五年级语文鸡毛信课件

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五年级语文鸡毛信课件

五年级语文鸡毛信课件
k7会被封吗
[单选]产后子宫缩小至妊娠12周大小,需要时间为().A.1周B.2周C.3周D.4周E.5周 [单选]夜间行车,车速在30公里/小时以上,应使用()。A、远光灯B、防雾灯C、近光灯 [单选,配伍题]枕先露时,胎头以哪条径线通过产道最小径线()A.双顶径B.枕额径C.枕颏径D.枕下前囟径E.双颞径 [单选,A1型题]右手中指受伤,2日后到医院就诊,查中指肿胀、发热、有波动感,下列处理最恰当的是()。A.中指侧面纵形切口引流B.抗菌药物静脉注射C.肌注哌替啶25mgD.热盐水浸泡患指E.患指理疗 [单选,A1型题]99mTc-MDP骨显像中显像剂被脏器或组织选择性聚集的机制是()A.离子交换和化学吸附B.细胞吞噬C.合成代谢D.特异性结合E.通透弥散 [判断题]双回线中任一回线断开后,横差方向保护即变为方向过流保护。()A.正确B.错误 [单选]焊割场地周围()范围内,各类可燃易炸物品应清理干净。A.3mB.5mC.10mD.15m [单选]按计入指数的项目多少不同,指数可分为个体指数和()。A.综合指数B.数量指数C.质量指数D.加权指数 [单选]在淬火应力()材料的破断强度时,可以引起淬火裂纹。A、大于B、小于C、等于D、大于等于 [单选]在带电作业过程中如设备突然停电,作业人员()。A、应视设备仍然带电B、可以按停电作业程序进行操作C、直接下导线进作业D、不得进行作业 [填空题]色漆的遮盖力常用遮盖1m2面积所需用的()来表示。 [单选]IEC61131_3组态语言中FBD意思为()A、功能方块图B、梯形图C、顺序功能图D、指令表 [问答题,简答题]如何制定企业培训计划? [判断题]在冷凝器内,制冷剂从气体变成液体。()A.正确B.错误 [单选]船舶对水航速VL,对地航速VG,船速VE,如果VL>VE,而且VL>VG,则船舶航行在()情况下。A.顺风顺流B.顶风顶流C

西师大小学五年级语文上册《鸡毛信》 课件

西师大小学五年级语文上册《鸡毛信》 课件

海娃被敌人抓住,并宰吃了他的几只羊
鬼子吃饱了,一个个摸着肚皮,进屋 睡觉去了。歪嘴黑狗子叫海娃把羊赶进牲 口圈,然后把海娃拉进屋里。鬼子和黑狗 子们抱着枪睡在干草上,把海娃挤在最里 头。 海娃睡不着,他想:“鬼子明天还要 宰羊,要是今晚跑不掉,鸡毛信可就完 了。”突然,他听见外面的哨兵吼了一声: “哪一个?”有人回答:“喂牲口的!” 哨兵不吭气了。
海娃负了伤,把鸡毛信交给张连长
八路军根据信中的情报,砸掉了鬼子 的炮楼。
海娃丢失了鸡毛信,寻找鸡毛信
海娃高兴极了,把信装进口袋,刚想 回头跑,忽然背后有人喊叫,原来是歪嘴 黑狗子追上来了。他抓住海娃,一连打了 几枪托,叫海娃回去给鬼子带路。 小胡子把洋刀一挥,鬼子和黑狗子又 出发了。海娃赶着羊群夹在他们中间,过 了大山,来到三王庄跟前。海娃看到山上 的“消息树”放倒了,不用说,张连长的 队伍已经知道鬼子来了。鬼子可什么也不 知道,他们在沟里共产党在解放区建立的
少年儿童的组织,称儿童团。参加儿童团的孩子
叫儿童团员。
鸡毛信 抗日战争时期华北地区军民创造的一种特殊 邮件。需要火速传递的公文、信件,就插上鸡毛 作为标志,让送信人和收信人明确它的紧急性和 重要性。
这篇课文记叙了抗日战争时期,儿童团长 海娃接到给八路军送鸡毛信的任务,没想到半
海娃回头就跑,他拢住羊群,使劲甩着 羊鞭,恨不得飞起来。没想到那个歪嘴黑 狗子又追上来了。“皇军还没吃饭呢!这 么些羊,够我们吃几顿啦!”他一边说, 一边用枪逼着海娃,要海娃把羊群赶回山 里去。
海娃没法,只好跟着走。太阳落山了, 鬼子的队伍来到一座小山庄跟前,就在打 谷场上宰了几只羊烧着吃。海娃顾不上心 疼他的羊了,他悄悄地把手伸到老绵羊的 大尾巴下面一摸,鸡毛信还照样吊着哩!

