描写动物的六年级作文

描写动物的六年级作文

无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的描写动物的六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写动物的六年级作文1

我们家里虽然没有养小动物，但是我非常喜欢小动物，尤其是姨奶家养的一条叫“豆豆”的狗。

它浑身长着黑白相间的毛，摸上去软绵绵的，就像穿着一件黑白相间的毛衣。一对大眼睛骨

碌直转，仿佛两颗黑宝石。头顶上长着对儿小耳朵，鼻子扁扁的、黑黑的，毛绒绒的尾巴左右摇摆。天冷时姨奶还会给它穿上一件毛衣，可爱极了。

每到节假日我们去姨奶家玩的时候，只要刚进门，豆豆就会立刻从窝里钻出来

“汪”“汪”“汪”的叫起来。好像在说：“你们怎么这么长时间没来看我呀！我都生气了。”这时，我就对这它喊：“豆豆别叫了，自己家的人来了。你还乱叫，不认识我啦？”然后走到它身边摸摸它的头和身子，它这才轻声地呜呜的叫着，好像在说：“你怎么这么长时间没有来看我呀！”我都想死你啦！这时它就会摇着尾巴，用身子和头在我身上蹭来蹭去。我就用手在它的头上和身上轻轻地摸，豆豆这时就会伸出舌头在我手上舔来舔去把我添的痒痒得。

我们吃饭的时候，豆豆就更加兴奋了，使劲的在我们脚下跑来跑去。我把肉悄悄地扔在脚下，豆豆就立刻跑过来飞快的吃下去。姨奶嫌豆豆捣乱，让李阳叔叔把它关在门外。当李阳叔叔把它向外赶时，它就躺在地上，四脚朝天，赖着不走。我就对姨奶说：“就让豆豆待在这吧，别让它出去。”豆豆这时就低着头，躺在一边去了。

当我们离开的时候，豆豆就会跑到门口送我们回家，这时还会汪、汪、汪的叫着，好像在说：“下次早点来看我。”

描写动物的六年级作文2

在工地职工食堂附近，生活着几只流浪猫。由于有这几只猫，食堂附近根本见不到半只老鼠。在食堂就餐的阿姨们，总是将菜里的肥肉都喂给了它们，所以这几只猫一个个膘肥体壮、虎虎生威，全身的皮毛干干净净、油光锃亮。

这几只猫之中，最漂亮的是那只黄色的花猫。它长得虎头虎脑，两只炯炯有神的大眼睛绿莹

莹的，嘴上的”胡须“像钢针一样，竖着尖尖的小耳朵，一条又粗又长的黄尾巴，四只粗壮的爪子上，弯曲的”指甲“像钩子一样，还真有点威风凛凛呢。

花猫跟莉莉姐姐特别要好，它经常到姐姐家讨吃的，而莉莉姐姐也从来没让它失望过。这不，它又在门外”喵喵“地叫了。我们切了一段火腿肠，开门扔给它，也许是不熟悉我，也许是火腿肠差一点儿打着了它，它吓了一跳，”瞄“地一声窜进了花丛里。紧接着，它从花丛里偷偷地伸出了脑袋，四处张望着，看看的确没有什么危险，就急忙跑出来，三两口就把火腿肠吞掉了。真是个馋猫啊！

花猫吃饱之后，打一个大大的哈欠，伸一个长长的懒腰，眯起眼睛，似乎在说：”酒足饭饱，该睡一觉了“。然后就找一个太阳地儿，蜷起身子，大尾巴盖住脑袋，便扯起”呼噜“来了。唉，”懒猫懒猫“，一点儿也不假呀。

花猫最喜欢玩儿的游戏是抓尾巴。你看，它在那儿转着圈儿，蹦着跳着，正是在抓自己的尾

巴呢，不过抓来抓去，却总也抓不着。它还喜欢追逐蝴蝶，不过淘气的花猫往往是忙活了半天，也只是徒劳而已。可是偶尔也有运气好的'时候，它用爪子扑住倒霉的蝴蝶，过一会儿再把它们放掉。不过此

时的蝴蝶，大多已是奄奄一息了。

我很喜欢这只花猫，尽管它有时也很淘气。

描写动物的六年级作文3

你们猜猜我家有几位成员？三位，分别是爸爸、妈妈和我。错了，我家有四位。那是谁呢？

你们猜不出来吧，它是一只可爱的小仓鼠。由于它全身雪白，所以我给它取了个名字——小雪。

小雪的家是一个正方雪白的笼子，笼子里配备了心形的食物框、漏斗形的迷你”饮水机“和

圆溜溜的健身器材。笼里一般都铺上消过毒的刨花，小仓鼠白天时常钻在刨花里睡懒觉，晚上才出来活动。

有一天我和妈妈从乡下回来，去看看小仓鼠，小仓鼠似乎变戏法一样不见了。仔细一看，一

个粉嘟嘟的小嘴露在刨花外，不是小雪又是谁呢？有时我作业做累了，也会去看看它，好几次它一动不动隐藏在刨花中，我都以为它死了，轻轻晃动一下，它才睁开惺忪的睡眼，轻轻扭动肥肥的身子，换一个舒服的姿势继续睡。观察多了，我才知道它白天都要睡觉，而晚上却出来活动。

