2024年沪教新版八年级科学上册月考试卷997

2024年沪教新版八年级科学上册月考试卷997
考试试卷
考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟
学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______
总分栏
题号一二三四总分
得分
评卷人得分
一、单选题(共9题，共18分)
1、
5.在25℃时，向不饱和氯化钾溶液中加人少量氯化钾固体至溶液刚好饱和，在这一过程中，下列各量不变的是 ( )
①溶液中水的质量②溶液中溶质的质量③溶液中氯化钾的质量分数④25℃时氯化钾的溶解度⑤氯化钾溶
液的质量
A. ①④
B. ②③
C. ③④
D. ④⑤
2、用同种材料制成两段长度相等，横截面积不同的圆柱形导体，A比B的横截面积大；如图所示，将它们串联
在电路中，通过的电流关系是（）
A.I A＞I B
B.I A＜I B
C.I A=I B
D. 无法确定
3、物质在水中溶解是复杂的物理化学变化过程，往往伴随着热量变化，因此，不同物质溶于水所得溶液的温度
有所不同．下列物质溶于水，溶液温度明显降低的是（）
A. NH4NO3固体
B. NaOH固体
C. NaCl固体
D. 浓H2SO4
4、移苗时根部带土是为了（）
A. 保留水分和无机盐
B. 避免伤害生长点
C. 避免伤害根冠
D. 避免伤害根毛和幼根
5、与激素失调有关的疾病是( )
A. 侏儒症
B. 坏血病
C. 白化病
D. 贫血
6、下列生物中，能进行光合作用的是（）
A. 猪笼草
B. 熊猫
C. 鱼
D. 草履虫
7、下列化学用于与含义相符的是（）
A. Fe3O4：氧化铁
B. 2N：2个氮元素
C. H+：1个氢离子
D. Cl2：2个氯原子
8、在一支平底试管内装入适量铁砂；然后先后放入装有甲；乙两种不同液体的烧杯里，如图所示。

下列说法正确的是（）
A. 试管在甲液体中受到的浮力较大
B. 试管在乙液体里排开的液体质量较小
C. 在甲液体中试管底部所受液体压力较大
D. 装乙液体的烧杯底部所受压强较大
9、维生素C（化学式为C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能增强人体对疾病的抵抗力，下面关于维生素C 的说法正确的是（）
A. 它由6个碳元素，8个氢元素，6个氧元素构成
B. 维生素C中，H、O元素的质量比是6：8：6
C. 它是一种氧化物
D. 它是由C6H8O6分子构成的
评卷人得分
二、填空题(共6题，共12分)
10、气体甲和乙发生如下反应生成丙和丁；结合微观示意图分析回答下列问题：
（1）甲物质中氢、硫原子的个数比为____，丙物质的化学式为____；
（2）上述物质属于氧化物的是____（写化学式）；
（3）写出上述反应的化学方程式____．
11、如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是____．
A．甲的溶解度大于乙的溶解度。

B．t1℃时等质量甲；乙两物质的饱和溶液中溶质质量相等。

C．t2℃时等质量甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1℃时；两溶液中溶质质量分数相等。

D．氧气的溶解度随温度变化的规律与图中的____（填“甲”或“乙”）相似．
12、呼吸系统包括____。

13、如图所示是从空气中分离氧气的示意图：请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条：
组成：____；结构：____；
性质：____；变化：____。

14、如图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，水深12cm，放置在面积为1m2的水平桌面中央。

水对茶壶底部的压力为____N；茶壶对桌面的压强为____pa。

15、如图所示，三个钩码的重力各为1N，用三根绳子连接悬挂着，那么a绳受到的拉力为____N，b绳受到的
拉力为____N，c绳受到的拉力为____N。

评卷人得分
三、判断题(共5题，共10分)
16、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。

17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。

18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了
19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。