五年级上册语文-20鸡毛信_西师大版ppt课件

五年级上册语文-20鸡毛信_西师大版ppt课件

思索
海娃是个怎样的孩子?
机智英勇得意的孩子
文中是怎样描写这个机智、英勇、得意 小英雄笼统的呢?
他最喜欢文中的哪个情节?
为什么张连长称誉海娃是小八路、小英雄?
拓展延伸
在抗日战争中涌现出无数像海娃一样的少年 英雄,他能说出他所知道的儿童英雄的名字吗?
王二小
张嘎
身边现代小英雄
如今我们生活在和平年代, 我们生活在幸福与高兴之中, 在我们周围也涌现出了一些小 英雄,他们勤劳好学、艰苦朴 素、乐于助人、敢于和坏人坏
说教材
本单元课文的主题是让我们感受人世间愉 快的情怀。而本课那么经过描写一个机智 英勇的抗日小英雄海娃的笼统。面对凶残 的敌人,海娃巧妙周旋,冷静应对,终于 及时将信送达目的地。
教学目的
1.能快速、流利地阅读课文,了解课文 大意。 2.欣赏海娃的机智英勇、不怕牺牲。 3.能用本人的话转述这个故事。
北师大版五年级语文上册第七单元
说学情
针对五年级学生而言,能借助拼音学 习生字,利用工具书查字典或联络上 下文了解词意,能自读自悟,抓住重点 词句品读文本,领会作者表达的情感。 由于部分学生根底较差,不具备以上 才干。因此,在学习生字词时有必要 带上拼音学习,在品读文本让学生协 作探求的同时应正确引导﹑适时点拨, 引领他们去获取知识。
板书设计:
20、鸡毛信 抗日小英雄
海娃 傍晚送信 → 被敌所困 → 逃跑被抓 → 引
敌入围
教学重难点
领会海娃这一人物笼统的特点。
选择本人觉得最有效的方式读课文,思索:
1.海娃送信一路上遇到了哪些困难,他是怎 样抑制的?
2.课文是按照怎样的顺序记叙的?请用小标 题的方式概括出来。
海娃送挟搜身 夜逃被抓 要求领路 不幸负伤

故事(鸡毛信)PPT课件

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我们要铭记历史,传承红色基 因,让革命精神代代相传。
勇于担当责任
在现实生活中,我们要勇于担 当责任,为国家和人民做出贡
献。
保持机智和冷静
在面对困难和危险时,我们要 保持机智和冷静,善于应对各
种挑战。
珍惜和平生活
我们要珍惜来之不易的和平生 活,努力学习,为祖国的繁荣
富强贡献自己的力量。
THANKS
感谢观看
通过各种渠道和方式宣传和推广鸡毛 信文化,提高公众对鸡毛信文化的认 知度和重视程度。
利用现代科技手段对鸡毛信文化进行 数字化保护和传承,让更多的人能够 接触到和了解鸡毛信文化。
将鸡毛信文化融入到学校教育体系中 ,让学生了解和学习鸡毛信文化的历 史渊源和文化内涵。
通过开展各种形式的文化活动和交流 ,促进不同地区、不同民族之间对鸡 毛信文化的认知和交流,推动文化的 多样性和包容性发展。
社会学角度:民族认同与社会整合功能探讨
民族认同体现
分析故事中所体现的民族认同元 素,如民族精神、民族传统等, 以及这些元素在增强民族凝聚力
方面的作用。
社会整合功能分析
探讨故事在促进社会整合方面的 功能,如通过传递共同价值观、 强化社会规范等方式,维护社会
秩序和稳定。
社会问题反思
从故事中引申出对社会问题的反 思,如信任危机、道德沦丧等, 提出针对性的解决建议和思考。
故事(鸡毛信)PPT课件
contents
目录
• 故事背景与作者简介 • 鸡毛信内容解读 • 故事中体现出的民族精神 • 鸡毛信在历史文化中的地位和影响 • 跨学科视角下的鸡毛信解读 • 互动环节:学生分享感受和体会
01
故事背景与作者简介
抗日战争时期背景
1931年九一八事变 后,中国进入全面抗 战阶段。