小雪晚上的活动可以说精彩无限：有时转圈圈，不知转了多少下，数都数不过来，而它的眼

睛这时最有神，黑得发亮；有时玩”倒挂金钩“的游戏，用前爪紧紧抓住笼子的上面，倒挂在那里，像在做杂技表演，可有意思了；有时用牙齿不断地啃着笼子，索索有声，好像发了疯，想钻出笼子，听妈妈说，那是它在做磨牙的功课，否则牙齿会疯长得不得了。

小雪在我家生活了半年多，长大了一圈，它已成为我的好朋友了，每次出门基本上都会带着它，看着它可爱的模样，心里别提多开心了，我还会时常把它隆重介绍给我的朋友和同学。如果有人想欣赏我家的小雪，欢迎光临我家哦！

描写动物的六年级作文4

这是阳光明媚的一天，每个人都抱着愉快的心情经过一条条马路。

忽然，一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头，它们迈着整齐的步子向

前走着，排成一排摇摇摆摆地跟在鸭妈妈后的小鸭子，一个个“嘎嘎”叫着，司机们见了，立刻刹住了车，让鸭子们顺利通过。但是，几只小鸭子不小心跌入了路旁的下水道。鸭妈妈急忙安顿好小鸭们，拦住一辆警车，使巡警下车。鸭妈妈死死拽着巡警不放，焦急地大叫起来。巡警们很奇怪，于是鸭妈妈

调头冲向自己孩子落下的“出事地点”。巡警们忙跟它去了。鸭妈妈用嘴指了指下水道，并继续叫着，巡警往下一看，啊呀！几只小鸭子正在里面不断地扑闪翅脖叫唤呢！巡警一看小鸭子将要被冲走了，急忙一起来来捞。这些巡警从下水道中捞出了将要被冲走的中鸭子，放回路面，鸭妈妈高兴得直叫，小

鸭子冲上去依偎在鸭肚子上，显得高兴极了。几位巡警会心地笑了。巡警让车辆停住，护送鸭子们上路，于是，鸭妈妈走在前面，小鸭子们一个个跟在后面，愉快地叫着，巡警目送着它们穿过了马路，不见了。小鸭在失足落水后，巡警把它们捞了出来，人与动物之间的关系越来越近了，每个人都会懂得

保护动物。可爱的鸭子们，向我们展示了巡警的爱心，还有动物的聪明。有一些人们猎杀动物，这种

行为十分可耻。动物死了，人类也会灭亡，不能因为我们比其动物聪明就杀动物，这也太不公平了。

一起保护动物吧！保护动物就是保护自己。

描写动物的六年级作文5

今天下午，我怀着激动的心情去看那可爱的小猪，心情别提有多兴奋了！

我兴奋地蹦跳着，来到猪圈旁，我将头伸进去张望，一头母猪——小猪们的妈妈，正在补充

营养呢！它咕噜咕噜地吃着东西，嘴巴不时地粘着好多猪食，“你这只小猪崽，可真会吃！”我不禁埋怨道。母猪却越吃越起劲，仿佛在说：“我得多吃点儿，生了这么多孩子，我可得补一补，谁叫我是猪呢！”哈哈哈，看着猪的傻样，我不禁大笑起来。“

我继续往里面张望着，呵呵，我终于发现了小猪崽，呵，呃······这可真够小的，一

只一只，就像一个个滚动的小球，走来走去，又仿佛只有半个铅笔盒的大小。看起来，可爱极了，它们那小巧玲珑的耳朵，像树叶立在头上，那小小的眼睛，犹如柳叶儿，好似还未睡醒。它们的耳朵、眼睛虽小，但鼻子却不小。鼻子是小猪崽最有意思的特征了，鼻子大大的，比眼睛大多了，所以吃东西时，就好像鼻子在吃饭，鼻子上沾满了”沫沫“，嘻嘻，黑黑的头，粉扑扑的小身子，更是可爱极了！摸一摸它的毛，软软的，舒服极了，小黑尾巴摇来摇去，划成一个圈，显得异常可爱。

七只小猪崽在稻草上爬来爬去，三只比较霸道的小猪站上了”王位“，其余三只小猪便在下

面爬来爬去，一会儿爬到这边，一会儿爬到那边，真是不安分啊！咦？你是否会奇怪，还有一只小猪呢？