最新五年级语文阅读训练——记叙文.docx

五年级语文阅读训练——记叙文
天才少年——比尔·盖茨
美国人比尔·五年级语文阅读训练——记叙文在 20 年里，魔术般地把 900 美元变成 139 五年级语文阅读训练——记叙文
盖茨天生精力旺盛，非常好动 . 还是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不停地晃动，这好像很有趣 . 直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征 . 他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学校里去给学生讲解西雅图的历史，盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时好动的习惯却一点儿也找不到了 .
盖茨从小志向远大 . 上四年级时，他就对自己的好友说：“与其做一株绿洲
中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树 . ”
他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰 . 对于老师布置的作业，一概认真完成，就是花很长时间，也要尽力争第一 . 一次，老师让每人写一篇故事，不超过 20 页，他却写了 100 页 . 盖茨善于思考，喜欢创新 . 他觉得人人都应有自己的创造发明 .
盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华 . 在母亲的安排下，一家人的吃饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条 . 家庭这种严谨、精细的作风自然而然也影响了比尔·盖茨，使他养成节俭的习惯 .
“时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件 . 在他的读书笔记中清楚地记下这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱 . ”自从他在中学就读后，便迷上了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘 .
阅读练习
1.给下面加点的字注音 .
妇孺皆知 ( ) 秃丘( ) 奢华
( ) 不解之缘 ( )
2.“这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”，联系上文，盖茨特征指的是
3.“与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘的橡树 . ”这句话的含义是什么 ?
4.读了短文，你认为比尔·盖茨取得成功的因素有哪些 ?
5.从下面所举的事例中选择一个，联系前后，加以想像并简要回答问题.
(1)当“苹果”电脑公司开发了“鼠标”这种新技术后，“微软”落后了 . 你认为盖茨会怎么想 ?怎么做 ?为什么 ?
（2）亿万富翁盖茨，有一次和同事去开会，由于迟到了一会儿，找不到免
费停车位，同事建议付 12 美元停到贵宾车位 . 你认为盖茨会怎么想 ?怎么做 ?为什么 ?
特别的爱
儿女的各不相同，我我的就很特 . 小候，我摔了跤，从不扶我一把，非要我自己爬起来 . 学校春游，不我冰糕，叫我水 . 平，不管是扣子掉了，子断了，是鞋袜了，都叫我自己理 .
从我上幼儿园的候起，就逼我到机关食堂去早餐 . 我家住在六楼，每天早晨
六点半，我就被从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，着小嘴，拖着无力地双腿走向食堂⋯⋯
△一个冬天的早晨，天特的冷，我两手端着盛稀的盒，一步一挨地在回家的路上走着 . 了宿舍，快上楼了，我两手，双臂酸疼，脚下一滑，的稀了一身 . 我得
跳了起来，哭看，两只手背都了一大 . 哭声惊了底楼的王婆婆呀不得了王婆婆急忙返身拿出她家的直往我手背上抹她抹你也真是的叫么小的孩子去打
今天要不是穿得厚身上准会起泡我哭得更心了 . 跑下楼来，拉着我的手看了看：“没什么，不就了一点皮 ?路路是个勇敢的孩子，点小事算不了什么，快回家洗一洗，身衣服，重新去打早 . ”我想：怎么么不心疼我呢 ?
晚上睡在床上，不知什么候，我被痛醒了 . 听隔壁房爸爸在着什么，只听：“一个人就是要多吃点苦，多受点磨，才能成者 . 我待孩子，然无情了点儿，但是培养了她忍不拔的性格，独立自主的能力和不断取的精神，会她生受益的⋯⋯”
声没有了 . 我感来到我身，替我把被子盖后，走出了房 . ，我的泪水
禁不住着我眼角流了出来，我想：原来，就是在着我 . 我怎做个所希望的孩
子呢 ?
1.文中画“”的部分加上点符号 .
2.用“～～～”勾出一描写人物内心活的句子
3.用“ | ”把第 1 自然段分两
4.写出有“△”的自然段的段意 .
5.填空 .
(1)“原来，就是在着我”中的“ 在着我”，是指
____________________________________________________
(2)文中两次出的“特”一意思不同 , 第一次的意思是
，第二次的意思是.
(3) 本文着重叙了一个冬天的早晨的事，明了“我”的是一个
____________________________________.
我的油布伞
下雨了 . 小巷深，涌出多多的儿，的、花的⋯⋯(A)
看，我便想起了我小候的一把油布，想起了母，心里涌起一种温暖的感⋯⋯(B) ‖
小候，我村里没有学校，要跑到上去上学 . 遇上下雨天，常被成“落” . 那候，我多以盼望有一把呀 !
