四川省广元市《生物和生物圈》人教版综合诊断(试卷)

四川省广元市《生物和生物圈》人教版综合诊断(试卷)
学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________
（满分：100分时间：60分钟）
总分栏
题号一二三四五六七总分
得分
评卷人得分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.
生物圈是最大的生态系统。

生物圈指的是（ ）
A．大气圈
B．水圈
C．岩石圈
D．地球上所有的生物与其环境的总和
2.
下列属于生物的是（ ）
A．石头B．电脑病毒
C．大豆D．桌子
3.
海洋生态系统中的生物有着非常重要的价值。

下列关于海洋生态系统的叙述，错误的是（ ）
A．浮游植物多，产氧量大
B．能为人类提供丰富的海产品
C．能吸收大量二氧化碳
D．可大量捕捉海洋生物提取新药物
4.
果树能产生种子，种子可以萌发并长成新的植物体，这说明（ ）
A．生物的生活需要营养B．生物能生长和繁殖
C．生物都由细胞构成D．生物能排出体内产生的废物
5.
下列各项中，属于生物共同特征的是
A．像珊瑚礁一样变大B．能自由运动
C．会发出声音D．繁殖后代
6.
被称为“地球之肾”的生态系统是（ ）
A．森林生态系统B．草原生态系统
C．湿地生态系统D．淡水生态系统
7.
下列选项对生物的归类，正确的是（ ）
A．鸡、鸭、宠物猫、宠物狗属于家禽
B．鲫鱼、家鸭、鹅、海蜇属于水生生物
C．玉米、蝗虫、麻雀、青蛙属于陆生生物
D．小麦、高粱、玉米、大豆属于粮食作物
8.
晴天时蜗牛会在贝壳外缘分泌白色物质形成膜厣，将自己封闭在壳里，进入休眠状态。

下雨时，膜厣溶解，便会唤醒蜗牛伸出壳进行觅食。

影响蜗牛膜厣形成的主要因素是（ ）
A．温度B．水C．阳光D．食物
9.
草、兔、狐可构成1条食物链，下列对草、兔、狐三个营养级内能量关系的分析正确的是（ ）
A ．
B ．
C ．
D ．
10.
下列不能作为一个生态系统的是（ ）A ．一群山羊B ．一片果园
C ．一条小溪
D ．一片稻田
11.
下列各选项属于生态系统的是（ ）A ．北京植物园的全部植物B ．凤凰岭公园里的全部生物C ．翠湖国家城市湿地公园
D ．大兴野生动物园的所有动物
12.
早春播种后用地膜覆盖，种子可较早萌发。

这说明种子萌发所需的环境因素是（ ）A ．充足的水分B ．充足的空气C ．适宜的温度
D ．黑暗的环境
13.
下列选项中，能体现生物对环境影响的是（ ）A ．在水中游泳的鸭趾间有蹼B ．莲藕根状茎中中空的气腔C ．仙人掌的叶变成刺
D ．果园土壤中的蚯蚓疏松土壤
14.
骆驼刺的叶成刺状，这主要受哪种非生物因素的影响（ ）A ．光照B ．水C ．温度
D ．土壤
15.
下列食物中，能够成立的是（ ）A ．草→食草虫→蚱蜢→蛇→鹰B ．蚱蜢→草→吃草籽的鸟→蛇→鹰C ．草←食草虫←蚱蜢←蛇←鹰
D ．草→蚱蜢→食草虫→鹰→蛇
16.
下列叙述不正确的是（ ）
A ．阳光、空气、水等是环境中的非生物因素
B ．蚯蚓属于自然界的分解者
C ．生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚说明生物适应环境
D ．一条河流中的鱼属于一个生态系统
17.
蚯蚓可以使土壤疏松，增加土壤肥力，这说明了（ ）A ．生物能适应环境B ．环境能影响生物
C ．生物能影响环境
D ．环境能适应生物
18.
许多植物产生种子，种子萌发成幼苗，幼苗不断长大。

