高中傅雷家书读后感范例(5篇)
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高中傅雷家书读后感范例
“一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是做什么惊天动地的大事业,随时随地地点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家,无形中就是替国家播种、施肥、垦殖。
”这是傅雷在给儿子家属中的一段话。
在《傅雷家书》中,我看到了一位父亲对孩子的淳淳教诲,字里行间,流露出傅雷对傅聪强烈的父爱。
这种爱使人震撼,使我对傅雷爱子教子的精神所深深打动。
这本书主要是傅雷在书信中告诉孩子如何做人,如何搞艺术,以及如何对待生活等问题。
他教儿子要做一个谦虚谨慎的人,做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。
在生活上,傅雷也对儿子积极的引导。
家书中大到事业人生艺术,小到吃饭花钱,事无巨细,无不关怀备至。
而且他敢于剖析自己,在子女面前承认错误,从自身的经历中给出经验和教训,他无疑是儿子的良师益友。
人自爱其子,是一种自然的规律。
生命有限,而傅雷却通过自己的儿女来延续自己的生命,让儿女学会对社会、对祖国、对世界负起责任来。
在傅雷的文字之中,他高度负责的精神可见一斑。
傅聪在异国漂流的生活中,他从父亲的书信里得到了无尽的精神养料,好像父母仍在身边,给他力量,突破冲重重的阻力,踏上一条完美的成长道路。
《傅雷家书》充分地体现了傅雷的思想,他写在纸上的都是些家常话。
有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字。
他无拘无束,思想到哪里,文字就到哪里。
正因为这样,《傅雷家书》如山间清
泉,如蓝天上的白云,如飘飞的雪花,如无瑕美玉。
感情是那样的纯真和挚朴。
傅雷对他的孩子疼爱有加,但在疼爱的同时,不忘对其进行全方位教育。
爱子之情本是人之常情,而傅雷对傅聪的爱却没有成为那种普通的温情脉脉,而是始终把道德与艺术放在舐犊之情之前。
正如他对傅聪童年严格的管教,虽然不为常人所认同,但这是他对儿子更为深沉的爱。
从傅雷的话语中我看到了作为父亲的他在儿子长大成才的道路上所灌注的心血,在童年时代是这样,在形如隔世的大洋两岸,不是依旧如此吗?
说到这里,我不禁想到我的父母,他们虽然不是像傅雷那样的伟人,但是他们给我的爱却并不比傅雷给傅聪的爱要少。
他们事事为我着想,为我考虑。
他们虽然不能讲出许许多多为人处世的大道理来,但是,日常的教诲又何尝不是立身行事的准则呢?
书中时时给人深刻的开导,处处闪耀着智慧的光芒。
不仅如此,从书中我还感受到了家长们的用心良苦和他们给予我们的崇高的爱,正如傅雷在信中对儿子说:“孩子,我从你身上得到的教训,恐怕不比你从我这儿得到的少。
尤其是近三年来,你不知使我对人生多增了几许深刻的体验,我从与你相处的过程中学到了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华!”所以,《傅雷家书》拉近父母与我们的距离,让我们互相理解,互相体谅。
亲情溢于言表,给天下父母子女强烈的感染和启迪。
高中傅雷家书读后感范例(2)
《高中傅雷家书读后感范文》
傅雷先生的家书是一本颇具深度和内涵的书信集。
这本书让我感慨良多,领悟到了许多关于教育和人生的真理。
在这本书中,傅雷先生以父亲的身份,写下了对儿女们的叮咛、教诲和关怀,也蕴含着他对人生的独特见解和思考。
读完这本书,我被傅雷先生深深地打动和启迪,并在其中不断汲取养分和力量。
首先,我被傅雷先生的教育理念所感动。
傅雷先生注重培养孩子的品格和品质,尤其强调“德才兼备”的重要性。
他认为,没有德的高才者是一种悲哀,而只有有德的高才者,才能真正成为一个对社会有用的人。
傅雷先生在家书中反复地强调:“我希望你们不但可以变成有德律的自由之人,而且是一位为国家和社会贡献力量的人。
