般找不到绿色植物，主要原因是（）A.海水压力太大B.深海温度太低C.200米以下深海处，无阳光D.以上都不是8. 关于“学习使用显微镜”和“科学探究的基本过程”的叙述，正确的是（）A.对光时目镜内看到的圆形光屏，叫作视野9. 用同一台显微镜观察同一标本，通过更换镜头和调节后，在视野中分别看到了下列图象，其中视野最暗的是（）A. B. C. D.10. 如图所示是制作临时玻片标本的流程图，图中空格中依次应该填写的是（）A.滴、展、染B.染、展、滴C.展、染、滴D.展、滴、染11. 造血干细胞移植是白血病等某些血液病患者治愈的唯一希望，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为（）12. 取一个成熟的番茄果实，用开水烫一烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。
仔细观察，里面还有丝丝“筋络”。
以上叙述中没有描述到的植物组织是（）13. 如图所示盖盖玻片的正确操作步骤是（）A. B.C. D.14. 下列关于生物体结构层次的叙述错误的是（）A.绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官B.动物体中多个器官联合起来构成系统，并完成一定的功能D.哺乳动物各系统独立分工，又相互协调，密切配合15. 植物蒸腾作用的强弱受多种因素的影响．下列几种情况中，蒸腾作用最强的是（），晴天，无风16. 岭南特产荔枝在结果期间需要吸收大量的水分，这些水分主要用于（）17. 潮湿的稻谷堆中温度较高，这些热量是来自稻谷种子的（）18. 松、竹和梅在分类上分别属于（）A.松和竹是裸子植物，梅是被子植物B.梅和竹是裸子植物，松是被子植物C.竹是裸子植物，松和梅是被子植物D.松是裸子植物，竹和梅是被子植物19. 下列关于植物类群的叙述，正确的是（）B.葫芦藓的茎、叶内有输导组织C.铁线蕨没有根、茎、叶的分化20. 如图曲线表示光照强度与绿色植物吸收量之间的关系，下列对该曲线的分析，正确的是（）的量相等D.整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱21. 在早晨和傍晚摘取相同的叶片，烘干称重，其结果是（早晨的为甲，傍晚的为乙）（）22. 人类下列各项活动中，有利于增强植物呼吸作用的是（）23. 某同学欲验证叶是蒸腾作用的主要器官，其实验装置及处理应是（）A. B.C. D.24. 绿色植物进行光合作用的实质是（）A.制造有机物，释放能量B.制造有机物，储存能量C.分解有机物，释放能量D.分解有机物，储存能量25. 以下措施不能起到增强大棚中植物光合作用的是（）A.通入适量的二氧化碳B.合理密植C.通入适量的氧气D.间作套种二、解答题（共5小题，满分39分）如图是显微镜的结构图，请据图回答问题（1）是________，是________；（2）低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后物像模糊，此时应该调节________。
2020-2021学年滨州市邹平市七年级上学期期末生物试卷(含答案详解)
2020-2021学年滨州市邹平市七年级上学期期末生物试卷一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.含羞草的叶子被碰后会合拢，这种现象说明生物具有的特征是（）A. 需要营养B. 进行呼吸C. 对外界刺激作出反应D. 生长和繁殖2.生物学家得到一些细胞的碎片，这些碎片可以吸收氧气，放出二氧化碳，这些细胞的碎片是（）A. 叶绿体B. 细胞核C. 细胞膜D. 线粒体3.下列实验中，不需要使用碘液的是（）A. 观察鸡卵的结构B. 观察酵母菌C. 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞D. 探究馒头在口腔中的变化4.在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中，属于这一实验对照组的是（）A. 光线的明亮与阴暗B. 土壤的干燥与湿润C. 温度的高与低D. 光线的强弱与土壤的湿润5.生物技术在现代社会中有重要作用。
下列有关叙述不正确的是（）A. 利用醋酸菌酿醋B. 利用酵母菌制酸奶和泡菜C. 利用大肠杆菌生产人胰岛素D. 利用克隆技术培育出小羊多莉6.某校课外活动小组探究“光照对鼠妇生活的影响”，你认为下列实验方案需要修改的选项是（）A. AB. BC. CD. D7.下列有关藻类植物的描述中，不属于对人类和自然有益的是（）A. 是大气中氧的重要来源B. 渤海发生大面积赤潮C. 有些藻类植物可作为人类的食品D. 从许多海藻中可提取医药原料8.下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是（）A. 促进生物圈中的水循环B. 维持大气中的碳－氧的平衡C. 引起地球温室效应D. 防风固沙，改善生态环境9.下列有关实验设计和分析的描述中，不正确的是（）A. 甲图中，探究种子呼吸释放出二氧化碳时，对照组中是死亡的种子B. 乙图中，探究光合作用需要二氧化碳时，主要的实验变量是有无澄清石灰水C. 丙图中，检查膝跳反射是否正常，可以初步检查出脊髓是否有损伤D. 丁图中，探究温度影响酶活性时，将唾液与不同温度的淀粉溶液混合后再置于不同温度下10.为建设宜居城市，打造生态聊城，我市大力开展植树造林和湿地公园建设工程．这些举措可以改善我市气候环境的原因是绿色植物（）①蒸腾作用旺盛，使大气湿度增加②光合作用旺盛，改善氧气与二氧化碳的平衡③呼吸作用旺盛，产生的水量增多④可以保持水土，防风固沙，消除噪声⑤吸尘杀菌⑥为更多的野生动物提供栖息地⑦净化水质，蓄洪抗旱．A. ①②③⑤⑥B. ②③④⑤⑦C. ①②④⑥D. ①②④⑤⑥⑦11.在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验时，需要准备的实验器材包括（）①干湿表②显微镜③放大镜④酒精灯⑤计时器．A. ①⑤B. ①③C. ①④D. ④⑤12.以下有关生物实验的叙述不正确的是（）A. 绿色植物在光下制造淀粉的实验中，盆栽天竺葵黑暗处理是为了耗尽运走叶中的淀粉B. 利用食醋和清水配制模拟酸雨来模拟探究酸雨对生物的影响C. 制作人口腔上皮细胞临时装片，染色的方法是掀开盖玻片，滴入碘液D. 观察血液分层实验中，加入抗凝剂是为了防止血液凝固13.在大气湿度高时，发育中的果实内常缺钙，因为此时（）A. 大气湿度高，光合作用弱，影响钙的运输B. 大气湿度高，蒸腾作用强，影响钙的运输C. 大气湿度高，蒸腾作用弱，影响钙的运输D. 大气湿度高，呼吸作用强，影响钙的运输14.植物进行呼吸作用是在()A. 白天B. 夜间C. 中午D. 全天15.绿色植物在阳光下表现出吸收二氧化碳，而不是表现出释放二氧化碳，这是因为（）A. 在白天，植物只进行光合作用B. 在白天，植物的呼吸作用吸入二氧化碳放出氧气C. 在白天，植物的呼吸作用微弱或没有呼吸作用D. 光合作用和呼吸作用同时进行，光合作用旺盛，呼吸作用显示不出来16.海月水母和涡虫的共同特征是（）A. 是扁形动物B. 有口无肛门C. 背腹扁平D. 体表有刺细胞17.下列关于两栖动物的描述，错误的是（）A. 两栖动物体外受精，受精卵在水中完成个体发育B. 两栖动物变态发育；幼体呈蝌蚪形，成体具有完善的四肢C. 既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物是两栖动物D. 两栖动物的皮肤密布毛细血管，可进行气体交换18.下列有关动物在自然界中的作用，不正确的是（）A. 动物在维持生态平衡中起重要作用B. 动物能促进生态系统的物质循环C. 动物能帮助植物传粉和传播种子D. 动物能自己制造有机物19.下列动物中，幼体只能生活在水里的是（）A. 河马B. 海鸥C. 鳄鱼D. 青蛙20.下列叙述错误的是（）A. 蜘蛛结网、蜻蜓点水都属于先天性行为，乌贼遇到危险时喷出墨汁属于防御行为B. 生物之间存在物质流、能量流、信息流，使生物之间的联系错综复杂C. 利用提取的或人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫D. 动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，尝试与错误次数越多21.马克思说，物质是人类的第一需要，没有物质，人类将不能生存．这里的物质应当指（）A. 营养物质B. 空气C. 水D. 生物生存的基本条件22.“人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息，下列除哪项外，均为动物传递信息的“行为语言”（）A. 孔雀开屏B. 萤火虫在夜晚发出光亮C. 老母鸡“咯咯”的召唤小鸡D. 乌贼遇到敌害时释放墨汁23.食品能在冰箱中保鲜较长时间，主要是因为冰箱这个环境中（）A. 细菌都被冻死了B. 细菌很少C. 没有细菌D. 细菌繁殖很慢24.下列属于脊椎动物的是A. 蛇B. 蚯蚓C. 河蚌D. 蝗虫25.在给水稻和玉米等被子植物分类时，最重要的依据是（）A. 花、果实、种子的特征B. 植物体的高度C. 根、茎、叶的特征D. 生活环境二、简答题（本大题共4小题，共28.0分）26.在细胞分裂中，植物细胞的______ 逐渐形成新的______ 和______ ；在动物细胞中部的______ 逐渐向内凹陷．这样，一个细胞分裂成两个细胞．27.如图是关节结构模式图，识图并分析回答下列问题：（1）写出图中各结构的名称：①______ ②______ ③______④______ ⑤______（2）②的结构内含有______ ，可以减少骨与骨之间的______ ．（3）脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒，使[ ______ ]从[ ______ ]里滑脱出来造成的．28.将下列动物行为与其属性用直线连接起来．29.十二生肖，又叫十二属相，其起源与动物崇拜有关。
