2018-2019新人教版七年级语文上册赫尔墨斯和雕像者参赛课件ppt优质课件
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西方文学中最著名的寓言故事是古希腊《 伊索寓言
7/10/2018
》。
诵读文章，把握人物关系
• •
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•
宙斯：古希腊神话中的众神之王 赫拉：古希腊神话中的天后，宙斯的 妻子，妇女的保护神 赫耳墨斯：古希腊神话中掌管旅行和 商业的神，众神的使者，宙斯 的儿子 雕像者：凡间的商人
思考：如果你是雕像者，你会把哪一个神的雕像卖得最贵？
主要运用语言、神态和心理描写
……
续写文章,精彩展示
赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后， 他的心情如何？他说了什么？或者还会做些什么？ 发挥你的想象力，续写文章。
可以从赫耳墨斯知道反省.和变本加 厉两方面去续写.
7/10/2018
例一:
•
开头:赫耳墨斯听完雕像者的话，脸“刷”地一下子红到了耳根， 愤怒得头发几乎要竖起来，真想立即把这个雕像者揍一顿。但转 念一想：遇事要冷静，我不妨先问明白。想到这儿，赫耳墨斯强 压心头怒火，问：“赫耳墨斯是你们商人的庇护神，他的雕像价 格为什么如此低呢？？你不怕遭到惩罚么？”
7/10/2018
提取关键词
•
举例：关于人物的关键词，本文有：赫耳墨斯、宙斯、赫 拉、雕像者 那么关于赫耳墨斯的关键词呢？
•
7/10/2018
关于赫耳墨斯的关键词
①赫耳墨斯 ②尊重 ③问 ④值多少钱
⑤白送
•
根据关键词，概说这个故事
7/10/2018
层次分析
• •
文章可以分为几层？ 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一 个雕像者的店里。
•
7/10/2018
填一填 •
动物 • 主人公多为 ______，也可是人或非生物。 短小
• • •
寓言是文学作品的一种体裁,多以比喻性的_____寄寓意味深 故事 道理 长的 _____，给人以启示. 篇幅大多 ______ ，情节具虚构性，主题充满智慧和哲理。
比喻 大多采用_____拟人 和 ______的表现手法。
宙斯 赫 耳 墨 斯
第一问是探询.
一个银元 还要贵一点 雕 像 者
赫拉
第二问时“笑”写出他满意又得意的心态. 问宙斯和赫拉的雕像反映出赫尔墨斯想与地位最高的神一比高低，非 常的自命不凡,自负
自己
白送
第三问时他已经有把握胜过宙斯和赫拉，人们对他会更尊重些.他身为神的使者,又是 商人的庇护神。显得很狂妄.
7/10/2018
情节的开端
• •
Hale Waihona Puke 点明人物、事件、地点。点明赫耳墨斯“下凡”的“目的”。 一个“想”字表现了事件本身的讽刺性，说明赫耳墨斯相信自己 一定受到了人们的尊重，他很想知道这种尊重到了什么程度。
7/10/2018
•
他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银 币。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者 说：“还要贵一点。”
7/10/2018
故事的高潮
•
一个“想”字进一步写出了赫耳墨斯的狂妄。作者巧妙地运用寓 言中常用的揭示矛盾的“反差”法，写出了赫耳墨斯期望受到更 大的尊重和客观方面的一文不值，突现了故事的深刻性讽刺性。
7/10/2018
他父亲的雕像便宜得很，这是赫耳墨斯意料之中的事。他幸灾乐祸，认为这是活 该，所以他笑了.
