八年级物理上册2.2物质的质量及其测量课件新版北师大版
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二、物体的质量及其测量
一二
快乐预习感知
一、物体的质量
1.物体内含有物质的多少叫作 质量
,用字母 m
表示。
2.质量的性质:物体的质量与物体的 形状
、状态
和
所处空间位置
的变化无关。
3.质量的单位是 千克
,符号是 kg ,常用的单位
还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。1 t= 103 kg、1 kg= 103 g、
零刻线
处。(2)调节横梁右端的 平衡螺母 ,
使指针指在分度盘的 中央刻度线处
。平衡螺母的调节
方法:指针偏左,向 右 调;指针偏右,向 左 调。(3)把被
测物体放在 左 盘里,用镊子向 右
盘里,直到横梁恢复平衡。(4)读数:
被测物体的质量等于 右盘中砝码的质量数
和
游码在标尺上的读数
1 g= 103 mg。
一二
快乐预习感知
二、物体质量的测量
1.测量工具:实验室常用 托盘天平 测质量,日常生活中可
用各种秤测质量。
2.天平主要部件:
托盘
、 横梁
、 平衡螺母
、
指针
、 分度标牌
、
称量标尺 、
游码
、 底座
。
一二
快乐预习感知
3.天平的使用:(1)把天平放在 水平台 上,把游码放在标
尺左端的
123456
3.在下面的横线上填入适当的单位。 (1)成年人的质量:70 kg 。 (2)一杯水的质量:200 g 。 (3)一头大象的质量:4.5 t 。 (4)一根火柴的质量:70 mg 。
轻松尝试应用
123456
轻松尝试应用
知识点二:物体质量的测量 4.某同学在调节托盘天平平衡时,先把天平放在水平桌面上,并观察 到游码已在标尺的零刻度线处,但指针偏右,下列做法能使天平横 梁平衡的是( B ) A.调节横梁右端的平衡螺母向右移动 B.调节横梁右端的平衡螺母向左移动 C.将标尺上的游码向右移动 D.在右盘内添加砝码
2019/5/26
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/5/26
最新中小学教学课件
解析: 本题考查天平的读数。由题图可知,金属块的质量是m=10 g+5 g+4 g=19 g,D正确,A、B、C错误。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
解析: 取n枚邮票,用天平测出总质量m,则一枚邮票的质量为
m'=������������。
轻松尝试应用
123456
6.(2017·广西南宁、北海、钦州、防城港中考)在测量金属块质量 的实验中,当天平平衡时,放在右盘中的砝码和标尺上游码的位置 如图所示,则金属块的质量是( D ) A.5 g B.10 g C.15 g D.19 g
相加。
一二
快乐预习感知
答案:有区别,物体是指具有一定的几何形状、占据一 定的空间、有一定体积和质量的实物,以个体来划分; 而物质是指构成上面物体中的材料,以类来划分。
123456
知识点一:物体的质量
1.在下列动物中,质量可能是2 kg的是( A )
A.一只老母鸡
B.一只老鼠
C.一匹马
D.一只麻雀
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
123456
轻松尝试应用
5.用托盘天平测出一枚邮票的质量,下列做法中最合理的是( C ) A.把一枚邮票放在托盘天平上称量 B.先测出一枚邮票和一螺母的总质量,再减去螺母的质量 C.先测出200枚邮票的总质量,再除以200 D.先测出200枚邮票的总质量,再加一枚邮票测出201枚邮票的总质 量,求其差就是一枚邮票的质量
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
轻松尝试应用
123456
轻松尝试应用
2.一个铝锅,在下列哪种情况下它的质量会发生变化( B ) A.把铝锅砸碎 B.为了耐用,又给它补上一层铁 C.把铝锅带到月球上 D.把铝锅熔化成铝水
