2024年粤教新版高三历史下册月考试卷666

2024年粤教新版高三历史下册月考试卷666
考试试卷
考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟
学校：______ 姓名：______ 班级：______ 考号：______
总分栏
一、选择题(共7题，共14分)
1、Z000年3月28 日《人民日报》指出：“在过去20年间，全球对外投资增长了6倍，但70%都在发达国家之间．在过去30年间，最不发达国家的数量从25个增加到49个，世界绝对贫困人口从5年前的10亿增加到现在的12亿；工业化国家与30个最穷国家的人均收入相差至少70倍．”该文章表明经济全球化
①加速了资本要素的跨国界流动②使世界范围内资源配置趋于公平
③正在加剧南北之间的贫富差距④扩大了发达国家经济发展的绝对优势
A。

②④ B．①③④ c．①②③ D．①②③④
2、上海轮船招商局筹建时，商人入股并不踊跃，清政府拨款入股以“示信于众商”。

此后，招商局还获得了清政府大量缓付利息的借款，以及减免部分税费的优待。

这反映出
A. 清政府推动了中国早期工业化的发展
B. “官”与“商”的矛盾越来越尖锐
C. 轮船招商局抵制了外国的经济侵略
D. 清政府对民间资本的控制日渐加强
3、1947 年7-8 月，苏联为加强与东欧经济联系、助东欧经济发展，分别与保加利亚、捷克斯洛伐克、匈牙利、波兰等东欧国家签订了贸易协定，史称“莫洛托夫计划”。

以下理解不正确的是（）
A. 它的产生背景是冷战加深、对抗加剧
B. 它割裂了世界市场，使世界经济呈现半球化
C. 它主要目的是反击美国为首的“关贸总协定“
D. 它一定程度防止了美国、东欧国家的经济渗透
4、秦统一六国后对官吏实行严格的上计制度，即下级官员须定期把自己所辖范围的户籍、钱谷、刑狱狱状等汇编成册，呈送上级，报告治理状况。

据此可知，这一制度旨在（）
A. 完善选官制度
B. 增加政府收入
C. 强化君主权力
D. 加强中央集权
5、17、18世纪的欧洲，先进知识分子的研究工作本身就是在一种引人注目的社会交往中进行的他们聚在沙龙、咖啡馆和图书馆中交流思想，大学也是思想交流的重要中心，杂志、报纸、书籍，科学社团、政治俱乐部和一些秘密团体都在传播先进思想，这表明（）
A. 理性主义推动了近代科学诞生
B. 思想宣传功效受到了格外重视
C. 思想传播与政治运动密切结合
D. 启蒙运动具有一定的社会基础
6、某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究，有同学提出：“为什么说德意志帝国的君主立宪制是一种不彻底不完善的代议制?”对这一问题，有四位同学产生了争议，你认为最正确的回答是
A. 甲同学：皇帝和帝国宰相掌握行政大权
B. 乙同学：联邦议会权力较大，帝国议会权力较小
C. 丙同学：行政机构权力大，立法机构权力小
D. 丁同学：行政机构控制了立法机构
7、1921年，列宁提出“我们真正需要的是美国的资本和技术。

这样就可以让我们的车轮再次转动起来”。

为此，苏俄采取的措施是
A. 实行贸易自由化
B. 部分企业允许资本家经营
C. 优先发展重工业
D. 实行高度集中的经济体制
二、多选题(共6题，共12分)
8、中国近现代史上有许多著名的战役，下列战役发生在抗日战争时期的有（）
A. 台儿庄战役
B. 辽沈战役
C. 太原会战
D. 渡江战役
9、邓小平理论是20世纪以来中国重大思想理论成果之一。

邓小平理论的重要意义在于
A. 深刻揭示了社会主义的本质
B. 指引中国新民主主义革命走向胜利
C. 开创了中国特色社会主义建设的新局面
D. 确立了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路
10、如图为甲骨文中的“丝”；“桑”和“蚕”三个字。

从中能提取的正确信息有（）
A. 中国丝织业不晚于商朝
B. 商朝时人们主要从事丝织业
C. 说明商朝已经种桑养蚕
D. 商朝时人们主要穿丝绸衣服
11、“全面评价和总结中国古今中外农业生产和农学研究的利弊得失”“充分汲取了西方农业科技思想和方法，开展农业科技实验，体现了科学性、创新性和先进性。

