板书简笔画、PPT教学设备使用及电子使用注意事项
板书培训ppt
❖ 基本图形的联系：正方形、长方形、三角形、 圆形、同心圆、椭圆、菱形、平行四边形，锯 齿性、波浪形、螺旋形以及直线、弧线、曲线。
动中，上下肢往往是交错的，因为要保持平衡； 跑步速度快是，双手摆幅大，散步时手的动作 小，甚至不怎么动，观察坐姿、靠姿，睡姿， 走、跑、跳、倒等动态，达到想画什么动作就 能画出什么动作来。使人形描绘更加丰满真实。 以后，又在这个能力基础上画出衣服来。
操作和练习
几个教学中常用的简笔画人物
（昂昂，立立，男孩，女孩，猫， 老鼠）
❖要想成为一名优秀的教师Байду номын сангаас就要不 断提高自身素质，苦练基本功。其 中，布局合理、优美的板书是英语 教学中不可忽视的教学基本功。
字母的书写规律
❖ 字母书写有规律，右倾十度正合适。 ❖ 大写一律占两格，上不顶线是原则。 ❖ 小写字母怎么办？请你耐心往下看： ❖ 头上有“辫”上两格(b, d, h, k, l)， ❖ 有“尾”下面两格拖(g, q, y)， ❖ 无“辫”无“尾”中间格(a, c, e, m, n, o, r, s,
❖ 认识所要画的对象的轮廓，要养成从大体着眼，去把 握对象的形体倾向，不要管复杂的细节，学会用几何 图形去理解它，表现它。如：人和某些动物（鸟、猫、 虎、熊、猪、象等）的头部、球类、车轮、某些果子 都可以用圆形来表达；鸟的身子，圆桌面、碟子、碗 口、瓶口、缸口、蛋等可以用椭圆形来表达；房子、 车厢、人的躯干、旗帜等，可以用正方形或长方形画 出；房顶、山、塔形树冠可画成三角形，普通房顶、 道路、墙壁、裙子、桌面、板凳等可以用梯形画出； 波浪、烟、云、树冠、卷曲的头发可以用弯曲不规则 的波浪形、螺旋形表达，草地的草叶可以用锯齿性来 画。有些复杂的物体还须用几种几何图形组合起来， 如一辆小公共汽车，就是一个长方形加一个扁梯形组 合的车厢，再画出若干正方形的车窗，最后加上两个 表示车轮的圆形或同心圆组合成的。
简笔画与板书设计技能
科 学 性
课件制作
三、课件的评价标准(续)
评价指标 评 价 标 准 图像、动画、声音、文字设计合理 技 术 性 艺 术 性 使 用 性 画面清晰，动画连续，色彩逼真，文字醒目 配音标准，音量适当，快慢适度 交互设计合理，智能性好 媒体多样，选材适度，设置恰当，创意新颖， 构思巧妙，节奏合理 画面简洁，声音悦耳 界面友好，操作简单、灵活
1. Testing instead of teaching listening T’s roles: machine operator, key-provider 2. Not involving real-life listening authentic situations 3. Little listening strategy instruction
7
2 3 4 5
课件制作
五、评价
1 案例 1 (模板字号颜色)
2 案例 2 (模板字号)
3 案例 3 (慎用动态图标)
4 案例 4 (动态图标的使用)
5 案例 5 6 案例6
8
板书设计
案例1 案例2 案例3 案例4
9
板书设计
一、板书的意义
1. 教师在课堂黑板上对教学内容进行高度概括， 提纲挈领地反映教学内容的书面语言 2. 揭示教学内容，体现知识结构和讲与练的程序 3. 使学生听觉和视觉结合，理解更准确，迅速， 记忆更牢固，启发引导和调节学生思维
容错能力强
文档齐备
6
课件制作
四、其它注意事项
