苏教版二年级上学期语文期末复习摸底练习题单〔有答案〕

苏教版二年级上学期语文期末复习摸底练习题单〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 看拼音，写词语。

shuǐjǐng yèwǎn guān kàn sīxiǎng hēshuǐkūzhīyǔyán jiāng lái
2. 读拼音，写词语。

nóng yèguīlái xīn kǔzhùzǐ
lún chuán yīrán shíhòu píng jiǎng huàhuàrújīn diàn dēng hàn zhū
3. 看拼音，写词语。

rìzhào lóu cénɡyān huǒhuáng hé
shān chuān xiānɡlúzhào mínɡpùbù
4. 我会读拼音写词语。

biàn sèxiězìjiǎo bùɡènɡduōguóqí
yǎn jīng xióng māo guìhuānóng máng zhīshi
5. 看拼音，写汉字。

gōng yuán huāyuán xiào yuán guòqiáo qiáo dòng shíqiáo qún zhòng sān wǔchéng qún duìfāng duìbǐduìmiàn shēng qíqíshǒu hóng qí
笔画训练
6. 照样子填一填。

例：“味”共有（8）画，第二笔是（ㄱ）。

①“买”共有________画，第二笔是________。

②“甘”共有________画，第三笔是________。

③“能”共有________画，第四笔是________。

7. 按要求填空。

1．“巷”的读音是______，第七画是______，组词______。

2．“堂”共______画，是_____结构，组词_______。

3．“乞”的读音是______，第三画是______，组词_______。

4．“郎”的读音是_______，第八画是_______，组词________。

5．“菊”共_______画，第五画是_______，组词_______。

8. 我会查字典。

“森”共___画，第5画是___，组词___。

“结”共___画，第5画是___，组词___。

“灵”共___画，第3画是___，组词___。

“母”共____画，第5画是____，组词____。

“游”共____画，第3画是____，组词____。

“便”共____ 画，最后1画是____，组词____ 。

9. 按要求填空。

1．“萌”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。

2．“案”共__________画，是__________结构，组词__________。

3．“拼”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。

4．“母”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。

5．“冈”共__________画，第四画是__________，组词__________。

10. 数一数，填一填。

（1）“且”共有____画，第3笔是_____，组词是________。

（2）“龙”共有____画，第4笔是_____，组词是________。

（3）“朱”共有____画，第5笔是_____，组词是________。

补全词语
11. 把下列词语补充完整，然后选一个词语造句。

（______）涕（tì）为（______）（______）颜悦（______）
兴（______）（______）烈（______）（______）子孙
引人（______）（______）笨（______）笨（______）
自（______）自（______）（______）（______）勃勃
造句：_____________________________
12. 照样子，填一填。

例：采蘑菇慌张-（惊慌）叫（苦）连（天）（___）野果忽然 -（___）（___）（___）力尽（___）蜻蜓简单-（___）与（___）隔（___）（___）桌椅教导-（___）（___）羊（___）牢
13. 将词语补充完整。

名（____）古（____）山（____）水（____）四（____）为（____）（____）人注（____）（____）井（____）天摇（____）摆（____）
14. 补充词语，选择恰当的词语填空。

（填写序号。

）
①______气活现②______不虚传③大雪______飞
④______井观天⑤信以为______ ⑥安______乐业
（1）那里的老百姓______，过着幸福的生活。

（2）都说兴隆山风景优美，今日一游，果然______。

15. 补充词语。

（___）枝独秀名胜古（___）（___）不虚传山清（___）秀
冰（___）雪地风（___）日丽千言（___）语风调（___）顺
连一连
16. 将下列传统节日的日期与习俗连起来。

正月初一元宵节吃月饼
正月十五七夕节赛龙舟
五月初五中秋节贴窗花
七月初七端午节看花灯
八月十五春节乞巧
17. 把图画和词语用线连起来。

面粉
甘蔗
农具
甜菜
18. 看一看，连一连。

1、白日依山尽远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前
2、黄河入海流香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞
3、日照香炉生紫烟奔腾不息的黄河水流向远方，流向大海
4、遥看瀑布挂前川天边的太阳沿着山头渐渐落下去了
19. 我能根据课文连一连。

正月牡丹国色香春季一年农事了
二月山茶满盆开夏季麦苗儿嫩
三月桃花红十里秋季谷子粒粒香
四月迎春初开放冬季采桑又插秧
20. 把可以搭配的词语用直线连起来。

按要求写句子
21. 照样子，写句子。

1．用带点的词语写句子：爸爸一边
．．逗露西玩。

．．刮胡子，一边
_____________________________________________
2．例：雪孩子变成了水汽。

雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

风娃娃吹绿了柳枝。

__________________________________________
3．例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色的，美丽极了。

秋天，果园里的水果成熟了，有葡萄、______，______，______。

22. 句子游乐场。

（按要求写句子）
1．她在喜鹊、杜鹃嘴里叫。

（缩句）
________________________________________
2．她高兴地说：“我要快快长大。

”（换成提示语在后）
_________________________________________
3．这是多么关好的礼物啊！（仿写感叹句）
_________________________________________
4．83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目
．．．．。