20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。

评卷人得分
四、解答题(共3题，共30分)
21、如图将图电磁铁连入你设计的电路中（在虚线方框内完成），要求：
22、如图所示；金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中，下列说法正确的是_______
A．气泡受到水的压强变小；浮力变小。

B．气泡受到水的压强变小；浮力变大。

C．气泡受到水的压强变大；浮力变小。

D．气泡受到水的压强变大；浮力变大。

选择理由_____________________________
23、用一个带电体去靠近一些小纸屑，会发生什么现象？为什么？
参考答案
一、单选题(共9题，共18分)
1、A
【分析】
【分析】在向溶液中加入溶质的过程中，溶剂的质量不变；物质的溶解度决定于温度，与其它因素无关。

【解答】向不饱和氯化钾溶液加入少量氯化钾固体至溶液刚好饱和的过程中；水的质量不变，溶液中溶质的质量增大，溶液中氯化钾的质量分数增大，25℃时氯化钾的溶解度不变，氯化钾溶液的质量增大。

故选A
2、C
【分析】
【解答】两段导体是串联关系；根据串联电路电流特点可知，通过它们的电流相等，所以C正确。

故选C
【分析】而两段导体材料相同，长度相同，A较粗，说明A的电阻较小，但是串联电路电流处处相等，与电阻大小无关。

3、A
【分析】
【解答】物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象；如氢氧化钠固体；浓硫酸溶于放出大量的热，温度升高；硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低．
A、NH4NO3固体溶于水吸热；溶液温度明显降低，故选项正确；
B；NaOH固体溶于水放热；溶液温度明显升高，故选项错误；
C；氯化钠固体溶于水；溶液温度基本保持不变，故选项错误；
D；浓硫酸溶于水放热；溶液温度明显升高，故选项错误；
故选：A．
【分析】根据常见物质溶于水的吸热与放热现象、溶液温度的变化情况进行分析解答即可．
4、D
【分析】
【解答】由于根毛和幼根对植物的生长至关重要；所以在移植的时候需要保护移苗时根部带土是为了，避免伤害根毛和幼根，故选D
【分析】考查植物根部的重要性
5、A
【分析】
【解答】侏儒症与生长激素有关；幼年时生长激素分泌不足患侏儒症，故答案选A.
【分析】生长激素分泌过少会导致侏儒症，坏血病是由于缺乏维生素C，白化病是由于缺乏酪氨酸酶或者功能降低引起的，贫血人体外周血红细胞减少。

6、A
【分析】
【解答】选项中熊猫；鱼和草履虫都是动物；它们的细胞内没有叶绿体，因此不能进行光合作用，只能以现成的有机物来维持生活，猪笼草是植物，细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用。

故答案选：A
【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程叫做光合作用；绿色植物利用自己制造的有机物维持生活，这样的营养方式叫做自养；光合作用的场所是叶绿体
7、C
【分析】
【分析】书写元素符号时；第一个字母要大写，第二个字母要小写；
化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字；表示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价。

【解答】A、氧化铁表示为Fe2O3， Fe3O4表示四氧化三铁；故选项错误；
B；2N表示两个氮原子；2个氮元素是错误的，元素不能讲个数，故选项错误；
C、1个氢离子表示为H+；故选项正确；
D、2个氯原子表示为2Cl，Cl2表示一个氯分子是由两个氯原子构成的；故选项错误。

故选：C
8、D
【分析】
【分析】（1）同一支装入适量的铁砂的平底试管在两液体中都漂浮，受到的浮力相等、都等于自
=m排g判断排开液体的质量关系；（3）而排开液体的体身重力；（2）根据阿基米德原理F
浮=G排
4）根据浮力实质得下表面受到的压力积不同，根据公式F
浮=ρgV排可判断两液体密度的大小；（
关系；利用F=pS比较试管底部所受压力大小关系。