故事《鸡毛信》PPT课件

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情节推动
故事中的情节发展不断推动人物情感 的表达,如海娃在送信过程中遭遇的 种种困难和挑战,使得他的情感得到 了更加深刻的体现和传递。
05
影视改编作品介绍及评价
影视改编历程概述
早期改编探索
上世纪五六十年代,就有导演尝 试将《鸡毛信》改编成电影或电 视剧,但受限于技术和资金,作
品质量参差不齐。
经典版本诞生
故事《鸡毛信》PPT课件
目录
• 故事背景与作者简介 • 故事情节梳理与主要人物 • 主题思想解读与启示意义 • 文学手法欣赏与经典语句解读
目录
• 影视改编作品介绍及评价 • 跨文化传播与国际影响力
01
故事背景与作者简介
时代背景及故事起源
20世纪初期,中国处于动荡不安的时期,战争频繁, 民不聊生。
01
细节描写
02
环境烘托
作者通过对人物动作、神态、语言等细节的精准刻画,使得人物形象 跃然纸上,如“海娃紧紧捏着鸡毛信,生怕它掉落”等描写,让读者 深刻感受到海娃的责任感和紧张情绪。
故事中通过对自然环境和社会环境的描绘,营造出紧张、危急的氛围 ,如“夜色渐渐降临,山路越来越陡峭”等环境描写,为故事情节的 发展做好了铺垫。
他的创作以儿童文学为主,作品多反映战争年代孩子们的生活和斗争,具有鲜明的 时代特色和儿童情趣。
《鸡毛信》在文学史上地位
01
《鸡毛信》是中国儿童文学 的经典之作,被广泛传颂和
改编。
02
它以其生动的故事情节、鲜 明的人物形象和深刻的主题 思想,赢得了广大读者的喜
爱和赞誉。
03
在文学史上,《鸡毛信》被 誉为中国儿童文学的瑰宝之 一,对后世的儿童文学创作
配角形象的差异
除了海娃之外,其他配角如父亲、敌人等在不同版本中的形象也存 在差异,有的版本将其塑造得更加立体丰满,有的则相对简单化处 理。

红色故事鸡毛信ppt课件

红色故事鸡毛信ppt课件
海娃这才记起鸡毛信的事来。他脸红 了,赶忙问:“缴了枪没有?”
张连长说:“缴了一大捆,都是崭新 油亮的三八式快枪!”
海娃高兴地说:“那就给我一支吧!”
八路军砸掉敌人的炮楼
八路军根据信中的情报,砸掉了鬼子 的炮楼。
1.接受任务 2.傍晚送信 3.巧妙藏信 4.骗过搜查 5.海娃被抓 6.深夜逃走 7.丢信找信 8.再次被抓 9.前面带路 10.带敌入围
海娃把信交给张连,他已经躺在了 暖炕上。
张连长笑眯眯地问海娃:“还疼吗?” 海娃顾不得疼,他问张连长:“这是 哪里呀?”
张连长哈哈大笑起来。他摸着海娃的 脑袋,说:“你忘了吗?昨天你不是送来 一封鸡毛信吗?那是你爸爸捎回来的情报。 咱们的队伍根据情报,砸了鬼子的炮楼。 多亏你这个小八路!小英雄!”
海娃深夜逃走
海娃深夜成功逃跑到山梁
天亮了,海娃跑到山嘴旁边,听见前面有
人吼叫。他抬头一望,山梁那头有个鬼子拿着
面小白旗,朝着海娃来回摇晃。海娃脱下身上
的白布小褂,学着鬼子的样子也来回摇晃。没
想到,还真混过去了。海娃转过山嘴,一口气
跑到对面山顶。前面就是三王庄啦。海娃高兴
极了,他一屁股坐在山头上,把手伸进口袋一
海娃没法,只好跟着走。太阳落山了, 鬼子的队伍来到一座小山庄跟前,就在打 谷场上宰了几只羊烧着吃。海娃顾不上心 疼他的羊了,他悄悄地把手伸到老绵羊的 大尾巴下面一摸,鸡毛信还照样吊着哩!
海娃被敌人抓住,并宰吃了他的几只羊
鬼子吃饱了,一个个摸着肚皮,进屋 睡觉去了。歪嘴黑狗子叫海娃把羊赶进牲 口圈,然后把海娃拉进屋里。鬼子和黑狗 子们抱着枪睡在干草上,把海娃挤在最里 头。
摸,不觉浑身打起哆嗦来。鸡毛信呢?口袋里
没有;赶紧脱下小褂子来找,也没有;把身边

《鸡毛信》ppt课件(9篇)

《鸡毛信》ppt课件(9篇)