（用加点词语写句子）______________________________________
23. 按要求完成句子练习。

（1）照样子，用加点词语写句子。

例：那棵大枫树好像
．．一把又高又大的绿色太阳伞。

___________好像____________________。

例：青蛙想，要是
．．卖出去了。

．．能往泥塘里引些水，就能
_______，要是______________，就能__________________。

（2）连词成句，并加上合适的标点。

自己事情的每个人该做都有
______________________________________
（3）把句子补充完整。

蜘蛛累得__________________。

24. 照样子，写句子。

例：多么可爱的小葫芦啊！
1．多么___________________________啊！
2．_______________________________
例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
天不过井口那么大，不用飞那么远。

3．作业不就那么多，还用写两天吗？
___________________________________
4．路不就那么远，还用开车来吗？
___________________________________
25. 按要求写句子。

1．例：圆圆的池塘开满粉红色的荷花。

（照样子，把句子写具体）
____________山坡上铺满_____________小草。

2．例：调皮的风拿了我的手绢。

（照样子，写句子）
___________________________________________________
3．他把纸船放到屋顶上。

（改为“被”字句）
________________________________________________
阅读理解
26. 课内阅读。

火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。

1961年的泼水节，傣族人民特别高兴，因为敬爱的周恩来总理和他们一起过泼水节。

那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。

为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。

人们欢呼着：“周总理来了！”
周总理身穿襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

1．照样子,写词语。

火红火红 _____________ ______________ ______________
一年一度 _____________ ______________ ______________
2．请用“______”画出表现人们欢迎周总理的语句。

3．请用曲线画出描写周总理样子的语句。

4．请找出描写周总理跳舞动作的词语写下来。

____________________________
27. 阅读理解。

我的一份呢
小野猪胖胖，跟随着妈妈到犀（xī）牛奶奶家做客。

犀牛奶奶请他们用餐（cān）。

她用大大的陶（táo）瓷（cí）碗，给野猪妈妈盛了一盘鲜美的汤，还送上两块大大的蛋糕。

她用小小的玻璃碗，给小野猪胖胖盛了一碗鲜美的汤，还送上两块特别美丽的小蛋糕。

犀牛奶奶说：“小胖胖，这是你的一份，不够还可以添（tiān）呢！”
小胖胖有礼貌（mào）地说了声：“谢谢！”
用完餐，犀牛奶奶收拾屋子，野猪妈妈帮着洗碗，洗盘子。

小野猪胖胖拉着犀牛奶奶的衣服说：“犀牛奶奶，我的一份呢？”
“你的一份不是已经吃了吗？”犀牛奶奶奇怪地问。

“不，您分给我的一份汤和蛋糕，我吃了。

味道真好！”小野猪咂（zā）咂嘴说，“可是，劳动也该分给我一份啊。

”
犀牛奶奶笑了，她用围裙擦擦手，找来一把扫帚（zhou）给小胖胖，并亲了他一下，说：“孩子，这是你的一份。

”
小胖胖接过扫帚，有礼貌地说了一声：“谢谢！”
1．“蛋糕”的“糕”字用音序查字法应查音序______，再查音节______
然后找到相对应的页码，查到这个字。

从“糕”字的偏旁，我才出这个字和______有关，我还能写出一个带有这个偏旁的字：______
2．“特别“的”特”用部首查字法应查部首______，再查______画，读音是______。

我猜“特别”的意思是___________
3．读完短文，小野猪胖胖跟犀牛奶奶说的“我的一份呢？”他指的是什么？_______________________
4．你觉得小野猪胖胖是个什么样的孩子？
_______________________
28. 阅读理解。

小毛虫
一只小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光观察着周围的一切：各种昆虫欢歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……到处生机勃勃。

只有它，可怜的小毛虫，被抛弃在一旁，既不会跑，也不会飞。

小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。

当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。

尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人，它懂得：每个人都有各自该做的事情。

它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。

小毛虫一刻也没迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。

“以后会怎么样？”与世隔绝的小毛虫问。

“一切都将按自己的规律发展。

”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白。

”时辰已到，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。

它灵巧的从茧子里挣脱出来，惊奇的发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。

它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而下，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

