陕西省安康市2021届生物八年级上学期期末调研测试题模拟卷二

陕西省安康市2021届生物八年级上学期期末调研测试题模拟卷二
一、选择题
1．114．调查是科学研究常用的方法之一．某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、月季、蚂蚁、麻雀、蜜蜂、葫芦藓、蘑菇等生物，下列有关叙述正确的是（）
A．蚂蚁与蜜蜂的亲缘关系比蚂蚁与麻雀的亲缘关系远
B．葫芦藓具有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活
C．月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多
D．按形态结构分，雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物
2．蝗虫的呼吸器官是
A．鳃 B．体表 C．气管 D．表膜
3．如图是海洋馆内动物的表演，对它们整齐划一动作的叙述正确的是( )
A．根据行为获得的途径，该行为属于先天性行为
B．根据行为获得的途径，该行为属于后天学习行为
C．该行为是由体内遗传物质决定的
D．该行为是动物的本能行为
4．下列不是哺乳动物所特有的是（）
A．胎生，哺乳 B．体表被毛 C．体温恒定 D．牙齿分化
5．下列关于两栖动物的叙述不正确的是
A．两栖动物是指既能生活在水中又能生活在陆地上的动物 B．两栖动物属于脊椎动物
C．青蛙是常见的两栖动物 D．两栖动物是很多农业害虫的天敌
6．在巴斯德的曲颈瓶实验中，甲瓶的瓶口是竖直向上；乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。

本实验的实验变量是（）
A．烧瓶瓶口的形状B．微生物的有无
C．烧瓶放置时间的长短D．氧气的有无
7．如图是拟南芥及其分类地位图示和二歧式检索表，下列关于拟南芥的说法正确的是（）
A．属于无种子植物
B．有种子，但种子外面没有果皮包被
C．处在上述二歧式检索表中的R位置
D．与银杏的共同特征多于与水稻的共同特征
8．目前世界上有菊花2万多个品种．决定菊花品种繁多的根本原因是（）
A．不同品种的菊花基因组成不同
B．不同品种的菊花生活环境不同
C．不同品种的菊花栽培方法不同
D．不同品种的菊花遗传物质不同
9．以飞行为主要运动方式的是
A．家鸡B．家鸽C．鹅D．鸭
10．体温恒定有利于动物的区域分布、生存和繁衍，下列动物中体温恒定的一组是（）
A．朱鹮和海豹
B．梅花鹿和蚯蚓
C．麻雀和螳螂
D．家鸽和蜥蜴
11．下列水生动物中，哪一种是脊椎动物（）
A．海马B．虾C．海葵D．珊瑚虫
12．有些生活在水中的动物的名称里有“鱼”字，但它们不一定都是鱼类，下列名称里有“鱼”的动物与其所属类群的对应关系正确的是（）
A．鲍鱼、比目鱼﹣﹣两栖动物
B．墨鱼（乌贼）、带鱼﹣﹣软体动物
C．鲸鱼、鱿鱼﹣﹣哺乳动物
D．甲鱼（鳖或团鱼）、鳄鱼﹣﹣爬行动物
13．关于我国的野生动物资源的叙述中，不正确的是（）
A．我国脊椎动物种类约占世界动物种类的14%
B．我们有许多特产珍稀动物，白鳍豚就是其中一种
C．我们已有26个自然保护区加入到“人与生物圈保护网”中
D．易地保护是保护动物最有效的措施
14．卧龙自然保护区在汶川大地震时遭到破坏，当时为了保护大熊猫，最好的营救措施是（）A．自然流放到森林中
B．转移到农家保护
C．移入其它大熊猫繁育基地
D．移入裸子植物园
15．现有四种生物甲、乙、丙、丁，已知甲、乙同科不同属，甲、丙同属不同种，甲、丁同目不同科，请你判断与甲亲缘关系最远的是（）
A．乙 B．丙 C．丁 D．不确定
16．每年5月22日是“国际生物多样性日”，国家生态环境部于2018年5月22日在北京举办了主题为“纪念生物多样性保护行动25周年”的专题宣传活动，并发布了《 2018年中国生物物译基录》。

