九年级历史上册期末测试题.doc

九年级历史测试题
一、单项选择：（本大题共20道小题，每小题1分，共计20分。

）
1.一位历史学家说：“当法国革命和拿破仑战争在欧洲大陆上造成血腥和暴烈的
悲剧时，在英国发生了一个变化。

这一变化，归根结底使得围攻巴士底狱和
滑铁卢战役在相形之下似乎无足轻重了。

”“这一变化”是（）
A.宪章运动
B.启蒙运动
C.工业革命
D.资产阶级革命
2.在学校举办的历史知识竞赛中，当主持人说道：它是资产阶级国家的第一部民
法典，它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和仿效。

小明就迫
不及待的指出了这里的“它”是（）
A.《权利法案》
B.《独立宣言》
C.《人权宣言》
D.《法典》3．美国一位经济学家指出：“全球化不是一种条件或一种现象，而是一种持续了
很长时间的进程。

……四五百年前这一进程就开始了。

”标志“这一进程”开始
的事件是（）
A．文艺复兴运动 B．新航路的开辟 C．英国工业革命 D．“三角贸易”
4绥靖政策达到顶峰的标志是（）
A．《巴黎和约》 B．《凡尔赛和约》 C．《九国公约》 D．《慕尼黑协定》
5．1990年，哪一国家获得独立，标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃？（）。

A.埃及
B.纳米比亚
C.利比亚
D.阿尔及利亚
6.英、法、美资产阶级革命的共同点是（）
A.改变了原来的社会性质
B.建立了资产阶级的君主立宪
C.为限制王权，制定了本国宪法
D.进行了反对外国干涉的革命战争
7.时间顺序排列下列历史上著名的文献：①《人权宣言》②《独立宣言》③《解放黑人奴隶宣言》④《共产党宣言》⑤《权利法案》⑥《法典》
（） A.①②③④⑤⑥ B.⑤②①⑥④③
C.①⑤⑥③④②
D.⑤②①④⑥③
8．“某型汽车=德国的设计+澳大利亚的发动机+日本的车身薄板美国、加拿大的
变速器+韩国的轮胎+20多个国家的零部件”，这个公式反映了当今世界的（）
A．经济全球化 B．政治多极化 C．经济信息化 D．经济高速化9．“在欧洲以外直接依靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资本。

”这是对哪种罪恶的揭露（）。

A.封建制度
B.奴隶制度
C.资本主义
D.殖民扩张
10．意大利作为德奥战前的盟友，在一战爆发后没有参加德奥集团，反而参加了协约国对原来的“盟友”作战，这最能说明第一次世界大战的（）。

A．原因 B．性质 C．特征 D．结果
11、美国是当今世界具有巨大影响力的国家，但是他又是一个年轻的国家，请你
算一下美国从诞生到今年大约有多少年的历史？（）
A．一百多年 B．二百多年 C、三百多年 D、四百多年
12．历史课外兴趣小组的同学准备办一期黑板报，宣传第二次工业革命，下列适合的标题是( )。

A.开辟新时代的“宣言”
B.引领时代的思考
C.叩响现代文明的大门
D.改变世界面貌的蒸汽革命
13．法西斯国家的侵略对人类的和平构成严重威胁。

在二战中，为应对这一威胁，
反法西斯力量联合起来，组建了国际反法西斯联盟。

这个联盟正式成立的标志是（）
A．《慕尼黑协定》的签署 B．《联合国家宣言》的签署
C．斯大林格勒战役的胜利 D．诺曼底登陆，欧洲第二战场的开辟
14．普通老百姓从每天都看得见、摸得着的“口袋里的欧洲”中找到一种休戚与共的感觉，体验到做真正欧洲人的感觉。