机智勇敢
对鬼子的憎恨与厌恶
作业布置
1.有感情地朗读课文。
2.仿照下面的句子写一段含有连贯动作的话。 羊群却一点儿也不着急,只管朝川口跑着,跳
着……看着颤悠悠的羊尾巴,海娃的心头忽然扑通 地跳了一下。海娃来不及多想,两步抢到头里,一 头扑到头羊身上。老绵羊脖子上挂个铜铃。海娃把 它拦腰抱住,掀起那肥腾腾的大尾巴来,就着羊屁 股,拧了两根细毛绳,把鸡毛信绑在羊尾巴下。
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1.理解课文内容,学习海娃沉着机智、勇敢 坚强的品质和爱国主义精神。
2.通过海娃的言行去体会人物的思想品质。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。
课文探究
1.这篇文章是按什么顺序写的?你能用几 句 话概括一下课文的主要内容吗?
本文按照事情发展顺序来写,重点写了四个方 面的内容: 傍晚送信→被敌所困→逃跑被抓→引敌入围。
2.从课文的哪些地方可以看出海娃的机智?
• 把鸡毛信藏在老绵羊的尾巴底下—海娃机 智表现之一。
• 佯装“喂牲口的”躲过了敌人的哨兵—海 娃机智表现之二。
学习生字
• níng zǎi kēng kē
diàn
• 拧打 宰杀 吭声 瞌睡 垫脚
gē bó duō mǎo chà
jiǎo
• 胳膊 哆嗦 峁上 岔路 收缴
了解课文
1.默读课文,思考:课文主要 讲了件什么事? 抗日战争时期儿童团长海娃克 服重重困难,把一封鸡毛信送 给游击队并配合游击队消灭敌 人的故事。 2. 海娃送信一路上遇到了哪些 困难,他是怎样克服的?