7/10/2018
你知道哪一种属于寓言吗？
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寓言故事我来连
守株待兔
狐假虎威 农夫和蛇 狐狸和葡萄
7/10/2018
讽刺倚仗别人的势力欺压人 的人 鞭挞了那些恩将仇报的的人，告诫 我们要分清善恶。 讽刺找借口自我辩解的人 讽刺死守狭隘经验，想要不劳而 获的人
相信同学们对 《守株待兔》 、 《狐假虎威》 《农夫和蛇》 、 《狐狸和葡 萄》 、《白兔和月亮》这样的故事一定非常熟悉，那么你知道他们属于什 么体裁吗？ 寓言
7/10/2018
情节的发展
•
对话的特点是：问者有意，答者无心。问者的“有意”表现在他 开口就问众神的首领、自己的父亲周四雕像的价格，接着又问赫 拉的雕像的价。这两个“比较点”的选择很深刻地表现出赫耳墨 斯的不自量力。
7/10/2018
•
后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的 庇护神，人们对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？” 雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”
（2）
•
雕像者叹了口气，说：“我们本来想尊重他，可是他身为商人的庇护 神，却不一视同仁，只庇护大商人，不管我们小商人的死活。你想想， 我们怎么会尊重他？他的雕像怎么会值钱呢？” 赫耳墨斯听了，觉得雕像者说的有一定道理，怒气就消了一半，也就 放弃了刚才的念头。 雕像者见赫耳墨斯似有所思，便说：“它价钱的高低和你又有什 么关系呢？谁让他平时做事不公又妄自尊大呢？他这是自作自受。哎， 咱们不谈他了，这个雕像究竟你要不要？如果还嫌贵的话，我再便宜 些，白送你两个，怎么样？”赫耳墨斯听后，心里更加难受，赶忙走 出雕像者的店，驾起祥云，向王宫飞去。
7/10/2018
人物评价
•
用几个成语或者四字短语来评价赫耳墨斯这个人物形象。 自命不凡 爱慕虚荣 自以为是 高傲自大
• •
•
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狂妄自大 骄傲自满
妄自尊大 目空一切
7/10/2018
写作特点
① ② ③ ④
“对话”展开 “白描”手法 留下“空白” 对比
⑤
⑥
以“神”喻人
构思精巧,采用三问三答
⑦
⑧
7/10/2018
7/10/2018
（1）
•
这时的赫尔墨斯面目有些狰狞，脸憋得通红，显然是被气着了。 雕像者惊诧地看着他，仿佛看见了怪物一般：“赫尔墨斯既然是 商人的庇护神，就应懂得这是商人的经营方式，而且据我所知他 还是个大度的神，怎会计较这点皮毛？”赫尔墨斯顿时语塞，表 情十分复杂，找个理由便灰头土脸地走了。
7/10/2018
赫耳墨斯与雕像者
•
A. 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的话热烈深沉，泼泼洒洒，在 秋天中正开得烂漫，我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂，我俩在一块 儿，要好好儿活…… 《秋天的怀念》 B.“爸爸不是说给我了吗？”“我知道给你了，可是现在它在哪儿？” C.武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从 半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。 《水浒传》 D.狐狸偷偷地溜进羊群里，抱起一只羔羊，假惺惺抚摸着他。狗问狐狸 在干什么，他说：“我在逗他，与他玩耍呢。”狗又说：“现在你若不 放下这小羊，我将叫你尝尝狗的抚摸。” 《狐狸与狗》
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》。
诵读文章，把握人物关系
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宙斯：古希腊神话中的众神之王 赫拉：古希腊神话中的天后，宙斯的 妻子，妇女的保护神 赫耳墨斯：古希腊神话中掌管旅行和 商业的神，众神的使者，宙斯 的儿子 雕像者：凡间的商人
思考：如果你是雕像者，你会把哪一个神的雕像卖得最贵？
主要运用语言、神态和心理描写
……
续写文章,精彩展示
赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后， 他的心情如何？他说了什么？或者还会做些什么？ 发挥你的想象力，续写文章。
可以从赫耳墨斯知道反省.和变本加 厉两方面去续写.
7/10/2018
例一:
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开头:赫耳墨斯听完雕像者的话，脸“刷”地一下子红到了耳根， 愤怒得头发几乎要竖起来，真想立即把这个雕像者揍一顿。但转 念一想：遇事要冷静，我不妨先问明白。想到这儿，赫耳墨斯强 压心头怒火，问：“赫耳墨斯是你们商人的庇护神，他的雕像价 格为什么如此低呢？？你不怕遭到惩罚么？”
7/10/2018
提取关键词
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举例：关于人物的关键词，本文有：赫耳墨斯、宙斯、赫 拉、雕像者 那么关于赫耳墨斯的关键词呢？
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7/10/2018
关于赫耳墨斯的关键词
①赫耳墨斯 ②尊重 ③问 ④值多少钱
⑤白送
•
根据关键词，概说这个故事
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层次分析
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文章可以分为几层？ 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一 个雕像者的店里。
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填一填 •
动物 • 主人公多为 ______，也可是人或非生物。 短小
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寓言是文学作品的一种体裁,多以比喻性的_____寄寓意味深 故事 道理 长的 _____，给人以启示. 篇幅大多 ______ ，情节具虚构性，主题充满智慧和哲理。
比喻 大多采用_____拟人 和 ______的表现手法。
宙斯 赫 耳 墨 斯
第一问是探询.
