传统文化第五章绚丽多彩的文物殿堂
最新精选高中历史选修6 世界文化遗产荟萃第五单元 中华文明的瑰宝第17课 全村同在画中居--皖南古村落岳麓
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最新精选高中历史选修6 世界文化遗产荟萃第五单元中华文明的瑰宝第17课全村同在画中居--皖南古村落岳麓版复习特训[含答案解析]第五十篇第1题【单选题】阿布辛拜勒神庙搬迁后,阳光照射在大庙深处太阳神等四座雕像的时间比原来后移了一天,这说明A、文化遗产的真实性受到破坏B、文化遗产的完整性受到破坏C、文化遗产搬迁的失败D、文化遗产不能搬迁【答案】:【解析】:第2题【单选题】下图是平遥双林寺彩塑,对其叙述错误的是( )A、寺中有彩塑三千多尊B、双林寺始建于北魏C、双林寺重建于北齐D、是我国现存最早的木构建筑【答案】:【解析】:第3题【单选题】我国历史上保存最完整的明清县城是( )A、平遥古城B、燕京县城C、轮台县城D、廊坊县城【答案】:【解析】:第4题【单选题】梁启超说:“鄙人在海外十余年,对于外人批评吾国商业能力,常无辞以对,独至此,有历史、有基础,能继续发达之山西商业,鄙人常夸于世界人之前。
”晋商被梁启超“夸于世界人之前”主要是因为( )A、晋商是中国实业救国的典型代表B、按照地域组成商帮,会馆遍布世界C、平遥古城建筑布局体现传统礼制D、轻重权衡千金日利,中西兑汇一纸通行【答案】:【解析】:第5题【单选题】在黟县古村落中,众多的牌坊是吸引游客目光的景观之一,其中用来表彰妇女节孝的牌坊是A、功德牌坊B、贞节牌坊C、木制牌坊D、石牌坊【答案】:【解析】:第6题【单选题】阿布辛拜勒神庙的光照奇观在世界文化建筑中是独一无二的,在每年的2月21日和10月21日,日光穿过神庙石窟门,照到深达五十余米的后殿,依次扫过前面三尊石像,而唯一不接受阳光照射的石像是A、哈马奇斯B、阿蒙C、拉美西斯二世D、普塔【答案】:【解析】:第7题【单选题】平遥古城布局所体现的特点有①突出中心、排列有序②文东武西、左右对称③以上驭下、南面为尊④活泼多样、人与自然和谐统一A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④【解析】:第8题【单选题】下列有关平遥古城的表述,正确的是①是我国保存最完整的明清县城②对研究明清时期的城市建筑、人居形式和历史文化具有重要的价值③平遥是晋商的主要发源地④古民居是平遥古城的重要组成部分A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④【答案】:【解析】:第9题【单选题】“黟县小桃源,烟霞百里间。
中国传统文化
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中国历史悠久的传统文化中国传统文化像一座巨大的宝库,纷繁复杂。
大概有如下种类,仅供参考,孩子们可根据自己最感兴趣的一个方面去了解并查找资料,如果能亲自去看一看,摸一摸,甚至做一做,相信你的感受会更不一样):音乐类:如京剧、昆曲、黄梅戏等《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《诗经》等灯笼等舞蹈类:孔雀舞、新疆舞、等谜语、饺子、月饼等花、华表、牌坊、长城、园林、寺院、古钟、古塔、庙宇、亭、井、黄土、民居等以下介绍几个比较有特色的生活中的中国传统文化:1、皮影戏“皮影”是对皮影戏和皮影戏人物(包括场面道具景物)制品的通用称谓。
中国皮影艺术,是我国民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术品种,是中华民族艺术殿堂里不可或缺的一颗精巧的明珠。
皮影戏是让观众通过白色布幕,观看一种平面偶人表演的灯影来达到艺术效果的戏剧形式;而皮影戏中的平面偶人以及场面道具景物,通常是民间艺人用手工,刀雕彩绘而成的皮制品,故称之为皮影。
2、剪纸剪纸是中国最为流行的民间艺术之一,据考证,从商代开始就有人用金银箔、皮革或丝织品进行镂空刻花制作装饰品,后来在公元 105 年,蔡伦改进和推广前人的经验开始大量造纸,这种镂花形式因找到了更易普及的材料从而诞生为现在的剪纸艺术。
剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一。
大约因其材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广而普遍受欢迎;更因它最适合农村妇女闲暇制作,既可作实用物,又可美化生活。
全国各地都能见到剪纸,甚至形成了不同地方风格流派。
剪纸不仅表现了群众的审美爱好,并含蕴着民族的社会深层心理,也是中国最具特色的民艺之一,其造型特点尤其值得研究。
3、风筝风筝起源于中国,是目前世界风筝界一致公认的结论。
中国最早的风筝是由古代的科学家墨翟制造的,早期风筝主要是用在军事方面的,从晚唐开始逐渐被当成玩具使用,现在中国的风筝一部分还出口日本、朝鲜、欧洲等国家。
4、刺绣刺绣,古称针绣,是用绣针引彩线,按设计的花纹在纺织品上刺绣运针,以绣迹构成花纹图案的一种工艺。
国宝档案上-第五章
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第五章日本的独特国宝唐招提寺
在日本的奈良市,有一处具有中国盛唐时期风格的建筑,它就是著名的唐招提寺,日本佛教律宗的总寺院。
为什么日本的寺院会造成我国唐代的风格呢?因为造这座寺院的是一个中国人。
这个中国人叫鉴真,是唐代的一位高僧,他和他的弟子们历经艰辛,六次东渡,终于到了日本。
鉴真除了在日本各地传授律宗和其它各种佛教外,还和弟子们一起把中国的建筑艺术传授给日本。
他亲自主持小件了许多建筑,最负盛名的便是这座仿唐建筑--唐招提寺。
今天它仍然屹立于奈良,被日本人誉为奈良时代遗存至今的最大最美的一座建筑。
寺院大门上的红色横额“唐招提寺”是日本历史上一位很开明的女天皇孝谦仿王羲之的字体所书。
寺内松林苍翠,庭院幽静,殿宇重重。
寺院的主殿--金堂供奉着用1200多年前的奈良时代特有的脱干漆制造的3.7米高的金色的卢舎那佛像,两边立有5.36米高的千手观音佛和2.03米高的药师如来佛。
这些佛像,包括整个金堂的建筑,都是日本现存的国宝。
中国传统文化专题选讲智慧树知到课后章节答案2023年下延安大学