五年级语文鸡毛信课件

五年级语文鸡毛信课件
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下列各项不属于库存管理效益评价指标的是。A.重点商品缺货率B.库存成本C.仓库空间利用率D.损益率 上颌第一磨牙面形态呈.A.三角形B.长方形C.梯形D.卵圆形E.斜方形 目前,我国应用的死亡标准是。A.心肺死亡B.脑死亡C.心肺与脑死亡D.深度昏迷E.呼吸停止标准 在不动产登记中,房屋登记包括等。A.抵押权登记B.地役权登记C.典权登记D.预告登记E.所有权登记 园艺上常根据什么原理进行果树整枝修建? 在客户服务中心品质监控中电话监听通常可分为随机监听、、三种形式。 生命伦理学研究的主要内容是A.义务论B.公益论C.公平理论D.生命道德理论E.生命科学 申请期货公司营业部负责人的任职资格,应当具有从事期货业务年以上经验。A.5B.3C.2D.4 船上人际关系的特点是.A.相对封闭性B.频繁流动性C.开放性D.以上都是 施工企业以自己的资产为抵押向银行借款后,由于资金链断裂无力还款,在依法拍卖该房房产时尚欠银行500万元本金、20万元利息、50万元违约金,拍卖房产得款400万元,拍卖费用10万元,则施工企业欠银行的债务为万元。A.0B.100C.150D.180 关于急性上呼吸道感染,下列不正确的是A.常见病原体为病毒B.是鼻腔、咽或喉部急性炎症的概称C.一般病情较轻,病程较短D.具有一定传染性E.发病率低 关于颞下颌关节强直的描述哪项是正确的()A.颞下颌关节强直常常突然发生B.关节及关节周围组织器质性病变造成开口困难或完全不能开口C.颞下颌关节内强直是关节内骨性黏连D.颞下颌关节外强直是关节外纤维黏连E.混合性下关节强直是指关节内,外强直同时发生,又称颌间挛缩 设计单位的设计进度计划不包括。A.各类设计文件和图纸的预期完成时间B.各类设计文件和图纸的审核期限C.拟采用的设计方法的详细描述及主要原理D.各阶段设计评审、联络会的安排 正常成人食管下口(即贲门)与气管最下约距多少个胸椎距离?()A.9B.8C.6D.4E.2 下列不属于信息的是A、上课的铃B、收到的开会通知书C、电视里播放的汽车跌价消息D、存有照片的数码相机 佛教文化的建筑在我国迅速发展,是我国的建筑出现了建筑标准规范是在阶段。A.夏商到秦汉时期(公元前2000年至公元200年,约2200年)B.从三国两晋南北朝到隋唐五代(公元200年至公元1000年,约800年)C.丛宋辽到金元时期(公元960年至1400年,约400年)D.明清时期(公元1400年至公 女性,26岁,右乳外上象限有一直径约2cm大小的圆形肿块,边界清楚,表面光滑,可移动,不疼。此肿块最可能是A.乳腺癌B.乳腺增生症C.乳腺纤维瘤D.乳腺纤维腺瘤E.乳腺炎症性肿块 某大型电厂采用四回500kV线路并网,其中两回线路长度为80km,另外两回线路长度为100km,均采用4×LGJ-400导线(充电功率为1.1Mvar/km)。如在电厂母线上安装高压并联电抗器对线路充电功率进行补偿,则高抗的容量宜选为。A.356MvarB.396MvarC.200MvarD.180Mvar 25岁,G1P0,足月妊娠,胎膜早破,自然分娩后第3天,体温38.8℃,下腹疼,恶露血性混浊有臭味,宫底平脐,压痛,白细胞15.8×109/L,中性粒细胞80%,最可能的诊断是A.急性子宫颈炎B.急性子宫内膜炎及子宫肌炎C.急性输卵管炎D.急性盆腔腹膜炎E.败血症 出生时体重为3kg的小儿,10个月时其体重应大约为。A.6.8kgB.7kgC.7.6kgD.8kgE.8.5kg 生产安全事故等级的划分指标有。A.死亡人数B.间接经济损失C.直接经济损失D.重伤人数E.轻伤人数 下列哪一药物属苯二氮类镇静催眠药A.地西泮B.苯巴比妥C.硫喷妥钠D.甲丙氨酯(眠尔通)E.安眠酮 姚先生以0.8元每股的价格买入行权价格为20元的某股票认沽期权(合约单位为10000股),到期日标的股票价格为16元,则该项投资盈亏情况是。A、盈利32000元B、亏损32000元C、盈利48000元D、亏损48000元 反映糖尿病病情控制的指标是A.空腹及餐后2小时血糖B.尿糖定性C.血清胰岛素水平D.口服葡萄糖耐量试验E.血清胰岛素细胞抗体 安阳殷墟发现的___是当今世界上最早的文字。A.甲骨文B.楔形文字C.龙山文化D.象形文字 计算收缩期左室射血分数的公式为。A.EF=CO/ESV×100%B.EF=CO/EDVX100%C.EF=SV/EDVX100%D.EF=SV/ESVX100%EF=CI/EDVX100% 创伤后应激障碍。A.是指在异乎寻常的威胁或灾难性打击之后,延迟出现或长期持续的精神障碍B.是由剧烈的、异乎寻常的精神刺激、生活事件或持续困境的作用下引发的精神障碍C.是由于心理社会应激因素与个体素质共同作用的结果,表现为烦恼、抑郁等情感障碍,以及适应不良行为和生理功 网络中任一台Windows2000计算机均可以管理网络打印机。但是只有拥有权限时,才可以更改打印机设置。 感染人的禽流感病毒亚型主要为A.H5Nl、H9N2和H7N7B.H5Nl、H9N2和H3N8C.H2N8、H9N2和H7N7D.H5Nl、HIN1和H2N2E.H5Nl、H2N2和H7N7 水的流量测量方法有流速计法、、容积法、孔板流量计、水平衡法、排水系数法、浓度法、皮托管测速计法、文丘里测速计法等多种方法。 下列哪一项提示肺动脉血栓栓塞症(PE)高度可能性。A.肺灌注缺损>75%,无相应的肺通气和X线胸片异常B.肺灌注缺损等于胸片对应阴影范围C.单个不匹配的中肺段灌注缺损,而X线胸片正常D.肺灌注缺损<总肺野的50%,而肺通气缺损区、X线胸片病变区均≥灌注缺损区E.灌注缺损区小 患者,男性,28岁,2周来上前牙咬物不适,喝冷、热水引起疼痛。近2日来,夜间痛影响睡眠,并引起半侧头、面部痛,痛不能定位。检查时见右侧上、下前牙见多个充填体。当日最有效的治疗措施是()A.局麻下开髓,封失活剂B.局麻封闭止痛C.口服消炎止痛药D.针灸合谷穴、平安穴E.以 下列实验室检查中,对诊断甲亢最可靠的是A.甲状腺肿大B.基础代谢率增高C.中枢神经系统兴奋性增高D.T3、T4增高E.多食、消瘦 [多选,案例分析题]患者女,48岁,因“多饮、多尿、多食、消瘦6个月”来诊。既往史、家族史无特殊。无烟酒嗜好。查体:T36.5℃,P70次/min,R18次/min,BP145/80mmHg;意识清楚,呼吸平顺,体型匀称,BMI26kg/m;无突眼,甲状腺无肿大;HR70次/min,律齐,各瓣膜区未闻及病理性杂音 地县级的生态建设规划时限为年。A.5B.10C.15D.20

