浅谈小学语文阅读教学中的教学设计

浅谈小学语文阅读教学中的教学设计
曾敏
【期刊名称】《轻松学电脑》
【年(卷),期】2018(000)005
【摘要】新课标要求培养学生的语文实践能力。

教师在小学语文阅读教学中要站在学生的学习角度来看，通过听说读写等活动来进行与文本的沟通对话，帮助学生掌握语文知识的同时，有效提高学生的阅读能力。

【总页数】1页(P1-1)
【作者】曾敏
【作者单位】湖南省郴州市永兴县胜利小学,423300
【正文语种】中文
【中图分类】C
【相关文献】
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