”材料评价的农学著作是（）
A. 《齐民要术》
B. 《农书》
C. 《天工开物》
D. 《农政全书》
12、中国有句俗话：“远亲不如近邻”。

联系新时期中国的外交活动，能够体现上述思想的外交事件是（）
A. 以五大国之一的身份参加日内瓦会议
B. 发起参与亚太经合组织
C. 加入世界贸易组织
D. 发起成立上海合作组织
13、20世纪30年代中国国民政府与知识界出现了学习苏联的热潮，这一时期学习苏联的目的是（）
A. 走无产阶级革命遒路
B. 围剿中共领导的革命根据地
C. 建立高度集中的政治体制
D. 发展经济以应对经济危机影响
评卷人得分
三、填空题(共7题，共14分)
14、20世纪90年代美国出现的“新经济”，没有从根本上消除资本主义制度的基本矛盾，经济危机的周期性依然存在。

____（判断对错）
15、
2016年10月19日3时31分，神舟十一号载人飞船与天宫二号空间实验室成功实现自动交会对接。

这表明我国在空间探索领域又取得新的突破，也表明了人类对宇宙的求索从未停下脚步。

阅读下列材料，回答问题：
材料一 2007感动中国年度人物奖揭晓，钱学森被授予此殊荣，给钱学森的颁奖词是：在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。

5年归国路，10年两弹成。

开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。

他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。

材料二我不知道世人对我是怎样看法，但是在我看来，我不过像一个在海滨玩耍的孩子，为时而发现一块比平常光滑的石子或美丽的贝壳而感到高兴；但真理的大海，我还没有发现。

我所以有这样的成就，是因为我站在
巨人们的肩膀上的缘故。

——牛顿临终遗言（《必修三》人教版教材）材料三“科学是一种强有力的工具，如何使用它，它是给人赐福还是给人降祸，取决于人本身，而不是取决于工具。

刀子对人生活是有用的，但是它能够用来杀人。

我们的唯一希望在于，拒绝任何有助于战争准备或战争意图的行为。

”
——爱因斯坦材料四科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。

同样数量的劳动力，在同样的劳动时间里，可以生产出比过去多几十倍几百倍的产品。

社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么，最主要的是靠科学的力量、技术的力量。

——邓小平《在全国科学大会开幕式上的讲话》材料五“在科学上；没有一个理论能够说得到了完全的‘证明’，当新事实或新的观察结果出现时它必定有待于进一步的检验和审视。

正是科学。

这一不断自我纠错的特性；使它成为人类理解自然机制最为严谨也最为有效的手段。

”
——《科学的旅程》
请回答：
（1）据材料一并结合所学知识，从实践方面指出钱学森被赞为“科学旗帜”的理由。

____
（2）据材料二并结合所学知识，指出牛顿发现了哪些“光滑的石子”和“美丽的贝壳”。

据所学知识指出他可能站在哪一“巨人”的肩膀上，请说明理由。

____
（3）爱因斯坦在科学上的最大贡献是什么？据材料三四指出爱因斯坦和邓小平在论述科学的影响方面侧重点的不同。

两者在价值取向方面有何相似之处？
____
（4）请结合所学知识用史实简要论证材料五的观点。

16、1906年，创办了有轨电车交通系统。

（写地点）
17、德意志帝国的立法机构是议会，议会由联邦议会和帝国议会组成，其中帝国议会由成年男子选举产生，作用很小。

____（判断对错）
18、汉字是世界上最古老的文字，早在商朝时已形成完整的体系。

此后，汉字按照甲骨文、大篆、小篆、楷书、隶书的脉络演变发展。

____（判断对错）
19、“我们亚非国家所需要的是和平和独立，我们并无意于使亚非国家同其他地区的国家对立，我们同样需要同其他地区的国家建立和平合作的关系。

”这段话出自周恩来在万隆会议上的发言。

____（判断对错）
20、有人说“妥协是一门高超的艺术”，更有人说“政治就是妥协的艺术”。

阅读下列材料，请回答：
材料一中国两千多年封建社会的政治斗争中强势的一方从来不懂得妥协退让，即便是对内部的改良力量也压制打压，直到那些疥癣之疾发展成为心腹之患，逼得在朝与在野的双方兵戎相见。