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中国传统文化专题选讲智慧树知到课后章节答案2023年下延安大学延安大学第一章测试1.中国传统文化的萌芽期应该是从有了观念形态意味的天命神权思想开始,即就是()。
答案:殷商时期2.周代统治者宣称要得“民心”,就必须施行“德政”,因而提出了“敬德”的思想,具体内容有()。
答案:敬天;保民3.()是中国传统文化的奠基期。
答案:春秋战国时期4.强调重人道而非天道的学派有()。
答案:法家;儒家5.()提出“罢黜百家,独尊儒术”,使后世以儒为主的文化模式得到了制度上的保障。
答案:董仲舒6.明清之际,以()为代表的一批启蒙思想家对封建专制主义和封建蒙昧主义进行了尖锐的批判。
答案:黄宗羲;顾炎武;王夫之7.中国传统文化是从史前开始的。
答案:错8.中国传统文化的历史发展,大致可以划分5个阶段,即萌芽期、奠基期、定型期、发展期和转型期。
答案:对9.五行学说最早见于《春秋》。
答案:错10.秦汉时期的中国文化由多元走向一统。
答案:对第二章测试1.“姓”的造字结构反映的是汉族先民的()风俗。
答案:群婚2.在古代,“姑”不可能包括对下列哪种人的称呼?()答案:侄女对伯母的称呼3.“昏”是“婚”字的古字形,这个字的本义是()。
答案:黄昏4.在魏晋以前,()穿裙装。
答案:男人和女人5.古代有所谓的“右衽”和“左衽”,右衽就是()。
答案:左领压住右领6.探究汉字,可以发现许多民族文化,风俗习惯等。
答案:对7.“姓”的形体结构记录了女性在维系宗族血缘关系中的重要地位。
答案:对8.“娶”的形体结构暗示了在古代婚姻中,女子通常是作为战利品被战胜国的成员掠夺来作为妻子的。
答案:对9.《韩非子 ·六反》:“天饥岁寒,嫁妻卖子者,必是家也”。
可见“嫁妻”不是“卖妻”。
答案:错10.襦是汉代百姓的日常下身服饰。
答案:错第三章测试1.中国节日文化的形成与下面选项不符合的是()。
答案:宗教活动2.脤膰之礼在先秦是指天子将祭祀社稷宗庙的祭肉赐给同姓之国,使相互关系更加密切。
小学六年级语文《故宫》教案范例三篇
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小学六年级语文《故宫》教课设计典范三篇《故宫》这篇文章是一篇说明文,课文依据观光路线,由南到北(以空间次序 )逐次并详略适合的介绍了故宫的主要建筑。
作者是按“总——分——总”构造行文,十分精晰有序地介绍了艺术殿堂——宏伟壮丽的故宫。
展现了中国古代建筑艺术的绚烂,颂扬了拥有高度智慧和创建能力的中国古代办感人民。
下边就是小编给大家带来的小学六年级语文《故宫》教课设计典范,欢迎大家阅读!小学六年级语文《故宫》教课设计典范一教课目的:1.指导学生朗诵课文,认识课文主要内容,领会作者对故宫的赞叹和热爱故宫建筑的思想感情。
2.指导学生默读课文,掌握课文的写作思路,培育学生的口语社交能力和图示表达能力。
3.指引学生联合课文内容,理解要点句子在文章中的作用,以提升学生布局谋篇的能力。
4.帮助学生认识“矗、湛、缭、阁、恒”,会写“玲、珑、凤、雕、矗、缭、恒”;理解“玲珑奇巧、耸立、蔚蓝、亭阁、永久、烟雾缭绕、宏伟壮丽、奇珍奇宝”等词语。
教课要点:掌握课文的写作思路,培育学生的口语社交能力和图示表达能力。
联合课文内容,理解要点句子在文章中的作用,以提升学生布局谋篇的能力。
教课难点:掌握课文的写作思路,提升学生布局谋篇的能力。
教法与学情剖析:本课语言简短生动,如同一幅详尽的工笔划,教材内容不难理解,不用细细剖析,解说,损坏语言美感。
能够指引学生自己细读、精读、品读,有感情地读,再现出故宫这一幅漂亮的画卷,遇到美的熏陶,培育爱美的情味,加强语言感觉力。
为了充足调换学生的学习踊跃性,让学生们依据自己所感兴趣的内容自行选择内容学习,鼓舞他们自主学习,并以不一样的方式分组报告学习成就。
以读为本、情境教课法、研究性学习法和着手操作相联合,利用课文培育学生口语表达能力。
这样不单使学生轻松地掌握文内容,更重要的是他学会学。
激励学生自主研究、践感悟、自悟其法、自得其,进而奇妙地打破教课要点和点。
教课准:采集故的片文字料。
件。
教课:2教课程:第一一、入新同学,在北京市中心有一个方的殿——故。
大学生文化修养第五章
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二、常见的艺术门类
(一)音乐 音乐是通过有组织的乐音在时间 上的流动来创造艺术形象,传达思想 感情,表现生活感受的一种表现性时 间艺术。音乐主情而不主形,是情感 表现的艺术。
二、常见的艺术门类
可以从以下三个层面来理解音乐的含义。
2. 音乐是 时间的艺术
1. 音乐是 声音的艺术
3. 音乐是情感 表现的艺术
一、艺术的定义与分类
艺术是一种特殊的意识形态,是人 类的一种实践活动,也是人类把握世界 的一种方式。艺术活动是一个民族精神 文明的重要组成部分,也是个人精神生 活的重要组成部分。
一、艺术的定义与分类
以艺术作品的展现方式为标准,艺术可分为以下三类。
1. 空间艺术
2.时间艺术
3. 时空艺术
一、艺术的定义与分类
二、常见的艺术门类
(三)建筑 建筑艺术是通过建筑物的形体、 结构方式、内外空间的组合、建筑群 以及色彩、质地、装饰等方面的审美 处理所形成的一种实用艺术。
二、常见的艺术门类
知识链接5-4
对于建筑艺术,歌德认为它是“凝 固的音乐”,黑格尔认为是“象征性艺 术的代表”,鲍列夫则认为它是“用石 头写成的史书,是人类历史文化的纪念 碑”。当一个城市、民族,甚至国家寻 找自己的象征物时,被看中的往往是那 些伟大的建筑。
从优秀的艺术作品中汲取营养,并丰富
(2)
个人的艺术修养,提高个人的艺术鉴赏
力。
能用艺术的眼光和艺术家的胸怀观察生
活,感受生活,享受生活。
(3)
1.识记常见的艺术形式及基本特点 2.多接触各类艺术中的经典作品 3.在艺术实践中加强对理解和感受 4.记录心得体会,写成艺术评论 5.将审美体验引入广阔的生活领域
二、常见的艺术门类
纵览中国古代文学的瑰宝殿堂
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纵览中国古代文学的瑰宝殿堂中国古代文学是中华民族灿烂文化的重要组成部分,是世界文学宝库中的一颗璀璨明珠。
