黑龙江伊春市七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》人教版质量检测试卷

黑龙江伊春市七年级生物上册第一单元《生物和生物圈》人教版质量检测试卷
学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________
（满分：100分时间：60分钟）
总分栏
题号一二三四五六七总分
得分
评卷人得分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.
自然界中的每种生物都受到环境及周围其他生物的影响。

西瓜地里长出杂草，西瓜与杂草的关系（）
A．寄生关系B．合作关系C．竞争关系D．捕食关系
2.
如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应。

下列分析错误的是（ ）
A．此图反映了生态系统的自动调节
B．若a是生产者，则b和c是消费者
C．这条食物链可以写成a→b→c
D．此图反映了生态系统各种生物之间存在着相互制约的关系
3.
生物圈的范围包括（ ）
A．大气圈下层、水圈、岩石圈上层
B．水圈、大气圈、岩石圈上层
C．大气圈下层、水圈大部分、岩石圈表面
D．大气圈、水圈、岩石圈
4.
雪松是原产于喜马拉雅山区的一种裸子植物，由于树形高大、美丽，成为著名的观赏植物，在各地常有栽培。

在北方栽培时应种植在背风向阳比较湿润的地方。

这样的栽培要求说明影响雪松生长的条件是（）
A．空气、光、和土壤
B．空气、光、温度、水
C．光、温度和空气
D．光、温度、水和土壤
5.
下列各组中均属于生物的是（）
A．克隆羊、蜻蜓、钟乳石B．蘑菇、珊瑚、松鼠
C．珊瑚虫、菊花、流感病毒D．机器人、小鱼、杨树
6.
日本将核污水大量排入海洋，将导致污水中的放射性物质随洋流和食物链扩散。

如图为日本临近海域某生态系统部分成分关系示意图。

下列选项错误的是（ ）
A．图中丙为分解者
B．鳀鱼与带鱼之间的关系是捕食和竞争
C．污水中的放射性物质最终会进入人体，危害健康。

D．若大量海洋生物中毒死亡，短期内大型水鸟的数量会减少。

7.
下列影响玉米生长的环境因素中，属于生物因素的是（）
A．光照B．土壤湿度C．温度D．杂草
8.
下列生态系统中，自我调节能力最强的是（ ）
A．农田B．荒漠C．人工种植林D．原始森林
9.
为配合垃圾分类工作，学校每天对产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是（ ）
A．实验法B．调查法C．推测法D．模型制作法
10.
下列现象中没有直接体现生命现象的是
A．大雁南飞B．秋去冬来
C．花开花谢D．一猪生九子，连母十个样
11.
下面可以称为一个生态系统的是
A．一片白云B．一块农田C．一群绵羊D．一棵香樟树
12.
下列物体中属于生物的是（ ）
A．木马病毒B．机器人C．蘑菇D．篮球
13.
“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”，该诗后半句中描述的现象说明生物具有的特征是（）
A．生物具有应激性B．生物能生长
C．生物的生活需要营养D．生物能繁殖
14.
下列不属于生物共同特征的是（）
A．生物能进行呼吸B．生物的生活需要营养
C．生物都是由细胞构成D．生物有遗传和变异的特性
15.
下列不属于人类生存所必须的基本条件的是（ ）
A．水B．适宜的温度C．电话、电视D．食物
16.
影响生物生活的环境因素有生物因素和非生物因素。

下列例子能体现生物因素影响的是（ ）
①葵花朵朵向太阳②螳螂捕蝉，黄雀在后③荒漠中的植被稀少④草盛豆苗稀⑤蚂蚁合作搬运食物⑥冬天到了，大雁飞往南方越冬
A．②③⑤B．②④⑤C．①③⑤D．④⑤⑥
17.
在潮湿温暖的地区，生物的种类和数量远比那些干旱地区的多，影响这一现象的主要因素（ ）
A．水和温度B．植物
C．细菌、真菌D．光、空气、土壤
18.
下列选项属生态系统的是（ ）
A．中山公园菊花展的所有菊花
B．棋盘山的所有动物、植物和微生物
C．北陵公园的阳光、土壤和空气等无机环境
D．长白岛森林公园所有的生物和它们的生活环境
19.
三月中旬，温暖的春风吹醒了昆明的樱花，它们发出了新芽，开出了美丽的花朵。

这一现象体现的生物特征是（ ）A．生活需要营养B．具有遗传和变异的特性
C．能生长和繁殖D．能排出体内产生的废物
20.
下面是明明同学在复习《生物学》时所作的笔记，其中诗文或谚语与所蕴含的生物学知识不对应的是（ ）
A．龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞﹣﹣生物的遗传现象
B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥﹣﹣鸟的繁殖行为
C．人间四月芳非尽，山寺桃花始盛开﹣﹣光对生物的影响
D．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米﹣﹣生物间的捕食关系
21.
每年冬季，连州市看坪村的千年银杏王都会吸引来大量的游客。

