优化练习设计,让知识与思维同生共长
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优化练习设计,让知识与思维同生共长
徐纯
【期刊名称】《小学教学参考》
【年(卷),期】2015(000)036
【摘要】练习是数学教学的重要环节,这就要求教师优化练习设计,通过各种有效的练习,发展学生的思维,使学生不断获得新的发展.
【总页数】2页(P23-24)
【作者】徐纯
【作者单位】江苏新沂市新安小学 221400
【正文语种】中文
【中图分类】G623.5
【相关文献】
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