五年级上册《鸡毛信》课件

五年级上册《鸡毛信》课件
西师大版五年级语文上册第五单元
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件,如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等,想了 解不同课件格式和写法,敬请下载!
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• 用白布小褂当小白旗摇晃,混过了敌人的 岗哨—海娃机智表现之三。
• 以“我走过的。放心走吧”把敌人引入了 我军的阵地—海娃机智表现之四。
感悟主旨
文章从开头到结尾都贯穿着“鸡毛信”,它 是文章的线索。机智勇敢的海娃毫不犹豫地接 受了送信任务,遇到敌人把鸡毛信藏在羊尾巴 底下,晚上被敌所困又担心鸡毛信的安危,乘 敌人熟睡,取信逃跑,为了躲避敌人,鸡毛信 曾失而复得,最后他不顾危险把敌人带进埋伏 圈,顺利地完成了送信任务,让部队砸了敌人 的炮楼。“鸡毛信”的背后歌颂的是小英雄海 娃热爱祖国、憎恨敌人、机智勇敢的优秀品质。

故事(鸡毛信)PPT课件

故事(鸡毛信)PPT课件
有一天爸爸叫他把一封粘着三根鸡毛的信送到三王村交给张连长
鸡毛信
2021/9/16.Biblioteka 1海娃是儿童团的团长
2021/9/16
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2
有一天,爸爸叫他把一封粘着三根鸡毛的 信送到三王村,交给张连长。
2021/9/16
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3
这时,海娃远远的看见有一队鬼 子向这里走来。
2021/9/16
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把鸡毛信藏在哪里?
这时他看见头羊的尾巴,心里有了一计,把信绑 在羊尾巴底下。
2021/9/16
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鬼子来到跟前,搜遍了他的全身却没搜到什 么,鬼子便让他带路。
2021/9/16
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他赶着头羊在羊道上飞奔,鬼子便让他走的慢点, 可海娃不听。
2021/9/16
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鬼子进了三王村的包围圈,他便高呼: “快打鬼子,鬼子来了!”
2021/9/16
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8
海娃把信交给了张连长,圆满的完成了任务!
2021/9/16
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9
thanks!
2021/9/16
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10

《鸡毛信》课件

《鸡毛信》课件

生动描绘手法
细腻的心理刻画
通过描写海娃内心的挣扎、担忧 和勇敢,使读者深入了解主人公 的内心世界,增强了人物形象的
立体感和真实感。
鲜活的人物塑造
通过对海娃、敌人、村民等人物 的生动描绘,展现出各自独特的 性格特点和行为举止,使得人物
形象栩栩如生,跃然纸上。
生动的场景描绘
通过对山村、树林、田野等场景 的细致描绘,营造出浓郁的地域 氛围和时代背景,增强了故事的
THANK YOU
真实感和代入感。
地域文化特色体现
01
华北地区的风土人情
故事中展现了华北地区的自然风光、民俗风情和方言土语等地域文化特
色,使得故事具有鲜明的地域色彩和民族特色。
02
抗日战争时期的历史背景
通过讲述抗日战争时期的故事,展现了当时的历史背景和时代特征,激
发了读者的爱国情感和民族自豪感。
03
民间传说与革命精神的融合
《鸡毛信》所反映的历史时期和社会背景,让我更加了解了那个时代 的人们所面临的挑战和困境,也让我对历史有了更加全面的认识。
小组讨论
1 2 3
坚守信念 在现实生活中,我们也应该像《鸡毛信》中的主 人公一样,坚守自己的信念和理想,不被困难所 动摇,勇往直前。
勇于担当
在面对困难和挑战时,我们应该勇于担当责任, 积极寻找解决问题的方法,而不是逃避或推卸责 任。
VS
历史意义
《鸡毛信》以华北抗日根据地龙门村儿童 团长海娃与侵略者斗智斗勇,克服重重困 难,终于成功地将一封鸡毛信交给了八路 军的故事为创作背景。作品从不同侧面描 绘了抗日小英雄海娃的成长过程,刻画了 一个机智勇敢、沉着冷静、坚持斗争来自不 畏强敌、敢于胜利的小英雄形象。
文学地位与影响