”这样的教育理念,让我深深地感受到傅雷先生对于人品修养和社会责任的重视,也让我坚信只有具备良好品质的人,才能真正成为社会的中坚力量。
而这也对于我们作为高中生来说,是一种极大的启示和指导。
其次,我被傅雷先生对于读书的态度和观点所折服。
傅雷先生认为读书是人生最重要的事情,他在家书中一再强调:“不读书不行。
”他认为读书不仅可以开拓视野,增长见识,还可以磨炼意志,培养品格。
傅雷先生强调:“读书的人,他的人生就丰富了,他会有其他人没有的启发和体悟。
”他还说:“我们能获得的唯一财富就是人生经历的总和,以及我们心灵中孕育的智慧。
”这些话语深深震撼了我。
我意识到读书不仅可以拓展我们的知识面,丰富我们的人生经验,还可以培养我们的智慧和品格。
通过读书,我们可以走进各个不同的世界,探索不同的思想和文化,增长见识和开拓眼界。
同时,读书也可以培养我们的思辨能力,加深对世界的理解和认识。
傅雷先生
对于读书的热爱和执著,让我产生了更深的读书激情,也让我明白了读书对于我的成长和发展的重要性。
最后,我被傅雷先生对于人生和命运的思考所感动。
在家书中,傅雷先生谈到了自己对人生和命运的思考,并提出了自己的看法和观点。
他认为人生是一次旅程,每个人都有自己的使命和目标。
傅雷先生说:“人生就是不断修行的过程,就是一个精神层面上的反复琢磨和不断完善。
”他强调:“人应该不一样,不能简单地从事一种单一的职业,而应该拥有多种多样的技能和兴趣,如此才能在人生的旅程中洒脱自如。
”这些对于人生和命运的思考,让我深深地体会到了傅雷先生对于人生的追求和坚持。
在这个纷繁复杂的世界中,我们要追求自己的理想,发掘自己的潜力,拥有多种多样的技能和兴趣。
只有这样,我们才能在人生的旅程中不断超越自我,实现自己的梦想。
总之,傅雷先生的家书是一个真正的人生教科书。
他的教育理念、读书观念以及对于人生和命运的思考,都对我产生了极大的影响和启发。
在这个以功利和物质为尺度的时代,傅雷先生的家书给了我许多正能量和正确的价值观。
我要珍惜时间,努力读书,培养自己的品德和智慧,不断完善自己,追求真正的人生意义。
我要将傅雷先生的教诲融入我的成长和发展中,努力成为一个有用的人,为社会做出贡献。
我深深地感谢傅雷先生,感谢他给我带来的思考和启示。
高中傅雷家书读后感范例(3)
《高中傅雷家书读后感》
《高中傅雷家书》是一本由傅聪聪编写的家庭教育读本,通过收集整理了其父亲傅雷给她写的信件,展现了一位父亲对孩子的深情厚
意和对教育的独到见解。
这本书给予了我很多启发和反思,让我对家庭教育有了更深入的理解。
通过阅读傅雷先生给女儿的家书,我被他饱含深情的父爱所感染和打动。
他总是用恰到好处的方式引导和激励女儿,让她明白人生的真谛。
他用温暖而真实的话语告诉女儿,人生并非一帆风顺,而是充满挫折和困难,只有通过不断的努力和坚持,我们才能够追求真正的幸福。
他的爱和鼓励是无私的,他不仅关心女儿的学业,更注重培养她的品质和价值观。
在书中,傅雷先生教育女儿要有独立的思考能力,要学会从多个角度看待问题,不盲从他人的观点。
他通过自身的生活经验,告诉女儿要培养自己的独立性和创新精神,这样才能在竞争激烈的社会中立足。
傅雷先生的教育方式充满智慧,他通过亲身经历将自己的人生观和价值观传递给女儿,并且用他最真诚的爱让她感受到人生的美好与意义。
傅雷先生给女儿的家书中,我最深刻的感受是他在教育女儿时非常注重培养她的人格品质和道德观念。
他说:“人生值得拥有的东西很多,但最重要的是一个善良和谦虚的心。
”他告诉女儿要做一个有担当、有责任感的人,要善待他人,尊重他人的感受,不要看重物质财富,而是注重人际关系的建立和维护。
他还教导女儿要有高尚的品格和正确的行为举止,不要随波逐流,要坚守自己的原则和价值观。
这些教诲深深触动了我,让我深刻认识到人的品质和道德观念是教育的核心,只有培养人的内在修养,才能真正走向成功和幸福。
在当今社会,很多人为了物质的追求而忽略了道德和品格的重要性,这里面包含着社会资源和环境的变迁,但傅雷先生给予我的启示是,虽然外在环境在改变,但内在的品质和道德观念是永恒不变的。