1 不要花里胡哨，以淡雅、素净为佳。特殊情况， 如班会课、文艺活动、晚会等，可以用不同风格 的课件营造合适的气氛。 选择一个清晰的模版或背景，并且风格尽量统一。 需要控制PPT中的信息量，给学生消化和做笔记的 时间。 字体颜色不要超过三种色系, 前景与背景在色彩 上要有鲜明的对比。 大小要适中，以最后一排可以看见为佳(如32号）。
电子白板使用操作规程
电子白板使用操作规程一、概述电子白板是一种交互式教学工具，能够实现教学内容的展示、演示、记录和互动。
本文旨在规范电子白板的使用操作，确保教学效果和学习体验的提升。
二、准备工作1. 检查设备：确保电子白板设备的正常运行，如电源连接、触控功能和投影效果等。
2. 准备教材：提前准备好需投影的教材或课件，并存储在电子白板所连接的电脑或存储设备中。
三、电子白板使用操作1. 打开电子白板：按下电源按钮，待电子白板启动完成后，系统会自动进入主界面。
2. 选择教材：通过电子白板的触控或遥控器，选择并打开需要展示的教材或课件。
3. 展示教材：使用电子白板自带的投影功能，将选定的教材或课件投影到教室的屏幕上。
4. 编辑笔记：使用电子白板自带的书写工具，可以在投影的教材或课件上进行书写、标注或划线，以便讲解和说明。
5. 图片和多媒体插入：电子白板还支持插入图片和多媒体文件，可以根据需求插入相应的图像、音频或视频素材。
6. 保存和导出：将编辑的教材或课件进行保存，并可以导出为电子文档或图像格式，方便后续复习和分享。
7. 清空屏幕：在使用完成后，及时清空电子白板上的内容，以便下一次使用或其他人的使用。
四、使用注意事项1. 使用轻柔手势：在书写和触摸操作时，尽量使用轻柔的手势，避免过分用力或划拉，以免损坏电子白板表面或触控功能。
2. 熟悉快捷键：掌握电子白板自带的快捷键操作，可以提高效率和便捷性。
3. 维护设备卫生：定期清洁白板表面，避免灰尘或污渍对屏幕和书写的影响。
4. 合理存储教材：妥善保存教材和课件，可按照日期或主题进行分类存储，方便查找和使用。
5. 适时更新软件：随着技术的发展和软件的升级，定期检查和更新电子白板的软件，以保持最佳性能和功能。
五、故障排除1. 投影问题：若投影效果出现异常或无法正常投影，请检查连接线是否松动，并适当调整投影设置和亮度。
2. 触控问题：若触控功能失效或反应迟缓，请检查电子白板表面是否有划痕或异物，可尝试使用软布轻轻清洁。
《板书板画设计》课件
根据内容逻辑和信息层次，采用合适的版面布局，如标题、段落、列表、图表 等元素的位置和大
总结词
色彩搭配能够增强板书的视觉效果，提高观众的注意力。
详细描述
选择与主题相符的颜色，利用色彩对比突出重点，同时要注 意色彩的协调性和舒适度，避免过于花哨或刺眼。
图文结合技巧
选择质地优良的油画棒品牌，了解不同色彩的搭配效果 。
注意色彩的搭配和明暗关系，通过调整颜色深浅和层次 来表现立体感和质感。
水彩画绘制方法
总结词：清新明快，透明度高
水彩画绘制方法要点
学习掌握水分控制和笔触变化，通过调整水分和颜色深 浅来表现不同的效果。
详细描述：水彩画是一种以水为媒介的绘画形式，其色 彩透明度高，画面清新明快。水彩画可以通过不同的笔 触和水分控制表现出不同的效果。
VS
详细描述
初中阶段的优秀板书设计要求条理清晰， 重点突出，具有较强的逻辑性。老师会通 过合理的布局和层次感，将知识点串联起 来，帮助学生构建完整的知识体系。此外 ，老师还会使用不同颜色的粉笔或标记来 强调重点和难点，提高学生的关注度。
高中优秀板书案例赏析
总结词
信息量大、深入浅出、引导性强
详细描述
总结词
图文结合能够使板书更加生动形象，帮助观众更好地理解内容。
详细描述
根据内容需要选择合适的图形和图片，如流程图、示意图、照片等，与文字内容 相互补充，提高表达效果。同时要注意图形的清晰度和可读性。