1．“趴”的正确读音是什么？
______________________________
2．小毛虫的成长经历，对你有什么启示呢？
_______________________________________________
3．根据意思填出短文中的词语。

（1）跟外界断绝一切联系。

（）
（2）形容女子身材苗条，动作轻快。

（）
（3）雾气。

（）
（4）（为别人）费尽心思和力气。

（）
29. 阅读短文，完成练习。

中国传统文化——剪纸
中国传统文化博大精深，渊远流长。

其中剪纸文化是中国最古老的民间艺术之一。

剪纸又叫刻纸，是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹的艺术。

剪纸的种类有很多，比如：窗花、喜花、礼花、鞋花、团花等等。

剪纸的内容包含着浓浓的生活气息，鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物都成了人们剪纸的花样。

剪纸的用途也比较广泛，一是用来张贴，二来可以当做摆衬用，还有就是用于衣饰、鞋帽、枕花等作为刺绣底样。

中国还有很多传统文化，比如：书法、刺绣、戏剧等等。

1．读了短文我知道剪纸又叫（），是一种用（）或
（）在纸上剪刻（）的艺术。

2．短文共（）小节，第2小节讲了剪纸的含义、剪纸的（）、剪纸的（）和剪纸的（）。

3．从文中找出合适的填空。

（__________）的民间艺术（__________）的生活气息
4．中国的传统文化有很多，你最喜欢哪一种？为什么？
______________________________________________________
30. 阅读理解
我自己
早上起床，奶奶要帮我穿衣服。

我说：“不，我自己有一双手。

我能穿。

”
上学路上，爷爷要帮我拿水杯。

我说：“不，我自己有一双手。

我能拿。

”
做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。

我说：“不，我自己有一双手。

我能收拾。

”
袜子脏了，妈妈要拿去帮我洗。

我说：“不，我自己有一双手。

我能洗。

”我是二年级的小学生了，自己的事情应该自己做。

1．这篇短文有________个自然段。

2．在括号里填上合适的量词。

一（_____）手一（_____）衣服一（_____）袜子一（_____）水杯3．选择词组填空。

（填字母）
奶奶要帮我（_____），爷爷要帮我（_____），爸爸要帮我（_____），妈妈要帮我（_____），我说我有一双手，不用他们帮。

A．收拾学习用具 B．穿衣服 C．洗袜子 D．拿水杯
4．“我”为什么不让他们帮“我”？在正确的说法后面画“√”，不正确的说法后面画“×”
①“我”做得比他们好。

（_____）
②“我”想自己的事情自己做。

（____）
5．你认为“我”是一位的_____小学生。

你想对“我”说：_______！”
6．你已经是二年级的小学生了，在家里你一定自己收拾过房间吧！拿起笔来，按顺序把你收拾房间的经过介绍给大家吧！
__________________
看图写话
31. 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

大年初一，到处是鞭炮声，图中的小朋友也放起了鞭炮。

请你仔细看图，
把你想到的、看到的写下来。

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32. 看图写话。

提示：仔细观察上面的图画。

图上都有谁？他们在什么地方？都在干些什么？
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33. 看图写话。

图上有哪些动物？他们在干什么？他们会说些什么呢？请发挥你的想象，
把看到的内容写成一个小故事。

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34. 看图写话。

看上面的图片，快写一写这个小故事吧。

提示：图上的小白兔在干什么呢？当小白兔遇到了狼时，它想了什么办法吓跑了狼呢？
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35. 看图写话。

雨后的景物有哪些特点？仔细看图，写一写雨后的景色和小朋友的活动吧！
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答案
1、水井夜晚观看思想喝水枯枝语言将来
2、农业归来辛苦柱子轮船依然时候评奖画画如今电灯汗珠
3、日照楼层烟火黄河山川香炉照明瀑布
4、变色写字脚步更多国旗眼睛熊猫桂花农忙知识
5、公园花园校园过桥桥洞石桥群众三五成群对方对比对面升旗旗手红旗
6、6 丶 5 〡 10
7、xiàng 小巷十一上下课堂 qǐ乙乞巧láng 丨牛郎十一菊花
8、12 横森林 9 竖结构 7 横灵气 5 点母亲 11 提游泳 9 捺方便
9、yīn 丨树荫十上下案件 pīn 拼音 m
ǔ丶字母四、山冈
10、5 一并且 5 丿巨龙 6 丿朱德
11、破笑和色高采炎黄注目手脚言语生机小清只说了几句话，就逗得正哭着的小丽破涕为笑了。

12、摘突然筋疲捉容易世绝摆教诲亡补
13、胜迹清秀海家引目坐观头尾
14、神名纷坐真居安居乐业名不虚传
15、一迹名水天和万雨
16、
17、
18、
19、
20、
欢唱的黄鹂明亮的月光盛开的野菊背古诗捉蝴蝶挖野菜
21、妈妈一边听音乐，一边扫地。