除了对品质的培养,傅雷先生还非常注重培养女儿的独立思考能力和创新精神。
他鼓励女儿遇到问题时主动寻求解决办法,不要依赖他人的指导和帮助。
他告诉女儿要培养自己的独立精神,要勇于质疑和探索,不要被他人的意见所束缚。
这让我想起了我们现今的教育体制,过于注重知识的灌输和机械的记忆,而缺乏培养学生独立思考和创新精神的机会。
傅雷先生给予我的启示是,教育应该是为了培养学生的综合素质和能力,而不仅仅是追求分数和知识,我们应该鼓励学生主动思考,独立解决问题,培养他们的创新意识和能力,这样才能够真正符合现代社会的需求。
傅雷先生的家书对我产生了很大的震撼和反思,让我重新认识到家庭教育的重要性。
傅雷先生的爱和关怀是无私的,是他对孩子最真诚的祝福,他通过家书让女儿学会坚强和独立,让她明白人生的价值所在。
作为一位高中生,我深切感受到家庭教育对于孩子成长的影响,只有父母的关爱和教诲,才能帮助孩子树立正确的价值观和人生观,走上美好的未来。
傅雷先生给予我的启示是,教育是父母给予孩子最重要的礼物,我们应该用爱和理解去教育孩子,给予他们足够的自由和空间,让他们能够自由地思考和选择,培养他们的独立性和创新精神。
《高中傅雷家书》是一本令人动容的家庭教育读物,从中我感受到了亲子关系的伟大和深刻的内涵,也更加深入地理解了家庭教育的重要性。
通过傅雷先生对女儿的教育,我明白了家庭是一个孩子成长的摇篮,是他们学习和锻炼的起点,家庭教育应该站在爱和理解的角度去教育孩子,培养他们的品质和能力,让他们成为有社会责任感和奉献精神的人。
这本书给予我的启示既深邃又温暖,让我对家庭教育
产生了更深刻的思考和认识。
我相信,只有家庭和教育的力量相互结合,我们才能培养出更优秀和有价值的人才,让他们能够为社会做出自己的贡献。
高中傅雷家书读后感范例(4)
标题:高中傅雷家书读后感
一、引言(约500字):
《傅雷家书》是我在高中阶段读过的一本非常有启发性的书籍。
它是由著名散文家傅雷给他的儿子写的一系列家书,内容涵盖了人生哲理、学习方法、家庭教育等各个方面。
在阅读过程中,我深受其启发,对于人生态度、学习方法等方面有了更深入的理解和感悟。
下面我将从傅雷家书中所表达的人生观、教育观和学习方法三个方面进行分析和总结。
二、人生观(约____字):
傅雷家书中最让我感受深刻的是作者对于人生的独特见解。
他在书中多次强调:“清澈的心态胜于一切”,这句话给予了我极大的启示。
人生无论多么复杂艰难,都应该保持内心的宁静和清澈,面对困境要积极乐观,不要让消极情绪侵蚀自己。
傅雷还教导儿子要有自己的原则和底线,在面对种种诱惑和压力时不忘初心。
这对于我这个即将步入社会的高中生来说尤为重要,我要时刻提醒自己保持良好的道德品质和坚强的意志力。
三、教育观(约____字):
傅雷家书中的教育观给了我很大的启示。
他强调个体的独立性和独特性,鼓励儿子发展自己的兴趣和特长,并且要追求内心的真实感
受,去体验、去尝试。
他认为成功并不仅仅是取得好成绩,更重要的是培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力。
这让我明白了教育不应仅局限在学校的教育,更应该注重培养学生的综合素质和创新能力。
另外,傅雷还强调了科学的学习方法和良好的阅读习惯。
他鼓励儿子通过阅读学习更多知识,并且要主动思考、理解和分析。
这对于我这个即将面临高考的学生来说有着重要的指导意义。
四、学习方法(约____字):
傅雷家书中对于学习方法的介绍给了我很大的启示。
他提到钻研一门学问,要有“心想事成、不想躺想”和“肯多读的困扰,追求全面的无可减”的精神。
这告诉我学习不仅需要专注和毅力,还需要全面、深入的学习,避免片面的重复和机械背诵。
他还鼓励儿子发散思维,通过多角度、全面的思考来解决问题。
此外,傅雷还提到了写作的重要性,他鼓励儿子多写作,培养语言表达能力和思维逻辑能力。
这让我明白了学习不仅仅是为了考试,更重要的是能提升自己的思维能力和语言表达能力。