这体现的生物的特征是A ．需要营养B ．能进行呼吸C ．对外界刺激作出反应
D ．能生长和繁殖
19.
某同学欲探究“土壤湿度对鼠妇分布的影响”，最佳实验装置为（ ）
A ．
B ．
C ．
D ．
20.
下列各项中，不属于生物的是（ ）
A．枸杞树B．电脑病毒C．白鹭D．细菌
21.
生物圈中有着多种多样的生态系统，以下能够看做一个生态系统的是（）
A．黔灵山公园
B．池塘中所有的鱼
C．农田里所有的生物
D．公园内所有的虫和草
22.
二氧化碳捕集、利用与封存技术CCUS）是应对全球气候变化。

控制温室气体排放的重要技术手段。

如图是碳循环的部分过程。

以下分析正确的是（ ）
A．生产者通过过程①可以维持自然界的碳—氧平衡
B．人类加强对③的依赖是缓解温室效应的重要措施
C．参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者
D．②过程增强后①过程随之增强，故不能通过增强②过程减少大气中二氧化碳
23.
下列关于生态系统的说法中，正确的是（）
A．过度放牧会破坏草原生态系统
B．农田中的植物可看做一个生态系统
C．池塘中的全部生物构成生态系统
D．“生物圈2号”可供人类长期生活
24.
能反映生产者和消费者之间关系的是（）
A．螳螂捕蝉B．松鼠吃蘑菇C．牛吃草D．老鹰抓小鸡
25.
草、兔、狐可构成1条食物链，下列对草、兔、狐三个营养级内能量关系的分析正确的是（ ）
A．B．C．D．
26.
通过初中生物课程的学习，让我们对生物的普遍特征有了较深刻的理解。

下列说法正确的是（ ）
A．生物都要繁殖后代
B．生物都是由多个细胞构成的
C．生物都能自由的运动
D．生物都需要吸入氧，呼出二氧化碳
27.
下列属于生物的是（ ）
A．阿尔法狗机器人B．生石花C．珊瑚D．钟乳石
28.
下列能构成生态系统的是（）
A．地球上所有生物B．一座水库
C．地球上的所有的人类D．森林中的所有的树木
29.
下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）
A．热带雨林B．草原C．江河湖泊D．沙漠戈壁
30.
不同生活习性鸟类的足形态有显著的差异，下列最适应游泳的足可能是（ ）
A．B．
C．D．
评卷人得分
二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）
1.
某湖泊生态系统生物种类丰富，长期处于比较稳定状态。

近年来，由于周围农田大量使用农药以及附近居民生活污水的排入，水质污染严重，湖内的动植物种类和数量急剧减少，成为远近闻名的臭水湾。

下表是科研人员对湖内一条食物链中四种生物体内DDT含量的检测结果。

请分析回答：
生物类别A B C D
DDT含量（ppm）0.0080.390.03 3.27
（1）写出A、B、C、D四种生物之间的食物联系___________________。

（2）人工建造的鱼塘生态系统稳定性往往比天然的湖泊生态系统弱。

这是因为鱼塘生态系
统__________________________________。

（3）污染使湖泊中动植物种类和数量急剧减少，这说明生态系统的_______________是有一定限度的，因此，威胁该生态系统生物多样性的主要原因是________。

（4）若该湖泊中生活着少量扬子鳄，面对恶劣的生存环境，请给出相应的保护措施以保证扬子鳄的生存与繁
衍：____________________________。

2.
毛蟹学名中华绒螯蟹，是我国最重要的淡水蟹类。

近年来，老河口市利用本地水库河汊星罗棋布的优势，发展生态水产养殖业，在养殖场种草植苇，形成了苇蟹共生的良性生态系统，实现了经济效益和生态效益的双丰收。

请据图分析回答下列问题：（1）毛蟹属节肢动物，身体为________对称，体表有坚硬的外骨骼对身体内部起重要的保护作用，体现
了________________________的生物学观点。

（2）芦苇的叶肉细胞和蟹的肌肉细胞在结构上的区别是________________________。

（3）上图所示的生态系统中除了已知的生物成分外，还必须有_____________，将动植物残体含有的有机物分解成简单的无机物，促进物质循环。

图中共有_____条食物链。

3.
青蛙是农业害虫的天敌,人类的好朋友。

请你从生物学角度回答下列问题。

（1）青蛙按照动物类群归类,属于_________________。

（2）蛙鸣是一种求偶行为,但是当有人走近时,蛙就不再鸣叫,这说明了______________________;蛙鸣求偶后所产的卵,经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙,这反映了生物具有______ 的基本特征。

