高考语文满分作文范例及解析--赞美的力量
赞美的力量
赞美的力量赞美能让学生有自信。
赞美能给他人带来无穷力量，能鼓励失去信心的人，重新鼓起勇气，努力奋斗。
著名作家屠格涅夫的赞美就使得本已无心继续写作的列夫.托尔斯泰重新鼓起勇气，在文学的海洋中努力畅游，直到到达辉煌的彼岸。
在教学中我也经常遇到这样的例子。
本学期，我接任新班级，开学不久，班里孩子的名子我都还没记全。
有一天，我让学生开火车读课文。
一人读一句，轮到罗日出同学，他还没站起来，其他孩子就七嘴八舌地抢着告诉我，罗日出最笨，他不会读书的。
他什么都不懂，老师你不用叫他读了。
他哥哥是神经病。
我一听，连忙制止学生的行为，并且称赞罗日出，他不像他哥哥遗传疯病已经很好了。
他能上学，能写字，甚至写得比一些同学工整。
老师觉得他不笨，他在他们家算是聪明的了。
此后我经常找机会称赞他。
后来，有一天，我又让孩子们开火车读书。
自卑沉默寡言的罗日出竟然主动举手，并且流利地朗读，声音响亮。
虽然只是读一句话，但对于同学眼中是笨蛋的他来说进步是惊人的。
我想罗日出同学能有这样的变化，是因为我之前对他的夸赞和肯定给予了他自信，同学们的理解和鼓励给予他勇气。
赞美能让学生学好。
赞美能给他人荣誉感，能鼓励他人进步。
每个人都希望自己受到别人的赏识，得到他人的肯定。
特别是小学生更甚。
很多老师都为低年级学生的课堂纪律糟糕而苦恼，不停地抱怨发牢骚。
以我的教学经验来看，想要掌控好低年级的课堂除了自身的教学技巧以外，如果我们能灵巧地运用赞美的语言，就能事半功倍地解决这些烦恼。
去年我任教二年级。
我们班的数学老师悄悄跟别的老师说，为什么覃老师上课学生安静听，课堂纪律好，我去上课他们就变了样呢？确实低年级学生年龄小注意力不能持久，老师稍微不注意一些学生就搞小动作，讲悄悄话等。
通过观察我发现，当学生出現违反课堂纪律的情况时，数学老师只是一味地大喊：“吵什么！不要吵了！不要吵了！、、、、、、”一味地批评指责制止学生充耳不闻，并没有安静下了。
直到老师真的发怒了才安静。
关于赞美的力量作文
关于赞美的力量作文
【篇一：赞美的力量】
说起“赞美”，大家都不生疏。
这个词的意思是：发自内心的用语言表达对某物、某人优点的喜爱，是褒义词。
那么赞美有什么用处呢？
屠格涅夫在一次外出游玩时，捡到一本杂志，随手翻了翻，被《童年》这篇文章所吸引。
屠格涅夫发现小作者很有文学天赋，可以帮助他挖掘潜力，成就文学大家。
屠格涅夫决定要找到他，鼓励他不断创作，几经周折后终于找到了他的姑妈。
告诉来意后，姑妈激动不已，急忙写信给侄子：屠格涅夫说你《童年》写得好，叫你坚持写下去……。
本已无心继续写作的侄子，看到姑妈的来信后，想到大名鼎鼎的天皇级作家屠格涅夫喜欢自己的作品，便抛开一切杂念，又投入到文学创作中。
当年的这位小作者，就是后来的国际著名作家列夫·托尔斯泰。
读了这个故事，相信大家对“赞美”都有了新的认识了吧。
它的力量可以让一个放弃追求的小作者，重新鼓起勇气，在文学的海洋中努力畅游，直至到达辉煌的彼岸。
其实，我们身边也不乏这样的事情。
我班万宇祥同学，以前学习基础较薄弱，每次考试总是考不好，渐渐地对学习失去了信心和兴趣。
这学期里，老师改变方式，采用鼓励法对他进行教育和帮助。
只要他一有进步，老师就会在同学们。
高中议论文《赞美的力量》700字(共10页PPT)
高中议论文 700字
力量 赞美的
是巨大的，有时，
一句赞美的话，便可以增强一个人的 自信心。
小 我被赞美过，并难以忘怀。
学时，我不喜欢英语，每次都是80
妈妈 多分。
给我报了一个英语班。
老师 英语班的
留学于新西兰，这
位老师和蔼可亲，我们叫她陈老师。
关键词：力量,小学,妈妈,老师,
增强,喜欢,留学,巨大。
同学们哄堂大笑，说：“声音
蚊子 小的像