2022-2023学年山东省滨州市邹平市七年级(上)期末生物试卷(含解析)
2022-2023学年山东省滨州市邹平市七年级（上）期末生物试卷一、选择题（本题共25小题，共50分）1. 下列谚语或古诗与对应的生物特征不相符的是（）A. “螳螂捕蝉，黄雀在后”说明生物的生活需要营养B. “春种一粒粟，秋收万颗子”说明生物能够繁殖后代C. “点水蜻蜓款款飞”说明生物能排出体内的代谢废物D. “葵花朵朵向太阳”说明生物能对外界刺激作出反应2. 用显微镜的不同放大倍数观察同一标本，绘出模式图如图。
下列有关叙述正确的是（）A. 首先在低倍镜下观察到的是②B. ②→③的操作只用粗准焦螺旋C. 其中物镜距离标本最近的是①D. 观察④视野中光线最暗3. 下列关于草履虫的观察实验，分析不正确的是（）A. 草履虫由一个细胞构成，能够完成各项生命活动，如运动、摄食等B. 加入盐粒，它会逃离，说明草履虫能对刺激作出反应，趋利避害C. 在制作装片时放少量棉花纤维，目的是限制草履虫运动，便于观察D. 为了看清其体表上的纤毛，往往选用显微镜的大光圈，使光线增强4. 以下是动、植物细胞分裂过程示意图，下列描述错误的是（）A. 动植物细胞分裂过程中，其内遗传物质的变化是相同的B. 只要是活细胞就具有生长、分裂、分化等生理过程C. 动植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二D. 动植物细胞分裂过程中最后分裂成两个子细胞的方式不同5. 地球上，有生物生存的圈层叫生物圈，下列相关说法正确的是（）A. 地球上所有的生物构成生物圈B. 生物圈包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层C. 绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约10千米的范围内D. 生物圈为生物生存提供阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等基本条件6. 如图是番茄果实与人体小肠的结构模式图，下列说法错误的是（）A. 番茄果实和小肠都属于器官B. 番茄果肉细胞与小肠的肌肉细胞结构不同C. 番茄果实与小肠的形成都需要经过细胞分化D. 番茄果实的表皮属于保护组织与小肠上皮组织的功能相同7. 下列植物类群都具有输导组织的一组是（）A. 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物B. 藻类植物、蕨类植物、裸子植物C. 苔藓植物、蕨类植物、被子植物D. 蕨类植物、裸子植物、被子植物8. 下列关于绿叶在光下制造有机物的实验操作和目的叙述错误的是（）A. 把天竺葵提前放在黑暗处一昼夜，目的是耗尽叶片内的淀粉B. 叶片用黑纸片遮盖部分与不遮盖部分形成一组对照C. 将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素D. 叶片的遮光部分滴加碘液后变蓝色9. 如图实验装置中，若要使水银柱上升速度更快些，则下列做法中不合理的是（）A. 移到阳光照射的室外B. 移到通风良好的环境C. 移到湿度较大的环境D. 换用叶片较多的枝条10. 在杨树生长发育的各个阶段，以下措施不能达到预期效果的是（）A. 松土一促进根部细胞的呼吸B. 阴天移栽一减弱蒸腾作用C. 灌溉、施肥-促进有机物的吸收D. 合理密植一提高光合作用效率11. 一株玉米从出苗到结实，需消耗200千克以上的水，这些水绝大部分通过蒸腾作用散失掉了。
滨州市七年级上学期段测生物试卷(5)
滨州市七年级上学期段测生物试卷（5）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共19题；共38分)1. （2分）在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，要把天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是（）A . 使叶片内原有的淀粉耗尽B . 有利于保护叶绿素产生淀粉C . 使叶片制造更多的淀粉D . 有利于去除叶片中的叶绿素2. （2分）(2020·烟台) 掌握生物学的思想方法有助于我们更好地理解生命世界。
生物体诸多生命活动之间存在着对立统一的关系，下列不属于对立统一观的是（）A . 光合作用与呼吸作用B . 生长与繁殖C . 遗传与变异D . 吸收与排泄3. （2分）(2020·怀柔模拟) 某同学连续测量叶的周长三次，数值分别为了12cm，11.6cm，12.2cm ，应记为（）A . 12.1 cmB . 11.93 cmC . 12.2 cmD . 12.07 cm4. （2分）(2017·黄岛模拟) 下列实验器材（试剂）的选择正确的是（）A . 使用显微镜观察蜗牛B . 观察小鱼尾鳍的实验中，选用尾鳍色素少的小鱼C . 制作洋葱表皮细胞临时装片时，应先在栽玻片上滴一滴生理盐水D . 在植物制造淀粉的实验中，将叶片直接放入沸水中进行脱色处理5. （2分）除哪项外，其余各项都是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同具备的（）A . 形成孢子进行生殖B . 具有叶绿素，能进行光合作用C . 都有根茎叶的分化D . 都能通过自身的结构从外界环境中吸收水分和无机盐6. （2分） (2016七上·东台月考) 荔枝汁甜味美，主要是荔枝果肉细胞的中含有大量糖分。
（）A . 细胞壁B . 细胞膜C . 细胞质D . 液泡7. （2分）利用显微镜观察变形虫的运动方式时，视野中的变形虫伸出伪足向左上方缓慢运动，观察一段时间后，要使变形虫仍在视野中央，载玻片的移动方向为（）A . 左上方B . 右上方C . 右下方D . 左下方8. （2分） (2016七上·肥城期中) 如图是植物细胞的相关概念图，有关描述正确的是（）A . A紧贴细胞壁，是植物细胞才有的结构B . a可以表示“能够控制物质进出细胞”C . B中的“能量转换器”不包括线粒体D . 细胞进行分裂时，C先由一个分成两个9. （2分） (2017八下·重庆期中) 控制物质进出细胞的结构是（）A . 细胞壁B . 细胞膜C . 细胞质D . 细胞核10. （2分）(2018·遵义) 熟透的桃子吃起来香甜可口，味道鲜美，桃子特有的味道是由于其细胞中含有的香甜物质，这些物质存在桃子细胞的中。
初中生物学业水平(升学)考试试题(及答案)
初中生物学业水平(升学)考试试题（及答案）一、选择题1．流程图可以用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图中正确的是A．气体进入肺：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺B．尿液的形成：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液C．视觉的形成：光→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜D．体循环：右心室→主动脉→毛细血管网→上下腔静脉→左心房2．下列有关测量的说法，错误的是（）A．测量体温时，将体温计消毒后立即罝于腋下并夹紧，测量时间为3—5分钟B．可以用量筒和水来测量一粒葡萄的体积C．可以采取多次测量取平均值的方法，尽可能减少误差D．利用方格纸可以粗略测算一片叶片的面积3．合理营养，平衡膳食，已成为人们的健康生活方式，下图甲为中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图乙是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度图，有关说法错误的是A．青少年正处于身体生长发育关键期，每天需多吃些图甲中c、d层食物B．图甲中c层物质在图乙h部位开始消化C．图甲中e层物质的消化过程可用图乙中X曲线来表示D．图乙中i处有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，因此是消化食物的主要场所。
4．2018年11月，三江源国家公园管理局、世界自然基金会（WWF）联合在三江源国家公园调查水鸟时，偶然拍摄到一只非常稀有的黑狼。
有关专家称，该黑狼的父母可能都是含有相同黑色隐性基因的灰狼。
如果用H和h表示控制狼毛色的一对基因，根据该专家的推测，该黑狼毛色的遗传过程可表示为（）A．B．C．D．5．已经记录的动物有150多万种，在漫长的进化过程中，逐步形成了与其生存环境相适应的结构。
下列动物与其结构的描述正确的是（）A．家鸽一呼吸器官是鳃B．蝗虫一足和触角都分节C．水螅一消化腔有口有肛门D．蚯蚓一运动器官是足6．为了进一步探究该种植物种子萌发的最适条件，小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于25℃的条件下进行萌发，实验时保持其它环境条件适宜并相同。
记录7天后植物种子的萌发情况，结果如下表所示。
2020-2021学年山东省滨州市邹平双语中学七年级上第一次月考生物卷
