二年级《FirstperiodLet’slearn》的英语教案

二年级《First period Let’s learn》的英语教案
一、教学目标
1.学生能够通过本节课的学习掌握英文的基本发音；
2.学生能够通过本节课的学习掌握英文中的基本日常用语；
3.学生能够通过本节课的学习掌握英文中的基本词汇；
4.学生能够通过本节课的学习掌握简单的英文语法规则。

二、教学准备
1.教学课件和视频。

2.学生的教材、作业本和笔记本等。

3.课堂黑板和白板、彩色粉笔和白板笔。

4.启发学生思维的教学工具，如图片、课件PPT等。

5.多媒体设备。

三、教学过程
1. warm-up
1.进入教室后，老师会首先跟学生们打招呼，问候每个孩子，并给他们做简单的介绍。

2.老师会向学生们提出一些有趣的英文单词，鼓励学生们大声朗读，帮助他们调整发音和口腔语调，建立英文学习自信。

2. Presentation
1.老师会通过课件和视频向学生们展示相关的图片和视频资料，让学生们初步了解英文的词汇和语言规则。

2.老师会讲解一些英文的基本发音和语调规则，让学生们能够快速认识发音，顺便练习自己的发音技巧。

3. Practice
1.老师会向学生提供一些日常生活常用英语的句子。

2.老师会利用让学生进行反复的口语练习，让学生们能够更加熟练地运用这些英语句子，更好地理解和掌握英文语言的语法和发音规则。

4. Production
1.老师会让学生进行简单的练习，以检验学生对所学知识的理解和掌握情况。

2.老师会鼓励学生们自由发挥，用英语描述一些常见的场景和活动，并鼓励他们尝试用他们所学的英语语言知识去描述。

5. Summary
1.老师会对上节课学习的主要内容进行简单归纳和总结，以便学生们能够更好地梳理知识结构。

2.老师会评估学生在这节课中的表现，并对学生们的表现和成长进行总结和鼓励。

四、教学评估
1.通过学生的发音、语调和语法方面，来对学生的英语基础水平进行评估和反馈。

2.通过老师对学生的实际口语表现和综合能力进行评估，来对学生的学习成果进行评估和反馈。

3.通过课后反馈、问答和教学资料的收集，来对课程设计和教学方法进行修正和改进。