CHAPTER 03
板画绘制方法
简笔画绘制方法
总结词
简练概括，突出特征
详细描述
简笔画是通过简单的线条和形状来概括和表现对象的特征。在绘制简笔画时，要抓住对象的典型特征，用简洁的 线条表现出来，使观众能够快速识别和记忆。
小学教育ppt课件教案数码绘画工具介绍及使用技巧
色彩搭配原理及实践
色彩基础
了解色彩的基本原理，如 色轮、对比色、相邻色等 。
色彩情感
理解不同色彩所表达的情 感，如红色代表热情、蓝 色代表冷静等。
色彩搭配技巧
掌握常见的色彩搭配方法 ，如单色搭配、近似色搭 配、对比色搭配等。
构图布局策略
画面平衡
通过合理分布元素的位置和大小 ，使画面看起来平衡课程重点内容
PPT课件制作技巧
介绍了如何设计简洁明了的幻灯片，使用图表、图片和动画等元 素增加视觉效果。
数码绘画工具基本操作
学习了如何使用常用的数码绘画工具，如Photoshop、Illustrator 等软件进行绘画创作。
教学案例分析
通过分析优秀的教学案例，学习了如何将PPT课件和数码绘画工具 应用于实际教学中。
层次感
利用远近、大小、虚实等手法，表 现出画面的层次感。
视觉引导
通过线条、色彩等元素引导观众的 视线，突出主题或重点。
创意实现过程分享
灵感来源
分享创意的来源，如生活中的点 滴、其他艺术作品的启发等。
草图构思
展示创意的初步构思，通过草图 来完善和调整创意。
细节处理
分享如何处理细节，使作品更加 生动和有趣。
Maya
专业的三维动画软件，广泛应用于电影、游戏和广告行业。提供强大的建模、动 画和渲染功能，学习曲线较陡峭。
其他辅助工具
压感笔
压感笔是一种特殊的触控笔，能够模 拟真实笔触的力度和角度变化，提供 更丰富的绘画效果。适用于专业绘画 和精细绘图。
屏幕保护膜
为了保护平板电脑屏幕，避免划伤或 留下指纹，可以使用屏幕保护膜。选 择合适的保护膜可以提高绘画的清晰 度和色彩表现。
发展历程
简笔画和板书设计 ppt课件
ppt课件
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关键词式(key words)
Unit 8 How was the school trip?
Key sentences:
Did…? What…? Were there…? Were…? How was…?
Key words: aquarium shark souvenir visitor umbrella raincoat
smile; laugh;sad;angry
ppt课件
1
happy;high
ppt课件
2
man,woman,an apple, light
ppt课件
3
pig,rat
ppt课件
4
Sunny,rainy,cloudy.windy, snowy
ppt课件
5
ppt课件
6
ppt课件
7
ppt课件
8
•
A photo isn’t taken.
• c) Does Jack
take
a photo?
•
Is
a photo
taken?
ppt课件
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填充式(compliment)
• Planning a visit
• Where? • When? • What time to go there? • How? • Cost? • What time to come back?
Will there be any…?
Will you see any …? What else will you do?