，今天早上没吃饭！
哈——！”我感到我的头上冒出了
汗珠。陈老师还是温柔地说：
“不许笑，若雨回答的非常棒！我敢
口语 说你们的
都没有若雨的好，
胆子 只是如果若雨的
再大一点儿
就更好了！
关键词：同学,声音,蚊子,汗珠,
口语,胆子,吃饭,感到,冒出,回答, 没有,温柔。
高中议论文《赞美的力量》
我激动的心久久不能平静。从那次起， 我越来越勇敢，越来越有自信，英语 越学越好。
我十分感谢陈老师，她不仅帮助 了我树立了自信，还告诉了我要多给 予他人赞美。从此我也喜欢赞美他人
了：妈妈辛苦的做完了饭，我
会说几句赞美的话；
关键词：妈妈,我会,自信,感谢,
帮助,树立,告诉,给予,喜欢,做完, 激动,勇敢,辛苦。
高中议论文《赞美的力量》
快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。
再见
老 是不是，若雨？”我头一次听到
师对我的英语水平这样的评价，
心里感到十分的欣慰。我点了点头， 鼓起勇气，抬起头来，正好与陈老师
眼神 的
相撞，那眼神像慈母一样
的温柔，和蔼。我心中顿时涌起一股
暖流。老师让我坐下。
关键词：老师,评价,眼神,暖流,
(记述文)赞扬的力量记叙文范文
赞扬的力量记叙文范文在长期的学习中，我们经常会因为某个人一句发自内心的赞扬，使我们增添了勇气，使我们获得了自信，使我们做得比以前更出色，甚至最终尝到了成功的喜悦，这些事犹如天上的星星，数不胜数。
这里给大家分享一些关于赞扬的力量记叙文范文，希望对大家能有所帮助。
赞扬的力量记叙文范文1赞扬就像一把金光闪闪的钥匙，能开启充满力量和勇气的大门。
赞扬对于我来说，有那么一段令人难以忘怀的回忆。
暑假的一天，小区信息栏张贴了一张通告，说是要举行消夏晚会，并说不管男女老少都可以参加。
看了通告，我立刻约上了几个小伙伴，兴致勃勃地报了名。
之后，我在网上找到了一个优美的舞蹈视频，我和小伙伴利用晚上时间一起刻苦排练，经过几个星期的努力，我们的舞蹈终于可以登台演出了。
我们盼望的比赛到来了，大家兴奋地在后台准备，说说笑笑，可我看着前面的一个节目比一个节目表演得好，我的心突然变得紧张起来，就像揣了一只小兔子一样，怦怦地跳个不停，伙伴们们看到我的表情，纷纷问我：“你怎么紧张成这个样子〞我说：“我怕咱们表演得比别人差。
〞她们听了，立刻抚慰并鼓励我说：“咱们只要尽的努力就行了，重在参与嘛。
〞我说：“万一在表演中忘记动作怎么办〞她们又劝我：“不会的，平常咱们在排练的时候，你都是跳得的，就当这是一次排练吧!我们都相信你!〞听了伙伴们的话，我心里觉得不那么紧张了，只是快乐地等待着表演的开始。
表演开始了，我们面带微笑，信心十足地跳了起来，我们很快融入了优美充满动感的音乐中，只听到台下传来热烈的掌声，那是观众对我们的称赞和鼓励，是我们的辛苦换来的收获。
在这次表演中，我们取得了很好的，主持人还为我们颁发了奖品，我们几个开心地拥抱在一起。
有时候，几句微缺乏道的赞扬别人的话语，会使人敞开心扉，重新获得信心和勇气去面对现实，无论结果怎样，失败与成功，赞扬的力量都是无穷的，就像表演前伙伴说那些话和观众的掌声……赞扬的力量记叙文范文2还记得我上小学时，我接触过许多老师，然而上三年级的那位班主任却让我终生难忘。
赞美的力量作文
赞美的力量作文赞美的力量作文1赞美的力量是巨大的，有时，一句赞美的话，便可以增强一个人的自信心。
我被赞美过，并难以忘怀。
小学时，我不喜欢英语，每次都是80多分。
妈妈给我报了一个英语班。
英语班的老师留学于新西兰，这位老师和蔼可亲，我们叫她陈老师。
下课时和我们一起跳绳，学做英语游戏，不知不觉中我有一点儿喜欢英语了。
但我的基础很差，上课时仍不敢发言。