银杏树叶子变化在零上五度开始变化剧烈，温度越低变化越快，甚至有时银杏叶会一夜变黄。

据此分析，影响叶片变黄的非生物因素主要是（ ）
A．阳光B．温度C．空气D．土壤
22.
生物适应环境的实例不包括（）
A．仙人掌的叶退化成刺B．鱼的身体呈流线型
C．夏天大树底下感觉凉快D．企鹅皮下脂肪很厚
23.
根据你所了解的生物分类方法，你认为下列哪一组归类是正确的？ ( )
A．蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物B．鸡、猪、鸭为家禽
C．海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物D．小麦、玉米、水稻为作物
24.
下列不属于生态系统的是（ ）
A．长白山林区的全部动物B．鄱阳湖
C．锡林郭勒草原D．桂山
25.
下列选项中，属于生物的是（ ）
A．海豚B．机器人C．钟乳石D．珊瑚
26.
大家熟悉的萝卜，长在地下部分和地上部分的颜色是有差异的，造成这种差异的非生物因素是
A．土壤B．温度C．水分D．阳光
27.
在关于保护生态环境、维持生态系统平衡的措施中，错误的是
A．不任意捕杀任何的动物B．大力捕杀虎、豹、狼等猛兽
C．尽力减少人为破坏D．加强对各种自然资源的保护
28.
下列哪组选项全部属于生物（）
A．落叶、豌豆种子、杨树、鲨鱼
B．金鱼、钟乳石、水杉、人
C．鹦鹉、珊瑚、草履虫、狮子
D．苔藓、仙人掌、企鹅、生石花
29.
下面可以称为一个生态系统的是（ ）
A．一片森林中所有的树B．一个池塘中所有的生物
C．一块农田D．一片草原上的阳光、土壤和空气
30.
下列生物中，都属于生产者的一组是（）
A．水稻、棉花B．松树、蘑菇C．新冠病毒、大豆D．金鱼藻、蚯蚓
评卷人得分
二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）
1.
如图为某稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。

请回答下列问题：
（1）从图中可知，青蛙与昆虫间的关系是_____
（2）稻田生态系统中的能量主要来自水稻和杂草固定的___；除光、空气、水、温度外，影响水稻产量的非生物因素还有土壤中的____
（3）生态系统中的物质和能量是沿着___和___流动的。

请写出该稻田生态系统与鸭有关最长的食物链：________
（4）引鸭入田，利用鸭对____ 、____的防治，减少了化学药物的使用，节约了生产成本，减轻了环境污染；除此之外，鸭在稻田中还有什么作用？____________。

2.
探究“光对鼠妇生活的影响”：
（1）提出问题：___？
作出假设：光会影响鼠妇的生活。

制定计划：在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，另一侧盖上不透光板，在盘内形成明亮和阴暗两种环境，观察鼠妇对环境的选择。

实施计划：将鼠妇放入实验装置，两侧的中央放相同的鼠妇，静置10分钟。

每隔一分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。

分别计算出两组10次数据的平均值，对平均值进行分析得出结论。

（2）得出的结论是___。

（3）实验中的对照组是___(选填甲组/乙组)，变量是___。

（4）实验过程中用一只鼠妇行吗？为什么？___；___。

（5）实验结束后，对鼠妇的处理是___。

3.
日本不顾全球反对，决定于2023年春夏期间向海洋排放福岛核电站核污水。

核污水不但会对海洋生态产生污染，还会严重危害周边国家人民健康安全。

如图1是某海洋生态系统食物网简图，图2表示该生态系统各成分之间的关系示意图，甲、乙存在捕食关系，饼形图表示它们体内有毒物质相对含量，请回答下列问题：
(1)若图1表示一个完整的生态系统，还需要补充的生物成分是图2中的[ ]___ ；图中有___条食物链。

(2)请写出图2中的生物组成的食物链___。

(3)与农田生态系统相比，该生态系统自动调节能力强的原因是___。

(4)经检测某海域被辐射后，该水域生态系统中的四种生物体内有不同放射性活度的碘131（放射性物质），其含量如下表，请分析回答：
检测物a b c d
碘-131的放射性活度30001144443007600
如果表中所检测生物恰好对应图1中某食物链，则d代表图1中的___。