【最新】山东省滨州市邹平双语中学七年级上第一次月考生物卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列属于生物的一组是（）A．智能机器人 B．变形金刚C．溶洞中不断长高的石笋 D．石头上的青苔2．下列生物中不是由细胞构成的是A．动物B．植物C．人类D．病毒3．下列关于目镜和物镜叙述正确的是（）A．目镜越长放大倍数越小，物镜越长放大倍数越小B．目镜越长放大倍数越大，物镜越长放大倍数越大C．目镜越长放大倍数越小，物镜越长放大倍数越大D．目镜越长放大倍数越大，物镜越长放大倍数越小4．干旱往往使粮食减产，这说明生物的生存需要的条件之一是（）A．水B．土壤C．阳光D．空气5．下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（）A．生物都由细胞构成B．生物都能进行光合作用C．生物都需要以其他生物为食D．生物都能繁殖6．要使物镜的镜筒迅速上升，应当调节（）A．遮光器B．粗准焦螺旋C．转换器D．细准焦螺旋7．下列选项中，生物维持生命活动的根本，是生命的基本特征的是（）A．生物的呼吸B．摄取食物C．排出废物D．新陈代谢8．（2012济南，3）一台显微镜有如下一些镜头可供选择，如果想使物像放大50倍，应选择哪组镜头?A．①和②B．④和⑤C．①和⑤D．③和⑥9．下列各生物，不生活在我国云南省热带雨林的是（）A．云南兔B．穿山甲C．大熊猫D．钝头蛇10．在巴斯德曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈；将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化．本实验的实验变量是（）A．氧气的有无 B．烧瓶放置时间的长短C．微生物的有无 D．烧瓶容量的大小11．如果要设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验，你认为除了下列哪项，其他条件都应保持一致？（）A．食物B．温度C．湿度D．光照12．某校研究性学习小组想研究人们红绿色盲的遗传发病情况，则下列方法中最好的是（）A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．模拟法13．下列属于对照实验的一组对照的是（）A．低温和干燥B．低温和潮湿C．高温和干燥D．低温和室温14．“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，能够提出山有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提，下列不属于科学问题的是（）A．大雁为什么要南飞B．鼠兔喜欢生活在怎样的环境中C．为什么不同品种土豆品质不一样D．哪种月饼好吃15．在青藏高原某山区，植物的分布情况是：山顶是针叶林，山腰是红松林，山底为落叶阔叶林。
山东省邹平县七年级生物上学期期中试题 济南版
山东省邹平县2017-2018学年七年级生物上学期期中试题一、选择题（每题一个正确答案，每小题2分，共50分）1、下列故诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A种豆南山下、草盛豆苗稀 B离离原上草、一岁一枯荣C夜来风雨声、花落知多少 D床前明月光、疑是地上霜2、一般情况下，生物不会因个体死亡而导致一个物种的灭绝，这是因为（）A能对外界刺激做出反应 B是由细胞构成的 C能适应环境 D能生长和繁殖3、在探究活动中，当实验结果与假设不符时，正确的做法是（）A更改实验结果 B重新实验 C马上否定假设 D放弃实验4、在显微镜的使用中，下列操作与其结果不相符的是（）A转动转换器------更换物镜 B转动粗准焦螺旋----较大幅度升降镜筒C转动凹面镜-------调节视野亮度 D向左上方移动装片----物像向左上方移动5、某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光会影响鼠妇的分布”。
这种探究方法属于（）A 观察法 B实验法 C调差法 D模拟法6、下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法，错误的是（）A实验主要运用的科学探究方法是实验法B 实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位C该实验能够说明草履虫具有应激性D将实验动物换成“水蚤，一样能达到实验目的”7、在200米以下的深海中，一般找不到绿色植物，主要原因是（）A.海水压力太大B.深海温度太低C.200米以下深海处，无阳光D.以上都不是8、关于“学习使用显微镜”和“科学探究的基本过程”的叙述，正确的是（）A对光时目镜能看到的圆形光屏叫做视野B只能调节粗准焦螺旋使观察的物体更清楚C科学探究中可对获得的试验数据进行修改D科学探究的基本过程是设计实验和表达交流9、用同一台显微镜观察同一标本，通过更换镜头和调节后，在视野中分别看到了下列图像，其中视野最暗的是（）A B C D10、如图所示是制作临时玻片标本的流程图，图中空格依次应该填写的是（）A．滴、展、染 B．染、展、滴 C．展、染、滴 D．展、滴、染11、造血干细胞移植是白血病等某些血液病患者治愈的唯一希望,造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为（）A细胞生长 B细胞分裂 C细胞衰老 D细胞分化12、取一个成熟的番茄果实用开水烫烫，撕下表皮，可以看到里面的果肉肥厚多汁。
山东省邹平县2020学年七年级生物上学期第一次月考试题新人教版
山东省邹平县2020学年七年级生物上学期第一次月考试题（时间：60分钟，分值：100分）一．选择题（每空2分，共50分）1、以下各项中，不属于生物的是( ) 。
A ．人B．蘑菇 C ．青蛙 D ．电脑病毒2、千百年来，种瓜得瓜，种豆得豆，但是当今的瓜和豆的单株产量比从前的高了很多，这说明生物体拥有( ) 。
A．适应性和应激性B．生长和发育的特征 C ．遗传性和变异性D．恒定性和可变性3、以下哪个倍数的显微镜的视线最暗?( ) 。
A ．50倍B．100倍C．200倍D．400倍4、对光此后，在目镜中看到的视线应当是( ) 。
A．白亮的B．黑暗的 C ．暗灰色的 D ．有直射阳光的5、植物细胞的构造中，由外到内挨次是()。
A．细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质B．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核C．细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质D．细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核6、人口普查属科学研究常用方法中的()。
A．丈量法B．检查法C．察看法D．实验法7、以下对于生物圈的表达，错误的选项是（）A．生物圈是指地球表面有生物生计的圈层B．生物圈包含大气圈基层、水圈和岩石圈上层C．生物圈是指陆地以上和大海以下各约100米厚的范围D．生物圈能为生物供给生计所需的基本条件8、番茄中带有酸味的物质存在于( )。
A．细胞核B．细胞质C．液泡D．细胞壁9、生物体生命活动的基本构造和功能单位是( )。
A．细胞B．细胞膜C．细胞核D．线粒体10、以下属于营养器官的是（）A、种子B、叶C、花D、果实11、杨树能由小长大的原由是( )。
A．细胞数量的增加B．细胞体积的增大C．组织和器官的出现D．细胞数量的增加和细胞体积的增大12、察看人的口腔上皮细胞时，制成的玻片标本是( )。
A ．装片B．切片C．涂片D．都不是13、植物能进行光合作用的场所是（）A、细胞核B、细胞质C、叶绿体D、液泡14、洋葱鳞片叶表皮和人的血液分别属于()A.保护组织、营养组织B.保护组织、结缔组织C.上皮组织、营养组织D.上皮组织、结缔组织15、细胞质的流动作用是（）A、加快细胞与外界环境的物质互换B、增强细胞的储藏作用C、加快光合作用D、增强细胞分裂16、对如下图过程的描绘，正确的选项是（）A．该过程表示细胞生长B．该过程能够表示细胞分化C．该过程表示细胞的分裂D．丁图的新细胞内遗传物质减少一半17．在将显微镜的低倍物镜抓换成高倍物镜并找寻物像的过程中，不该出现的操作是（）A．转动细准焦螺旋B．转动粗准焦螺旋C．转动变换器D．调理反光镜和光圈18、以下图所示植物的构造中，属于组织的是（）A．B． C.D．19．在显微镜下察看时发现物像在视线的左上方，要想将物像调至视线中央，则玻片标本的挪动方向是（）A．左上方B．左下方C．右下方D．右上方20、从构造和功能上剖析，番茄果实的表皮属于哪个水平层次的构造（）A、系统B、器官C、组织D、细胞21．使用显微镜对光的程序是（）①选遮光器上的大光圈瞄准通光孔②转动变换器，使低倍物镜瞄准通光孔③左眼凝视目镜④转动反光镜调理出一个呈雪白色的视线．A．①→②→③→④B．②→①→③→④C．③→④→②→①D．③→②→①→④22、使用显微镜进行察看，镜筒降落时眼睛要凝视着（）A. 目镜B.物镜C.载物台D.镜筒23．苹果皮形成是（）。
山东省邹平县实验中学七年级生物上学期期中试题 新人教版