一次，陈老师问了一个问题，同学们都积极的发言，只有我沉默不语，陈老师看来看去，我心里想：“陈老师，你可别喊我，千万别让我回答。
”陈老师看透了我的心思，专门让我回答。
我站起来后，低着头心里忐忑不安，感到自己的脸“刷”热辣辣的。
陈老师和颜悦色地说：“若雨，你把答案说出来好吗？”我小声地说出了答案。
同学们哄堂大笑，说：“声音小的像蚊子，今天早上没吃饭！哈――！”我感到我的头上冒出了汗珠。
陈老师还是温柔地说：“不许笑，若雨回答的非常棒！我敢说你们的口语都没有若雨的好，只是如果若雨的胆子再大一点儿就更好了！是不是，若雨？”我头一次听到老师对我的英语水平这样的评价，心里感到十分的欣慰。
我点了点头，鼓起勇气，抬起头来，正好与陈老师的眼神相撞，那眼神像慈母一样的温柔，和蔼。
我心中顿时涌起一股暖流。
老师让我坐下。
我激动的心久久不能平静。
从那次起，我越来越勇敢，越来越有自信，英语越学越好。
我十分感谢陈老师，她不仅帮助了我树立了自信，还告诉了我要多给予他人赞美。
从此我也喜欢赞美他人了：妈妈辛苦的做完了饭，我会说几句赞美的话；弟弟给我表演了武术我会说几句赞美的话；爸爸工作努力得了奖，我会说几句赞美的话……我感到赞美的力量是巨大的，赞美的力量是顽强的，得到他人的赞美会使你有自信心，给予他人赞美会使你更加的快乐。
赞美的力量作文2赞美的力量是极大的，有时候，一句赞美的话，便能够提高一个人的信心。
我被赞美过，并令人难忘。
中小学时，我不喜欢英语，每一次全是80多分。
妈妈帮我报了一个英语班。
赞美的力量600字作文用自己的事例
赞美的力量600字作文用自己的事例
《赞美的力量》
“你真棒！”这简简单单的三个字，却有着神奇的力量。
记得有一次，学校组织画画比赛。
我特别喜欢画画，所以很认真地准备了一幅作品。
当我把画交上去的时候，心里特别忐忑，不知道能不能得到大家的认可。
过了几天，老师把我叫到办公室，微笑着对我说：“你的画太棒了，色彩搭配得很好，线条也很流畅，想法特别新颖！”听到老师的赞美，我的心里像吃了蜜一样甜。
从那以后，我对画画更有信心了，一有空就拿起画笔，画出了好多漂亮的作品。
还有一次，我在体育课上跑步。
我跑得气喘吁吁，感觉自己都要跑不动了。
这时，旁边的同学对我说：“加油，你跑得真快！”就是这句赞美，让我一下子充满了力量，坚持跑完了全程。
赞美就像阳光一样，能让人感到温暖和快乐。
让我们多去赞美别人吧，这样世界会变得更美好！
《赞美的力量》
大家都知道，表扬是个好东西。
被表扬的感觉，那可真是太棒啦！
有一回，我语文考试考得不太好，心里特别难过。
回到家，我低着头不敢说话。
可是妈妈没有批评我，而是摸着我的头说：“宝贝，这次没考好没关系，我知道你努力了，下次一定能进步！”妈妈的话让我心里暖暖的，我暗暗发誓，下次一定要考个好成绩。
还有一次，我帮奶奶扫地。
奶奶看着干净的地面，笑着说：“我的小孙女真能干，扫得这么干净！”听到奶奶的夸奖，我干活更起劲了，以后经常帮奶奶做家务。
赞美能让人变得更有动力，更有自信。
所以，咱们可别小气，多去赞美别人哟！。
赞美的力量高一800字5篇
赞美的力量高一800字5篇赞美，发自内心的对于自身所支持的事物表示确定的一种表达。
恰如其分的赞美能使我们更好的与伴侣、同学交往，从而增进伴侣和同学之间的友谊和友情。
下面是我为大家整理的赞美的力气高一作文800字，盼望对您有所关心!赞美的力气高一作文800字1有一种力气，它至柔，也至强，它能让人信念百倍，一往无前;也能让浪子回头，真金难换。
古今中外，因这种力气受益匪浅者不胜枚举。
生活中，它是人际关系的润滑剂，它就是赞美。
赞美，使人自信。
有个女孩，性格内向，是个不引人注目的“灰姑娘”，久而久之，她变得自卑自闭，终日低着头在校内内穿行。
一次圣诞节，卧病的妈妈给了她一枚硬币，一再鼓舞她去礼品店买一件小礼物。
