三年级上册数学一课一练-5.2什么是周长（2）∣北师大版（2021秋）

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一、题目：什么是周长（2）学号：
二、口算下面各题。

50×7=20＋20＋20=700×4=800×5=
4×60=60＋40=50×5=510－60=
70×8=4×5×7=35＋35=70＋580=分米都是长度单位。

（）
2花坛的周长就是绕着它跑一周的长度。

（）
3小华身高135分米。

（）
4周长是长度。

（）
三、选择。

1测量不规则图形的周长，最常用的方法有（）。

滚动法
2右面图形的周长是由（）条边围成的。

用一根绳子围成一个不规则的图形（绳子没有剩余），不规则图形的周长（）。

四、填空。

1长度的单位从大到小分别是（）、（）、（）、（），每相邻两个单位间的进率是（）。

=（）厘米
3在（）里填上合适的单位名称。

（1）一株嫩芽高约20（）。

（2）一片果园的防护栏长168（）。

（3）这块标语牌长8（）。

五、做一做。

1求出下面图形的周长。

圈，一共跑了多少米
3
4公园里有一个正六边形的花坛，每条边长都是8米。

小明绕着
这个花坛走了一圈，他一共走了多少米？
天早上锻炼都是围绕学校操场的跑道跑2圈，一共跑了800米，学校操场的跑道的周长是多少米
用你喜欢的方法帮我算一算，我这8。