以至于有人说我们的历史上只有成功的改朝换代，却鲜有成功的改良鼎新，国人可以向暴力屈服，却拙于制度创新。

——卢伟《懂得妥协很重要》材料二唯一摆脱困境（人们彼此妨害）的方式则是互相妥协。

通过契约的方式建立国家，制定法律，调整人们之间的利益。

”
——古希腊思想家伊壁鸠鲁
材料三美国宪法是美国建国初期多元利益集团谈判和妥协的结果，宪法所创立的也是一个利益谈判和妥协的政
治机制。

在美国两百多年的历史上，不同的利益集团因应对不断变化的历史环境，利用依宪法衍生的宪政机制，就各自的利益和联邦的“公共”利益的定义和定位，相互进行一种连续不停的谈判和妥协宪法的生命力不断得到更新，表现出一种“超稳定性”，成为一部“活着的宪法”。

——王希《原则与妥协》
材料四我们的会晤是难得的。

尽管我们中间存在着许多不同意见，但是这不应该影响我们所具有的共同愿望。

我们的会议应该对于我们的共同愿望有所表示，使它成为亚非历史值得珍贵的一页。

同时，我们在这次会议中建立起来的接触应该继续保持，以便我们对于世界和平能够作出更大的贡献。

——《周恩来万隆会议发言稿》请回答：
（1）根据材料一，概括作者对中国古代政治斗争的看法。

________________
（2）结合材料二和所学知识，分别举例说明近代英国、近代中国通过哪些势力的相互妥协保证了新政体的建立。

________________
（3）根据材料三及所学知识，概括美国1787年制宪会议上充斥了哪些矛盾？最终又各自通过何种方式实现了妥协？
________________
（4）结合所学知识指出材料四中的“共同愿望”是什么？为此各方采取了怎样的妥协策略？
________________
（5）综合上述材料，谈谈你对政治妥协的看法。

________________
评卷人得分四、判断题(共2题，共18分)
21、达尔文被称为“生物学领域的牛顿”，其理论打破了神学的禁锢，把生物学建立在科学基础之上，客观上推动启蒙运动在欧洲大规模展开。

____（判断对错）
22、俄国的十月革命推翻了沙皇统治，与中国的辛亥革命性质相同。

____（判断对错）
五、解答题(共2题，共18分)
23、在解放人类的阳光大道上；社会主义经历了从空想到科学；由理论到实践、由一国实践到多国实践的历程，各国在实践中叉不断探索与创新。

阅读材料，回答问题：
材料一 1847年11月底至12月初；正义者同盟举行了第二次代表大会。

大会闭幕后，马克思和恩格斯立即着手完成起草宣言的任务。

在这个过程中，恩格斯写过两个草案：《共产主义信条草案》和《共产主义原理》．在这基础上，马克思执笔写成《共产党宣言》，于1848年2月在伦敦第一次以单行本问世。

--吴于廑；齐世荣《世界史•近代史篇》
材料二布尔什维克一发现自己处于俄国的主人地位；就面临着创建新的社会主义社会的挑战。

关于这种新的社会主义社会他们过去已宣传很久了。

他们很快发现，他们对这一挑战毫无准备--过去的历史中没有任何模式可循。

--斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 20世纪50年代中期苏联社会主义模式无论在其本国；在东欧一些国家，还是中国均暴露出许多弊端，这就促使毛泽东试图突破苏联模式，寻找一条适合中国国情的建设道路。

--贾松青《马克思主义中国化研究》
（l）根据材料一并结合所学知识；评价《共产党宣言》。

（2）根据材料二并结合所学知识概括；面对创建新的社会主义社会的挑战，列宁进行了哪些探索？
（3）根据材料三并结合所学知识，分析1956年毛泽东试图突破苏联模式的背景及举措。

24、城市；作为一种客观的存在，已有数千年的发展历史；城市化是人类生产和生活方式不断演进的过程。

阅读下列材料，回答问题。

材料一在明中叶至清中叶的三个世纪中；苏州城市有显著扩大。

这个扩大同时表现为城市地域范围的扩展与城市人口的增加。

苏州城市变化的主要趋势，是城市从府城内扩大到城厢附廓和郊区市镇，从而形成一个以府城为中心；以郊区市镇为“卫星城市”的特大城市c 苏州城市变化的主要动力来自城市工业的发展。