走进礼品店，她发觉了一款美丽的发卡，平日不在意外表的她迟疑一番后买了一只，戴在头上，店员观察了笑着赞美她：“小姑娘，你戴上发卡好看极了。
”女孩一时间竟愣住了，几秒的停顿后，她语不成句地道了谢，匆忙跑出了礼品店。
其次天上学，她第一次抬起了头：为了让全部人看到她的发卡。
第一次，她主动跟别人打了招呼;第一次，她上课发了言;第一次，她主动参与了班级的活动…老师同学惊喜异样，一次次赞美她，说她如何美丽，女孩深信是发卡带给了她这一切。
一周后，这个变得乐观开朗的女孩回到了礼品店，感谢店员卖给她的“有魔力”的发卡，然而当她推开门时，店员先笑了：“我知道你肯定会回来的，你出门时发卡掉在了门口，我始终替你保管着呢。
”女孩惊呆了…其实，带给她这一切的，只是一句简洁的赞美。
赞美，比训诫更有力气。
在美洲一个古老的印第安部落中，沿袭着这样一个传统：一旦有人犯了大错，整个村落的人都会聚集起来，把犯错者围在当中，没有责骂，更没有毒打，村里的.人会从晚辈到长辈，依次上前赞美他，赞美他的优点，他的奉献。
等到全村人用赞美“教训”过他之后，即使是无恶不作之徒，也会从心底涌出忏悔的泪水。
从古到今，为了惩治犯人，人类想出了很多刑罚：或苦役，或酷刑，可社会却从未因此而真正实现和谐安定。
2021年赞美的力量作文500字
2021年赞美的力量作文500字【篇一：赞美的力量】看看那一个灿烂的微笑，一个信任的眼神，一声真诚的祝贺，一阵热烈的掌声，一句表扬的话语……往往会产生神奇的力量，让人变得更加自信、开朗、勇敢，甚至可以改变一个人的一生。
还记得一次单元考试，我只考了七十七分，为此我十分伤心，更多的是担忧回家后，父母看到我的这个成绩，会怎样处置我？我越想越害怕，甚至不敢回家。
妈妈可是十分看重我的成绩，可我却用这个成绩作为“见面礼”，回家一定会被严厉处罚的。
放学了，我拖着沉重的脚步来到家门口，伸手刚想按门铃，可又缩了回来，怎么办？怎么办？我忐忑不安地想着。
最后鼓足勇气按了门铃，迎面来开门的正是妈妈。
“妈，我……”我小声地说。
妈妈却拉着我的手说：“先喝碗热汤吧。
”“累了吧，放下书包，休息一会儿。
”爸爸见我气喘吁吁的，帮我摘下书包。
面对父母的呵护，我觉得自己对不住他们。
拿出试卷，我大声地说：“爸爸妈妈，我尽力了，但只考了七十七分。
”“孩子……”妈妈摸了摸我的头说，“妈妈相信你下次能考好的，我也知道你尽力了。
”“是啊，不用太自责，一次考不好没关系的。
”爸爸坐在我身边说。
他们的话温暖了我的心窝，我下决心下次一定考好。
皇天不负有心人，又一次单元考试，我考了九十八分，我兴高采烈地回到家，告诉爸妈这次的好成绩，他们都欣慰地笑了。
这赞美的力量，让我变得更加自信！【篇二：赞美的力量】科学家做过一个实验，他们对同品种也同样新鲜的两碗米说话。
对其中一碗米咒骂，对另一碗米唱歌、跳舞、赞美它是最好吃的米。
然后将这两碗米同时放在冰箱里。
10天过去了，他们将那两碗米拿出来看。
其中一碗对它施予咒骂的米很明显的已经发霉了，但另外一碗却保持同样新鲜。
赞美的力量究竟有多大呢？卡内基训练讲师─黑幼龙教授自己就获得小学语文老师的鼓励，连别班的老师都知道他会写好__，促使他非但每周都盼望上作文课，后来也走上写__、演讲、办训练的事业。
黑幼龙教授在一次接受专访时提到：“一句话会影响人一辈子，每个人生命都有高潮，大部分是经由别人的鼓励和赞美而成的。
赞美的力量优秀作文
赞美的力量优秀作文赞美的力量优秀作文（通用35篇）在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是店铺为大家收集的赞美的力量优秀作文（通用35篇），希望对大家有所帮助。
赞美的力量优秀作文篇1有一种力量，它至柔，也至强，它能让人信心百倍，一往无前；也能让浪子回头，真金难换。