ppt课件
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表格式(table/chart)
• Aux S
电子白板使用技巧
电子白板使用技巧电子白板是一种辅助教学的工具，也是现代化教学手段的重要组成部分。
它可以帮助教师更好地展示教学内容，吸引学生的注意力，提高学习效果。
以下是一些使用电子白板的技巧。
首先，合理利用电子白板的功能。
电子白板具有书写、标记、保存、擦除等功能，教师可以根据自己的教学需要合理运用这些功能。
例如，教师可以在白板上书写清晰、整齐的文字，使用不同颜色的笔进行标记，方便学生的理解和记忆。
同时，教师还可以将教学内容保存下来，方便学生复习。
其次，提前准备好教学材料。
使用电子白板前，教师应该提前准备好教学材料，包括教案、课件、图片等。
这样可以避免在教学过程中出现内容不够充实的情况，确保教学的连贯性和完整性。
另外，注意与学生的互动。
在使用电子白板进行教学时，教师应该与学生进行积极互动，引导他们思考、提问、参与讨论。
可以在白板上设置一些问题或者活动，鼓励学生主动参与，积极思考。
同时，教师也可以邀请学生通过电子白板展示他们的作品或者观点，培养他们的表达能力和自信心。
此外，注意语言表达和演示技巧。
教师在使用电子白板时，应该注意自己的语言表达和授课技巧。
语言应该简洁明了，用词准确。
演示的步骤和过程应该清晰明了，避免给学生造成困惑。
同时，教师还可以通过演示一些实例或者案例来加深学生对知识的理解。
最后，根据教学需要选择合适的工具和应用程序。
电子白板有许多不同的品牌和型号，有些还具有特殊的功能。
教师在使用电子白板时，应该根据自己的教学需要选择合适的工具和应用程序。
可以提前了解和熟悉电子白板的使用方法，充分发挥其功能。
总之，电子白板是一种非常有效的教学工具，在教学中的运用可以提高教学效果和学生的学习积极性。
教师应该运用好电子白板的功能，提前准备好教学材料，与学生进行互动，注意语言表达和演示技巧，选择合适的工具和应用程序。
希望这些技巧能够帮助到教师们更好地使用电子白板进行教学。
简笔画教程完整PPT完整全套教学课件
简笔画教程PPT教学课件
03
课堂练习
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简笔画教程PPT教学课件
1.方体的小练习 2.球体的小练习 3.圆柱体的小练习
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简笔画教程PPT教学课件
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知识回顾
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简笔画教程PPT教学课件
知识回顾
简笔画线条的魅力
六面体结构
简笔画教程PPT教学课件
球体和圆柱体结构
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05
课后作业
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简笔画教程PPT教学课件
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简笔画教程PPT教学课件
（二）“方体”和“圆体”的透视在简笔画中的运用 1.六面体 六面体属于最简单的几何方体，在实际授课中也是首
先要讲解的造型基础部分，它在素描尤其是透视中起着很关键的作用。 六面体的作用，对于幼教专业的学生来讲，对将来准确的提炼物象的 大体结构有非常重要的作用。在实际生活和绘画中，六面体的足迹随 时可见的，无论是简单的还是复杂的物体造型都会从最单一的六面体 开始。
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简笔画教程PPT教学课件
3.圆柱体 圆柱体在实际的应用非常普 遍，在生活中标准的球体相对来说少一些， 更多的是椭圆形和圆柱体的结合。在实际应 用中也一定要注意圆柱体的视角变化所带来 的透视变化。即使在素描绘画中能掌握的， 往往在画简笔画时由于绘画的内容和绘画手 法的变化，使大家对透视的要求会受重视的 程度弱一些。圆柱体的上下两个面。离椭圆 近会扁一些，离着远的面会更圆一些。这是 圆柱体在透视上的不同之处。以下是圆柱体 的透视效果在实际中的应用。
