当自然年纪还小的时候(课堂实录)

当自然年纪还小的时候(课堂实录)
当自然年纪还小的时候（课堂实录）
我小时候的课堂是充满了生动有趣的故事和活动的。

老师们非常擅长利用各种方法来引起我们的兴趣，并帮助我们研究知识。

以下是我回忆中的一个课堂实录。

日期：2020年4月12日
地点：XX小学三年级二班
主题：自然界的变化
上午9点，在我们小学的教室里，我们围坐在圆桌旁，期待着今天的自然科学课。

老师赵老师一进来，就拿出一个装满各种植物的小玻璃罐。

我们都好奇地看着它，脑海中充满了猜测。

赵老师向我们解释了这些植物是在不同季节里生长的，它们的颜色、形状和生长方式都有所不同。

她还告诉我们，季节的变化是自然界的重要现象之一，而植物的生长也与季节的变化密切相关。

接下来，赵老师把我们分成小组。

每个小组都得到了一个自然
观察任务：观察校园里的植物并记录它们的变化。

我和我的两个同
学来到了学校花坛旁边的一片草地。

我们细心地观察了花坛中的花朵、草地上的草和树木的叶子。

我们发现，花坛中的花朵在春天开始时开放，而在夏天结束时
逐渐凋谢。

草地上的草也随着时间的推移变得更加茂盛。

树木的叶
子在春天长出来，夏天时生机勃勃，秋天到来时则变成了红黄色。

我们用相机拍下了这些变化，并回到教室与其他小组分享我们的观
察结果。

课程结束后，我对于自然界的变化有了更深的理解。

通过这次
观察，我学到了季节对于植物的生长和变化是如此重要。

我也体会
到了自然界的美妙和多样性。

这个课堂给了我们一个机会，让我们亲自去观察自然界的变化。

通过实践和观察，我们对于课本上的知识有了更深刻的理解。

我相
信这样的研究方式对于我们的研究效果会有很大的帮助。

这个课堂让我明白了研究可以是有趣和有意义的。

老师们用生动有趣的教学方法激发了我们对知识的兴趣，让我们更加积极主动地研究。

我也希望能继续在这样的课堂环境中研究和成长。

总结：通过这节课，我对自然界的变化有了更深入的了解。

我很庆幸能够在这样的课堂中研究，并感谢赵老师为我们带来了这么有趣的教学内容。