山东省邹平县实验中学2014-2015学年七年级生物上学期期中试题一.选择题：(每小题只有一项是正确的，请将正确正答案的序号选出后填到题后相应空格中，每题2分，共50分)1．下列不是．．生物特征的是( )A.能进行呼吸B.能生长繁殖C.会活动D.能对刺激发生反应2．当转动显微镜的粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，操作者的眼腈一定要看着( )A. 目镜B.物镜 C．镜茼 D．粗难焦螺旋3．某同学正在使用显微镜，在低倍镜视野中看到的图像如右图，他想将物像移到视野正中央，应将玻片( )A．向左上移动 B．向右上移动 C．向左下移动 D．向右下移动4.视野中除了细胞外还有很多异物，转换物镜和移动装片异物不动，则异物位于( )A．目镜 B．物镜 C．装片 D．反光镜5．用显微镜观察玻片标本时,首先用10×物镜找到图像,再换用40×物镜找到图像，后者与前者不同的是( )A．视野变暗 B．视野范围扩大 C．细胞图像变小 D．细胞数目增加7. 在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是( )A.有光、无光B.有光、无水C.干燥、湿润D.有空气、无空气8.构成生物体结构和功能的基本单位是( )A．组织 B．生物个体 C．器官 D．细胞9.下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）10．组织的形成的是（）的结果。
A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞的分裂和生长11. 恶性肿瘤是严重危害人类健康的疾病，它的形成是因为细胞( )A不断分化而不分裂 B不断生长而不分裂C不断分裂而不分化 D不断分裂而不生长12. 小麦和人体在结构层次上是不同的，因为人体具有( )A细胞B组织C器官D系统13．生物圈的范围包括( )A.全部的岩石圈、水圈、部分大气圈B.全部土壤圈、小部分大气圈、水圈C.大气圈、水圈、岩石圈的一部分D.大气圈下层、整个水圈和岩石圈的上层14. 沙漠地区动植物种类稀少，是因为缺少植物生长所需要的哪种基本条件？（）A水分B空气C温度D阳光15. 假如未来的你和宇航员一起乘坐宇宙飞船去太空旅行，脱离了生物圈的你们必须要带上足够维持生命活动所必需的物质，这些物质最起码应该包括（）A宠物猫、电脑、收音机 B太阳能电池、保暖内衣C氧气袋、矿泉水、食物 D驱蚊灯、盆花、照相机17．下图所示植物的结构中，属于器官的是（）A B C D18. 植物蒸腾作用的主要器官是（）。
山东省滨州市邹平县七年级生物上册 2.2 细胞的生活单
2.2 细胞的生活一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分）1．无脊椎动物区别于脊椎动物的特征是（）A．卵生 B．变温 C．无附肢D．无脊柱2．在观察蚯蚓的实验中，经常用湿棉球擦拭其体表，以保证它正常的（）A．运动 B．消化 C．呼吸 D．生殖3．下列动物中，胚胎发育在母体内进行的是（）A．白鳍豚B．鸟C．蛇D．蛙4．生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（）A．蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉B．鲫鱼身体呈梭型，用鳃呼吸，适于水中生活C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔D．野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌5．下列属于两栖动物的是（）A．虾和蟹B．青蛙和蟾蜍C．虾和青蛙 D．蟾蜍和蟹6．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的（）A．鸟类的身体大多呈流线型，利于减少飞行阻力B．哺乳动物大多体表被毛，胎生C．鱼属于脊椎动物，体温会随环境温度的变化而变化D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物7．下列叙述中正确的是（）A．只有鸟类才能飞翔B．陆地生活的动物都具有专门的呼吸器官C．陆地生活的动物一定比水中生活的动物高等D．蝗虫体内没有脊柱8．炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）．这是由于（）A．空气缺氧 B．水中缺氧 C．缺乏饵料 D．池塘缺水9．蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍．蜂鸟摄食和消化的特点是（）A．食量小，消化能力差B．食量小，消化能力强C．食量大，消化能力差D．食量大，消化能力强10．哺乳类是目前动物界最高等的类群，下列各项中最能体现哺乳动物高等的是（）A．体内有膈 B．牙齿有分化C．体温恒定 D．胎生、哺乳11．下列不具有膈的动物是（）A．鱼B．羊C．牛D．猪12．在静谧的红树林中生活着各种各样的生物：如白鹭在空中盘旋．鱼在水中穿梭螃蟹在泥滩上“横行”．上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式是（）A．飞行、游泳、爬行 B．飞行、跳跃、游泳C．奔跑、游泳、爬行 D．飞行、游泳、行走13．高等动物运动时，所需要的动力来自于（）A．长骨 B．关节 C．骨骼肌D．神经14．从玉树地震废墟中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是（）A．肘关节脱臼B．肱骨骨折 C．皮肤破损 D．肱二头肌拉伤15．有一音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地这只狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫．狗的这种行为属于（）A．防御行为 B．领域行为 C．先天性行为D．后天学习行为16．在白蚁群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活．这种行为属于（）A．社会行为 B．取食行为 C．生殖行为 D．防御行为17．蜜蜂、白蚁、猴等具有社会行为的动物的重要特征是（）A．成员之间有明确的分工B．群体内部往往形成一定的组织C．有的群体中还形成等级D．A、B、C都是18．在电影《牧马人》中，男主人公在放牧马群时，要想轻松地放牧整个马群，只需要（）A．驯服马群中的头马 B．驯服马群中的所有公马C．驯服马群中的所有母马 D．驯服马群中幼小的马19．下列这些动物的行为中，都能起到同种个体之间交流信息作用的一组是（）①雌蚕蛾释放性外激素②鸟类的各种鸣叫声③蚂蚁相互碰触角④乌贼受到威胁时释放墨汁⑤遇到猎豹追捕，瞪羚会急转弯⑥狗一路走一路撒尿．A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②③⑥ D．①②③⑤20．动物可以通过呼吸作用，将体内的一部分有机物分解成无机物并排出体外，这体现了动物在自然界中的何种作用？（）A．帮助植物传粉B．促进自然界的物质循环C．帮助植物传播种子D．维持自然界中动植物数量的相对稳定二、非选择题（本题包括4个小题，每空2分，共60分）21．图甲、乙分别为家鸽消化系统及呼吸系统示意图，据图回答：（1）[3]的作用是，[4]的作用是，[7]作用是．（2）家鸽呼吸方式为，在进行呼吸时，进行气体交换的结构是[ ] ，与之有关的结构是[ ] ．22．据图所示结构，回答：（1）骨骼肌是由[ ] 和[ ] 两部分构成，其理学特点是，从构成生物体的结构层次上分析，骨骼肌应属于层次．（2）关节是由（填写序号）三部分构成，在运动中起到的作用．（3）在你立定跳远的过程中，能够减少摩擦、缓冲机械压力的结构是[ ] ，能够有效防止出现脱臼现象的结构是[ ] ．（4）关节既牢固又灵活的原因是．23．如图为扬子鳄、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物，请回答：（1）鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用呼吸，用鳍游泳．（2）按照由低等到高等的顺序排列，正确的是A．鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄 B．蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫C．蚯蚓、鱼、扬子鳄、大熊猫 D．蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄（3）根据体内有无脊柱这一特征，可将动物分为两类，图中体内无脊柱的动物是．（4）鲤鱼的体形是梭形，这有利于．（5）鲤鱼的口和鳃在不停地开合，这是鲤鱼在进行．24．请据图分析回答问题．（1）图A表示动作，图B表示动作．（2）①表示，在图A中处于状态，②表示，则处于状态；图B中①和②的状态分别是和．（3）当你直臂提一重物平稳前进时，9、10所处的状态分别是、．新人教版七年级上册《2.2 细胞的生活》单元测试卷（山东省滨州市邹平双语学校）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分）1．无脊椎动物区别于脊椎动物的特征是（）A．卵生 B．变温 C．无附肢D．无脊柱【考点】动物的分类．【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．据此答题．【解答】解：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．故选D．2．在观察蚯蚓的实验中，经常用湿棉球擦拭其体表，以保证它正常的（）A．运动 B．消化 C．呼吸 D．生殖【考点】探究蚯蚓的运动．【分析】此题考查的知识点是探究蚯蚓的运动，期间我们要保证蚯蚓的正常呼吸．可以从蚯蚓的呼吸过程方面来解答．【解答】解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．