新授
2.卡通的定义： 卡通是“cartoon”的音译，意思是连续的画 面也可简称为“动画片”卡通画是运用夸张变 形等手法来创造形象的，它强调讽刺、机智和 幽默，可附加或无需文字说明，表现具体或象 征性的图画。卡通画与简笔画相比，多数是彩 色的，同时略突出立体效果，多数采用夸张拟 人的绘画手法，并有一定的幽默或者讽刺的寓 意。
教学简笔画ppt课件
灭火
冲入火海
烤火
传递圣火
抓小偷
三、成语歇后语简笔画设计
鹬蚌相争，渔翁得利
鹤立鸡群
狐假虎威
滥竽充数
画蛇添足
釜底抽薪
老虎拉车——好大的胆子 猪八戒照镜子——里外不是人 竹篮打水——一场空 守株待兔
四、为小故事配图
根据文字内容设计多幅简笔画，要明确目的，考虑主体形象，随后考虑画面 组合的各种因素。
上学路上
步骤1：画动物单线动态； 步骤2：勾勒出小猫的形体特征； 步骤3：给主体物上色；
第四节 景物画法
一、自然景象 大自然变化莫测，风雨雷电等自然景象要用简单的线条表现， 可借助树的动态来表现风力的大小。
树木 树木主要由树干、树枝、树叶组成，很多树的外形是冠状、球状，个性特征不
明显。有的树特征明显，如芭蕉叶、椰树叶、棕榈树的树叶很大，要画出树 叶的前后层次感，雪松的外形象小山，柳树的树枝往下垂。
教学简笔画的绘画方法
1.选择恰当的表现角度
半侧面图
正视图
侧视图
坛子俯视 坛子半侧面
坛子平视
菜碗俯视图
2.抓住共性与个性特征
圆形添画
方形添画
三角形添画 任何物象都可概括成基本几何形或基
本形的组合，圆形、方形、三角形是基本 几何形。 圆形动物ห้องสมุดไป่ตู้像
3.提炼程式化符号语言
抬头 平视 低头
在人物单线画法
亲手制作丝网花实习队长在升旗仪式上讲话给原任老师送丝网花向原任老师请教认真听课做笔记下课和孩子们一起玩耍查阅孩子们的作业乘公交车时背教案初上三尺讲台大家一起打扫卫生出黑板报布置教室协助组织运动会上实习汇报课领导慰问实习生与实习学校告别讨论制作实习简报1从以下内容中选择4个画出简笔画
教案及幻灯片制作与教学辅助工具的使用
教案及幻灯片制作与教学辅助工具的使用一、教案制作的基本步骤1.1 确定教学目标：明确本节课的教学目标，包括知识、技能和情感目标。
1.2 分析教材内容：梳理教材的主要内容，了解学生的已有知识基础。
1.3 设计教学活动：根据教学目标和学生实际情况，设计合适的学习活动。
1.4 制定教学评价：设计针对教学目标的教学评价方法，以检验教学效果。
二、幻灯片制作技巧2.1 选择合适的模板：根据课程内容和风格，选择合适的幻灯片模板。
2.2 设计简洁的布局：合理安排文本、图片、图表等元素，使幻灯片简洁明了。
2.3 使用高质量的图片和图表：选用清晰、相关的图片和图表，增强幻灯片的说服力。
2.4 注意字体和颜色：选择易读的字体和颜色，提高学生的阅读体验。
2.5 动画和过渡效果：适当使用动画和过渡效果，使幻灯片更具吸引力。
三、教学辅助工具的使用3.1 电子白板：运用电子白板进行互动教学，提高学生的参与度。
3.2 教学软件：使用教学软件进行课堂管理，方便学生学习和教师辅导。
3.3 在线教学平台：利用在线教学平台开展翻转课堂，拓展教学资源。
3.4 网络教学工具：运用网络教学工具进行线上交流、作业布置和评价。
3.5 多媒体设备：使用多媒体设备，如投影仪、音响等，丰富教学手段。
四、课堂管理策略4.2 激发学生兴趣：运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
4.3 关注学生个体差异：关注学生的需求和特长，实施差异化教学。
4.4 鼓励学生参与：鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，提高课堂互动性。
4.5 及时反馈与激励：给予学生及时的反馈和激励，提高学生的学习积极性。
五、教学评价与反思5.1 学生评价：通过学生评价了解教学效果，为学生提供改进建议。
5.2 同行评价：寻求同行教师的建议和指导，提升教学质量。
5.3 教学反思：对自己的教学过程进行反思，发现存在的问题并提出解决方案。
5.4 教学研究：参与教学研究，不断丰富自己的教育教学理念。
5.5 持续学习：积极参加教育培训，提高自己的教育教学能力。
开学第一课教学工具