（3）在水草丛生池塘里的青蛙,体色是____的;而在无绿草的水沟里的青蛙,体色是___ 的,这对青蛙生活的意义是__________ 。

4.
如图一表示生态系统物质循环的全过程，图二表示某海岛生态系统食物网，图三表示某食物链中三种生物体内所含有机物量的直方图。

请据图回答下列问题：
(1)在图一中，甲、丁代表的生态系统的组成成分分别是__________。

(2)要将图二所示的食物网补充为一个完整的生态系统，还应补充的生物成分表现在图一中是______。

(3)图二中的海藻与图一中的______在物质循环中的作用是一样的。

海藻中的能量能通过______条食物链传递给大黄鱼。

(4)若图二食物网中虾类大量减少，则短期内海龟的数量会______。

一段时间后，各类生物又恢复那样，这是因为生态系统
有______。

(5)图三中，A、B、C构成了图二中含海龟的一条食物链，如果某有毒物质比食物链不断积累，则体内能量最少、有毒物质含量最少的生物分别是[ ]______和[ ]______。

（字母对应生物名称）。

(6)在其他州使用的农药DDT，十多年后在南极企鹅等动物的体内检测到了DDT，这说明______。

5.
下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。

请据图回答：
(1)请写出图一中任意一条食物链______________________。

(2)图一中生产者是__________。

假若此农田生态系统施用DDT农药，则体内DDT农药累积最多的生物是_____________。

(3)若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的是___________和____________。

该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的_______________能力。

(4)图二表示图一中某条食物链的有毒物质的相对含量，图二中的甲对应图一中的生物是__________，此生物与鹰的关系
是__________________。

6.
如图是食物网简图。

分析并简要回答：
（1）该食物网含有_____条食物链。

（2）图中的兔和鼠的关系为_____。

（3）此图若添加_____可以构成一个完整的生物群落，再添加_____就可构成一个生态系统。

（4）在食物链“植物→兔→鹰”中，若由于人为的大量捕杀，使鹰的数量急剧减少，则草的数量在短期内的数量变化趋势
是_____。

7.
当前大量物种灭绝或濒临灭绝，生物多样性正在不断减少。

有科学家调查了影响脊椎动物灭绝的常见原因，结果如下表所示。

类群每一种原因所占比例（％）
生境消失过度开发物种引进捕食控制其他还不清楚
哺乳类1923201136
鸟类2011220237
爬行类532420021
鱼类354300448
注：生境消失指各种因素引起的森林和草地等大面积减少。

请根据以上信息回答：
（1）表中的“生境消失”是指在（填“种群”、“群落”或“生态系统”）层次上对生物生存的影响。

（2）从上表结果分析，全球生物多样性的减少首先通过食物链的缩短或减少，而降低生态系统的能力，从而破坏生态平衡。

（3）如果要比较上表中的“生境消失”、“过度开发”和“物种引进”等三大原因分别对脊椎动物物种灭绝的影响程度，应对上述数据先进行处理，再对处理结果进行比较。

根据你的分析，上述三大原因中的是影响最大的因素。

8.
下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题。

(1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少_________部分和_________。

(2)从图中可以看出，生产者是_________，它能进行_________制造有机物。

(3)本图中有_________条食物链，试写出其中最长的一条食物链_________。

(4)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定_________能力。

在草→鼠→蛇食物链中，如果蛇被全部捕杀，那么在一段时间内鼠的数量会_________。

(5)在该生态系统中，青蛙与蜘蛛之间既存在_________关系，又存在_________关系。

9.
下图是生态系统的组成示意图，请据图回答问题：
(1)图中_________________是生产者：_________________属于生物因素（填编号）。

(2)该生态系统中有一条食物链，请把它用字母表示出来。

______________________________________________________
(3)通过食物链和食物网，生态系统进行着__________________和能量流动。

10.
一定区域内的所有生物以及它们生活的环境构成了生态系统．关于生态系统，请回答下列问题：
（1）生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和．
（2）和食物网是生态系统的营养结构．
（3）流动和物质循环是生态系统的重要功能．
（4）在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性．生态系统的稳定性是由于其本身具有一定的能力．。