所以，观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是维持蚯蚓的正常呼吸．故选：C3．下列动物中，胚胎发育在母体内进行的是（）A．白鳍豚B．鸟C．蛇D．蛙【考点】哺乳动物的主要特征．【分析】同考查各种动物的生殖发育特点．【解答】解：白鳍豚属于哺乳动物，胎生，胚胎在母体子宫内发育．鸟类和蛇产较大的带卵壳的卵，胚胎发育在卵壳内进行．蛙属于两栖动物，卵生，体外受精，胚胎发育在水中进行．故选A4．生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（）A．蝗虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉B．鲫鱼身体呈梭型，用鳃呼吸，适于水中生活C．家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔D．野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌【考点】生物对环境的适应；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；家兔的形态结构和生理特点；鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】此题考查的是生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，据此解答．【解答】解：A、蝗虫具有外骨骼，外骨骼具有保护支持作用，可以防止体内水分的蒸发，适应干旱的环境．故符合题意；B、鲫鱼身体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力，用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此适于水中生活．故不符合题意；C、家鸽前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，适于扇动空气飞行，因此适于空中飞翔．故不符合题意；D、野兔神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能迅速躲避天敌．故不符合题意．故选A．5．下列属于两栖动物的是（）A．虾和蟹B．青蛙和蟾蜍C．虾和青蛙 D．蟾蜍和蟹【考点】两栖动物的主要特征．【分析】由我们所学的知识可以知道：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，据此可以解答本题．【解答】解：虾和蟹身体有许多体节构成，为节肢动物，青蛙和蟾蜍，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖类动物．故选：B6．自然界中动物种类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的（）A．鸟类的身体大多呈流线型，利于减少飞行阻力B．哺乳动物大多体表被毛，胎生C．鱼属于脊椎动物，体温会随环境温度的变化而变化D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物【考点】动物的分类．【分析】环节动物的特征是：身体由许多彼此相似的环状体节构成，有体腔．鱼类的特征是：终生生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定．鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生．哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定、胎生哺乳等特征【解答】解：A、鸟类的身体大多呈流线型，利于减少飞行阻力，利于空中飞行．A叙述正确；B、哺乳动物体表被毛覆盖有保温作用，胎生哺乳．B叙述正确；C、鱼体内有脊柱，属于脊椎动物．体温会随环境温度的变化而变化．C叙述正确；D、蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于环节动物．D叙述错误．7．下列叙述中正确的是（）A．只有鸟类才能飞翔B．陆地生活的动物都具有专门的呼吸器官C．陆地生活的动物一定比水中生活的动物高等D．蝗虫体内没有脊柱【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征；飞行动物的特点．【分析】随着自然选择与生物的进化，每一种生物都是与其生活的环境相适应的，结合选项逐一解答．【解答】解：A、会飞的动物不一定只有鸟类才能飞翔，如昆虫、蝙蝠会飞但不属于鸟类，A 错误；B、陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸、位于体内的各种呼吸器官，如气管、肺，但是蚯蚓靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁完成，B错误；C、生物分类需要体现出不同生物之间亲缘关系的远近，不能以生活环境作分类依据．比如：鲸长得像鱼，但它是哺乳动物，比在陆地上生存的爬行动物等高等，C错误；D、蝗虫属于无脊椎动物，体内没有脊柱，D正确．故选：D8．炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）．这是由于（）A．空气缺氧 B．水中缺氧 C．缺乏饵料 D．池塘缺水【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】呼吸作用是所有生物的共同特征，池塘里的鱼在黎明时刻出现浮头现象，是鱼类与藻类植物在黎明时竞争水中氧气、导致水中缺氧而引起的．【解答】解：白天，由于池塘中的藻类可以进行光合作用，产生氧气，使池塘水中氧含量大大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的氧，不会出现浮头现象；在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气，到了黎明时池塘水中含氧量最小；这时，鱼为了呼吸，便出现浮头，甚至跳出水面的现象，以便从空气中吸取氧气；因此鱼出现浮头现象是因为水中缺氧，这种情况严重时可导致鱼群大量死亡．故选：B9．蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍．蜂鸟摄食和消化的特点是（）A．食量小，消化能力差B．食量小，消化能力强C．食量大，消化能力差D．食量大，消化能力强【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】本题考查鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸．【解答】解：鸟类有许多地方适于其在空中飞行：1、鸟的身体呈流线型，体表被有羽毛，这样可以减少空气阻力．前肢特化成翼，宽大的翼又增加了飞行的升力，所以，鸟类可以不用扇动翅膀就可以滑翔很远的距离．2、鸟的骨胳中空，重量很轻；鸟直肠很短而且不储存粪便，可以减轻身体的重量．3、鸟类不仅有肺而且有气囊，双重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧气，产生大量的热能适应飞行的需要．鸟类的胸肌特别发达，可以有力地带动翅膀扇动，提供强大的动力．4、鸟的食量特别大，可以保证飞行时能量的供应．鸟类的循环系统发达，供血充足，可以保证肌肉中氧气和能量的供应．所以具有筑巢、孵卵、育雏等行为有利于后代的繁衍，与其飞行生活没有直接关系．题干中“蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍”体现了食量大，消化能力强的特点．故选：D10．哺乳类是目前动物界最高等的类群，下列各项中最能体现哺乳动物高等的是（）A．体内有膈 B．牙齿有分化C．体温恒定 D．胎生、哺乳【考点】哺乳动物的主要特征．【分析】此题考查的是哺乳动物的特征，解答时可以从哺乳动物的特征方面来切入．【解答】解：A、因为体内有膈，把体腔分成胸腔和腹腔，不符合题意．B、牙齿分化，是哺乳动物的特点，但不能体现哺乳动物高等的一项，不符合题意．C、体温恒定，鸟类也有这个特点，故不符合题意．D、胎生、哺乳是哺乳动物主要的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，哺乳类是目前动物界最高等的类群，故符合题意．故选：D11．下列不具有膈的动物是（）A．鱼B．羊C．牛D．猪【考点】哺乳动物的主要特征；鱼类的主要特征．【分析】本题考查哺乳动物和鱼类的特征，据此答题．【解答】解：哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．羊、牛、猪具有哺乳动物的特征，属于哺乳动物，体内有膈，鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表覆盖鳞片，体内无膈．故选：A12．在静谧的红树林中生活着各种各样的生物：如白鹭在空中盘旋．鱼在水中穿梭螃蟹在泥滩上“横行”．上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式是（）A．飞行、游泳、爬行 B．飞行、跳跃、游泳C．奔跑、游泳、爬行 D．飞行、游泳、行走【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．