几千年的历史积淀,孕育出了许多经典之作,这些作品不仅展现了中华民族的智慧和情感,也为后世留下了宝贵的文化遗产。
本文将带您一起走进中国古代文学的瑰宝殿堂,领略其中的风采。
中国古代文学可以追溯到上古时期的神话传说和古代典籍。
《山海经》、《诗经》等作品,记录了古代人民的生活、信仰和思想。
这些作品以简洁明了的语言,表达了人们对自然界的敬畏和对生命的热爱。
例如,《山海经》中记载了各种神奇的山川、动物和人物,这些形象丰富的描写,展示了古代人民丰富的想象力和独特的审美观。
随着社会的发展,中国古代文学逐渐形成了独特的体裁和风格。
其中最重要的就是诗歌和散文。
中国古代的诗歌以五言和七言为主,形式简练,意境深远。
《诗经》是中国最早的诗歌总集,收录了许多民间歌谣和贵族宴会的歌辞。
这些诗歌以朴实的语言,抒发了人们的喜怒哀乐,展现了古代社会的风貌和人民的生活。
唐代是中国古代文学的黄金时期,被誉为“诗的盛世”。
唐代的诗人们以杜甫、李白、王维等为代表,他们的作品充满了豪情壮志和对人生的思考。
杜甫的《月夜忆舍弟》、李白的《静夜思》等作品,以简洁的语言和深刻的意境,表达了诗人对友情和人生的思索。
而王维的山水诗则以细腻的笔触和恬静的意境,展现了大自然的美丽和人与自然的和谐。
除了诗歌,中国古代的散文也有着丰富多样的表现形式。
魏晋时期的文人以赋为主,他们通过描写自然景色和个人情感,表达了对人生和社会的思考。
而宋代的散文则更加注重揭示社会现实和人性的复杂。
苏轼的《东坡屐》、欧阳修的《醉翁亭记》等作品,以细腻的描写和深刻的洞察力,展现了作者对社会风貌和人性的独特见解。
在中国古代文学中,还有一类特殊的作品,那就是戏曲。
中国的戏曲有着悠久的历史,代表作品有京剧、豫剧、越剧等。
戏曲以歌唱、舞蹈和表演为主要形式,通过剧情和角色的塑造,展现了古代社会的风貌和人民的生活。
中国传统文化第五章 绚丽多彩的文物殿堂
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玉的文化内涵
(3)春秋战国时期 春秋战国时期,“礼崩乐坏”, 社会政治经济和人们的思想观 念发生激烈变化。玉礼器的功 用也相应发生了变化。玉礼器 开始在朝觐、盟誓、婚聘、敛 葬等方面产生作用,轻神重民 思想逐步扩大。玉器也更多地 被人们用来与君子的德性相比 拟。
中国古代玉器在艺术方面的成就
(3)汉代 汉代高浮雕和圆雕制品明显增多 ;镂空器物亦屡见不鲜。纹饰丰富多 彩,有谷纹、蒲纹、涡纹、云纹等几 何纹图案,也有龙纹、凤纹、饕餮纹 、螭虎纹等动物纹。最具汉玉风格的 玉仙人奔马和玉辟邪等圆雕作品,造 型新颖,雕琢出神入化,神韵毕现, 在我国古代雕塑艺术中极具特色。它 们不但继承了商周以来的圆雕作品传 统,而且吸收了楚文化浪漫主义风格 ,将汉玉雄浑豪放的风格表现得淋漓 尽致。
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“四神”、“十二生肖 ”图案在铜镜上出现于汉代 ,宋代以后逐渐绝迹。它反 映古人祈求神灵保护的心理 和把动物视为祥瑞的心理。 这类纹饰还含有古人的地理 知识、季节知识,反映了人 们对自然界的认识水平。
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唐代以后,铜镜上的花 草树木纹从附属点缀地位跃 居主体位置。盛唐以后,涌 现出了以花草纹饰装饰的铜 镜。花鸟镜、瑞兽镜、鸾鸟 镜也配置了许多花草树枝, 使得动植物相辅相成,共同 展现出绚丽多彩的画面。宋 镜的花草树木纹端庄素雅, 画面清新,富有浓厚的田园 气息。
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铜镜上有龙纹、凤纹、鱼纹,这些纹样 在远古时代本来都是图腾,但在铜镜上已失 去图腾的意义。龙与凤出现在铜镜上,主要 用作吉祥的象征。至于鱼纹,到金代才流行 ,人们取其“多籽”“有鱼”的意义,希望 子孙昌盛,家业兴隆。 铜镜上有日、月、天、地一类纹样,与 古老的天地神祗观念有渊源关系,但主要意 义已是表现人们的自然知识。
全国导游基础知识第五章中国古代建筑完整版讲稿
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全国导游基础知识第五章中国古代建筑完整版讲稿第五章中国古代建筑第三节宫殿与坛庙课前整理课堂,师生问好一、回顾上节课内容从上一节课我们进入到了中国古代建筑的学习。
了解了中国古代建筑概况,重点学习了中国古代建筑的造型及基本构建,以及中国古代城市规划与城防建筑的相关知识点。
这些都为我们今天对宫殿的布局与陈设的学习奠定了基础。
二、导入新课大家都知道,宫殿为帝王居住之所,是中国古代建筑中最高级、最豪华的一种类型。
是皇帝为了巩固自己的统治,突出皇权的威严,满足精神生活和物质生活的享受而建造的规模巨大、气势雄伟的建筑物。
根据考古发掘证明,早在商代就出现了宫殿。
历史上存在的有名宫殿有秦始皇的阿房宫、汉武帝的未央宫、唐代的大明宫,明清的故宫等。
可以说宫殿它常与最高统治者的命运息息相关,见证了一个个朝代的发展与兴衰,成为“历史载体”,宫殿建筑又是所属时代的建筑精华,充分体现了那个时代的设计思想和工艺水平。
但遗憾的是,这些宫殿虽然豪华壮丽,极具价值,但大多数都在王朝更替或是争夺皇位时,毁于战火或被拆毁。
我们今天所能看到的、保存的最完好的宫殿就是北京故宫。
北京故宫它是一座皇家宫殿,也是一座博物馆;它凝聚着近600年的宫廷变迁,凝聚着近600年的人世沧桑;它积淀了几千年的文化诉说和生命智慧,有着厚重的文化内涵;它经历了悠远年岁神秘的沧桑,带来了历史文化的辉煌瑰丽;它依旧庄重威严,它是中国封建社会最后的文明辉煌,也是今天我们大家了解宫殿建筑的生动教材。
下面就让我们以故宫为例,了解一下古代宫殿建筑的布局与陈设。
三、讲授新课§5.3宫殿与坛庙一、古代宫殿的布局与陈设(以北京故宫为例)(一)、宫殿的布局先来看一下古代宫殿的布局特征这幅是故宫建筑的平面示意图,请大家认真观察、思考,能找出宫殿在建筑布局上的哪些特征?1、严格的中轴对称为了建立皇帝的尊严,突出君权受命于天的封建统治气氛,我国古代宫殿建筑基本采用沿中轴线南北纵深发展、对称布置的布局方式,中轴线上的建筑高大、豪华,而轴线两侧的建筑物一般均低小简单,这一大一小,一主一次之间,表达了尊者至高无上的权威和唯我独尊的等级观念。