城市工业的发展，并非单纯的府城工业向外转移，而是在比较优势的基础上形成的合理的地域分工。

经过这三个世纪的发展，到了清代中期，城市工此在苏州经济中已经居于主导地位。

--李伯重《工业发展与城市变化：明中叶至淸中叶的苏州》
材料二工厂的出现造成了新城镇的急剧发展。

其原型就是兰开夏棉纺织业的中心曼彻斯特。

1801年第一次英国人口普查显示；在25年的时间里，曼彻斯特的人口增长了 10倍，从一个教区发展成一个有75275在册人口的城镇。

如果说人口被吸引到新的工厂城市，那么也可以说，工厂被吸引到少数有现成居民的大型中心。

--（英）诺曼•戴维斯著《欧洲史》
材料三英；法等西欧国家的现代城市是在原工业化时期“工业村庄”和传统商业城市的基础上发展而来；具有原发性特征。

但是，以韩国为代表的后起工业化国家并非如此，其民族工业的兴起几乎与原工业化不发生联系，早期的城缜集聚地多是地方行政中心，外贸和市场中心发育滞后。

韩国现代城市空间仍主要集中在这些传统行政城市（首尔地区）和沿海开放地区。

由于政府在促进产业发展中的主导作用，在城市化的初期阶段，政府往往集中有限的公共资源于大城市的发展，这就必然导致了大城市的优先发展。

，而不是像西欧国家那样工业中心是从“工业村庄”到“工业城镇”，再到“工业城市”的自然演进。

由此也导致了韩国首都地区人口的过度膨胀，
这是发展中国家城市化进程中的普遍问题。

--唐茂华《东西方城市化进程差异性比较及借鉴》
材料四改革开放三十年来；中国城市化没有复制或机械照搬某个国家；某种模式，而是在不断的探索和改革开放中走出了一条特色鲜明的中国城市化道路。

与欧美模式相比，两者最大的相同之处在于“城市化水平与经济发展同步”，但与欧美城市化主要由市场主导截然不同，政治体制和社会制度构成了推进中国城市发展的核心机制。

在经济自由主义的猙端在全球范围内日益凸显的当下，由政府和市场共同主导的城市化进程明显具有容易控制和发展更均衡的优点。

与拉美模式相比，尽管两者共同面临着城市过度化和城市病的巨大挑战，但同样由于政治体制和社会制度的不同，我国在解决城乡二元矛盾、城市内部贫富差距和促进区域协调发展等方面，已初步形成了独特和行之有效的政策与战略体系。

--刘士林《“巨型特征”呼唤中国式城市化道路》
（1）根据材料一；二；分析苏州与曼彻斯特发展成为重要城市的异同点。

（2）根据材料三；韩国现代城市的形成与英；法相比有何特点？
（3）根据材料四，中国式城市化有何特点？结合所学知识，说说形成这种特点的主要原因有哪些？
六、辨析题(共2题，共12分)
25、阅读材料；回答问题。

材料有的学者把明末反封建礼教称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”；泰州学派的支系；主张“唯情主义”的大戏曲家汤显祖也被认为是“深具启蒙思想的人”。

这就容易使人们错误地以为16世纪明末的反封建礼教；主张个性解放的运动类似于发生在欧洲18世纪的“启蒙运动”。

我认为，上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。

前者的结果是：自然科学重大的突破、社会科学基础的建立和资本主义民主制国家的建立。

后者的结果是：虽有少数思想家仍然坚持反对封建专制礼教，但在清军入关后封建专制礼教的强化和对批判礼教的文人学士无情的镇压，使反对封建专制的礼教浪潮被打断了。

——北大教授汤一介《启蒙在中国的艰难历程》
评价材料中汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。

（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。

）
26、阅读材料；回答问题。

材料有的学者把明末反封建礼教称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”；泰州学派的支系；主张“唯情主义”的大戏曲家汤显祖也被认为是“深具启蒙思想的人”。

这就容易使人们错误地以为16世纪明末的反封建礼教；主张个性解放的运动类似于发生在欧洲18世纪的“启蒙运动”。

我认为，上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。

前者的结果是：自然科学重大的突破、社会科学基础的建立和资本主义民主制国家的建立。

后者的结果是：虽有少数思想家仍然坚持反对封建专制礼教，但在清军入关后封建专制礼教的强化和对批判礼教的文人学士无情的镇压，使反对封建专制的礼教浪潮被打断了。

——北大教授汤一介《启蒙在中国的艰难历程》
评价材料中汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。

（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。

）
参考答案
一、选择题(共7题，共14分)
1、B
【分析】
提取信息：经济全球化使资本流动范围扩大，但是发达国家和发展中国家的差距也在扩大，所以经济全球化实际是资本主义在世界新一轮的扩张。