本题考查了学生对阿基米德原理；物体的漂浮条件的掌握和运用，知识点多、综合性强，属于难题，要求灵活运用所学知识分析判断。

区分浮力和液体压强的影响因素：决定浮力大小的是液体的密度和排开液体的体积。

【解答】（1）∵同一支装入适量的铁砂的平底试管在两液体中都漂浮，∴试管受到的浮力：F甲=F乙，故A错；（2）∵F浮=G排=m排g，∴试管排开的液体质量相等，故B错；（3）∵F浮=ρ水V排g，排开的液体体积V甲＞V乙， F甲=F乙，∴ρ甲＜ρ乙，故D正确；（4）物体受到的浮力等
-F上表面=F下表面，∵于物体上下表面受到液体的压力差，而上表面受到的压力为0，所以F
浮=F下表面
乙；故C错。

受到的浮力相等，∴下表面受到的压力相等，即：F
甲=F
故答案为：D
9、D
【分析】
【分析】本题难度不大；考查同学们结合新信息；灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。

A、根据元素只讲种类、不讲个数，进行分析判断；B、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断；C、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物；D、根据维生素的构成进行分析判断。

【解答】A；元素只讲种类、不讲个数；故选项说法错误；
B；维生素C中；C、H、O三种元素质量比为（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，故选项说法错误；
C；维生素C是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物；不属于氧化物，故选项说法错误；
D、维生素C是由C6H8O6分子构成的；故选项说法正确。

故选：D
二、填空题(共6题，共12分)
10、2：1SSO2、H2O2H2S+SO2=3S↓+2H2O
【分析】
【解答】由反应的微观示意图可知，该反应是硫化氢和二氧化硫反应生成了硫和水，反应的化学方程式是：2H2S+SO2=3S↓+2H2O：
（1）由上述分析可知；甲物质是硫化氢，氢；硫原子的个数比为2：1，丙物质是硫，化学式为S；
（2）上述物质中的二氧化硫和水属于氧化物，化学式分别是：SO2、H2O；
（3）上述反应的化学方程式是：2H2S+SO2=3S↓+2H2O．
故答为：（1）2：1，S；（2）H2O、SO2；（3）2H2S+SO2=3S↓+2H2O．
【分析】观察微观示意图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据方程式的意义分析回答有关的问题；根据微粒的构成分析构成物质的原子个数比等．
11、B乙
【分析】
【解答】A；在同一温度下比较不同物质的溶解度的大小；没有提温度，不能比较溶解度的大小，错误；
B、t1℃时；甲和乙的溶解度相等，故等质量甲；乙两物质的饱和溶液中溶质质量相等，正确；
C、t2℃时等质量甲、乙两物质的饱和溶液降温至t1℃时，乙的溶解度随温度的降低而增大，故溶液组成不变，其溶质质量分数与t2℃时相同，而甲由于析出晶体，溶质质量分数是t1℃饱和溶液的溶质质量分数；根据图示可以看出，是甲的大于乙，错误；
D；氧气是气体；溶解度随温度的升高而减小，故与乙的溶解度曲线相似；
故填：B；乙．
【分析】根据已有的溶解度曲线的意义进行分析解答，在同一温度下比较不同物质的溶解度的大小以及饱和溶液中溶质质量分数的大小，根据气体的溶解度随温度的变化特点进行分析解答即可．
12、鼻腔、咽、气管、肺、支气管
【分析】
【解答】呼吸系统是由鼻腔；咽、气管；、肺、支气管组成。

【分析】本题是识记题，基础
13、空气是由氮气、氧气等组成的混合物氮气是由氮气分子构成的氮气的沸点比氧气低分离液态空气制氧气是物理变化
【分析】
【分析】可以根据图中提供的信息和物质的组成、结构、性质、变化等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论。