有一回，放学的路上，我又淋了雨. 回到家，就病倒了，通身得
的 . 娘摸着我的，眼圈儿便了 . 那候我小，不懂事，竟不能体娘的，却：“娘，要有
把就好了，咱一把吧 ! ”
娘沉思良久，最后一字一句地：“咱一把吧 ! ”听了娘的，我半信半疑 . 那年月，家里，里收成不好，全指望着娘土布家里，回个油
，要我交学、和本子 . 她能有我 ?可是，我知道娘的脾气，孩子，她从来都是
一句是一句的 . ‖
天晚上，她早早地上了布机，脚一蹬，手一搬，“ 哩当”，屋里都是机声了 . 一夜，我枕着机声入梦 . 一早醒来，机声在响 . 啊，娘了一夜
布 . 我悄悄地走到娘跟前，抖地喊了一声：“娘 . ”娘用熬了的眼睛看着我，不自然地
笑笑 . 我的泪水眶而出，：“娘，你再熬夜了，俺不要了 ! ”娘笑笑，：“傻孩子，，咱
是要的，娘多熬几夜就有了⋯⋯”‖
于有一天，娘从集市上布回来，一喜气 . 了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑
眼地：“拿去吧，你要的 ! ”
“啊， ! ”我惊叫着，从娘手里接来 . 是一把八角黄油面 . 我撑起，
合上，再撑开，再合上，起来，柄，它在空中旋 . 欣喜之余，我偶一回，望了娘那
笑的黄油布似的，心里一酸，眼里涌出了泪水⋯⋯‖
从此，一把黄油布伴随我，从初中升高中，大学，一直到参加工作，地，把黄
油布很落伍了，我却合不得扔掉它 . 熟悉的朋友我苦朴素 ; 不知内情的人，笑我寒
酸小气 . 我都不去管它，只是笑笑，却不知，我着把
就仿佛母在我身似的，使我忘不了母和母我的 .
1.写出下列的近 .
盼望—()体—()
2.系上下文，点的字最合适的解 .( 填序号 ) “酸”在字典
里的解：
A、酸味
B、疼痛
C、受
D、不大方
心里一酸 ()寒酸小气()
3.第一段中两省略号，各表示什么意思 ?( 填序号 )
省略号常用法：①表示列省略②表示气停③表示主意
未尽④表示延
A 省略号取 _____;
B 省略号取 _________.
4.根据短文内容，回答 . ①“娘”答，“我” 什么半信半疑 ? ②开
始“我”提出要，什么后来又“俺不要了” ? ③ 什么“我”一直舍
不得扔掉把黄油布 ?
6.用“～～～”画出与短文最后一句照的句子 .
厄运中的海伦
1880 年 6 月 27 日，海伦 ?凯勒出生在美国一个叫塔斯康比亚的小镇上. 她的父亲阿德 ?凯勒早年是一个海军军官，卸去了军职之后，从事新闻工作，开了一
家报馆，自己当报纸的总编辑. 海伦的母亲性格温存而善良. 当海伦降生 18 个月之后，一场意想不到的重病使海伦变成了一个又聋又瞎的残疾人 . 她听不到妈妈轻声哼的摇篮曲，看不见爸爸慈祥的面孔 . 她的眼前是无边无际的黑暗，耳边是死一样可怕的寂静 . 这个幼小的生命掉进了痛苦的深渊 .
当海伦长到五六岁的时候，她聪明伶俐、思想活跃，但她不懂得人们是用语言交谈的，还以为别人也跟她一样生活在黑暗之中 . 为了抚育海伦成人，她的父母费尽了心血 . 他们带她到著名的眼科大夫那儿去就诊，试图医治好她的双眼，但他们没有成功 . 为了能让孩子成长起来，他们不惜花费巨额开支聘请家庭教师，希望能为她寻找到“光明” .
小海伦是一个意志坚强而聪明的孩子，她的进步是惊人的. 她学会了用手指读盲文书，在摸读时，她的手指像微风中树叶一样不停地动，一旦学会了生词，
就反复练习 . 有时读得入了迷，上床以后带着盲文书摸读.1887 年，当海伦 7 岁时，学习说话的要求越来越强烈. 父母就请来波士顿聋哑学校的教员沙莉文小姐，
教海伦说话 . 在老师沙莉文说话的时候，海伦就把自己的手放在沙莉文的脸上，
然后试着模仿她的口型和舌头的动作，学习发音方法. 这是件异常艰难的工作，可是顽强的海伦硬是坚持下来了. 功夫不负有心人，几个月之后，海伦终于能说
话了，当她第一次说“爸爸”“妈妈”的时候，父母热烈地拥抱了她.
