论音乐学习中的自我调节学习

论音乐学习中的自我调节学习
马达
【期刊名称】《广州大学学报（社会科学版）》
【年(卷),期】2010(009)005
【摘要】根据自我调节学习循环模式理论,结合音乐学习的特点,从先前准备、作业或意志控制、自我反思三个阶段探讨自我调节音乐学习的规律与特点,为提高音乐学习的效率与质量的研究提供理论依据.
【总页数】5页(P78-82)
【作者】马达
【作者单位】广州大学,音乐舞蹈学院,广东,广州,510006
【正文语种】中文
【中图分类】G442
【相关文献】
1.外在暗示线索对学习者在多媒体学习中自我调节学习过程的影响 [J], 刘儒德;徐娟
2.超文本学习环境中差生自我调节学习的过程干预 [J], 范丽恒;孙启帆;马婧
3.自我调节学习辅助教学在前列腺靶向穿刺教学中的应用研究 [J], 何必鸣;李容炳;王海峰
4.不同运动水平大学生运动训练中自我调节学习过程的比较研究 [J], 杨圣涛
5.信息革命背景下大学生自我调节学习模式在英语教学中的应用研究 [J], 万姗因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。