古今中外，因这种力量受益匪浅者不胜枚举。
生活中，它是人际关系的润滑剂，它就是赞美。
赞美，使人自信。
有个女孩，性格内向，是个不引人注目的“灰姑娘”，久而久之，她变得自卑自闭，终日低着头在校园内穿行。
一次圣诞节，卧病的妈妈给了她一枚硬币，一再鼓励她去礼品店买一件小礼物。
走进礼品店，她发现了一款漂亮的发卡，平日不在意外表的她犹豫一番后买了一只，戴在头上，店员看见了笑着赞美她：“小姑娘，你戴上发卡好看极了。
”女孩一时间竟愣住了，几秒的停顿后，她语不成句地道了谢，匆忙跑出了礼品店。
第二天上学，她第一次抬起了头：为了让所有人看到她的发卡。
第一次，她主动跟别人打了招呼；第一次，她上课发了言；第一次，她主动参加了班级的活动…老师同学惊喜异常，一次次赞美她，说她如何漂亮，女孩深信是发卡带给了她这一切。
一周后，这个变得乐观开朗的女孩回到了礼品店，感谢店员卖给她的“有魔力”的发卡，然而当她推开门时，店员先笑了：“我知道你一定会回来的，你出门时发卡掉在了门口，我一直替你保管着呢。
”女孩惊呆了…其实，带给她这一切的，只是一句简单的赞美。
赞美，比训诫更有力量。
在美洲一个古老的印第安部落中，沿袭着这样一个传统：一旦有人犯了大错，整个村落的人都会聚集起来，把犯错者围在当中，没有责骂，更没有毒打，村里的人会从晚辈到长辈，依次上前赞美他，赞美他的优点，他的贡献。
等到全村人用赞美“教训”过他之后，即使是无恶不作之徒，也会从心底涌出忏悔的泪水。
从古到今，为了惩治犯人，人类想出了无数刑罚：或苦役，或酷刑，可社会却从未因此而真正实现和谐安定。
赞美的力量精选作文
赞美的力量精选作文赞美的力量精选作文每个人都希望得到别人的肯定和赞美，这似乎是人的天性。
人与人之间需要赞美作为纽带。
赞美别人，可以给予对方鼓励和支持，使好的行为得以延伸和开展。
所以，赞美不是可有可无的，只要它存在，人与人之间的和谐状态就能更长久，更稳定。
赞美别人是一门艺术，它能够体现出赞美者的素质和人格，并且还能体现出赞美者良好的交际能力。
试想，被赞美者听了一番赞美的言辞后，心里会多么快乐，一定会产生史无前例的自尊和自信。
因此，我们必须学会赞美别人。
不过，赞美不是阴奉阳违，也不是溜须拍马，它是一种发自内心的真实感受。
同时也应当牢记，赞美不能过头，赞美者要有一个度，否则会适得其反。
平凡的人需要赞美，历史上的一些伟人正是因为经常受到别人真诚的赞美，才发奋图强，最终获得举世瞩目的成就。
赞美是伟大的，它寄托着美妙的希望和祝愿，我们每个人都要珍惜别人的赞美，也应该不惜啬对别人的赞美。
赞美的力量精选作文“呀，快做好事呀！”我喊着，拿着扫把、撮箕赶往包干区，“干”了起来。
为什么呢？因为最近要选三好学生，只有做很多好事才会被选上。
所以我每天持之以恒地做好事，心想：这次一定会被选上三好学生的。
终于，好人有好报，评选那天，我被评上了三好学生！手里拿着奖状的我，心里不由得有一种骄傲感。
我仿佛看到我手捧鲜花，同学们围着我，赞美我：“真棒，真棒！”放学了，我蹦蹦跳跳地往家里走，还哼着小曲。
也不知道怎么的，我脚下像踩着风火轮似的，一下子就到了家门口。
门前的风儿一吹，树叶开始“鼓掌”了，花儿向我“鞠躬”了，我想：它们应该是为我鼓掌的吧！路上的行人也仿佛向我投来赞扬的目光，说：“哎呀，这小孩的品德可真好啊！”原来这就是赞美的力量，原来做完好事的心情是这么舒畅，我一定要把好事继续做下去！赞美的力量精选作文赞美的力量是巨大的，有时，一句赞美的话，即可以增强一个人的自信心。
我被赞美过，并难以忘怀。
中小学时，我不喜欢英语，每次都是80多分。
2022高三作文“赞美的力量”原题解析及优秀范文
2022高三作文“赞美的力量”原题解析及优秀范文原题呈现阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