解析:质量是物体的一种属性,它不随物体的位置、温度、状态和 形状的变化而变化,只要物质的多少不发生变化,质量就不发生变 化。
一二
快乐预习感知
一、物体的质量
1.物体内含有物质的多少叫作 质量
,用字母 m
表示。
2.质量的性质:物体的质量与物体的 形状
、状态
和
所处空间位置
的变化无关。
3.质量的单位是 千克
,符号是 kg ,常用的单位
还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)。1 t= 103 kg、1 kg= 103 g、
零刻线
处。(2)调节横梁右端的 平衡螺母 ,
使指针指在分度盘的 中央刻度线处
。平衡螺母的调节
方法:指针偏左,向 右 调;指针偏右,向 左 调。(3)把被
测物体放在 左 盘里,用镊子向 右
盘里,直到横梁恢复平衡。(4)读数:
被测物体的质量等于 右盘中砝码的质量数
和
游码在标尺上的读数
1 g= 103 mg。
一二
快乐预习感知
二、物体质量的测量
1.测量工具:实验室常用 托盘天平 测质量,日常生活中可
用各种秤测质量。
2.天平主要部件:
托盘
、 横梁
、 平衡螺母
、
指针
、 分度标牌
、
称量标尺 、
游码
、 底座
。
一二
快乐预习感知
3.天平的使用:(1)把天平放在 水平台 上,把游码放在标
尺左端的
123456
3.在下面的横线上填入适当的单位。 (1)成年人的质量:70 kg 。 (2)一杯水的质量:200 g 。 (3)一头大象的质量:4.5 t 。 (4)一根火柴的质量:70 mg 。
轻松尝试应用
123456
轻松尝试应用
知识点二:物体质量的测量 4.某同学在调节托盘天平平衡时,先把天平放在水平桌面上,并观察 到游码已在标尺的零刻度线处,但指针偏右,下列做法能使天平横 梁平衡的是( B ) A.调节横梁右端的平衡螺母向右移动 B.调节横梁右端的平衡螺母向左移动 C.将标尺上的游码向右移动 D.在右盘内添加砝码
2019/5/26
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/5/26
最新中小学教学课件
解析: 本题考查天平的读数。由题图可知,金属块的质量是m=10 g+5 g+4 g=19 g,D正确,A、B、C错误。
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
解析: 取n枚邮票,用天平测出总质量m,则一枚邮票的质量为
m'=������������。
轻松尝试应用
123456
6.(2017·广西南宁、北海、钦州、防城港中考)在测量金属块质量 的实验中,当天平平衡时,放在右盘中的砝码和标尺上游码的位置 如图所示,则金属块的质量是( D ) A.5 g B.10 g C.15 g D.19 g
相加。
一二
快乐预习感知
答案:有区别,物体是指具有一定的几何形状、占据一 定的空间、有一定体积和质量的实物,以个体来划分; 而物质是指构成上面物体中的材料,以类来划分。
123456
知识点一:物体的质量
1.在下列动物中,质量可能是2 kg的是( A )
A.一只老母鸡
B.一只老鼠
C.一匹马
D.一只麻雀
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
123456
轻松尝试应用
5.用托盘天平测出一枚邮票的质量,下列做法中最合理的是( C ) A.把一枚邮票放在托盘天平上称量 B.先测出一枚邮票和一螺母的总质量,再减去螺母的质量 C.先测出200枚邮票的总质量,再除以200 D.先测出200枚邮票的总质量,再加一枚邮票测出201枚邮票的总质 量,求其差就是一枚邮票的质量
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
轻松尝试应用
123456
轻松尝试应用
2.一个铝锅,在下列哪种情况下它的质量会发生变化( B ) A.把铝锅砸碎 B.为了耐用,又给它补上一层铁 C.把铝锅带到月球上 D.把铝锅熔化成铝水
解析:质量是物体的一种属性,它不随物体的位置、温度、状态和 形状的变化而变化,只要物质的多少不发生变化,质量就不发生变 化。