【分析】本题考查的是动物的运动方式，运动是动物区别于其他生物的一个显著特征．【解答】解：上述文字叙述中，包含三种生物：白鹭、鱼、螃蟹．其中白鹭属于鸟类，运动方式为飞行；鱼属于鱼类，运动方式为游泳；螃蟹属于节肢动物，运动方式为爬行．故选：A13．高等动物运动时，所需要的动力来自于（）A．长骨 B．关节 C．骨骼肌D．神经【考点】骨骼肌与人体主要的骨骼肌群．【分析】运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，它们在神经系统的调节下完成人体的各项活动．【解答】解：关节是指能活动的骨连接，骨骼是多块骨通过骨连接连接而成的结构；在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌在接受神经传来的兴奋后通过收缩为人体的运动提供动力，起到动力的作用．故选：C14．从玉树地震废墟中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是（）A．肘关节脱臼B．肱骨骨折 C．皮肤破损 D．肱二头肌拉伤【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．【解答】解：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．从玉树地震废墟中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是皮肤破损．故选：C15．有一音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地这只狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫．狗的这种行为属于（）A．防御行为 B．领域行为 C．先天性行为D．后天学习行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫．这是狗通过生活经验和学习逐渐建立起来的后天学习行为．故选：D16．在白蚁群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活．这种行为属于（）A．社会行为 B．取食行为 C．生殖行为 D．防御行为【考点】社会行为的特征．【分析】此题考查的知识点是社会行为．解答时可以从社会行为的特点方面来切入．【解答】解：社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等．在白蚁群体有蚁后、雄蚁、工蚁和兵役，内部不同成员之间分工合作，密切配合，共同维持群体生活，这种行为属于社会行为．故选：A．17．蜜蜂、白蚁、猴等具有社会行为的动物的重要特征是（）A．成员之间有明确的分工B．群体内部往往形成一定的组织C．有的群体中还形成等级D．A、B、C都是【考点】社会行为的特征．【分析】本题考查社会行为的特征．【解答】解：社会行为的特征：①动物营群体生活，动物营群体生活，绝不是同种的许多个体简单的聚集在一起，而是动物之间存在组织，具有明确的分工，如在蜜蜂群体中由蜂王、雄蜂和工蜂组成，具有明确的分工，共同生活；②有森严的等级制度，如狒狒营社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体，所以存在明显的等级制度．故选：D18．在电影《牧马人》中，男主人公在放牧马群时，要想轻松地放牧整个马群，只需要（）A．驯服马群中的头马 B．驯服马群中的所有公马C．驯服马群中的所有母马 D．驯服马群中幼小的马【考点】社会行为的特征．【分析】社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，群体中的成员可以通过动作、声音、气味来传递信息．【解答】解：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级．马有“首领”头马，头马优先享有食物和配偶，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领．因此男主人公在放牧马群时，要想轻松地放牧整个马群，只需要驯服马群中的头马．故选A19．下列这些动物的行为中，都能起到同种个体之间交流信息作用的一组是（）①雌蚕蛾释放性外激素②鸟类的各种鸣叫声③蚂蚁相互碰触角④乌贼受到威胁时释放墨汁⑤遇到猎豹追捕，瞪羚会急转弯⑥狗一路走一路撒尿．A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②③⑥ D．①②③⑤【考点】群体中的信息交流．【分析】此题考查的知识点是动物的信息交流．解答时可以从动物通讯的方式方面来切入．【解答】解：动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．动物语言是同种动物之间相互交流信息而产生的，因此④乌贼受到威胁时释放墨汁⑤遇到猎豹追捕，瞪羚会急转弯，不属于动物语言．故选C．20．动物可以通过呼吸作用，将体内的一部分有机物分解成无机物并排出体外，这体现了动物在自然界中的何种作用？（）A．帮助植物传粉B．促进自然界的物质循环C．帮助植物传播种子D．维持自然界中动植物数量的相对稳定【考点】动物在自然界中的作用．【分析】此题考查动物在自然界中作用．维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．【解答】解：动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子．动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，返回无机环境中，被植物重新利用．体现了动物能促进生态系统的物质循环．故选：B二、非选择题（本题包括4个小题，每空2分，共60分）21．图甲、乙分别为家鸽消化系统及呼吸系统示意图，据图回答：（1）[3]的作用是贮存和软化食物，[4]的作用是磨碎食物，[7]作用是消化食物和吸收营养物质．（2）家鸽呼吸方式为双重呼吸，在进行呼吸时，进行气体交换的结构是[ B ] 肺，与之有关的结构是[ C ] 气囊．【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【分析】本题考查的是家鸽的呼吸系统和消化系统，首先明确的是呼吸的特点以及消化的路径．【解答】解：家鸽的呼吸方式是双重呼吸，消化系统与其飞行生活相适应．如图结构名称为：1口；2食管；3嗉囊；4肌胃；5肝；6腺胃；7小肠；8直肠；A气管；B肺；C气囊．（1）在家鸽的消化系统中，家鸽的口内没有牙齿，食物由口进入后，通过食道到达嗉囊，在嗉囊内储存和软化，腺胃能够分泌消化液，可对食物进行初步消化，肌胃的肌肉发达，具有磨碎食物的功能，食物主要是在小肠内被消化和吸收，它的直肠很短，不储存粪便，这样可以减轻体重，利于飞行．所以，家鸽的食量大，消化能力强，能供给身体充足的营养物质，以便产生更多的能量来飞行．（2）家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通．家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换．这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸．双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率．即进行气体交换的部位是肺，气囊只是起辅助呼吸的作用．故答案为：（1）贮存和软化食物磨碎食物消化食物和吸收营养物质（2）双重呼吸[B]肺[C]气囊22．据图所示结构，回答：。
2019—2020学年度滨州市邹平县第一学期初一期末考试初中生物
2019—2020学年度滨州市邹平县第一学期初一期末考试初中生物七年级生物试题一、选择题〔每题2分，共 40分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的代号填入题后的答题栏内。
〕1、熟习的唐诗〝离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
〞中所揭露的生命现象重要是A ．应激性B．新陈代谢C．对环境的适应D．生长发育2、为生物的生计供给了差不多条件的是：A ．岩石圈B．水圈C．大气圈D．生物圈3、香蕉好吃，而香蕉树不可以在我们北方地域栽种，其重要缘由是北方的：A ．土壤贪乏B ．阳光太强C．空气干燥D．温度太低4、使用显微镜时，假定视线太暗，那么以下举措中除了〔〕外，都可以增添视线的亮度。
A．将较大的光圈瞄准通光孔B．使用凹面反光镜对光C．增添灯光等协助光源D．使用高倍物镜观看5、把菠菜放入开水中煮几分钟，开水便成了有菠菜味的菜汤，若是把菠菜放在冷水中，冷水却可不可以变为菜汤，展现这类现象的缘由重要是开水损坏了：A ．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质6、翻开影集，你自己会觉察此刻的你比上幼儿园时长高了很多，你以为其全然缘由是A ．常常体育磨炼B．细胞的分裂和生长C．生活获得改良D．心情快乐7、夏季，我们常常觉察池塘里的水绵一团团飘荡在水面上，其缘由是：A ．水绵因气温高而死亡，所以飘荡起来B．水中其余动物游动时，将水绵带到水面上来的C．水绵光合作用释放的氧气积蓄在一同使水绵飘荡在水的表面上D．水绵比水要轻8、新疆的哈密瓜味甜好吃是由于新疆地域白日光照强，日夜温差大，所以结出的哈密瓜专门甜。