一个小女孩迷上了小提琴，每晚都在家里拉个不停。
家人不堪这种“锯床腿”的干扰，每次都向小女孩求饶。
小女孩一气之下跑到一处幽静的树林，独自演奏了一曲。
突然，她听到一个老妇人的赞许声：“拉得真不错！”老人继而说：“我的耳朵聋了，什么也听不见，只是感觉你拉得不错！”于是，小女孩每天清晨都来树林里为老人拉琴。
每奏完一曲，老人都会连声赞许：“谢谢，拉得真不错！”终于有一天，小女孩的家人发现，小女孩的琴拉得早已不是“锯床腿”了，便惊奇地问她有什么名师指点。
这时，小女孩才知道树林中的那位老妇人竟是著名的器乐教授，而她的耳朵也从未聋过。
要求：根据材料内容及含意选准角度，明确立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
【详解】本题考查材料作文的写作能力。
读懂材料是材料作文写作的重要前提。
读懂材料必须全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。
要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义。
还要理清关系，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点。
审题：这是一个叙事类材料作文，材料讲述了一个小女孩拉小提琴的故事。
按照由果溯因的方法，我们不难看出，小女孩的进步除了自己坚持不懈的努力之外，更主要的是因为“老妇人的赞许”“老人都会连声赞许”。
这个小女孩是幸运的，她从赞美声中得到了进步的力量。
由此可见，如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在讽刺中，他就学会了害羞；如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在表扬中，他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受中，他就学会了爱。
教育中应当适时地对一些孩子加以赞美，使他们获得一种精神动力，获得一种成长的力量。
对缺乏自信的学生一点赞美，使他们获得自信；对遭受挫折的学生一点赞美，使他们获得克服困难的力量；对自律性差的学生一点赞美，使他们获得进步的动力……本题要求写作议论文，我们可以从教育者的角度，分析教育的本质不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞；可以从学生的角度，谈赏识对于人的激励作用。
高中赞美的力量议论文
高中赞美的力量议论文【篇一】因为老师一句及时的赞美，挽救了迷惘的我。
我是一个心思细腻的女孩，别人一个犀利的眼神，一句稍带责备的话语，都会在我心里掀起一片涟漪。
一次语文课堂上，李老师栩栩如生地向我们讲述了《西游记》中的一个故事情节。
她说，唐僧师徒四人整整历经九九八十一难，才取得真经，这只是其中一难。
她还告诉我们有条件的话可以去购买《西游记》好好品读一番。
很多同学都被吸引得蠢蠢欲动，其中也包括了我。
我回到家后，发现爸爸妈妈都在家。
因为特殊的家庭关系，我即便明白妈妈会阻挠，但挡不住对书的渴望，怯生生地对爸爸说：“爸爸，我……我想买一本《西游记》!”果然，一道犀利的目光投向了我，我回头一看，是妈妈。
只见她双眉紧皱，不满的眼神似乎在说：“花那冤枉钱干吗?”那眼神深深地刺痛了我的心。
我提着来不及放下的书包，跑进房间，扑到床上，掩面痛哭。
心想：一本书而已，为什么这样对我呢?往后，我再也不敢提买书的事，也开始自暴自弃：反正买书是奢望，我也不愿读了。
一个星期五，老师布置了周记，主题自拟。