表中数据说明生物与环境的关系是___。

(5)科学家预测，日本此次事件造成被污染生态系统环境在今后相当长时间内难以恢复正常，这是因为生态系统的___。

(6)地球上各种生态系统是相互关联的，共同组成最大的生态系统－生物圈，生物圈的范围包括___。

4.
在辽阔的草原上，羊群在自由自在地吃草，昆虫也在草从中高声歌唱，不远处还有几只鹿在悠闲地散步。

请分析并回答下列问题：
(1)该草原上生活的植物_______（填“属于”或“不属于”）生物，草原上的羊群和鹿等是影响草原植物生存的_______（填“生物”或“非生物”）因素。

(2)羊群在自由自在地吃草，体现了生物的生活需要_______。

(3)羊群个体数量剧增和人类破坏性活动，会破坏草原植被，使草原沙漠化，这体现了生物与环境的关系
是______________________。

(4)生活在温带草原上的蛇有冬眠现象，这体现了生物_______（填“影响”或“适应”）环境。

(5)我国有一些草原退化、沙化严重，请你说说治理的方法：_____________________。

（写出一点即可）
5.
如图是某草原生态系统生物间的捕食关系图，请据图回答下列问题：
(1)该生态系统中的生产者是___。

(2)图中含有___条食物链，它们相互连接构成了___，该生态系统中与蚱蜢既有捕食又有竞争关系的生物是___。

(3)请写出其中最长的一条食物链：___。

(4)从生态系统的组成成分看，图中生物部分缺少了___。

(5)如果该草原生态系统被某种有毒物质污染（该物质在生物体内难以分解，无法排出），一段时间后，则体内该有毒物质含量最高的生物是___。

(6)图二中，若甲、乙、丙、丁分别表示图一中“蚱蜢、麻雀”所在的食物链中的四种生物体内的总能量，则图一中与甲对应的生物是___。

(7)在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有___能力。

与森林相比，草原的这种能力弱，原因是___。

6.
下图是某生态系统的组成成分及部分成分之间的关系，据图回答下列问题：
(1)从生态系统的组成成分看，A属于______部分。

(2)图中C与D之间属于______关系。

请写出图中最短的一条食物链：______（用字母和箭头表示）。

(3)如果土壤受到重金属铅污染，一段时间后，______（填字母）体内积累的铅含量最多。

(4)通常情况下，各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的______能力。

7.
图甲是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳元素的流动方向，图乙表示一个生态系统的能量金字塔。

（1）要构成一个完整的生态系统，图甲还需要补充的成分是______，一个生态系统中必不可缺少的生物成分是图甲中
的______。

（2）图甲中的C表示______，它是碳元素在生物和无机环境之间循环的主要形式。

（3）若该生态系统表示一个草原生态系统，则在食物链草→兔→狼中，若狼增重6千克，则最少需要消耗草______千克。

（4）用反应式写出C→A所表示其生理过程______。

（5）将碳循环示意图中相应的字母填在答题纸乙图对应的营养级中_____。

8.
下图是“桑基鱼塘”生态农业示意图。

人们将蚕沙（蚕的粪便）、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣或直接用蚕沙喂鱼，用塘泥施肥。

（1）该生态系统中，蚕与桑属于________ 关系。

（2）在利用蚕沙等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是________ ，在该生态系统的组成中它属于________ 。

（3）如果难以分解的有毒物质进入该生态系统，体内有毒物质含量最高的生物应是________ 。

（4）如果大部分桑叶被害虫吃掉了，桑叶会减产，主要是影响桑树的________ 作用。

9.
草原生态系统是构建绿水青山生态文明环境的重要组成部分。

下图是草原生态系统，部分生物构成的食物网示意图，请据图分析并回答问题：
(1)该草原生态系统的生产者是______，生态系统包括的生物成分中，除了图中显示之外，还有一类生物是______。

(2)在该生态系统中，鼠和蛇的种间关系是______。

前几年，由于草原附近的村民兴起食用野味的不良风气，蛇被大量捕杀，
这直接导致鼠的数量在短期内______（填“增加”“减少”或“不变”）。

经过农业部门的大量宣传，村民停止捕蛇，一定时期后，草原上各种生物的数量又大至恢复到以前的状态，这说明生态系统具有一定的______能力。

(3)如果草原土壤受到有害物质的污染，那么图中的几种生物，含有害物质的数量最多的是______。

(4)该生态系统中的物质和能量是沿着______向下传递的。

10.
我们学了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验，请你回答下列问题：
(1)同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常在阴暗还是潮湿的地方？ _____。

(2)实验时所用鼠妇的数量只有一个，可以吗？ _____为什么？ _____。

(3)在设计实验时，注意了使鼠妇的生活环境除光照外都要保持相同吗？ _____。

从而形成了阴暗与明亮两种环境的 _____。