中国传统文化纲要(复习内容)
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中国传统文化纲要绪论谈中国传统文化一、什么是文化?文化是人类所创造的物质文明和精神文明的总和。
二、中国文化的结构和层次:1、观念文化:文化是有思想的人创造的,有系统的思想理论称为观念文化。
主要有儒家、道家、法家和佛教学说。
2、历史文物:器物(陶器、瓷器、青铜器、玉器、金银器、漆器、铜镜、古钱)、艺术品(书法、绘画)、古建筑、陵墓、服饰。
3、社会制度:制度文化。
4、古代书籍:艺术科技。
文学、史学、医药养生、农学、天文历算、科技。
5、民俗文化:占卜(精神文化,物质文化)三、中国文化的基本精神:1.“人文”精神2.“自然”精神3.“奇偶”精神4.“会通”精神四传统文化的现代价值1表层:启示性,普及性。
如孔子和老子的名言2深层:需要对传统文化进行深入的研究。
第一章炎黄时代与中国文化的开端第一节赫赫始祖的业绩一、炎帝农业方面:发展了原始农业,发明了最早的农具耒耜,培植出最早的谷物粟,发明陶器(耕而作陶),创立“日市”。
医药方面:遍尝百草,一日百生百死。
二、黄帝发明文字:仓颉、沮诵是史臣发明衣冠:冠冕、衣裳第二节北粟南稻的农业1.中国生产性经济与世界其他地方的比较同:第一,中国与世界其他地方一样,生产性经济出现于新石器时代早期。
第二,中国与世界其他地方一样,由于把捕获的动物驯养成家畜进行繁殖便出现了畜牧业,把野生的植物培养成农作物进行种植便出现了农业。
农业是主体。
第三,原始农业本身发展有阶段性。
生荒耕作制,熟荒耕作制。
异:谷物种类、家畜品种、农耕工具、聚落形态。
2.中国史前时期农畜业的发展状况粟和稻是中国史前农耕文化的主要谷物品种。
主要农具种类:耕作农具:铲、耒和锄;收割农具:刀和镰;谷物加工用具:磨盘和磨棒。
家畜有猪、狗、鸡、牛、羊。
新石器早期已经驯养了猪、狗、鸡,猪的驯养最多。
居住相对稳定是进行农业生产的前提,农业发展又促进大规模聚落的形成,所以聚落状况成了反映农业发展的重要方面。
第三节古陶神玉的世界陶器和玉器的制作是与史前农业相伴发生发展起来的。
故宫建筑的色彩之美
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故宫建筑的色彩之美故宫作为中国古代建筑的杰作之一,不仅令人赞叹于其宏伟的规模和精雕细琢的结构,更是因其独特而绚丽的色彩而脱颖而出。
故宫建筑的色彩之美,让人们仿佛置身于一个绚丽多彩的梦境,每一次的观赏都能带来新的惊喜与感动。
故宫建筑的色彩运用精妙而独特,以黄、红、绿等明亮色调为主,并且运用了多种色彩的组合,展现出丰富的层次感和对比效果。
其中,黄色是故宫建筑的主色调,被誉为“故宫黄”。
这种色调浅明而大气,给人以庄重、庄严之感。
在中国传统文化中,黄色象征着皇权和尊贵,因此故宫建筑多以黄色为主,彰显了皇室的尊贵地位。
除了黄色,红色也是故宫建筑中重要的色彩之一。
红色在中国文化中代表吉祥和喜庆,也是皇家权力和地位的象征。
故宫建筑中的红色常出现在门楼、台阶等显要位置,给人一种喜庆和祥瑞之感。
红色的运用既突出了建筑物的重要性和独特性,同时也增添了建筑的整体美感。
此外,故宫建筑还采用了大量的绿色。
绿色代表着生机和希望,给人以清新和舒适的感觉。
故宫建筑中的绿色常见于屋檐的彩绘,使建筑更加生动活泼。
绿色的运用使得整个故宫建筑与周围的自然环境融为一体,打破了严肃和庄重的氛围,给人一种宜人和和谐的感觉。
除了主要的颜色外,故宫建筑中还采用了许多其他色彩,如蓝色、紫色等。
这些色彩的运用既增添了建筑的装饰性,又突出了建筑物的层次感和细节。
蓝色在故宫建筑中常见于瓦片和墙壁的彩绘,给人一种高雅和清新之感;紫色则常用于建筑的陪衬,使整个建筑更加富丽堂皇。
故宫建筑的色彩之美不仅体现在建筑本身,还体现在宫廷文化的传承和艺术品的创作中。
故宫的珍贵文物和艺术品无一不在色彩的运用中突出了独特的美感。
如故宫内著名的宝石和珠宝,其色彩的鲜艳和灿烂令人叹为观止。
这些珍贵的文物和艺术品的存在,使得故宫不仅仅是一座建筑,更是一座被色彩装点着的艺术殿堂。
总的来说,故宫建筑的色彩之美是中国古代建筑艺术的杰出代表。
它恰到好处地运用了丰富多样的色彩,使得故宫建筑展现出绚丽多彩的魅力。
全国导游基础知识 第四版 第五章 中国古代建筑 第二节 宫殿与坛庙
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主讲:雷艳
第五章 中国古代建筑
第二节 宫殿与坛庙
考试说明
时间 2016 2017 2018 2019
判断题 单选题 多选题
1
1
3
1
1
3
1
分值 1.5 1.5 1.5 2
【重点难点】
➢ 掌握宫殿、坛庙的类型、布 局和特点。
【主要内容】
一、宫殿 二、坛庙
一、宫殿
(一)宫殿的布局 (二)宫殿建筑的室外陈设 (三)我国现存的古代皇宫
左前方设祖庙。祖庙是帝 王祭祀祖先的地方,因为是 19 天子的祖庙,故称太庙
所谓“右社”,是在宫殿 右前方设社稷坛。社为 土地,稷为粮食。社稷坛 116 是帝王祭祀土地神、粮 食神的地方。
前朝后寝
前朝:即帝王上朝, 举行大典之处。以 太和殿、中和殿、 保和殿三大殿为中 心。
后寝: 即帝王、后妃 以及幼年皇子、公主 生活居住的地方。
文武官员出入左门;宗室王公出入右门;当中正门只准皇帝、 皇后的龙车、凤辇出入。左右掖门平时不开。殿试文武进士, 单号进左掖门,双号进右掖门。
北京故宫
北京故宫
故宫三大殿都建在汉白玉砌成 的8米高的三层须弥座台基上, 更显得高大、宏伟、庄严。
北京故宫
➢ 宫殿分前朝和内廷两 部分。
➢ 前朝始皇帝举行大典、 召见群臣、行使权力 的场所。
三朝五门
➢ “三朝”是指大朝、 内朝、外朝。
➢ 与三朝相对应的建筑, 是太和殿、中和殿、 保和殿。
五道门由内向外依次为
朝门(奉天门或太和门)、 宫门(午门)、 宫城前导门(端门)、 皇城门(天安门)、 皇城前导门(大清门)。
天安门 大清门
太和殿 太和门 午门
中国传媒大学南广学院 中国文化通论 第五章中国古代的建筑(完整版) 2007 幻灯片
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有 山 有 水 , 背 阴 抱 阳