一个银元 还要贵一点 雕 像 者
赫拉
第二问时“笑”写出他满意又得意的心态. 问宙斯和赫拉的雕像反映出赫尔墨斯想与地位最高的神一比高低，非 常的自命不凡,自负
自己
白送
第三问时他已经有把握胜过宙斯和赫拉，人们对他会更尊重些.他身为神的使者,又是 商人的庇护神。显得很狂妄.
7/10/2018
情节的开端
• •
Hale Waihona Puke 点明人物、事件、地点。点明赫耳墨斯“下凡”的“目的”。 一个“想”字表现了事件本身的讽刺性，说明赫耳墨斯相信自己 一定受到了人们的尊重，他很想知道这种尊重到了什么程度。
7/10/2018
•
他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银 币。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者 说：“还要贵一点。”
7/10/2018
故事的高潮
•
一个“想”字进一步写出了赫耳墨斯的狂妄。作者巧妙地运用寓 言中常用的揭示矛盾的“反差”法，写出了赫耳墨斯期望受到更 大的尊重和客观方面的一文不值，突现了故事的深刻性讽刺性。
7/10/2018
他父亲的雕像便宜得很，这是赫耳墨斯意料之中的事。他幸灾乐祸，认为这是活 该，所以他笑了.
7/10/2018
你知道哪一种属于寓言吗？
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寓言故事我来连
守株待兔
狐假虎威 农夫和蛇 狐狸和葡萄
7/10/2018
讽刺倚仗别人的势力欺压人 的人 鞭挞了那些恩将仇报的的人，告诫 我们要分清善恶。 讽刺找借口自我辩解的人 讽刺死守狭隘经验，想要不劳而 获的人
相信同学们对 《守株待兔》 、 《狐假虎威》 《农夫和蛇》 、 《狐狸和葡 萄》 、《白兔和月亮》这样的故事一定非常熟悉，那么你知道他们属于什 么体裁吗？ 寓言
7/10/2018
情节的发展
•
对话的特点是：问者有意，答者无心。问者的“有意”表现在他 开口就问众神的首领、自己的父亲周四雕像的价格，接着又问赫 拉的雕像的价。这两个“比较点”的选择很深刻地表现出赫耳墨 斯的不自量力。
7/10/2018
•
后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的 庇护神，人们对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？” 雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”
（2）
•
雕像者叹了口气，说：“我们本来想尊重他，可是他身为商人的庇护 神，却不一视同仁，只庇护大商人，不管我们小商人的死活。你想想， 我们怎么会尊重他？他的雕像怎么会值钱呢？” 赫耳墨斯听了，觉得雕像者说的有一定道理，怒气就消了一半，也就 放弃了刚才的念头。 雕像者见赫耳墨斯似有所思，便说：“它价钱的高低和你又有什 么关系呢？谁让他平时做事不公又妄自尊大呢？他这是自作自受。哎， 咱们不谈他了，这个雕像究竟你要不要？如果还嫌贵的话，我再便宜 些，白送你两个，怎么样？”赫耳墨斯听后，心里更加难受，赶忙走 出雕像者的店，驾起祥云，向王宫飞去。
7/10/2018
人物评价
•
用几个成语或者四字短语来评价赫耳墨斯这个人物形象。 自命不凡 爱慕虚荣 自以为是 高傲自大
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狂妄自大 骄傲自满
妄自尊大 目空一切
7/10/2018
写作特点
① ② ③ ④
“对话”展开 “白描”手法 留下“空白” 对比
⑤
⑥
以“神”喻人
构思精巧,采用三问三答
⑦
⑧
7/10/2018
7/10/2018
（1）
•
这时的赫尔墨斯面目有些狰狞，脸憋得通红，显然是被气着了。 雕像者惊诧地看着他，仿佛看见了怪物一般：“赫尔墨斯既然是 商人的庇护神，就应懂得这是商人的经营方式，而且据我所知他 还是个大度的神，怎会计较这点皮毛？”赫尔墨斯顿时语塞，表 情十分复杂，找个理由便灰头土脸地走了。
7/10/2018
赫耳墨斯与雕像者
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A. 黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的话热烈深沉，泼泼洒洒，在 秋天中正开得烂漫，我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂，我俩在一块 儿，要好好儿活…… 《秋天的怀念》 B.“爸爸不是说给我了吗？”“我知道给你了，可是现在它在哪儿？” C.武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从 半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。 《水浒传》 D.狐狸偷偷地溜进羊群里，抱起一只羔羊，假惺惺抚摸着他。狗问狐狸 在干什么，他说：“我在逗他，与他玩耍呢。”狗又说：“现在你若不 放下这小羊，我将叫你尝尝狗的抚摸。” 《狐狸与狗》