风娃娃吹绿了柳枝，细长细长的柳枝。

苹果、柿子等挂满枝头热闹极了
22、她在叫。

“我要快快长大。

”她高兴地说。

公园里的花开得真漂亮啊！ .动物园里最引人注目的是高大的长颈鹿。

23、平静的湖面一面镜子我想明天不下雨去动物园了每个人都有自己该做的事情。

趴倒在地上
24、美丽的校园多么好吃的食物啊！作业不就那么多，不用写两天。

路不就那么远，不用开车来。

25、向阳的绿油油的可爱的小雨点敲了敲我的窗户。

纸船被他放到屋顶上。

26、
1．青黄青黄碧绿碧绿雪白雪白一生一世一模一样一朝一夕
2．为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。

一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。

3．周总理身穿襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

4．接过敲着踩着跳舞
27、
1． G gao 粮食粉
2．牛六tè非常、格外。

3．劳动也该有他一份。

4．懂事，有礼貌，热爱劳动的好孩子。

28、
1．pā
2．一个人要尽力做好自己分内的事情，按照自己的规律发展，要有耐心，不悲观失望，就会变得更加美丽。

3．（1）与世隔绝
（2）轻盈
（3）雾霭
（4）尽心尽力
29、
1．刻纸剪刀刻刀花纹
2．3 种类内容用途
3．古老浓浓
4．我最喜欢剪纸。

因为剪纸不仅漂亮，用处多，而且还可以和妈妈一起制作。

30、
1．4
2．双套双个
3． B D A C
4．×√
5．喜欢自己的事情自己做、独立的小朋友，你太棒了
6．先把被子叠整齐，收拾好书桌，再把书柜里的课本、文具等摆放好。

整理玩具，最后打扫地面。

31、示例：过年了，家家户户张灯结彩，小朋友们可开心了，在家门口放鞭炮。

只见小刚把鞭炮挂在竹竿上，右手拿着竹竿，左手去点鞭炮。

鞭炮点着了，小朋友们有的捂着耳朵看，有的吓得跑开了，胆大的还在笑呵呵地看。

32、叮铃铃，下课了。

同学们兴高采烈地跑向操场，有的同学三五成群玩跳绳，有的同学玩滑梯，有的同学踢沙包，还有的同学在跳远……大家都有秩序的在玩自己喜欢的项目。

小明、小花和小红围在一起玩跳棋，这一局是小红和小明玩，小花在一旁安静地观看。

眼看小明就要赢了，叮铃铃，上课铃响了，大家匆匆忙忙地往教室跑。

33、示例：
小鸭子得救了
一个阳光灿烂的早上，小兔、老虎和小猴在森林里玩耍。

忽然听到有小动物喊救命的声音。

它们走过去一看，原来是小鸭子掉到一个大坑里了。

它们马上想办法，小猴拿来一根木棍，可是小鸭子没有手，怎么也拉不上来。

小熊拿来一个小桶，但是桶太小，走了好几回都没装满水。

小象说：“让我来吧!”只见它用鼻子用力地吸了一口水，往坑里一喷，坑里马上注满了水，小鸭子得救了。

小鸭子说：“谢谢你，大象哥哥。

”小象说：“不用谢，人多计谋广，柴多火焰高。

”
34、示例：
阳光灿烂的一天，小白兔在草地上画画。

一只大灰狼正在寻找食物，它看见小白兔在画风景，大灰狼流下了几滴口水。

小白兔听见口水声，往身后一看，“啊！一只大灰狼。

”大灰狼从草丛中跳出来，小白兔吓得撒腿就跑。

大灰狼没有抓住小白兔，又在寻找小白兔。

小白免用它那聪明的脑袋想了一个好
办法，小白兔准备假扮老虎，因为老虎是森林之王。

就这样，小白兔把自己画成了一只老虎。

小白兔躲在草丛中，一出来就学着老虎的声音大叫，大灰狼信以为真，吓得腿都软了，就跑了。

小白兔回家告诉妈妈，他打败了大灰狼。

妈妈夸奖他是一个勇敢、机智的好孩子。

35、下过一阵雨后，天晴了，天上的云如一个一个雪白的棉花糖，一道彩虹横铺在空中。

小明和小丽爬上一座小山，树木葱郁，花儿格外艳丽，像是有人拿彩笔染过似的，小湖的水碧绿碧绿的，像一块翡翠，几只鸭子欢快地游着。

小明拿着网子逮蚂蚱，小丽帮他看着飞来飞去的蚂蚱，不一会儿就装了满满的一袋子，今天的收获可真不少。