住宅选址
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• 四合院的东南西北四方,古称四象。 按照《营造宅经》:“左青龙,右白 虎,前朱雀,后玄武。”
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住宅风水图解
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• 住宅风水图解
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• 热——温度过高,天热、酷热、烦热。
• 1、住宅过于狭小、深长,给人单调、无依、拥挤 得感觉,即烦热; • 2、房子小、人口多,会有拥挤、燥热的感觉,因 此房屋大小与居住的人口,比例要适宜; • 3、室内的家俱和摆设,不能超过总空间的60%, 否则会让人有压抑、心烦气燥的感觉;
坛庙、陵寝
佛寺、道观
园林
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建 宫 筑 殿
基本格局
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• 《周礼》“三朝”制、 “六寝六宫”制。
• 后形成基本格局:前朝 后寝、左宗右社
周代寝宫图
二里头遗址
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北京故宫
• 又名紫禁城 • 始建于明永乐四年 (1406年),到永乐十 八年(1420年)建成。 • 占地72万平方米,共有 8707间房屋。 • 世界上最大的建筑群
源远流长的中国传统文化
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源远流长的中国传统文化中国传统文化,源远流长,深厚而丰富。
自古至今,中国文化一直是世界上最为璀璨的文化之一,蕴含着博大精深的哲学思想、绚丽多彩的艺术表现、庄重优美的礼仪风俗等诸多方面。
在漫长的历史长河中,中国传统文化逐渐形成并得以传承,为中国人民赋予了深厚的文化底蕴和民族自信。
一、儒家思想儒家思想是中国传统文化中最为重要的部分之一。
儒家思想提倡仁爱、孝道、忠诚、诚信等美德,强调个人修养和家庭伦理,对于人际关系和社会秩序具有深远影响。
儒家思想强调礼仪、道德和责任,是中国传统文化的重要组成部分,也是中国文化的核心精神。
二、道家思想道家思想强调顺应自然、追求超脱,主张“无为而治”,强调“道”和“德”的重要性,提倡人与自然、人与人之间的和谐相处。
道家思想强调心性修养和超然境界,对于中国文化的精神世界具有重要的启示作用。
三、佛家思想佛家思想源自印度,传入中国后与本土文化相结合,形成了佛教文化。
佛家思想强调解脱生死轮回、慈悲为怀、普渡众生,对于中国文化的宽容和仁爱具有重要的影响。
四、传统文化艺术中国传统文化艺术丰富多彩,包括绘画、书法、音乐、舞蹈、戏曲等领域。
中国绘画以山水画、花鸟画为主要表现形式,强调写意、神似、意境,具有独特的审美风格。
中国书法擅长运用笔墨、结构、韵律和意境,形成了独具魅力的书法艺术。
中国音乐、舞蹈和戏曲等艺术形式也在中国传统文化中占据重要地位,传承着中华民族的精神和情感。
五、传统文化节日中国传统文化节日丰富多彩,其中春节、端午节、中秋节、重阳节等节日为人们提供了传统文化交流、团聚、祭祖等重要场合。
在这些节日中,人们不仅能够感受到传统文化的魅力,更加深了对中国传统文化的认同和热爱。
在当代社会,中国传统文化虽然受到了多元文化的冲击和挑战,但其深厚的历史底蕴和文化精神依然闪耀着光芒。
中国人民在传承和弘扬传统文化的道路上,秉承着“以文化人、以文育人、以文化兴国”的理念,努力传承和弘扬中华民族的传统文化,为中华文化复兴贡献着自己的力量。
【写景】难忘的妈祖庙之行_800字
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【写景】难忘的妈祖庙之行_800字妈祖庙位于福建南平市延平区,是妈祖信仰的重要圣地之一。
这次我有幸参加了学校组织的妈祖庙之行活动,让我收获颇丰,难以忘怀。
一进入妈祖庙,就被庙内的热闹景象所吸引。
高大的大门上方挂着一个红底金边的对联:“心存敬仰进步共融”。
大门敞开,迎面而来的便是一尊庄严肃穆的妈祖塑像。
她白衣飘飘,微笑着如温和的春风,让人心生敬意。
庙内香火旺盛,无数香柱几乎挤满了庙宇的每一个角落。
信徒们虔诚地磕头拜佛、点燃香火,向妈祖祈求平安和幸福。
由于妈祖庙是一座古老的庙宇,建筑风格独特,具有深厚的传统文化底蕴。
尤其是庙宇门前的四根硕大的石柱,雕刻有惟妙惟肖的狮身人面像,这些石柱被誉为“福建第一石柱”。
在庙的中央还有一座高大而精美的钟楼,钟声悠扬、铿锵有力,仿佛在召唤前来参拜的信徒。
庙宇内部香火鼎盛,殿堂深邃,佛旗飘扬,青石地面被踏得光泽可鉴。
而走廊两旁的石井,水清如镜,湛蓝的天空倒映与周围的绿树苍山相互映衬,美不胜收。
参观完庙宇,我来到了妈祖文化广场,只见广场上人头攒动,热闹非凡。
岳阳楼是闻名遐迩的重要景点之一,座落于广场之上,高大挺拔的楼体矗立在江边,给人一种庄重肃穆的美感。
楼的展览室内,陈列着许多关于岳州文化的珍贵文物,这些文物引人入胜,使人仿佛回到了古老的历史长河中。
在妈祖庙内我还欣赏到了一桩精彩的传统民俗表演——丝绸之路。
表演者们身着绚丽多彩的民族服饰,在悠扬的音乐声中,舞蹈、歌唱、祝福等元素有机结合,向游客们展现出了丝绸之路上的风情与神奇,引得大家连连喝彩。
我还参观了庙宇附近的妈祖文化博物馆,馆内陈列着丰富多彩的文物和图片,详细介绍了妈祖庙的历史和文化内涵,展示了福建传统民俗、传统手工艺品以及民间艺术等。
这些陈列品让我更加了解了妈祖信仰的渊源与影响,也让我对妈祖文化有了更深刻的认识。
难忘的妈祖庙之行使我更加热爱祖国的文化。
这座神圣而庄重的庙宇,不仅富有历史意义,也承载了浓厚的文化底蕴。
年全国导游基础知识第五章PPT课件
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二、陵园的建筑布局 第一部分:祭祀建筑区 第二部分:神道 第三部分:护陵监
