部编版道德与法治六年级上册第8课我们受特殊保护问答题集

部编■六年级上册道德与法治
第八课《我们受特殊保护》问答题集
1.什么是未成年人?
答：我国法律规定，凡是未满18周岁的公民为未成年人。

2.为什么我们未成年人需要法律的特殊
保护?
答：自身方面:①未成年人好奇心强，但自控能力差;②未成年人经验不足，缺乏辨别是非的能力；③未成年人的法律意识和自我保护能力不强。

国家方面:未成年人是党和国家的希望，是中华民族的希望。

现实方面:我们生活的环境很复杂，存在着不利于未成年人健康成长的因素，容易受到不良因素的影响和不法侵害。

3.教材72页活动园，你认同这些观点吗?
说一说，与成年人相比，未成年人还有哪些特殊之处?
答:认同;未成年人的身心发育尚不成熟, 自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控
制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。

4、很多法律规定都涉及具体年龄的节点,
不同年龄阶段在法律上具有不同的意义，把你知道的写下来。

答：6-7岁，义务教育小学入学年龄；8 岁，无
行为能力与限制行为能力的分界；12 岁，准许在
道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄；14岁，
因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄;因
违法行为而可能受到行政法处罚的最低年龄；16
岁，未成年人可以离开监护人单独居住;中国公民
应当申请领取居民身份证；18岁，公务员应当具
备的
最低年龄条件。

5. 教材73页活动，你在家里做家务吗? 你如何看待未成年人做家务这一问题?
答：做;未成年人做家务可以培养我们的家庭责任感，锻炼里我们的动手能力，还可以学到课本上没有的知识,可以体会到父母的辛苦,增加家庭的幸福感。

6.保护未成年人成长的有关法律有哪
些?
答：为未成年人制定的法律有：《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

7.教材74页活动，说一说，专门为未
成人制定这些法律有什么意义？为什么制定《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》也是对未成年人的保护?
答:①专门为未成年人制定这些法律能更有效地保护未成年人,促进未成年人的身心健康发展。

②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康, 培养良好品行，预防未成年人犯罪而制定的法律。

8.我国为什么要制定《中华人民共和国义务教育法》？《中华人民共和国义务教育法》有哪些内容？
答：《中华人民共和国义务教育法》是我国为
了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，提
高全民族素质而制定的法律。

强调教育公平、教
育均衡的理念，关注弱势群体的受教育问题是这
部法律的重要特点。

9.我国为什么要制定《中华人民共和国未成
年人保护法》？《中华人民共和国未成年人保护
法》主要规定哪些内容？
答：《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。

《中华人民共和国未成年人保护法》明确了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。

10.怎样保护未成年人？
答:保护未成年人是国家机关、武装力量、政党社会团体、企业事业组织、城乡基层群体性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。

只有家庭、学校、社会、国家各司其职,才能全方位保护未成年人。

11.青少年犯罪的特点是什么?怎样有效
预防未成年人犯罪？
答：（1）从世界范围观察，青少年犯罪已经呈现出低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性犯罪增多的特点。

（2）有效预防未成年人犯罪，关键在于集合全社会力量，创造有利于未成年人健康成长的良好环境。

作为未成年人，要从小养成遵纪守法的好习惯，知
法、守法，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。

12.我国为什么要制定《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》？《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》主要规定哪些内容？
答：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。

明确了各级教育、司法部门、机关和社会组织及家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。

13.教材77页活动园，对预防未成年人
违法犯罪提出你的建议。

答：预防未成年人犯罪,最重要的是从家庭做起，父母应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯,引导未成年人进行有益身心健康的活动。

学校的老师要关注未成年人,多进行沟通、心理教育,让孩子建立起人与人之间信任、沟通的能力。

14.家庭保护在未成年人的成长中有什么重
要地位？
答:家庭是构成社会的基本单位，是未成年人生活、成长的主要场所。

15.父母对未成年人的教育负有怎么的责
任和义务?
答:父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。

16、未成年人应该怎么对待父母的教导?
答:未成年人应听从父母的教导，孝敬父母。

子女成年后有赡养扶助父母的义务。

17.父母应当怎样教育、引导未成年人？
答:父母应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。

在法治社会，不得实施家庭暴力。

18.家暴的形式有哪些?面对家庭暴力,哪些法律可以保护我们？
答:根据《中华人民共和国反家庭暴力法》, 家庭成员之间以殴打、残害、限制人岙自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实放的对身体、精神等侵害行为，都属于家庭暴力。

保护我
的的法律有①《中华人民共和国反家庭暴力法》
②《儿童权利公约》……
19.在未成年人保护方面，社会的责任是什么？
答:全社会应当树立尊重、保护、教育未成年
人的良好风尚，关心、爱护未成年人。

20.在成长过程中，你感受到来自社会的哪些关怀？
答：①开学第一天，交通警察到学校讲解交通安全知识；②学校组织学生开展火灾逃离现场演练；③参观博物馆、纪念馆、公等场所，未成年人可享受免费或优惠票价;
④网吧门口张贴了禁止未成年人进入的警
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小牌。

21.留守儿童现象是怎么出现的?
答：随着我国经济、社会的发展以及工业化、城镇化进程的推进，不少农村劳动力外出务工、创业。

在此过程中，一些人选择将未成年子女留在家乡交由他人监护照料，导致大量农村留守儿童出现。

22.教材81页活动守儿童在成长中还可能面临哪些问题？就如何更好地关
心、帮助守儿童提出建议。

答：①亲情关怀的缺失、与外界接触较少
或不愿意接触、学习兴趣降低、道德意识淡薄等。

②在生活上要关心留守儿童，让缺失的家庭关爱得到补偿;在学习方面要培养他
们独立思考、勤于探究的能力，教他们学会自我控制、自我保护，学会与人和睦相处。

23.为什么要关爱和保护农村守儿童? 怎样保护?谁的责任?
答:关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和
谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续良好的环境,维持他们的合法权益,是各级政府的重要职责，也是家庭和全社会的共同责任。

协调发展。

为农村I 守儿童的健康成长创造。