这段话中“真正欧洲人的感觉”直接来自于【】
A．欧共体的成立B．欧盟成员国的增加
C．欧元的发行D．欧洲国际地位的提高
15．德国法西斯专政建立的时间是（）。

A.1919年
B.1931年
C.1933年
D.1939年
16．“生物是神创造的，是一成不变的”。

这种18世纪中期以前的传统看法，被下面哪一位著名科学家创立的伟大理论打破？（）。

A.牛顿
B.达尔文
C.托尔斯泰
D.爱因斯坦
17．“美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常枋……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路。

”为此，美国（）
A．实施马歇尔计划 B．推行杜鲁门主义
C．建立北大西洋公约组织 D．推动欧洲走向联合
18．某历史兴趣小组正在进行以“二战后亚非拉国家的独立和振兴”为主题的研
究性学习，下列不属于这一主题的是【】
A．印度独立 B．非洲独立年
C．巴拿马收回运河主权 D．玻利瓦尔解放南美
19．东欧剧变的本质含义是（）。

A.市场经济体制确立
B.社会制度发生改变
C.高度集权的管理体制崩溃
D.政治版图发生了重大变化
20．随着经济全球化的发展，人们关心的共同问题越来越多，许多国家的专家学
者为此提出了（）。

A.“可持续发展”的思想
B.“相互合作”的思想
C.“共同发展”的思想
D.“永久和平”的思想
二. 非选择题（共5小题，30分）
21（6分）.阅读下列材料，回答问题：九年级六班开展了以“美国的崛起”
为主题的探究活动，李阳同学选取了以下素材：
材料一：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。

有人说，
是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。

材料二：南北战争后的30年对美国来说，是勇于创新的时代。

……美国率先进入了第二次工业革命。

……到1894年，美国工业产值已跃居世界首位。

材料三：我相信，当此危急存亡之秋，你们一定能够对领导再次给予那种支持。

——《罗斯福就职演说
请回答：
（ 1）人们缅怀华盛顿的原因是什么？“林肯拯救了美国”指什么？（2分）（2）举出美国在第二次科技革命中的两项重大发明。

（1分）
（3）哪一历史事件引发了材料三中的“危急存亡”？罗斯福新政与以往的资本主义经济政策相比有何显著特征？（2分）
（4）请为李阳同学拟一个发言提纲。

（1分）
22．（6分）近代以来，俄、日、两国都曾面临不同的社会问题。

通过改革，这些国家的社会问题都不同程度上得到解决。

阅读下列材料：
材料一兹依照本法令……所指导的办法，将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除。

——《废除农奴法令摘录》
材料二 1869年，（日本）第一次使用电报连通了横滨和东京。

1872年，连接这两座城市的第一条铁路竣工。

1870年，这个国家有了第一台纺纱机。

材料三应当把商品交换提到首要地位，把它作为新经济政策的主要杠
杆。

……同时，实行商品交换可以刺激农民扩大播种面积和改进农业。

——《关于新经济政策问题的决议草案》
（1）材料一中的“法令”是由哪位沙皇颁布的？依据材料概括该法令的核心内容。

（1分）
（2）材料二反映了日本哪一次改革的成果？这次改革后，日本社会主义性质发生了怎样的变化？（2分）
（3）材料三中的“新经济政策”是何时由谁领导实施的？材料认为“新经济政策”的主要内容是什么？（2分）
（4）综上所述，这些改革有何共同的积极作用？（1分）
23：（5分）科技改变生活，科技改变社会，科技改变世界。

阅读材料，回答问题。

材料一 1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。

工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。

资本主义最终战胜了封建主义，世界形成了西方先进、东方落后的局面。

材料二：1870年以后，科学技术飞速发展，并迅速运用于生产领域，形成了……革命浪潮。

新能源开始进入生产领域，极大地改变了整个工业领域的生产面貌。

”它也进一步改变了人们的生活方式，提高了人们的生活质量。

材料三
（1）材料一、二中的工业革命分别将人类带入了什么时代？（2分）
（2）材料三中的图片，反映了第三次科技革命在哪些领域取得了重大突破？请。