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三、墓室结构 (1)土穴墓 (2)木椁墓 (3)砖石墓 从汉代开始
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四、中国现存著名古代陵寝 1.秦始皇陵:秦始皇 2.汉茂陵:汉武帝 3.唐乾陵:唐高宗、武则天 4.北宋陵:北宋七帝(7+1) 5.明陵:孝陵、十三陵、显陵(在钟祥) 6.清陵:永陵(努尔哈赤追封爱新觉罗先辈,在辽宁新宾)
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ห้องสมุดไป่ตู้
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三、古桥 1.古桥的类型:梁桥,浮桥、索桥、拱桥 2.我国现存著名的古桥 安济桥(赵州桥) 苏州宝带桥 泉州洛阳桥(万安桥) 潮州湘子桥(广济桥) 卢沟桥 程阳永济桥
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一、中国古建筑发展简史 (7)宋朝:比唐朝建筑规模偏小,但设计装横更 加规范、精细。 (8)元朝:娱乐性建筑兴起,各种宗教建筑、各 民族、乃至异邦建筑各具特色,丰富多彩。 (9)明朝:中国古代制砖业发达朝代,例如明长 城,各地城建;琉璃瓦的制造登峰造极 (10)清朝:清承明制,皇家园林
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二、古镇古村
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三、古长城 1.长城的历史演变:春秋战国时期、秦汉、明 2.长城的结构:城墙、敌台、烽火台、关隘 3.现存著名的长城景观:八达岭长城、居庸关、山 海关、嘉峪关
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第四节 陵墓
一、封土 (1)秦汉两代的“方上” (2)唐代“以山为陵” (3)宋代恢复“方上” (4)明清的宝城宝顶
第五章 中国古代建筑
中国雅文化作文参考5篇
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中国雅文化作文参考5篇作文是我们展示自己语言表达能力的重要途径,优秀的作文要有情感的投入和情感的表达,能够触动读者的情感共鸣,以下是作者精心为您推荐的中国雅文化作文参考5篇,供大家参考。
中国雅文化作文篇1世界上有很多很多的世界文化遗产,比如金字塔、长城、莫高窟等,都令人叹为观止,而在我国有一处世界文化遗产,是我国现存规模最大、最完整的古建筑群,这就是故宫。
故宫坐落于我国首都北京市区中心,旧称紫禁城,是明清两代的皇宫,始建于1404年,建成于1420年,占地72万多平方米,建筑面积约15万平方米,由此可见,故宫规模的宏伟。
来到故宫面前,一入眼帘的便是壮观的天安门,正门是午门,里面便是故宫内部。
故宫规模非常宏伟,内有屋宇9#余间,外有宽52米的护城河环绕,南北长961米,东西宽753米,四面围有高10米的城墙。
角楼风格绮丽,整个建筑群气势宏伟豪华。
不仅如此,故宫也有很多细节作为装饰:不管是廊道门窗,都有很多的生龙活虎的装饰,十分漂亮。
布局开阔对称,内外装饰壮丽辉煌,是我国古代建筑艺术的精华。
可是一看到这些美景,我立刻就会想到当时古代人们在建造故宫时的艰辛,在故宫建成之前,故宫不知历经了多少的风雨,经历了多少的重修与改建,但是伟大的劳动人民毫不退缩,用智慧与勤劳,终于将故宫建成了,才形成如今宏伟的样貌。
故宫不仅雄伟壮观,其背后的古代劳动人民建造故宫的艰辛也让我感慨万千,我觉得我不仅要体会到故宫的壮丽,还要体会到古代劳动人民的智慧与勤劳!中国雅文化作文篇2中国传统文化有很多,包括古文,诗,词,民族音乐,民族戏剧,国画,书法,对联,灯谜等。
还有一些传统节日,如春节,元宵节,清明节,端午节,中秋节等,其中我最喜欢的是春节。
春节有很多民族习俗,家家户户贴对联,敲锣打鼓,张灯结彩,还有穿新衣,吃饺子,大人还要给我年钱。
在这些习俗中,我最喜欢的是装年钱的小红包了。
拿着小红包,我就迫不及待朝外奔去。
一出门,我就听见小朋友们的欢呼声,原来他们在楼下的小广场正进行烟花比赛呢!只听“呯呯”几声,各种烟花在天空中绽放,有的像一条巨龙腾空而起,有的像一枚枚子弹直冲天空,还有的像一朵没有开放的花苞,在天空中欣然怒放。
我的家乡神奇的西藏之布达拉宫
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我的家乡神奇的西藏之布达拉宫西藏是一个神秘而美丽的地方,作为我心中最特别的家乡,我想向大家介绍一下西藏最著名的建筑之一——布达拉宫。
布达拉宫,被称为“圣地上的宫殿”,是西藏自治区首府拉萨市的标志性建筑。
它不仅是西藏佛教的象征,也是世界上最高的古代宫殿之一。
在这篇文章中,我将向大家介绍布达拉宫的历史和建筑特点,以及它在西藏文化中的重要地位。
布达拉宫是一座庄严肃穆的宫殿,起源可追溯到公元7世纪。
它最初是为了纪念唐朝的贞观文化而建造的,后来逐渐发展成为藏传佛教的重要圣地。
布达拉宫的建筑风格融合了汉族、藏族、尼泊尔和印度的元素,展现了西藏文化的独特魅力。
布达拉宫占地广阔,建筑群巍峨壮观。
它由白色和红色的石头建成,整个宫殿共有13层,高达117米。
它的楼阁、殿堂和塔楼错落有致,犹如一座雄伟的宫殿堡垒。
而且,布达拉宫还拥有丰富的文物和艺术珍品,如壁画、古籍、佛像等,展示了藏传佛教独特的艺术风格。
进入布达拉宫,首先映入眼帘的是金顶白墙,绚丽多彩的佛教壁画在阳光下闪耀,给人一种神秘而庄严的感觉。
一层又一层的建筑如阶梯般分布,给人以壮观的视觉冲击。
同时,宫内庄严的大殿和庙宇,供奉着众多佛像和珍贵的文物。
金碧辉煌的佛像在阳光下闪烁着光芒,给人以超凡脱俗的感受。
除了建筑风格独特外,布达拉宫在西藏文化中也具有重要的地位。
作为西藏佛教的重要寺庙,布达拉宫每年都吸引着数以万计的信众和游客前来朝拜和参观。
这座宏伟的建筑承载着无数的信仰和宗教文化,成为了西藏文化的象征之一。
布达拉宫还是西藏传统文化的重要场所之一。
每年的藏历新年,布达拉宫都会举办盛大的传统庆典,包括祈福仪式、舞狮子、唱经等活动。