海伦对于外部世界的绝大部分知识，都是通过各种语言来获得的 . 词语对于她来说就是眼睛和耳朵，也是她心灵的窗口，因此，她从不轻易放过学习语言的机会 . 经过艰苦卓绝的努力，她学会了英、法、德、意、拉丁等五种语言 . 对于一个聋哑人来说，付出的是常人难以想象的艰辛 . 海伦学会了语言，凭着她对这个神秘世界的理解，她爱上了文学，她一有空就来构思自己的文章，以此来表达自己对这个世界的认识 . 她结识了许多著名的作家、诗人、编辑、演员，跟他们学到了不少东
西 .1905 年，海伦先后发表了《我的生活故事》《我的生活世界》等自传小说，很快她的独特的魅力成为一个世界闻名的人物 .
阅读练习
1.“厄运”的意思 __________________________________.
2.海伦遭遇了怎样的厄运 ?
3.缩句，并说明短文原句的写法好在哪里 .
她的眼前是无边无际的黑暗，耳边是死一样可怕的寂静 .
缩写： __________________________________
原句好在： __________________________________
4.举两例简要说明为了抚育海伦成人，她的父母是怎样费尽心血的 . 从中你能感受到了什么 ?
5.一个聋哑人学会了五种语言，付出的艰辛是，文中有一个词准确地表达
了这个意思，这个词是 __________________________________ .
6. 联系短文内容说说海伦学习语言的艰辛.
生命的价值
①有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人
要的孩子，活着究竟有什么意思呢 ?”
②院长总笑而不答 .
③有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场
去卖，但不是‘真卖’ . 记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖 . ”④第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且
价钱愈出愈高 . 回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告 . 院长笑笑，要他明天拿到黄
金市场去叫卖 . 在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头 .
⑤最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示. 结果，石头的身价较
昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”.
⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长 . 院长望着男
孩儿，徐徐说道：
⑦“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义. 一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝 . 你不就像这块石头一样 ?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值 . ”
阅读练习
1.请写出本文的六要素 .
(1) 时间： __________________ (2) 地点： __________________
(3)人物： __________________ (4) 事情的起因： __________________
(5)经过： __________________ (5) 结果： __________________
2.第②自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应 ?这两个词说明了什么 ?
3.第⑤自然段中加点字“竟”能否去掉 ?为什么 ?
4.结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”，为什
么不说“卖”，而是说“展示” ?
5.普通的石头为什么成了稀世珍宝 ?( 请用文中的话回答 ) 你从这个故事中得
到了什么启示 ?
一间改变命运的房间
经济学告诉我们，最稀缺的东西最值钱 . 商业活动中什么最稀缺呢 ?古往今来
无例外，真诚是最稀缺的 .
很多年前，在一个暴风雨的晚上，有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房.
“很抱歉，”柜台里的人回答说，“我们饭店已经被参加会议的团体包下了 . 往常碰到这种情况，我们都会把客人介绍到另一家饭店，可是这次很不凑巧，据我所知，另一家饭店也客满了 . ”
他停了一会，接着说：“在这样的晚上，我实在不敢想象你们离开这里却又
投宿无门的处境，如果你们不嫌弃，可以在我的房间住一晚，虽然不是什么豪华
套房，却十分干净 . 我今晚就呆在这里完成手边的订房工作，反正晚班督察员今
晚是不会来了 . ”
这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便，显得十分不好意思，但是他们谦和
有礼地接受了服务员的好意 . 第二天早上，当老先生下楼来付住宿费时，这位服
务员依然在当班，但他婉拒道：“我的房间是免费借给你们住的，我全天呆在这里，已经赚取了很多额外的钟点费，那个房间的费用本来就包含在内了. ”
老先生说：“你这样的员工，是每个旅馆老板梦寐以求的，也许有一天我会
为你盖一座旅馆 . ”
年轻的柜台服务员听了笑了笑，他明白老夫妇的好心，但他只当它是个笑话 .
又过了好几年，那个柜台服务员依然在同样的地方上班. 有一天他收到老夫妇的来信，信中清晰地叙述了他对那个暴风雨夜的回忆 . 老先生邀请柜台服务员到纽约去拜访他，并附上了一张来回机票 .
几天之后，他来到了曼哈顿，于座落在第五大道和 34 街之间的豪华建筑物前
见到了老先生 .
老先生指着眼前的大楼解释道：“这就是我专门为你建盖的饭店，我以前曾
经提过，记得吗 ?”
“您在开玩笑吧 ?”服务员不敢相信地说，“都把我搞糊涂了 ! 为什么是我 ? 您到底是什么身份呢 ?”年轻的服务员显得很慌乱，说话略带口吃 .
老先生很温和地微笑着说：“我的名字叫威廉·渥道夫·爱斯特 . 这其中并没有什么阴谋，因为我认为你是经营这家饭店的最佳人选 . ”
这家饭店就是著名的渥道夫·爱斯特莉亚饭店的前身，而这个年轻人就是乔治·伯特，他是这家饭店的第一任经理 .
尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴你. 生活常常就是这样 .
阅读练习
1.给下加点的字注音 .
投宿()处()境赚()取梦寐()以求阴谋()
2.写出下面词语的近义词和反义词 .
近义词反义词
嫌弃—— __________________ 清晰—— __________________
3.仔细阅读短文，填写“六要素” .
故事发生的地点： ________________ 时间： _____________
人物：_______________ 事因：_________________ 结果 :_______________.
4.从文中摘抄出表现服务员热心助人的语句 :__________________________
5.从文中摘抄出表现老夫妇知恩图报的语句 :__________________________
6.“尽可能真诚的帮助更多的人赢得成功，成果就会来陪伴你 . ”这句话的正确理解是 ( )
A. 你真诚的帮助别人，别人也会以真诚回报，甚至会使你获得成功 .
B.
你帮助别人成功，别人也会让你成功 . 这是一种交换 .
C.我为人人，人人为我 .
参考答案：
1、比盖茨从小有哪些点以后的成就做出?
答案：比盖茨非常好，任何一件自己感趣的事情都会全神注的去
完成，加上他每天旺盛的精力投入其中，日月累的探索并累出很多关要点
以及宝的 . 除此之外，他从小在良好家教的培养下养成了的性格，
他之后所取得的微事有着至关重要的作用，竟决定成，能
有效的避免走很多弯路 .
2、你如何理解比盖茨的“与其做一株洲中的小草，不如做一丘上的橡”
句 ?
答案：就像我通常所的那句俗”宁做不做尾“，因在一群秀的人才里面互相
拼搏会得平庸，而在一群平凡普通的人里面成一名者
会立自己的自信，以及当自信一步膨的候来的野心与梦想 . 反而能早就一个人成一名立群的精英 .
3、文章中到的比盖茨成就微公司最初的机是什么?
答案：是他在上中学接触算机那一刻开始，便被算机看似却复大的系所
迷住，此后才开始投入大量研并抓住一切可能的造机
会 .
4、你从比盖茨身上学到了什么?
答案：我明白人做一件事情的候就投入自己的精力和，与其做一个碌碌无的人不如脚踏地的斗，不要好高，然后就是不要成一名呆子，要丰富自己的余生活增与知 .
1.，“ !! ”， . ：“，，， . ”
2.我想：原来，⋯⋯希望的孩子呢 ?
3.⋯⋯我的就很特 .?O 小候⋯⋯
4.写“我”被的稀后，只是淡淡地几句，“我” 不心疼“我” .
5.① 除在生活上关心“我”，更希望“我”具有不拔的性格，独立自主的能力
不断取的精神 .
②特殊非常
③“我”被稀后，点小事算不了什么，是了培养“我”
不拔的性格、独立自主的能力和不断取的精神善于培养孩子的母.
1.涌枕
2.开始是“我”不懂事，不能体娘的，后来“我”知道了娘的辛苦，不想娘自己
熬夜，所以不要了 . 第一句表达了作者的渴望，第二句表达了作者母的体和关
心 .
3.①那候，我多么盼望有一把哪 ! ②她哪有我呢 ?③殊不知，我着把，我着把就仿佛母在我身似的，使我忘不了母和母我的 .
4.写了“我”小候想要一把，可家境寒，母此几天熬夜布“我” ，件事在
作者心中扎下了深根 .
1.(1) 某天 (2) 孤儿院、市场 (3) 男孩儿、院长 (4) 男孩儿对自己的生命很悲
观 .(5) 男孩儿按照院长的吩咐拿一块石头到市场去卖，由于惜售，石头被传扬成“稀世珍宝” (6) 男孩儿明白了，只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值 .
2.“总”与上文中“常常”相照应，说明男孩一直对自己的生命极其悲观，内心非常痛苦 .
3.不能去掉 . 因为“竟”表示出乎意料，男孩没想到一块极其普通的石头，
由于他的珍惜，而身价倍增，这恰是院长的用意，用“竟”很好地突出了中心.
4.“卖”是用东西换钱 . 当石头到了宝石市场时，已成了稀世珍宝，已无法用金钱来衡量它的价值，所以说“展示”而不说“卖” ，由此可见作者用词很准确 .
5.一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值 . 启示：只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义有价值 .
6.C
1． sùch ǔwòmóu zhu àn mèi
2．讨厌喜欢
清楚模糊
3．旅馆里 . 晚上 . 服务员、老夫妇 . 老夫妇没有房间住 . 服务员把自己的房间借给了老夫妇 . 老夫妇后来建了一座饭店，请这位服务员做第一任经理 .
4．如果你们不嫌弃，可以在我的房间里住一晚，虽然不是什么豪华套房，却十分干净 .
5．这就是我专门为你建的饭店，我以前曾经提过，记得吗？
6．Ａ。