开学第一课教学工具开学第一课是一个学期开始的重要节点，它为学生们带来了新的学习机会和挑战。
传统上，老师常常会使用各种教学工具来帮助学生理解和掌握新的知识。
本文将探讨一些常见的教学工具，并介绍它们在开学第一课中的应用。
一、幻灯片在开学第一课中，幻灯片是最受欢迎的教学工具之一。
它能够以图文并茂的方式展示教师要传达的内容，使学生们更容易理解和记忆。
教师可以使用幻灯片来介绍学科的基本概念、流程和案例分析。
同时，幻灯片还可以辅助教师进行示范和演示，帮助学生们更好地理解理论知识。
二、板书板书是另一个常见的教学工具。
在开学第一课中，教师可以用板书来绘制课本上的关键知识点，以及补充案例和习题。
通过手写和画图，教师可以更加直观地向学生展示概念和过程。
板书也能够作为学生笔记的参考，在学习和复习时起到重要的辅助作用。
三、实物和模型在某些学科中，实物和模型也是很重要的教学工具。
例如，在生物学中，教师可以使用实物来展示不同种类的动植物、细胞结构等。
通过观察实物，学生们可以更深入地理解生物学的基本概念。
在物理学和化学学科中，教师可以使用模型来演示分子结构、物质变化等。
这些实物和模型可以帮助学生们更好地理解抽象的概念和原理。
四、多媒体资源随着科技的发展，多媒体资源成为越来越受欢迎的教学工具。
教师可以使用视频、音频和图像等多媒体资源来丰富开学第一课的教学内容。
例如，在历史或地理课上，教师可以播放一些相关的纪录片或短片，以增加学生的兴趣并帮助他们更好地理解知识。
此外，音频和图像资源也可以用来展示和分析相关的数据和图表，以加深学生们的理解。
五、小组讨论开学第一课不仅是教师向学生传授知识的时机，也是学生们交流和合作的机会。
在开学第一课中，小组讨论是一种很有效的教学工具。
教师可以将学生们分成小组，让他们共同研究和讨论某个主题。
通过小组讨论，学生们可以互相交流思想，分享观点，从而更好地理解和掌握知识。
六、实地考察有时，开学第一课需要学生们亲身体验和观察真实的情况。
开学第一课的板书制作和教具使用指导
开学第一课的板书制作和教具使用指导一. 板书制作的重要性随着教学方法的改变和教育技术的发展，教具的使用在课堂教学中变得越来越重要。
而板书作为一种常见的教具之一，在学生学习过程中起到了重要的作用。
一个精美与恰当的板书可以引起学生的兴趣，帮助他们更好地理解和记忆知识点。
二. 板书的设计原则1. 简洁明了：板书的内容应该简洁明了，一目了然。
使用简单的词汇和图标，避免内容过于复杂导致学生混淆。
2. 重点突出：根据教学重点和难点，将核心内容集中展示在板书上。
通过不同的字体、颜色和图表等方式来突出重点。
3. 图文并茂：增加一些图片、图表、图示等辅助材料，帮助学生更好地理解课堂内容，提高学习效果。
4. 整齐有序：板书的排版应整齐有序，文字对齐，字迹清晰，布局合理。
避免出现杂乱无章的情况。
三. 板书制作的步骤1. 确定主题：根据教学内容和课程目标，确定板书的主题。
主题应该明确且与学生的学习需求相符。
2. 分析内容：仔细分析课程内容，提取重点和难点。
这些重点和难点将是板书设计的关键。
3. 规划布局：根据板书内容和教室空间，规划好板书的布局。
合理的布局可以使得学生更好地关注和记忆板书内容。
4. 设计字体：选择适合的字体和字号，确保字迹清晰可读。
可以使用粗体、斜体、下划线等方式来突出重点。
同时，要注意字母的大小写和书写的规范。
5. 添加图表：根据需要，添加一些图表和图示，辅助学生理解和记忆知识点。
可以使用图表工具或手绘，但要确保图示的准确性。
6. 选择颜色：使用适合的颜色来突出板书内容。
可以根据知识点的不同，选择不同的颜色进行配搭。
注意颜色的搭配要协调，不宜太过花哨。
7. 练习书写：在开始正式书写之前，可以先用草稿纸练习书写。
熟练掌握书写技巧后再开始在黑板或白板上进行真实的板书制作。
8. 保持更新：随着课程的推进，板书上的内容会逐渐累积。
保持及时更新，清除不再需要的内容，为新内容腾出空间。
四. 板书的保养与维护1. 清洁保养：定期清洁板书，擦去书写痕迹和灰尘。
2024年幼儿简笔画教学课件
2024年幼儿简笔画教学课件一、教学内容本节课选自《幼儿简笔画快乐教学》教材第四章《可爱的动物》。
详细内容包括动物的基本形态构造、简单线条运用、色彩搭配以及各种动物特征的描绘。
二、教学目标1. 让幼儿掌握动物的基本形态和结构，能够运用简笔画技巧进行绘画。