这些活动吸引了无数的游客,也让世界更多地了解了西藏的文化和传统。
对于我来说,布达拉宫是我家乡最引以为傲的地方。
每次站在它庄严的外墙前,我都会感受到一种由内心发出的肃穆和敬畏之情。
布达拉宫不仅是一座美丽的建筑,更是一座承载着历史和文化的圣地。
小学语文六年级下册第五单元中华文化--故宫--教案
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20 故宫教材简析:这篇精读课文,作者按照“总起——分述——总结”的思路行文,清晰有序地介绍了被誉为“人类的遗产,中国的骄傲”的北京故宫,展示了中国古代建筑艺术的辉煌,歌颂了中国古代劳动人的智慧和创造才能。
全文共有11个自然段,可分为四个部分来理解。
第一部分(第一自然段)简明地讲了故宫的位置、名称、历史。
第二部分(2——9自然段)详细地描述了故宫的建筑。
按空间顺来介绍。
第三部分(第十自然段)极为简略地介绍了故宫的文物。
第四部分总结全文,对故宫的历史价值做出了评价。
课文编排了一幅插图,是故宫殿正面的全景照片。
设计理念:本课语言简洁生动,犹如一幅详细的工笔画,教材内容不难理解,不必细细分析,讲解,破坏语言美感。
可以引导学生自己细读、精读、品读,有感情地读,再现出故宫这一幅美丽的画卷,受到美的熏陶,培养爱美的情趣,增强语言感受力。
为了充分调动学生的学习积极性,让学生们根据自己所感兴趣的内容自行选择内容学习,鼓励他们自主学习,并以不同的方式分组汇报学习成果。
以读为本、情境教学法、探究性学习法和动手操作相结合,利用课文培养学生口语表达能力。
这样不仅使学生轻松地掌握课文内容,更重要的是让他们学会学习。
激励学生自主探究、实践感悟、自悟其法、自得其乐,从而巧妙地突破教学重点和难点。
教学目标:1、指导学生朗读课文,了解课文主要内容,体会作者对故宫的赞美和热爱故宫建筑的思想感情。
2、指导学生默读课文,把握课文的写作思路,培养学生的口语交际能力和图示表达能力。
3、引导学生结合课文内容,理解重点句子在文章中的作用,以提高学生布局谋篇的能力。
4、帮助学生认识“矗、湛、缭、阁、恒”,会写“玲、珑、凤、雕、矗、缭、恒”;理解“玲珑奇巧、矗立、湛蓝、亭阁、永恒、烟雾缭绕、雄伟壮丽、奇珍异宝”等词语。
教学重点:把握课文的写作思路,培养学生的口语交际能力和图示表达能力。
结合课文内容,理解重点句子在文章中的作用,以提高学生布局谋篇的能力。
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全面而艺术地反映现实生活和人们的美 好向往,这是中国铜镜最具特色的文化 内涵。
古人往往从铜镜引申出哲理。最早有关铜镜的记 载,几乎全是以镜为鉴,引申出以人为鉴等道理。唐 代帝王经常把铜镜赐给政绩卓著、作风清廉的官员, 表示奖励和鞭策,并表现中国人追求廉洁政治和高尚 人格的强烈愿望。
在古代,中国的铜镜通过贸易或赠送,从陆上“ 丝绸之路”或海上航船流传到海外。输出数量相当多 ,传播范围相当广泛。同时,中国铜镜在向外传播时 也在吸收外来文化以丰富自身。铜镜在海外的广泛传 播,增进了中国与各国人民的友谊。
第五章 绚丽多彩的文物殿堂
第一节 玉器的文化特征
中国古代玉器应用于祭祀、礼仪、丧葬 和装饰,以其质坚、润泽、美观大方而 久享盛名。
一、玉的文化内涵
新石器时期 中国古代玉器最初是装饰品, 新石器时代中晚期以后,小型 玉饰被大型的玉器所取代。大 型玉器具有一定的政治意义, 它标志着社会等级观念和原始 宗教观念正在渗入玉制品。到 这时,即使小型玉饰也不再是 单纯的装饰品。中国玉文化礼 制时代开始到来。
各时期金银器的发展
明清:明代金银器没有多少创新 。清代金银器空前发展,器物种类遍 及典章、祭祀、冠饰、生活、鞍具、 陈设和佛事各个方面,使用了大量黄 金。金银器的社会功能更加扩大,器 型和图案有很大发展,还出现了在金 银器上点烧透明珐琅或以金掐丝填烧 珐琅的新工艺。清代金银器的高度发 展反映出统治阶级的穷奢极欲,同时 也反映出社会经济的繁荣和科学技术 水平的提高。
各时期金银器的发展
宋、辽、金、元:唐代金银器从上层社 会的专用品变成市场上的商品,不但为皇帝 贵族、王公大臣享用,也进入富裕的平民家 庭和酒肆妓馆。风格也从唐代富丽繁华变得 素雅和富有生活气息,充满诗情画意。辽代 的金银器富于民族色彩。元代的金银器相当 一部分出土于南方,反映出南方手工业的发 达和技术水平的高超。这一时期的金银器上 经常可见制作者的铭文和款识,还有些刻着 诗词文章。这样的器物为后人提供了确切的 文字材料,成为研究工作的标准器物。
两宋时期
玉器设计追随普遍的社会心理,题 材多取日常习见的花卉、飞禽、走 兽,表现手法普遍采用镂雕,图案 或繁密秀丽,或清新雅致,都达到 了生活与艺术的高度统一。
中国古代玉器在艺术方面的成就
元代 元代玉器吸收了宋、金高超 的镂雕技艺,浮雕技法的运 用也得心应手。渎山大玉海 玉雕,气势雄伟,风格质朴 ,粗犷豪放,为元代最具代 表性的玉作品。
等级观念
金银器历来代表占有者的社会地位。比如有象征权力的 金杖、金冠等。比如“三星堆金杖”,为商代金器,据考古 学家研究,它可能是象征当时部族首领身份和权力的器物。 东汉时期的“汉诸侯王金印”,更明显是身份和权力的象征 。宋代以后,民间金银器增多,大多也是占有者财富的象征 。但随着社会生活的演进,金银器皿越来越广泛地应用于人 们生活中。如金盒、银盒、金杯、银杯、银壶等受到人们的 欢迎。人们重视的是它们的实用性和艺术价值。
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不同时期青铜器的发展
春秋战国时代,青铜器逐 渐成为庶民百姓的日用之物, 青铜器的风格也从厚重转向轻 便,造型由庄正转向奇巧,刻 镂由深沉转向浮浅,纹饰由定 式转向多变,出现了以攻战、 宴乐为题材的写实性纹样;铁 器取代了青铜器在日常生活中 的重要地位,青铜器不再是一 个时代的重要标志。
从青铜器中可以看到的文化现象
中国古代玉器在艺术方面的成就
唐代 唐代玉器作品数量不多,但件件 是精品。风格上与同时期金银器 的精巧别致、雕塑艺术的饱满豪 放和绘画艺术的细致入微结合起 来,表现手法则注重写实。唐代 玉器精益求精,象形玉器形神兼 备,标志着玉器艺术走出了魏晋 以来
第三节 金银器的文化内涵