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02
鸡毛信的故事情节
鸡毛信的起因
背景介绍
抗日战争时期,日军占领了某村庄,村民们需要传递重要信 息给游击队。
选定信使
村里的小海被选为信使,因为只有他能够穿越敌人的封锁线 。
鸡毛信的高潮与结局
01
02
03
敌人追捕
日军发现鸡毛信,开始追 捕小海和游击队。
英勇牺牲
小海在保护鸡毛信的过程 中英勇牺牲,游击队得知 情报后成功反击日军。
他展现出了强烈的家国情怀和 民族精神,愿意为了国家和民 族的利益而奋斗。
这个主题思想强调了个人与国 家和民族之间的紧密联系,以 及个人在国家和民族发展中的 责任和使命。
人性的光辉与黑暗
鸡毛信中的人物形象丰富多彩,既有英勇无畏的英雄,也有自私自利的懦夫。
通过这些人物形象的对比,展现了人性的光辉与黑暗,以及不同人在面对困难和危 险时的不同选择。
对个人成长的指导意义
鸡毛信的故事鼓励我们要有独立思考和自主决策的能力,不受外界干扰和诱惑, 坚定自己的信念和目标。这种品质对于个人的成长和发展具有重要的指导意义。
鸡毛信的故事还告诉我们,要勇于承担责任和义务,关心他人和社会,积极参与 公益事业。这种价值观有助于培养个人的社会责任感和公民意识,促进个人全面 发展。
性格描述
海娃的父亲是一个深明大义、勇 敢无畏的人,他用自己的行动激 发了海娃的勇气和智慧,成为故
事中的重要人物。
反派的设定与影响
日军指挥官
故事中的反派角色,他凶狠狡猾,企图截获鸡毛信。他的 出现给故事增加了紧张气氛和冲突。
影响总结
增加故事的紧张气氛和冲突,考验主角的智慧和勇气。
设定描述
日军指挥官是一个凶狠狡猾的人,他率领日军企图截获鸡 毛信,给故事增加了紧张气氛和冲突。海娃凭借智慧和勇 气,成功地挫败了他的阴谋。

五年级语文鸡毛信课件

五年级语文鸡毛信课件

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法人或其他组织的作品,其著作权保护期为。A.作品首次发表后50年B.执笔者死后50年C.该法人或组织解体后50年D.该作品创作完成后50年 封堵下闸的设计流量可用封堵时段,或按实测水文统计资料分析确定。A.5~10年重现期的月或旬平均流量B.5~10年重现期的瞬时流量C.5~20年重现期的月或旬平均流量D.5~20年重现期的瞬时流量 按规模划分,联想昭阳5600台式机属于___。A.巨型机B.微型机C.小型机D.大型机 网络出版的发展历程不包括。A.联机情报搜索B.基于早期网络的出版C.按需出版D.互联网出版 在下列哪一个部位发生梗阻时,气管切开没有价值。A.在气管隆突水平B.在下咽部C.在勺状会厌区域内D.在会厌部E.在喉部 [单选,共用题干题]VRMLisa(1)for3DmultimediaandsharedvirtualworldsontheWWW.IncomparisontoHTML,VRMLaddsthenextlevelofinteraction,structuredgraphics,andextra(2)(zandtime)tothepresentationofdocuments.TheapplicationsofVRMLare(3),rangingfromsimplebusinessgra 断奶仔猪 痱子粉按药物性质分类属于A.毒性药散剂B.内服散剂C.单味药散剂D.含低共熔成分散剂E.含液体成分散剂 路面各结构层的持续时间的考虑因素有。A.水泥稳定碎石的延迟时间B.沥青材料的拌合能力C.沥青混合料的温度要求D.无机稳定类材料的养护时间E.最大工作面的要求 肾脏不产生和分泌的激素是A.血管紧张素B.肾素C.促红细胞生成素D.前列腺素E.1,25-(OH)D 如图,为一支气管的外观图,下列关于右主支气管的叙述,错误的是()A.右主支气管较粗短,长约2.5cmB.与气管纵轴成20~25°角C.可分为上、下两肺叶支气管D.不压迫食管前壁形成食管的生理性狭窄E.异物易进入右侧支气管 一位眼科医生,因急于为患者进行角膜移植,但一时找不到角膜供体,所以私自到太平间盗用死者的角膜,后被死者的家属发现,该医生这样做A.符合医德的要求B.违反医德原则C.说不清楚,动机好效果差D.不好用医德评价E.以上都不对 ___以后是河南社会历史发展的中衰期。A.北宋B.南宋C.汉代D.夏朝 汇款人和收款人均为个人,需要在汇入银行支取现金的,应在电汇凭证的“汇款金额”大写栏,先填写字样,后填写汇款金额。 女,66岁,右上腹痛,发热伴有黄疸2月余,消瘦、纳差,影像检查如图,最可能的诊断是A.胆囊结石及脂肪肝B.胆囊结石及肝血管瘤C.胆囊癌肝转移D.肝内胆管细胞癌E.胆囊癌及原发性肝癌 《川西钻探公司钻井施工过程中环境保护规定》中明确规定,施工中与地方发生环保纠纷,施工单位应主动协调解决,发生元以上的费用需先报请公司安全环保部认可。A、1000;B、3000;C、5000。 下列材料中,采用何种材料桩冠修复后患牙牙根折裂的可能最低.A.镍铬合金桩B.贵金属桩C.钴铬合金D.碳纤维桩E.与材料无关 急性间质性肾炎的病因分类中,错误的是A.药物过敏性AINB.感染相关性AINC.特发性AIND.免疫相关性AINE.以上均不是 治疗痈咳吐脓血、热毒疮疡的中药的功效是。A.祛风散寒除湿B.燥湿健脾C.清热解毒,排脓D.回阳,温肺化痰E.清热利尿通淋 时间等于世界时加上小时 关于布洛芬描述正确的是A.抗肿瘤药B.抗炎镇痛药C.抗病毒药D.临床常用左旋体 对大体积混凝土的养护,应采取控温措施,保证表面和内部温差不宜超过度。A.10B.15C.25 野生药材资源保护管理条例对野生药材资源的保护分为A.一级管理B.二级管理C.三级管理D.四级管理E.五级管理 流行性出血热的基本病变是A.全身小动脉坏死B.血管和淋巴管内皮细胞损害及急性出血C.微血管的内皮细胞损伤D.小血管周围炎性细胞浸润E.小血管(包括小动脉、小静脉和毛细血管)内皮细胞肿胀、变性和坏死 急性化脓性腹膜炎出现呕吐是由于A.麻痹性肠梗阻B.中枢性呕吐C.腹膜受刺激引起反射性呕吐D.胃肠道痉挛E.膈肌受刺激 绥中-1油田东营组下段油层埋藏深度大致为mA、1100~1300B、1300~1500C、1500~1700D、1800~2000 急性外伤性硬膜外血肿的出血来源包括、和。 女,60岁,慢性肺心病顽固性心力衰竭,经综合治疗及强心利尿效果不佳,应进一步采取的措施是A.应用血管扩张剂B.人工呼吸机C.加大强心、利尿药剂量D.高压氧治疗E.以上都不对 急性上呼吸道感染如合并细菌感染,以下哪种不常见A.铜绿假单胞菌B.溶血性链球菌C.流感嗜血杆菌D.肺炎链球菌E.葡萄球菌 患者,女,68岁,主因"反复咳嗽、咳痰30年,加重伴双下肢水肿1周"入院。查体:口唇和甲床发绀,颈静脉充盈,双下肺可闻及细湿啰音,肝右肋下3指,双下肢水肿。该患者可能的诊断为()A.慢性支气管炎B.慢性阻塞性肺疾病C.慢性肺源性心脏病D.慢性肺源性心脏病,右心功能失代偿E. 金属全冠牙体预备时,颊舌面1/3预备成斜面是为了A.减少牙尖斜度B.减少牙尖高度C.增加固位力D.减少颊舌径宽度E.保证侧方所需空间 过敏性紫癜的特点不包括A.粪隐血试验可(+)B.毛细血管脆性试验(+)C.血清IgA及补体C3降低D.血小板计数,出、凝血时间及血块退缩时间正常E.尿液检查可有血尿、蛋白尿及管型 下列网络互连设备中,有两大典型功能,即数据通道功能和控制功能。A.路由器B.桥接器C.交换式集线器D.集线器 在大雨中、台风后和地震后的进行渠道的检查观测是。A、临时性检查B、经常性检查C、定期检查D、渠道行水期间的检查 龋病的易感因素不包括A.致龋菌在口腔内的数量及在牙体聚集滞留的时间B.宿主抗龋能力C.人群口腔卫生状态不佳D.不合理的膳食结构E.工作过于劳累,精神压力过大

