湘西土家族苗族自治州八年级上学期生物期中考试试卷

湘西土家族苗族自治州八年级上学期生物期中考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共15题；共30分)
1. （2分） (2015七上·太康期末) 根处于失水状态时，外界溶液浓度（W）与根细胞细胞液浓度（X）的关系是（）
A . W大于X
B . W等于X
C . W小于X
D . W大于、小于或等于X
2. （2分） (2015八上·河北期中) X、Y、Z是三个相邻的植物细胞，已知Z细胞液浓度>Y细胞液浓度>X细胞液浓度，下列各图中能正确表示三者吸失水关系的是（）
A .
B .
C .
D .
3. （2分） (2016八上·丰城期中) 1千克绿豆可以发出近10千克豆芽，在此过程中，各种物质的含量变化为（）
A . 有机物和水分都增加
B . 有机物增多，水分减少
C . 有机物和水分都减少
D . 有机物减少，水分增多
4. （2分） (2016八上·丰城期中) 我们生活中常吃的豆腐和玉米梗营养物质主要分别来自（）
①种皮②胚芽③子叶④胚乳．
A . ①②
B . ②③
C . ③④
D . ①④
5. （2分）植物的根之所以能不断的伸长，是因为（）
A . 根冠不断的增加新细胞，分生区也不断的增加新细胞
B . 伸长区细胞不断伸长，成熟区形成了大量根毛
C . 根冠不断的增加新细胞，伸长区细胞不断伸长
D . 分生区细胞不断的分裂增加新细胞，伸长区细胞不断伸长
6. （2分） (2015七下·楚州开学考) 用糖拌西红柿，一段时间后，盘中会出现一些液体，主要原因是西红柿细胞的细胞液浓度（）
A . 大于外界溶液浓度，细胞吸水
B . 小于外界溶液浓度，细胞吸水
C . 大于外界溶液浓度，细胞失水
D . 小于外界溶液浓度，细胞失水
7. （2分）种庄稼需要施肥，肥料的作用是给植物的生长提供（）
A . 有机物
B . 水
C . 无机盐
D . 氧气
8. （2分） (2015七上·榆社期末) 在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是（）
A . 清洁鱼缸里的水
B . 提供新鲜的食料
C . 增加水中氧的含量
D . 起杀菌作用
9. （2分） (2016八上·丰城期中) 桃子的果实发育长大所需的营养物质主要来源于（）
A . 根的吸收作用
B . 叶的光合作用
C . 茎的运输作用
D . 花的受精作用
10. （2分） (2016八上·丰城期中) 农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是（）
A . 把农作物种子播种在湿润的土壤中﹣﹣种子萌发需要水分
B . 白天为大棚作物补充二氧化碳﹣﹣增强光合作用
C . 适时给农作物施化肥﹣﹣为植物生长提供有机物
D . 给农作物松土﹣﹣有利于根部的呼吸
11. （2分） (2016八上·丰城期中) 将籽粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃～30℃下播种，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，这两组种子的发芽情况是（）
A . 甲先发芽
B . 乙先发芽
C . 同时发芽
D . 都不发芽
12. （2分） (2016八上·丰城期中) 下列措施中，不能提高光合作用效率，达到增加农作物产量的是（）
A . 增加二氧化碳浓度
B . 延长光照时间
C . 增加氧气浓度
D . 合理密植
13. （2分） (2016八上·丰城期中) 下列叙述错误的是（）
A . 公园里，清晨空气中氧气浓度比晚上高
B . 植物在阳光下既进行光合作用，又进行呼吸作用
C . 森林中比较凉爽的原因之一是植物进行蒸腾作用
D . 植物呼吸作用释放的能量中有一部分转变为热
14. （2分） (2016八上·丰城期中) 若某植株的一叶片的主叶脉被切断（如甲叶），另一叶片上贴上锡箔（如乙叶）；在阳光下照射4小时，经脱色并用碘液处理，A部位呈棕褐色，B部位呈蓝色，锡箔C的位置不呈蓝色，以上实验能够证明光合作用需要（）
A . 水和光
B . 叶绿体和光
C . 水和二氧化碳
D . 水和叶绿体
15. （2分） (2016八上·丰城期中) 光照强度和CO2浓度是影响光合作用的两个主要外界因素，下图中各图表示的是北方夏季一天中棉花叶片光合作用强度的变化曲线，曲线的纵坐标表示光合作用强度．请指出正确的图解是（）
A .
B .
C .
D .
二、配对题 (共1题；共5分)
16. （5分）请根据下列反应式，结合所学知识回答：
(1) A、B表示两种物质：A是________ B是________ ；
(2) a表示植物的光合作用过程，植物进行该过程的主要器官是________ ;
(3) b表示植物________ 过程，其意义是释放________ ,为植物的生命活动提供动力。

三、探究题 (共2题；共10分)
17. （5分） (2015七上·开县期中) 修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。

我们不禁要问：修正液对人体有危害吗?下面是一个同学设计的探究实验，请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答。

实验材料：修正液，小白鼠6只，老鼠的食物——米饭，水，关小白鼠的笼子。

（1）提出问题：________
（2）作出假设：________
设计方案：①取食物两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放入甲乙两个笼子中；
②将6只小白鼠分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼子中；
③观察甲乙两组老鼠进食的情况；
④如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠；(其他的方案也可)
（3）这种设计的实验组是________，对照组是 ________；
（4）出现的现象：吃了拌有修正液食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液食物的小白鼠正常。

你认为的结论是：________。

18. （5分）(2019·柳州) 同学们发现树林里的落叶层层堆积，不同区域和深度的落叶被分解的程度各不相同。

为了探究影响细菌分解落叶的条件，兴趣小组的同学进行了如下实验：
请根据以上探究步骤和结果，分析回答：
（1）实验步骤1“高温蒸煮”的目的是：对实验材料进行________处理。

（2）以A、B组为对照实验时，变量是________（选填“氧气”或“光）。

（3）实验步骤3中“X”代表的数值是________，设置此温度是为了在对照实验中确保________。

（4）由B、C组的实验结果可知光照条件________（选填“会”或“不会”）影响该细菌对落叶的分解。

参考答案一、选择题 (共15题；共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、配对题 (共1题；共5分)
16-1、
三、探究题 (共2题；共10分)
17-1、
17-2、
17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、。