我回到家后，草草地把其它作业完成了，最后只剩下了周记。
我看着作文，头疼不已，迟迟不知怎么下笔。
这时，一本摆在书桌上被哥哥遗弃的《格林童话》跳进了我的视野，我心想：童话不就是天马行空，任我放飞地写吗?为了应付这次写作，就写这个了。
于是，我提笔写了起来，一篇我原创的童话诞生了——《高傲的水壶》。
童话大概讲述了水壶因为骄傲，无论做错了什么，也死不承认自己的错误，最后天神发怒，把他变做一堆碎片。
即使变成了碎片，他还是端着高傲的架子……没想到，我的那篇童话竟被打上了大大的“传阅”，被当做范文在班上朗读了一遍。
读完后，李老师冲着我竖起了大拇指，并称赞了我：“李乐，这篇童话写得太棒了!老师真为你感到骄傲!”台下的同学也给予了我最热烈的掌声。
那一刻，我觉得我就是世界上最幸福的人了。
此后，竟激发了我对写作的兴趣。
我仿佛重新找回了我人生的轨迹，振作起来，开始大量阅读书籍。
2024届高考语文复习：作文主题训练赞美的力量(含解析)
作文主题训练--------赞美的力量1．阅读下面的文字，根据要求作文。
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
赞美是照亮人生的阳光，没有阳光，我们就不能成长；批评也是人生中的亮光，没有这道亮光，我们或许就会迷失方向。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
心理学家和哲学家威廉·詹姆斯说：“人性最深层次的动因是对被赞扬的一种渴望。
”美国作家马克·吐温说：“我能够靠一个好的赞美生活两个月。
”给予赞美并不花费你什么，说一句话，打一个电话，或者写一封简短的信。
这是一个很小的投资，却有可能产生丰厚的回报。
以上材料引发你怎样的思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求作文。
美国著名作家马克·吐温曾说过：“只凭一句赞美的话，我就可以充实地活上两个月。
”最近火爆的“夸夸群”就是如此，不管你在群里说什么，马上就会被其他群成员夸到心花怒放，满眼所见只是人性的美好。
你如何看待这种“夸夸”现象？要求；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
4．阅读下面的文字，根据要求作文。
赞美的力量是巨大的。
有时，一句赞美的话，便足以改变一个人的一生。
赞美是付出的一份报酬，是生活的一种公平，是黑暗中的一根蜡烛，有意无意间照亮了别人；赞美是航船中的一块罗盘，为你指明方向。
要求：请以“赞美”为题，写一篇不少于700字的文章。
除诗歌外文体不限。
参考答案：1．例文：赞美与批评，一株双生花我很欣赏此届诺贝尔文奖公布后，英国小说家拉什迪对此结果真诚的赞美：“这很棒，诗歌是一种很好的表扬方式。
”我也很欣赏法国小说家阿索利纳对诺奖评委大胆的质疑与批评：“这是对其他作家的一种侮辱。
”我想，无论这个结果本身公正与否，都需要一定的赞美与批评去拓展它背后内涵的深刻性，并且为其将来的发展作出长远探讨。
赞赏的力量作文800字高三
赞赏的力量作文800字高三1.赞赏的力量作文800字高三（篇1）赞美别人，不单单是口头上的语言，还是给予他人心灵上的鼓励。
你们收到过赞美吗？当时你的心情是什么样的呢？在我看来，赞美会给人一种神奇的力量。
“叮叮，叮叮……"一阵悦耳的铃声从耳边传来，同学们如同一支离了弦的箭一般跑回到座位上，端端正正的坐好，等着老师的到来。
“哒达哒"一阵轻脆的走路声从我们耳边传过，只见老师满面春光地走了进来，和蔼可亲地对我们说：“下个星期我们要举行一次朗诵比赛，想要参加的同学请举手。
”全班同学顿时鸦雀无声，仿佛这一切是要经过万般思考才能决定似的。