该书收录的物种有86 203个，这直接体现了生物多样性中的（）
A．个体数量多弹性 B．物种多样性 C．遗传多样性 D．生态系统多样性
17．对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是( )
A．被子植物茎杆的质地B．叶子的形状
C．花、果实、种子的特征D．人类对其利用价值大小
18．下列关于生物多样性的叙述中，不恰当的是（）
A．科学家袁隆平把野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，利用了遗传多样性B．保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
C．建立自然保护区的主要目的是为了保护珍稀动植物种类
D．保护珍稀濒危物种除建立自然保护区外，还有移入动物园、植物园、水族馆和建立种质库等措施19．保护生物多样性的措施中，最为有效的措施是（）
A．迁地保护 B．就地保护 C．制定法规 D．宣传教育
20．生物多样性的内涵包括（）
A．生物种类的多样性 B．基因的多样性
C．生态系统的多样性 D．以上都是
二、填空题
21．请举例说明生物种类的多样性：我国是生物________最丰富的国家之一。

我国植物资源十分丰富，其中苔藓、蕨类和种子植物的种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位；我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“________植物的故乡”；我国也是动物种类最多的国家之一，其中________动物中的鱼、鸟和哺乳动物的种数都位于世界前列。

22．地球上的生活着多种多样的生物，生物的多样性包括： ______ 、 ______ 和 ______ ．
23．我国的植物种类繁多，植物资源十分丰富，有不少是举世瞩目的珍稀物种，被称为植物界的“大熊猫”“活化石”，请你说出我国的一类保护植物有哪些？
24．平武王朗自然保护区不仅有多种野生植物，还有大熊猫等多种珍稀动物。

（1）保护区内的绿色植物能进行光合作用，属于。

（2）保护生物多样性最有效的措施是。

25．福娃“妮妮”来自天空，是一只燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。

属______，飞行器官是____________。

三、判断题
26．种是指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物。

27．造成生物多样性面临威胁的原因很多，但主要是人为因素。

28．运动不是仅靠运动系统完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。

_____（判断对错）
29．动物越高等，学习行为越复杂，适应环境的能力越强。

（____）
四、连线题
30．（9分）把下列动物类群和代表动物用线连接起来：
31．（9分）动物有一些特殊的呼吸方式，请你试着来连线。

五、综合题
32．（9分）如图是家兔和狼的牙齿图形，根据以下要求回答问题：
（1）牙齿具有分化，是______动物特有的重要特征。

（2）①的生理功能是适于______食物，与其功能相适应的结构特点是形状像凿子。

（3）②的生理功能是适于______食物，与其功能相适应的结构特点是尖锐。

（4）③的生理功能是适于______食物，与其功能相适应的特点是咀嚼面大。

（5）狼是______食性动物，因此______齿发达；兔是______食性动物，因此______齿发达。

33．用你所学过的生物知识，解答下列问题：
（1）青霉素能杀死多种致病的细菌，是人们治病的良药，但由于人们使用青霉素过多有些致病细菌就不再受青霉素的影响了，这些细菌就是所谓的“超级细菌”。

“超级细菌”的形成是________的结果。

（2）农民在种植庄稼时，适时松土，遇到涝害时排水是为了保证根的________作用正常进行。

（3）昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象，“蝉蜕”可以入药，其实它是蝉的________。

（4）日常生活中，有的人边吃饭边说笑，吞咽时，________来不及盖住喉口，食物误入________，就会引起剧烈咳嗽，因此，吃饭时不要大声说笑。

（5）制作泡菜的原理是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸。

利用泡菜坛制作泡菜时。

既要给泡菜坛加盖，还要用一圈水来封口，其目的是________。

（6）近几十年来，由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致“温室效应”增强，为防止“温室效应”愈演愈烈，作为一名中学生，请你提出合理的建议：________（答一点即可）。