【解答】组成方面：空气是由氮气；氧气等组成的混合物；故填：空气是由氮气、氧气等组成的混合物。

结构方面：氮气是由氮气分子构成的；故填：氮气是由氮气分子构成的。

性质方面：氮气的沸点比氧气低；故填：氮气的沸点比氧气低。

变化方面：分离液态空气制氧气是物理变化；故填：分离液态空气制氧气是物理变化。

故答案为：空气是由氮气、氧气等组成的混合物；
氮气是由氮气分子构成的；
氮气的沸点比氧气低;
分离液态空气制氧气是物理变化。

14、4.82.5×103
【分析】
【分析】
（1）根据G=mg求出茶壶和水的总重力；
（2）根据p=ρgh求出水对壶底的压强；
（3）壶对桌面的压力等于总重力，根据求出压强。

【解答】
水茶壶底部的压强：p=ρgh=1000kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa
水对茶壶底部的压力：F=pS=1200Pa×0.004m2=4.8N(2)茶壶对桌面的压力：F1=G1＋G2=(m1＋
m2)g=(0.4kg＋0.6kg)×10N/kg=10N
茶壶对桌面的压强：
15、3|2|1
【分析】
【分析】要分析abc三绳的受力情况；首先要选择好研究对象，即三个钩码，再根据力的平衡去分析．分析绳子受力往往选择与它相连的物体为研究对象，根据平衡条件，求出绳中拉力．【解答】解：以最下面钩码为研究对象，它受到两个力的作用而静止，因此c绳拉力等于钩码重力，故c绳受到的拉力为1牛；
以中间钩码为研究对象，它受到b绳竖直向上的拉力、钩码竖直向下的重力和c绳竖直向下的拉力作用，钩码重力和c绳拉力均竖直向下，两者合力为2牛，根据平衡条件，b绳拉力为2牛；以最上面的钩码为研究对象，它受到a绳竖直向上的拉力、钩码竖直向下的重力和b绳竖直向下的拉力作用，钩码重力和b绳拉力均竖直向下；两者合力为3牛，根据平衡条件，a绳拉力为3牛．
故答案为：3、2、1．
三、判断题(共5题，共10分)
16、A
【分析】
【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。

水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。

因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。

所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。

呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

17、A
【分析】
【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。

故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳
18、B
【分析】
【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。

故此题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。

19、B
【分析】
【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。

而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；
20、B
【分析】
【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。

种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。

因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。

一般以每
亩株数（或穴数）表示。

株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。

四、解答题(共3题，共30分)
21、电路能改变电磁铁磁性的强弱；
【分析】
【解答】要改变电磁铁磁性的强弱可以改变线圈中的电流大小；通过串联一个滑动变阻器．根据图中小磁针的N.S极指向，由于同名磁极相互排斥，可知电磁铁的左端为S极，右端为N极，由安培定则可以判定，电流要从电磁铁的左端流入，右端流出．故设计电路如下：
【分析】电磁铁磁性的强弱，从决定电磁铁磁性强弱的因素电流大小.线圈匝数.有无铁芯这几方面去考虑．
22、答：正确的是 B；理由是气泡上升过程中，h减小，p减小，V排变大，F浮变大
【分析】
【解答】解：气泡上升时；h变小；
所以由p=ρgh得：
气泡内的压强p变小；会使气泡的体积变大；
气泡的体积变大；排开水的体积变大；
所以由F浮=ρ水v排g得：
气泡受到水的浮力变大．
综上分析可知；ACD错误，B正确．
故答案为：B；气泡上升过程中，h减小，p减小，V排变大，F浮变大。

【分析】在水中上浮过程中，气泡所处的深度减小，由液体压强公式分析气泡内压强的变化；气泡的体积变大，由阿基米德原理分析气泡受到浮力的大小变化
23、解：现象：小纸屑先被吸引；后又被弹开；
小纸屑先被吸引；是因为带电体能吸引纸屑等轻小物体；
小纸屑后又被弹开，是因为纸带上了与带电体相同的电荷，而同种电荷相互排斥
【分析】
【分析】（1）物体相互摩擦可以使物体带电，带电的物体能吸引轻小物体；（2）电荷之间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．。