终于，有同学举手了，一个，两个，我也举起了我的右手。
老师笑眯眯地说：“那请同学们自行准备。
"说完，便带领我们走进了语文的乐园。
盼星星，盼月亮，终于盼来了这次朗诵比赛，同学们你争我抢，都想第一个上去，最终，还是由抽签来决定。
我心想：千万不要第一个呀！我还没有背熟呢！不要第一，那怕第二也行！我的心像小兔子一样，急切地跳来跳去，我感觉我的脸一定面如土色，我的手心也满是汗水。
可是，展现在我面前的，却是那清楚的“1”字。
我全身发软，但还是鼓起勇气走上了讲台，开始我的朗读。
一开始，我读得结结巴巴，但渐渐的，我发现变得十分流畅，仿佛是位经验丰富的演说家在演说。
我心想：原来朗诵这么简单，我干么要紧张呢？我的心如同一匹在草原上自由奔跑的骏马，十分欢快。
当我开心的走回座位的时候，老师的一句话深深投入了我的脑海，她轻轻的对我说了一句，“你是最棒的，你很勇敢。
”这一句话，让我顿时感受到了老师的温暖，也感受到了我的努力没有白费。
老师的赞美就像一阵春风，给我带来了无限的温暖。
2.赞赏的力量作文800字高三（篇2）赞美的力量到底有多少大呢？周弘老师用赏识和赞美把自己双耳失聪的女儿周婷婷培养成了留美的博士生，同时也是“首届《中国妇女》十大时代人物”之一。
人都有爱美之心，这种心理不止停留在外表上的肯定，同时也来自对行为、言谈的肯定。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
“今天单车丢了，找了好久都没有找到，郁闷。
”“在找的过程中锻炼了身体，夸！”“丢了仍不暴躁，极为优雅，赞！”……近期，这类夸夸群风靡社交网络，连知名高校也建立了自己的夸夸群。
在群里无论说点什么，马上会得到各种夸赞。
某大学生说：“现在我压力一大，就上夸夸群，全靠它‘续命'。
”
有人说这反映了当代年轻人脆弱和渴望被肯定的心理；有人说那些夸赞虚假生硬，无助于实际问题的解决；也有人认为夸夸群提供了低成本的减压方式，满足了快节奏现代生活的需求……
材料二：
2019年国庆游行，女排队员与兵哥哥的互夸令人动容，他们致敬“世界第一”，她们呐喊“你们最帅”，钢铁与玫瑰，如此和谐。
强者互相致意，是因为深知：做到极致背后，都是风雨兼程。
这对普通人而言，何尝不是启示？
读了以上两则材料，你有怎样的思考和感悟？请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案解析】
赞美的力量
有一种力量，它至柔，也至强，它能让人信心百倍，一往无前;也能让浪子回头，真金难换。
古今中外，因这种力量受益匪浅者不胜枚举。
生活中，它是人际关系的润滑剂，它就是赞美。
赞美，使人自信。
童话故事里有这样一个小女孩，她性格内向，是个不引人注目的“灰姑娘”。
一次圣诞节，卧病的妈妈给了她一枚硬币，一再鼓励她去礼品店买一件小礼物。
走进礼品店，她发现了一款漂亮的发卡，平日不在意外表的她犹豫一番后买了一只，戴在头上，店员看见了笑着赞美她:“小姑娘，你戴上发卡好看极了。
”女孩一时间竟愣住了……第二天上学，她第一次抬起了头:为了让所有人看到她的发卡。
第一次，她主动跟别人打了招呼;第一次，她上课发了言……老师同学惊喜异常，一次次赞美她，说她如何漂亮，女孩深信是发卡带给了她这一切。
一周后，这个变得乐观开朗的女孩来感谢店员卖给她的“有魔力”的发卡，店员先笑了:“我知道你一定会回来的，你出门时发卡掉在了门口，我一直替你保管着呢。
”其实，带给她这一切的，只是一句简单的赞美。
赞美，比训诫更有力量。
在美洲一个古老的印第安部落中，沿袭着这样一个传统:一旦有人犯了大错，整个村落的人都会聚集起来，把犯错者围在当中，没有责骂，更没有毒打，村里的人会从晚辈到长辈，依次上前赞美他，赞美他的优点，他的贡献。
等到全村人用赞美“教。