以下讲明中，不正确的选项是：A．白日光合作用旺盛，积蓄糖分多B．夜晚呼吸作用弱，耗费糖分少C．白日光合作用的强度远超出呼吸作用D．白日蒸腾作用激烈，克制了糖分耗费9、妈妈买来做菜用的萝卜若是放的时辰长了，就会变为空心，对此你的讲明是：萝卜体内的有机物经过〔〕被分解了。
A ．呼吸作用B ．光合作用C．蒸腾作用D．输导作用10、当你仔细观看养鱼缸中的金鱼，就会觉察它老是不断地用口吞水，由鳃孔排出，其意义重要是A ．滤取食品B ．进行呼吸C．调剂体温D．调剂躯体比重11、以下几种动物行为，不属于学习行为的是A．猴子表演骑车B．小黑猩猩模仿取食白蚁C．失掉雏鸡的母鸡抚爱小猫D．蚯蚓走〝 T〞形迷宫12、我们理解动物的种类比植物的种类多，由于动物可以运动、迁徙，那么动物的运动是A ．查找食品B ．闪避天敌C．迁徙到合适自己生活的场所 D ．以上差不多上13、兵法 ?三十六计 ?之〝瞒天过海〞中的壳指的是：A ．皮肤B．甲壳C．磷片 D ．外骨骼14、炎炎夏季，绿地中央比马路中央凉爽，其重要缘由是：A．绿色植物的蒸腾作用降低温度B．马路对太阳光的反射作用较弱C．绿色植物的光合作用放出氧气D．马路对太阳光有汇聚作用15、在显微镜下观看一滴河水，觉察了一些能运动的绿色小颗粒。
山东省邹平双语学校七年级生物上学期第六次测评试题(A卷,无答案)
邹平双语学校2014-2015第一学期第六次测评七年级生物试卷A（时间10分钟，满分30分）一、选择题（每题2分，共计20分，请将答案写在后面的答题卡上）1、病毒必须寄生在细胞中才能维持其生命活动，其生命活动表现为（）A．取食、消化 B．生长C．发育 D．繁殖新个体2、有的细菌能够形成芽孢，其意义是（）A．抵抗不良环境 B．减轻质量C．促进繁殖 D．一种生殖方式3、烟草花叶病毒只有寄生在烟草植株细胞内才可繁殖，分析其原因在于（）A．烟草花叶病毒的组成物质中没有蛋白质B．烟草花叶病毒的组成物质中没有遗传物质C．烟草花叶病毒不是生命体D．烟草花叶病毒没有细胞结构4、以下有关各类微生物的繁殖方式，对应正确的是（）A．大肠杆菌----自我复制B．霉菌----分裂方式繁殖C．大肠杆菌噬菌体-----孢子生殖D．酵母菌----孢子生殖或出芽生殖5、真菌生存必需的基本条件是（）①水分②氧气③适宜的温度④有机物A．①③ B．①②④ C．②③④ D．①③④6、霉菌比大肠杆菌高等、复杂，主要是因为霉菌细胞具有（）A.细胞壁B.细胞膜C.成形的细胞核D.遗传物质7、安陆白花菜是一种远近闻名的风味泡菜，制作泡菜利用了以下哪种生物发酵？（）A．乳酸菌 B．甲烷菌 C．链球菌 D．根瘤菌8、细菌、真菌、病毒都具有的特征是（）A．通过形成芽孢度过不良环境B．能够繁殖后代C．营腐生生活D．无成形的细胞核9、下列关于动物、植物、细菌、酵母菌的细胞结构，描述正确的是（）A.都具有细胞核，内含遗传物质B.都具有细胞壁，起保护作用C.都有明显的液泡，溶解着各种物质D.都具有细胞膜，控制物质进出细胞10、以下关于微生物的描述，正确的是（）A.细菌的鞭毛与其运动功能有关B.细菌和真菌能使人类感染疾病，应该消灭它们C.细菌和真菌都很小，都必须借助高倍显微镜才能观察D.细菌和真菌都不能自己制造有机物，营寄生或腐生生活答题卡题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案二、1、据图回答：（1）图中2是_________、3是_________、5是_________。
2019—2020学年度滨州市邹平县第一学期初一期末考试初中生物
2019—2020学年度滨州市邹平县第一学期初一期末考试初中生物七年级生物试题一、选择题〔每题2分，共40分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的代号填入题后的答题栏内。
〕1、熟悉的唐诗〝离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
〞中所揭示的生命现象要紧是A．应激性B．新陈代谢C．对环境的适应D．生长发育2、为生物的生存提供了差不多条件的是：A．岩石圈B．水圈C．大气圈D．生物圈3、香蕉好吃，而香蕉树不能在我们北方地区种植，其要紧缘故是北方的：A．土壤贪乏B．阳光太强C．空气干燥D．温度太低4、使用显微镜时，假设视野太暗，那么以下措施中除了〔〕外，都能够增加视野的亮度。
A．将较大的光圈对准通光孔B．使用凹面反光镜对光C．增加灯光等辅助光源D．使用高倍物镜观看5、把菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，假如把菠菜放在冷水中，冷水却可不能变成菜汤，显现这种现象的缘故要紧是沸水破坏了：A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．细胞质6、打开影集，你自己会发觉现在的你比上幼儿园时长高了许多，你认为其全然缘故是A．经常体育锤炼B．细胞的分裂和生长C．生活得到改善D．心情愉快7、夏天，我们经常发觉池塘里的水绵一团团漂浮在水面上，其缘故是：A．水绵因气温高而死亡，因此漂浮起来B．水中其他动物游动时，将水绵带到水面上来的C．水绵光合作用开释的氧气积存在一起使水绵漂浮在水的表面上D．水绵比水要轻8、新疆的哈密瓜味甜好吃是因为新疆地区白天光照强，昼夜温差大，因此结出的哈密瓜专门甜。
以下讲明中，不正确的选项是：A．白天光合作用旺盛，积存糖分多B．晚上呼吸作用弱，消耗糖分少C．白天光合作用的强度远超过呼吸作用D．白天蒸腾作用强烈，抑制了糖分消耗9、妈妈买来做菜用的萝卜假如放的时刻长了，就会变成空心，对此你的讲明是：萝卜体内的有机物通过〔〕被分解了。
A．呼吸作用B．光合作用C．蒸腾作用D．输导作用10、当你认真观看养鱼缸中的金鱼，就会发觉它总是不停地用口吞水，由鳃孔排出，其意义要紧是A．滤取食物B．进行呼吸C．调剂体温D．调剂躯体比重11、以下几种动物行为，不属于学习行为的是A．猴子表演骑车B．小黑猩猩仿照取食白蚁C．失去雏鸡的母鸡抚爱小猫D．蚯蚓走〝T〞形迷宫12、我们明白动物的种类比植物的种类多，因为动物能够运动、迁移，那么动物的运动是A．查找食物B．躲避天敌C．迁移到适合自身生活的场所D．以上差不多上13、兵法«三十六计»之〝金蝉脱壳〞中的壳指的是：A．皮肤B．甲壳C．磷片D．外骨骼14、炎炎夏日，绿地中央比马路中央凉快，其要紧缘故是：A．绿色植物的蒸腾作用降低温度B．马路对太阳光的反射作用较弱C．绿色植物的光合作用放出氧气D．马路对太阳光有会聚作用15、在显微镜下观看一滴河水，发觉了一些能运动的绿色小颗粒。
滨州市2019年初中学生学业水平考试 中考生物七年级上册·阶段检测卷.doc
滨州市二○一九年初中学生学业水平考试七年级上册·阶段检测卷(满分：100分时间：60分钟)第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题的四个选项中，只有一项最符合题目要求)1．“斑马发现危险后迅速奔逃”，这种现象说明生物具有的特征是( )A．生物能生长和繁殖B．生物能对外界刺激作出反应C．生物的生活需要营养D．生物之间能相互影响2．实验是研究生物学的一项重要方法。
下列实验中，科研工作者一般运用模拟实验方法进行探究的是( )①酒精对水蚤心率的影响②动植物保护色的形成过程③蚂蚁的通讯行为④酸雨对农作物的影响⑤精子与卵细胞随机结合⑥植物的呼吸作用A．①②④ B．②③⑤ C．②④⑤ D．④⑤⑥3.如图是关于动物细胞的相关概念图，下列描述错误的是( )A．所有动物细胞内都含有结构cB．a可以表示为“能够控制物质进出细胞”C．b中的“能量转换器”是线粒体D．洋葱鳞片叶表皮细胞也有b、c两个结构4．细胞分化是当今生物学研究的热点之一。
下列关于细胞分化的叙述，正确的是( )A．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化B．细胞分化是形成不同组织的根本原因C．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长D．细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化5．在使用显微镜时，应该注意( )A．对光时，要使物镜、通光孔、反光镜在一条直线上B．镜筒下降时，双眼要注视目镜C．当物像位于视野的左上方时，要将装片向右上方移动D．要使视野变亮，可调节反光镜6．俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”。
从细胞结构上看，这种遗传现象主要决定于( )A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．液泡7．如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置。