《鸡毛信》语文PPT课件(5篇)

《鸡毛信》语文PPT课件(5篇)
文章按事情的发展顺序具体生动地记叙了海娃送 鸡毛信的前后经过,作者浓墨重彩地描述了“藏 信”“夜逃”“诱敌”等内容,有力地突出了这 位14岁的小英雄的高大形象和优秀品质。
• 文章的重点是第二段“藏信”,第三段 “夜逃”,第五段“带路”三部分内容。
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语文A版 六年级 语文 下册 第五单元
学习目标
1.理解课文内容,学习海娃沉着机智、勇敢坚 强的品质和爱国主义精神。
2.通过海娃的言行去体会人物的思想品质。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。
选择自己觉得最有效的方式读课文,思考:
1.海娃送信一路上遇到了哪些困难,他是怎 样克服的?
2.课文是按照怎样的顺序记叙的?请用小标 题抗日战争时期我军的一种邮件,
在信上插鸡毛,就相当于现在的“快件”,让 送信人和收信人明确它的紧急性和重要性, 必须送达并让收件方开收条,鸡毛的多少表
示时间的紧迫和重要的程度。
选择自己觉得最有效的方式读课文,思考:
1.课文主要讲一件什么事情?
2.课文是按照怎样的顺序记叙的?请用小标题 的形式概括出来。
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• 1.采用讲故事比赛的方法,比一比看谁能把 这个故事讲好。
• 2.寻找抗日小英雄
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