各时期金银器的发展
商周:商代金器是一 些小件金饰品,种类和数 量不多。周代,特别是春 秋战国时期,用黄金、白 银制作的饰品种类和数量 有明显的增加,而且出现 了我国最早的黄金器皿。
各时期金银器的发展
秦汉:秦汉时期,金银器 制作工艺水平有所提高,从传 统的青铜器制作工艺中分离出 来,成为独立的门类。锤揲 (yè)、掐丝、焊接、镶嵌等 金钿工艺已被熟练掌握,鎏金 工艺已十分发达。金银器的种 类,除器皿外,还有动物造型 和装饰品,金银印玺也有发现 。
各时期金银器的发展
隋唐:唐代金银器多次成批出土。这一时期的金银器种类 丰富,有杯、盒、盘、壶等器皿,有棺椁(guǒ)、佛塔等过去 没有的新器物,还有龙、凤、天马、天狮等珍禽瑞兽的造形。 花纹有牡丹、莲花、忍冬、石榴,还有乐妓、仕女、童子嬉戏、 骑马狩猎等人物形象。这时制作金银器已广泛采用浇铸、焊接、 切削、抛光、铆、镀、捶打、錾(zàn)刻、镂孔等工艺。
中国古代金银器反映出的文化内容
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崇拜与信仰 等级观念 民风民俗 艺术水平
崇拜与信仰
在金银器中,能够反映古代人们 崇拜和信仰的为数不少。出土于四川 广汉三星堆的金面罩是众多具有崇拜 观念的典型实物之一。出土时戴在一 具青铜人像面部,这可能是当时人们 在祭祀时举行某种仪式所用。佛教传 入中国后,从北魏开始,在佛塔基地 宫内以金银器供奉舍利。唐代的佛塔 地宫之内屡见金银器,而且制作都很 精美。当然,并非所有金银器都反映 宗教崇拜和信仰,而且越是到后来, 金银器所反映的宗教内容就越少。
商代贵族主要用酒器的多少来表 示自己的身份和地位。从西周中期起 ,礼器中炊食器的比重增加,鼎成为 表示身份和地位的主要标志,并逐渐 形成了一套严格的用鼎制度。还有一 些青铜礼器被视为国家政权的象征, 谁拥有这种礼器,就意味谁得到了政 权;若失去了它,就失去了政权。可 见,青铜器反映出商周不可逾越的尊 卑贵贱等级,以及维护等级秩序的礼 制观念。
玉的文化内涵
秦汉 秦汉之际,玉器中除了圭还有一 点礼仪性质,其他玉器都明显成 为仅具装饰意义的东西了。玉器 的礼制色彩逐渐消失。而汉代玉 器由于摆脱了礼制观念的束缚, 发展到一个新的高峰。汉玉雄浑 豪放,追求清逸脱俗的艺术美, 反映了汉代统一国家的雄风,这 时的玉器已向艺术品转化。
玉的文化内涵
三国两晋南北朝时期 三国两晋南北朝时期,
第四节 青铜器、陶器、瓷器与中国古代文化
青铜器的文化内涵
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不同时期青铜器的发展
殷商西周时代,是中国青 铜器文化繁荣鼎盛的时期,当 时出现了规模宏大的青铜冶炼 作坊。人们已经掌握了青铜器 的硬度以及韧性随铜、锡比例 不同而发生变化的规律。铸造 出来的器物,花纹绮丽、种类 繁多。其中礼器和乐器代表了 殷商西周时代青铜器制造工艺 的最高水平。
唐代以后,铜镜上的花 草树木纹从附属点缀地位跃 居主体位置。盛唐以后,涌 现出了以花草纹饰装饰的铜 镜。花鸟镜、瑞兽镜、鸾鸟 镜也配置了许多花草树枝, 使得动植物相辅相成,共同 展现出绚丽多彩的画面。宋 镜的花草树木纹端庄素雅, 画面清新,富有浓厚的田园 气息。
人物图案在战国铜镜上有所反映 。战国时人们尚武,铜镜上有披盔带甲 的武士。汉代神仙人物故事流行,东王 公、西王母、天皇、五帝、句芒等仙人 故事频繁地出现在铜镜上。铜镜上的仙 人形象与狩猎、车骑、歌舞的场面穿插 在一起,一方面反映了人们对神仙世界 的强烈企慕,另一方面又反映了人们对 现实世界的热情追求。唐代的打马毬镜 ,生动地表现了打马毬的激烈竞赛场面 。宋代蹴鞠镜上的踢球场面,近代织纴 镜上妇女织布的场面,都同样反映了当 时社会生活的某些侧面。
中国古代玉器在艺术方面的成就
西周时期 西周玉器的艺术风格有简化趋势。 纹饰常以简洁刚劲的线刻来表现东 周玉器形式复杂多样,却有一个显 著的特征,就是追求事物的神似。 这时期的玉器绝大多数都有纹饰, 战国时期则流行云纹、谷纹。玉制 品已同金银钿工艺紧密结合。
中国古代玉器在艺术方面的成就
汉代 汉代高浮雕和圆雕制品明显增多, 最具汉玉风格的玉仙人奔马和玉 辟邪等圆雕作品,造型新颖,雕 琢出神入化,神韵毕现,在我国 古代雕塑艺术中极具特色。它们 不但继承了商周以来的圆雕作品 传统,而且吸收了楚文化浪漫主 义风格,将汉玉雄浑豪放的风格 表现得淋漓尽致。
道教发展起来,人们又将 玉看成是延年益寿的药物, 一度出现食玉之风。但这 并未影响玉器的装饰特征 得到进一步的发展。
“玉”本来是自然之物,经由人的加工 制作,成为人使用的装饰品和礼器。因 此,玉器也就具有了社会印记,被纳入 了文化内容。
二、中国古代玉器在艺术方面的成就
商代 商代玉器集前世雕琢技艺于一 体,阴、阳线刻、浅浮雕等手 法,都运用得自然娴熟,配合 巧妙,纹饰纤细而清晰,形体 规整匀称。尤其是商代后期, 玉器数量众多,纹饰繁复,线 条流畅,艺术水平很高。
民风民俗
少数民族的金银器这一特点更为明 显,反映出明显的民风民俗。考古发现 的匈奴、鲜卑族金银器,以各种动物纹 饰为特征,最有特色的是虎狼等动物相 斗的纹饰,它们是游牧生活的写照。中 原地区的金银器多以各种象征祥瑞的动 植物纹为主要装饰,借以表达人们对美 好生活的向往。常见的龙凤纹象征大瑞 ;羊的形象象征吉祥;鸳鸯象征百年好 合,永不分离;绶带象征长寿;莲蓬、 石榴象征“人丁兴旺”、“子孙繁衍” 等等。
艺术水平
早期金银器小巧简单;汉唐时 ,不但种类繁多,而且造型奇特; 宋元时期,风格趋向精巧素雅。明 清时期,金玉合体器物增多,器型 端庄雄健,如清代的“嵌珠金天球 仪”,是清宫造办处制作的天球模 型,反映了天地宇宙的雄伟气魄, 帮助人们去了解宇宙。它既是人们 对宇宙认识的结晶,又是一件艺术 品。可见,金银器具有较高的文化 欣赏价值。
铜镜上有日、月、天、地一类纹样,与 古老的天地神祗观念有渊源关系,但主要意 义已是表现人们的自然知识。
“四神”、“十二生肖 ”图案在铜镜上出现于汉代 ,宋代以后逐渐绝迹。它反 映古人祈求神灵保护的心理 和把动物视为祥瑞的心理。 这类纹饰还含有古人的地理 知识、季节知识,反映了人 们对自然界的认识水平。
首先,可以看到青铜器所反映的宗教崇拜和祖 先崇拜的特色。
最后,可以看到青铜器的艺术价值。