青岛第四十七中学

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培养具有四自+品质的中学生
在青岛“支点•教育论坛”（苏霍姆林斯基教育思想及其当代实践）上，袁丽华校长做了主旨演讲。

47中与友好学校签约仪式
袁丽华校长与乌克兰基辅市苏霍姆林斯基实验学校校长合影
践行苏霍姆林斯基教育思想
——记青岛第四十七中学
2016年6月，在青岛市教育局、青岛市教科所举办的“支点•教育论坛”（让学生成为自主发展的生命主体——苏霍姆林斯基教育思想及其当代实践）上，袁丽华校长做了《以“四自”教育培养学生的自我教育能力》的主题发言，受到与会专家们的高度评价。

此次论坛上，青岛47中学与乌克兰基辅市苏霍姆林斯基实验学校结为友好学校，开启了学校学习、
研究、践行苏霍姆林斯基教育思想的新篇章。

◎撰文/栾春元
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学校苏霍姆林斯基实验班汇报总结
课题组参加苏霍姆林斯基研究专业委员会第三届年会合影学校被授予“苏霍姆林斯基教育思想实验校”
FOCUS 焦点
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2016年7月4至7日，学校选派2014、15级班主任参加了中国陶行知研究会苏霍姆林斯基研究专业委员会在江苏•南京举行的全国情感教育与班集体建设骨干班主任培训班，11月11至14日，2016级全体班主任参加了在浙江•金华举行的第二届年会暨全国“情感教育与班集体建设”学术研训会。

在本次大会上，学校被授予全国苏霍姆林斯基教育思想首批实验学校，2016级班主任高洪春老师参加了情感教育与班集体建设故事评比，荣获全国二等奖。

2017年11月9至12日，2017级部分班主任和学校苏霍姆林斯基课题组干部、老师参加了在四川•成都举行的第三届年会，2017级班主任董玉晓老师参加了情感故事比赛，荣获全国一等奖，并进行了大会现场交流展示。

通过专家讲座、优秀班主任情感教育案例学习经验交流，班主任们对苏霍姆林斯基教育思想进一步加深了理解和认识，也为今后的
实践指明了道路。

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到武侯实验中学参观学习
为了全面和深刻地理解和学习苏霍姆林斯基教育思想和理念，学校为班主任们每人购买了《把整个心灵献给孩子》、《教育的艺术—苏霍姆林斯基100教育案例评析》，并推荐《给教师的建议》、《怎样培养真正的人》等著作，利用校内学校班主任智慧论坛平台，开展讨论学习，先后组织外出参加苏霍姆林斯基培训的班主任们开展学习交流会、班级苏霍姆林斯基教育思想实践汇报，将理论学习与实践融合在一起，在实践中理解，在理解中实践，极大地促进了班主任们教育理念的提升，情感教育的思想已经深入人心。

2016年9月，学校成立了首个苏霍姆林斯基教育思想实验班，由2016级班主任、级部长高洪春老师担任实验研究，2017年10月，高洪春老师做了实验班总结汇报。

她秉
承时代责任，学习苏霍姆林斯基关于和谐教育的人道主义教
花烂漫的盛开。