五、总结(约500字):
《傅雷家书》是一本让我受益匪浅的好书。
通过阅读它,我对于人生态度、教育观和学习方法有了更深入的理解和感悟。
傅雷在书中传达的家庭教育的重要性,以及对于个体独立性和学习方法的重视,让我深受启发。
正如傅雷所说:“平凡而带理想的人生,是值得一生去追求的”。
我希望能通过父辈的教导去追求真理、去实现人生的价值。
我也将会在学习中不断努力,发散思维、培养表达能力,不断提升自己的综合素质和创新能力。
无论面对什么样的挑战,我都会坚定地走下去,追求自己的梦想。
六、参考文献:
《傅雷家书》傅雷著,人民文学出版社,2000年。
高中傅雷家书读后感范例(5)
傅雷和傅聪的家书给了我许多启示。
我们很多家长忽视了同孩子的朋友关系,养了十几年,却没有真正地享受过为人父母的乐趣,他们因为迫切地望子成龙,望女成凤,对待孩子的心态扭曲了,各种揠苗助长的措施出笼了。
有些家长盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法,可他们想过没有,他们有傅雷那种身教重于言传的品质吗?光学傅雷一个“打”字,打得出一个好结果吗?于是孩子尝到了辱骂、拳头的滋味,尝到压力和恐惧下学习的苦头,孩子的金色童年因此黯然失色。
傅雷悟通了,他的晚年虽然由于政治运动的原因饱受折磨,但在这一点上他是幸福的,因为他和儿子成了最知心的朋友。
要回头写读后感时,我觉得很不容易。
因为全书收录的这些家书,可谓篇篇精彩,字字珠玑,做笔记或任何总结概括都有可能损害这部经典之作。
所以,在这里我只是记录一些一读该书后的重要印象,以及我所理解的作者所表达的重要思想。
首先,从形式方面看,《家书》让我了解了什么是细致入微,无微不至,严谨认真……相信所有读过家书的读者对这些特点都深有感触吧。
根据自己很少的经验,我觉得,之所以能够如此,很大程度因了书信这种表达、交流或写作方式。
只有通过这样的方式,才能有如此涉及广泛、自然舒畅的作品诞生。
他不仅谈艺术学习,还谈生活、恋爱,谈做人,谈修养,甚至于儿子写错字,父亲也会“郑重其事”
地指出并耐心分析、纠正。
也正是这种方式而不是其他方式(如论文,译作),使得我们可以直截地清楚地感受到,著名文艺评论家、文学翻译家傅雷先生做人、做学问的细致、严谨、认真的态度和作风。
如果说《傅雷家书》是一部‘最好的艺术学徒修养读物”或者经典的“教子篇”,那么,我想首先而最具这种意义的应当是这种态度和作风。
但绝不仅限于此,还有,傅雷先生由于自己的学识、思想而能将任何大事小事阐发出深刻但绝不艰涩的道理,从而给人以启发。
当然,我不认为它仅仅是“最好的艺术学徒修养读物”或者“教子篇”,对于像我这样并非艺术学徒(狭义)的读者,这些家书仍不失其伟大。
书中处处闪耀着智慧的光芒,时时给人深刻的开导。
其中贯穿始终,我以为最重要的一点,就是关于做人、修养以及学问的关系实为一体的思想。
在我看来,这就是重视和强调“一般修养”的重要。
在其他信中,这种思想都有出现,比如关于去博物馆、去森林等建议,便是希望通过这些方式提高一般修养,而不是一味练琴、搞音乐。
对我的启发则是,读书只是修养途径之一,另外还应有其他。
即使读书,也不应仅限某某学科。
一般修养的建立和提高即要求文学艺术,科学、哲学、社会学、经济学,历史诸领域都需阅读。
因为,人生或生活绝不像大学学科分类那么规范齐整。
各领域都只是我们所生活的世界的一个侧面,要理解我们生活的世界以及我们自己,广泛阅读是有好处的。
除此之外,其他比如,关于感情(激情)和理智的关系,应当以理智控制感情;常以星际或宇宙的视野看待人生的一切事物,因而明
白人的局限性等等,皆为真知灼见,无不闪耀着理性的灵光!以上便是一读《傅雷家书》后的一些感想。
所谓“书不尽言,言不尽意”,读后感只能记录我的一部分收获,更多的则写不出来,而是要融入身体。
本来读书笔记、读后感之类就是手段而已,理解并践行其中的道理才是最后目的。
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