2. 培养幼儿对线条、色彩的感知和运用能力，提高审美观念。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们对绘画的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：动物特征的描绘，如头部、身体、四肢等。
教学重点：线条的运用、色彩的搭配以及动物形态的掌握。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、PPT课件、动物图片、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示各种可爱的动物图片，引导幼儿观察并说出它们的特征。
2. 知识讲解（10分钟）讲解动物的基本形态构造，演示简笔画技巧，如线条、色彩的运用。
3. 例题讲解（15分钟）以熊猫为例，分步骤讲解如何描绘动物，让幼儿跟随老师一起绘画。
4. 随堂练习（15分钟）让幼儿自主选择一个动物，运用所学知识进行绘画。
5. 互动环节（5分钟）邀请部分幼儿展示自己的作品，大家共同点评、交流。
六、板书设计1. 动物的基本形态构造2. 线条、色彩的运用3. 动物特征描绘方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿画一幅自己喜欢的动物，要求运用简笔画技巧。
2. 答案：根据幼儿完成的作品进行评价。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察动物，尝试用简笔画记录下来，提高绘画能力。
同时，组织家长参与，共同评价幼儿的作品，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和适宜性2. 教学目标的明确性和可衡量性3. 教学难点与重点的识别和突破方法4. 教具与学具的准备与使用5. 教学过程的组织和互动环节的设计6. 板书设计的清晰度和逻辑性7. 作业设计的针对性和评价方式8. 课后反思及拓展延伸的实际效果详细补充和说明：一、教学内容的针对性和适宜性教学内容的选择应紧密结合幼儿的认知发展水平和兴趣点。
电子教学设备的使用 PPT课件
• 图形工具条界面：
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笔擦工具介绍
• 笔擦工具主要负责擦除软件页面上绘制的对象， 笔擦工具包括对象擦、位图擦、刮奖刷等工具。
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其他功能介绍
• 软件还包含一些常用的操作和功能，如选择、撤 销、恢复、返回桌面、文字对象朗读、手写输入 等功能。
• 软件其它功能介绍：
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自定义快捷工具栏介绍
• 自定义快捷工具栏是为了方便用户操作而设置的， 工具栏中可放一些常用的功能，方便用户快速调 用该功能。用户可以决定在工具栏中放哪些快捷 按钮，也可以决定工具栏在屏幕左边显示还是在 屏幕右边显示。
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第四章 注意事项及常见故障与排除
二、常见故障及排除 1.设备打开后，电子白板无法操作。分三种情况，一是检查电子白板专
• 电子白板：核心设备，红外触控设备，完成电子 教学功能。第三章详解。
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第二章 多媒体教学设备的组成
• 中央控制器：主要设备， 处理系统电源及信号分配。 用钥匙打开仓门，按下电 源开关 （总电源），系统 通电。电脑显示信号分配 到电脑显示器和投影机。 不再使用时，按下投影机 “关”键，听到提示音， 代表中控进入了延时关机 状态，3分钟后自动切断电 源。13ຫໍສະໝຸດ 第二章 多媒体教学设备的组成
• 实物展台：配套设备，用于实物展示。将需要展示的物品 （书、试卷等），平放在展台面板上，打开展台电源。即 可使用。具有放大、 缩小、反转、负片等 功能。一是直接从投 影上观看，按中控“ 展台”键即可。二是 通过电脑控制观看， 启动电脑采集软件即 可。可通过白板软件 实现标注等功能。