34．抗生素在现代畜牧业中被广泛应用，不可避免地造成牛奶中残留抗生素。

若长期饮用含有抗生素的牛奶，会影响人体健康。

为了寻找合适的奶源制作酸奶，某科研小组进行了相关实验：
将编号甲、乙、丙的三张灭菌滤纸圆片，分别浸润左下表各检测样品后，放置在涂了细菌的培养基上，在37℃环境下培养24小时，结果如图：
（1）酸奶制作的原理是利用_______在无氧的条件下分解葡萄糖产生乳酸。

（2）通过甲、乙两组实验结果对比，可以得出的结论是______。

根据酸奶制作原理及丙组实验结果，可以说明待测牛奶_______（填“适合”或“不适合”）用于制作酸奶。

（3）有人提出，经过消毒可使牛奶中抗生素失效，为了验证这一说法，科研小组在原实验基础上设置丁组，那么丁组的检测样品应该为______的鲜牛奶。

若丁组实验结果与甲组相同，则说明________。

35．请认真阅读下面的短文，完成有关问题：
小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊的吐泡泡。

鲫鱼开腔道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个小时吗？”小蝗虫满不在乎地说：“敢！但你敢在岸上待一个小时吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里却想：“等轮到我时，你早已憋死啦。

”正在旁边游玩的河蚌站出来作证，于是小蝗虫将头深深侵入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头来，鲫鱼顿时傻了眼。

河蚌催促道：“鲫鱼先生请便吧。

”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死去了。

（1）短文中的三种动物分属不同类群，而生物分类的目的是：以弄清不同类群之间的______关系和进化关系。

（2）蝗虫属于无脊椎动物类的______动物，蝗虫把头伸入水中没被淹死，原因是__________。

（3）河蚌与蝗虫的“盔甲”都比较坚韧，能保护内部柔软的身体，但两者有着本质区别；河蚌的贝壳是由________分泌的石灰质物质，能随着身体的生长而生长。

而蝗虫的甲壳是一种几丁质的_______，需定期脱皮。

（4）将文中的池塘看作一个生态系统，在这个池塘生态系统中除生活着所述的三种动物外，还生活着多种多样的生物，这些生物之间有着密切的关系，这充分表明了生物______的多样性。

（5）当蝗虫大量繁殖时，会引起蝗灾，危害农作物和人类正常生活，因此，人们往往把其认定为“害虫”。

那么，像这样的“害虫”，你认为该不该灭绝它呢？谈谈你的观点：_______________。

（至少写出两个观点）
【参考答案】***
一、选择题
21．种类裸子脊椎
22．物种多样性遗传多样性生态系统多样性
23．银杉、水杉、珙桐、桫椤等
24．（1）生产者
（2）就地保护（或建立自然保护区）
25．鸟类翼
三、判断题
26．对
27．√
28．正确
29．对
四、连线题
30．
31．① F ②B ③ C ④D ⑤ E ⑥A
五、综合题
32．哺乳切断撕裂磨碎肉犬草门
33．自然选择呼吸外骨骼会厌软骨气管不让空气进入坛内而保持坛内缺氧的环境大力植树造林；减少化石燃料的利用；开发新能源等等
34．乳酸菌含抗生素的鲜牛奶会产生抑菌圈（不适合制酸奶）不适合已经消毒且含抗生素消毒不会使牛奶中的抗生乳酸菌素失效
35．亲缘节肢蝗虫的呼吸器官（气门）位于腹部外套膜外骨骼种类不该灭绝：观点一：每种生物都是历史产物，灭绝后这种生物就在地球上消失，不可再生；观点二：生物圈是所有生物共同的家园，我们只能想办法降低其危害，但无权决定一个物种的生存与否；观点三：有益和有害是相对而言的，每种生物对于维持生态系统的平衡都有其重要作用；观点四：一种生物的灭绝，会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。