下列说法错误的是( )A．该实验可用于检验植物呼吸作用产生二氧化碳B．装置甲的作用是吸收鼓入空气中的二氧化碳，避免对实验造成干扰C．装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象D．若装置丙不遮光，从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃8．下列关于生物体结构层次的说法中正确的是( )A．所有的生物都是由细胞构成的B．皮肤由神经组织和上皮组织构成C．杜鹃花与杜鹃鸟相比，没有系统这个层次D．绿色开花植物的根、茎、叶、花是营养器官9．下列关于探究菜青虫的取食行为的实验，叙述不正确的是( ) A．要从卵开始进行隔离饲养B．实验用的叶片和滤纸应当一样大C．实验用的滤纸颜色要比菜叶鲜艳D．两组实验要在同一时间同一地点进行10．如图所示曲线能正确表示在晴朗的高温天气状态下，绿色植物蒸腾作用强度变化的是( )11．下列关于动物运动的叙述，正确的是( ) A．骨骼肌的两端固着在同一块骨上B．骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹C．伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．人体运动系统由骨、骨骼肌和骨连结组成12．下列动物的行为中属于社会行为的是( ) A．大批的青蛙在雨后鸣叫求偶B．成群的麻雀飞向麦田觅食麦粒C．大马哈鱼群沿黑龙江逆流而上去产卵D．草原上狼群围猎黄羊13．下列关于生物圈的说法中，正确的是( )A．生物圈只由植物、动物和肉眼看不见的微生物组成B．生物圈包括整个地球C．生物圈是指生物活动所能达到的范围D．生物圈有满足生物生存的阳光、水分、空气、稳定的营养供给等条件14．对下列四种生物的解释，不正确的是( )A．丁以自我复制的方式进行繁殖B．甲、乙、丁都是多细胞生物C．甲、乙的细胞结构与酵母菌相似D．丙可以通过分裂生殖繁殖后代15．下列关于运动系统的描述，错误的是( )A．关节在运动中起支点的作用B．关节的结构中具有牢固性作用的是关节囊和关节囊周围的韧带C．只要运动系统完好，动物就能正常运动D．运动之前做一做热身活动，可以预防关节脱臼和肌肉拉伤16．下列各项中，不属于微生物作用的是( )A．帮助植物传粉、受精B．使动植物和人患病C．引起食物腐败D．产生抗生素17.如图表示一段时间内某植物叶片二氧化碳吸收量与光照强度关系示意图。
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七年级生物学业水平测试题
一．选择题（共30小题，每小题2分，共60分。
每小题只有一个正确答案，请把答案写在题前答题卡内，否则不得分）
1.下列现象中，不能体现生物特征的是（）
A．植物落叶B．H7N9病毒能繁殖后代C．含羞草受到碰触叶片会合拢D．钟乳石慢慢长大2.在显微镜下观察一滴河水，发现有一些绿色颗粒．这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物的依据的是（）
A．身体呈绿色B．有细胞结构C．能在水中游动D．能对外界刺激作出反应
3.“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（）
A．生物能够由小长大B．生物的生活需要营养C．生物能够繁殖后代D．生物能够适应环境4.新鲜红苋菜的叶片呈红色．将其浸泡在凉水里，凉水不会变成红色；将其泡在沸水里，沸水会变成红色．这是因为沸水破坏了红苋菜细胞的什么结构？（）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
5．到了秋天，山上许多的植物会由绿转黄，原因之一是叶片的细胞中存在花青素，你认为花青素是存在于叶片细胞的（）A．叶绿体B．线粒体C．细胞核D．液泡
6.下列关于制作洋葱表皮细胞临时装片的操作，不正确的是（）
A．用吸管在载玻片中央滴一滴清水 B．用纱布把载玻片，盖玻片擦干净
C．用镊子夹起盖玻片从载玻片的正上方直接盖下去
D．用镊子撕下一小块洋葱内表皮放在水滴中央并展开
7.从结构和功能上分析，番茄果实的表皮属于哪个水平层次的结构（）
A.系统
B.器官
C.组织
D.细胞
8.在观察人的口腔上皮细胞的实验中，以下操作错误的是( )
A. 将10×和10×的镜头组合改为5×和10×的镜头组合, 可看到更多的细胞
B.用稀碘液对细胞进行染色以便观察
C.使用显微镜的细准焦螺旋将视野中模糊的物像调至清晰
D.在载玻片中央滴加的液体是清水
9.巴斯德的实验中实验的变量是（）
A.烧瓶的直径和曲颈
B.空气
C.有无微生物进入
D.温度
10.在载玻片上面画一个“↗”符号，用低倍镜观察时，在视野内所见的图像是( )
A.↘
B.↖
C.↙
D.→
11.据统计，地球上的生物种类每天都在减少，主要原因是（）
A.人口的增多
B.森林面积的减少
C.栖息地的破坏和丧失
D.人类对自然资源的掠夺式开发和利用12．一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，生物体由小长大，这是与什么分不开的( )。
A．细胞的生长和繁殖B．细胞的分裂和生长C．细胞的生长和分化D．细胞的分裂和分化13．观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（）
A．物像小、视野亮，看到的细胞数目多B．物像小、视野暗，看到的细胞数目少
C．物像大、视野暗，看到的细胞数目少D．物像大、视野亮，看到的细胞数目多
14．若要使视野右上角图像移到视野中央，移动玻片的方向是（）；若视野太暗，与显微镜视野亮度强弱无关的结构是（）A．右上、反光镜B．左下、转换器C．右上、镜筒D．右下、遮光器
15．当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应该采取的措施是（）A．缩小光圈B．换高倍镜C．调节准焦螺旋D．选用凹面镜反光
16．在载玻片上写下一个小小的字母“d”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是（）
A. b
B. d
C. q
D. p
17．观察临时装片时，视野里出现污点，移动装片和目镜时，污点不能移动，那么污点在（）A．反光镜上B．目镜上C．装片上D．物镜上
18．用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，可看到血细胞数目最多的一组为（）A．目镜--5×，物镜--10×B．目镜--5×，物镜--40×
C．目镜--10×，物镜--10×D．目镜--10×，物镜--40×
19．下列有关显微镜使用的叙述中，不正确的是( )
A．对光时，应先用低倍物镜对准通光孔B．下降显微镜镜筒时，眼睛应该注视物镜
C．观察时，应该双眼睁开D．将位于右上方的标本移到视野中央，应将玻片向左上方移20．当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是( )
A．缩小光圈B．换用低倍目镜C．选用凹面反光镜D．调节细准焦螺旋
21．小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地把显微镜轻轻挪动给同组同学，但别人却看不清物像。
你认为最可能的原因是（）
A．没有调节粗准焦螺旋B．射入光线发生改变
C．显微镜的物镜转换了D．光圈的大小改变了
22.人体的神经细胞与肌肉细胞在形态上完全不一样，这主要是因为（）
A．细胞不断分裂的结果B．细胞分化的结果
C．细胞自身改变的结果D．细胞生长的结果
23.在普通光学显微镜下，植物细胞中不易看清的结构是（）
A．叶绿体B．细胞核C．细胞壁D．细胞膜
24.如果在目镜为5×、物镜为10×时，显微镜视野里可观察到的细胞如右图所
示。
那么，在物镜放大倍数不变的情况下，把目镜改为15×，视野里可观察到
的细胞数目是（）
A ．3个
B ．5个C．7个D．9个
25.如图是小磊用洋葱根尖细胞制作临时装片观察细胞的分裂过程后绘制的示
意图，分裂顺序正确的是（）
A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→丁→乙C．丁→乙→甲→丙D．甲→丙→乙→丁26.同学们都喜欢吃苹果，它属于植物体的（）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
27.我们观察洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞，看到洋葱表皮细胞形状规则，而口腔上皮细胞不规则，这是因为洋葱表皮细胞具有（）
A．细胞壁B．细胞膜C．叶绿体D．细胞质
28.下列是有关显微镜的构造及其作用，其中搭配正确的是( ）
A ．转换器：可换用不同放大倍数的目镜B．细准焦螺旋：调节焦距，使看到的物像更清晰
C ．光圈——调节视野的大小D．反光镜——调节物像的大小
29.与人体表皮细胞相比，洋葱内表皮细胞所特有的结构是（）
A．细胞壁B．细胞壁和液泡
C．细胞壁、液泡和叶绿体D．细胞壁、液泡、叶绿体、线粒体
(1)表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是__________(填“甲”或“乙”)；[②]________的主要功 能是_________________。
(2)对细胞起支持和保护作用的是［ ］_________。
（3）吃西瓜时流出的红色汁液主要来自于[ ]____ _结构。
(4)“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。
细胞内的遗传物质主要存在于［ ］____________。
（5）能够将光能转化为化学能即能进行光合作用的的结构是[ ]_________，能够将有机物氧化分解释放能量的结构即能进行呼吸作用的是______ _。
（6）决定生物性状的遗传信息主要存在于[ ]_______结构中。
33. （8分）下面两图表示细胞的有关生理过程，请据图回答问题．
（5）对于单细胞生物来说，一个细胞就是一个 ，全部生命活动在一个细胞内完成。
对于多细胞生物来说，每个细胞都能独立地进行生命活动。
这说明 是生命活动的基本
单位。
35.（4分）
现有100粒黄豆种子，请你设计一个实验，探究植物生长需要光照。
（1） 提出问题： ？ （2）做出假设： 。
（3） 设计并进行实验：
①在发黄豆芽时，50粒放在黑暗处，发出的黄豆芽呈黄白色，难以成苗； ② 。
（4） 实验结论： 。