【解析】
【答案】
B
2、A
【分析】
本题考查洋务运动的相关知识，旨在考查学生准确解读材料信息和分析问题的能力。

依据材料“清政府拨款20万串钱以‘示信于众商’。

此后，招商局还获得了清政府的大量缓付利息的借款，以及减免部分税费的优待”可知，政府在上海轮船招商局的建立和发展过程中发挥着重要作用，这体现出清政府推动了中国早期工业化的发展，A符合题意；B材料不能体现，故排除；C说法有一定道理，但材料不能体现，故排除；材料并不能体现对民间资本的控制，故排除D。

故选A。

【解析】
【答案】 A
3、C
【分析】
A．结合所学知识可知；1947年，以美国为首的资本主义阵营对以苏联为首的社会主义阵营进行冷战，苏联和东欧国家实行经济互助，这是应付冷战政策的体现．
B．以美国为代表的资本主义世界；经济联系密切，材料体现了以苏联为代表的社会主义世界经济联系密切，人为的将世界经济划分为两大部分，割裂了世界市场．
C．关贸协定成立签字的时间是47年10月；正式成立是1948年，与材料时间相冲突．
D．苏联加强与东欧国家之间的联系和互助；在很大程度上抵制了美国对东欧经济的制约和影响，维护了社会主义阵营的稳定．
故选C．
本题主要考察战后社会主义国家经济发展；要求学生结合战后两极格局形成和发展和战后资本主义世界经济体系建立的基本知识来分析材料．
关贸总协定于1947年10月30日在日内瓦签订，并于1948年1月1日开始临时适用．1994年4月15日在摩洛哥的马拉喀什市举行的关贸总协定乌拉圭回合部长会议决定成立更具全球性的世界贸易组织（简称“世贸组织”，World Trade Organization -- WTO），以取代成立于1947年的关贸总协定（GATT）． 1996年1月1日，它正式取代关贸总协定临时机构．
【解析】
【答案】 C
4、D
【分析】
通过材料“报告治理状况”可知这不是针对选官制度；排除A；
通过材料“把所辖范围的户籍；钱谷，刑狱狱状等汇编成册”可以看出，这一制度的主要目的不是增加政府的收入，排除B；
通过材料的叙述；我们可知是下级官员把自己所辖范围的状况报告给中央，这不是强化君主权力，而是强化了中央集权，排除C，故D正确。

故选：D。

本题考查秦代的政治制度；主要考查秦代加强中央集权的主要措施。

解答本题关键是能够正确区分强化君主权力与强化中央集权二者的不同。

【解析】
D
5、D
【分析】
“先进知识分子的研究工作本身就是在一种引人注目的社会交往中进行的他们聚在沙龙；咖啡馆和图书馆中交流思想；大学也是思想交流的重要中心，杂志、报纸、书籍，科学社团、政治俱乐
部和一些秘密团体都在传播先进思想”表明启蒙运动具有一定的社会基础，故D正确；
ABC材料未体现；排除。

故选：D。

本题考查启蒙运动；解题的关键是“先进知识分子的研究工作本身就是在一种引人注目的社会交往中进行的他们聚在沙龙；咖啡馆和图书馆中交流思想，大学也是思想交流的重要中心，杂志、报纸、书籍，科学社团、政治俱乐部和一些秘密团体都在传播先进思想”。

本题为中档题，考查启蒙运动，反对封建专制和天主教会的统治，提倡自由、平等、民主、法治和科学。

【解析】
D
6、D
【分析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，资产阶级代议制从民选议会成为权力核心，实行“三权分立”的权力制衡模式，而德国君主立宪政体中行政机构控制了立法机构，这是对权力制衡模式的颠覆和破坏，是代议制不完善的典型表现，故答案选D。

考点：欧美代议制的确立与发展·法国共和制、德意志帝国君主立宪制的确立·德意志帝国君主立宪制的特点
【解析】
【答案】
D
7、B
【分析】
本题主要考查苏联（俄）探索社会主义建设道路的历程，旨在考查灵活运用相关所学解答具体问题的能力。

A项的表述无法体现题目中的信息“需要美国的资本和技术”，故排除；CD两项均属于“斯大林模式”的内容，与题目中的信息“1921年，列宁提出”不符，故排除；1921年，苏俄开始。