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小学音乐三上《1我的朋友do re mi》PPT课件

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《Do Re Mi》电影插曲(视频) 巴赫生平介绍(视频) 小步舞曲(文字介绍) G大调小步舞曲(视频) 合唱《小步舞曲》(音频)
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小步舞曲是一种起源于西欧民间的 三拍子舞曲,中速,风格典雅,流行 于法国宫廷中,因其舞蹈的步子较小 而得名。
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听一听、唱一唱、做一做。
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音阶
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在歌曲中找一找,再唱一唱。
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听一听,拍一拍,比一比,体会四分音符和八分音 符不同的长短。
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si(01) la(012) sol(0123)
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si(01) la(012) sol(0123)
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《Do Re Mi》
《七个小兄弟》
《G大调小步舞曲》 《音乐是好朋友》
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《Do Re Mi》(领唱与合唱)美国影片《音乐之声》的插 曲。歌曲将原本单调的音阶唱名与一定的生活内容相联系,不 仅使歌曲充满了情趣,也极好地帮助了音阶唱名的学习。
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总 听 唱动奏
《Do Re Mi》(领唱与合唱) 可通过聆听,发现歌曲中将七个音符 分别与生活中的哪些事物进行了对应联系,进而熟悉七个音符的唱名。 当熟悉歌曲后,可在唱名出现的地方随乐演唱,以准确获得对七个音音 高和唱名的印象。另外,可以结合欣赏电影《音乐之声》中的相应片段, 感受歌曲的演唱形式,以及玛丽亚老师和孩子们学习音乐、享受音乐的 快乐心情。在英语原文的演唱版本中还有一段合唱,在教材中也呈现了 相应的谱例,可与老师合作试着唱一唱,以进一步熟悉唱名,感受到合 唱的魅力。

Unit 2 The universal language

Unit 2 The universal language

Name
Nationality
• 单元概述
• 主题语境:“人与社会” • 话 题: “音乐”, • 语篇类型:海报、电子邮件、杂志
文章以及简介。
• 教学意图:本深刻认识音乐是一种 无国界的语言,是文化的重要组成部 分;欣赏音乐可以了解不同文化,增
• 强文化意识。
• 单元教学内容 ➢语言知识
>>语音知识: 发现并欣赏英文歌曲 中的节奏和韵律。
• prediction, extraordinary,depress, upset, possess, abandon, *orchestra, desperate, uplifting, ease,genius, variation, chorus, grand, *finale, *rhythm
• Frédéric François Chopin • [ˈfred(ə)ˌrik ˈfrɑːnswɑː ˈʃəʊpæn/ • • A Polish composer and pianist • • Famous for the Minute Waltz
[wɔːls; wɔːlts] 《一分钟圆舞曲》
• >> 语篇知识
• 1. 掌握海报、电子邮件、简介等 文体的写作目的和结构特征。
• 2. 理解并掌握闪回(倒叙)这一 写作手法在语篇中的运用。
• >> 语用知识
• 通过电子邮件进行交际时,能根据 交际对象的身份、事由、话题的正式 与非正式程度等,选择得体的语言形 式进行有效的跨文化沟通。
➢文化知识
Erhu in the
Tang
Dynasty Masterpiece(s)
Chinese
Moonlight on the Second Spring

人教版初中九年级音乐上册第五单元欣赏《场景》优质课PPT课件2套

人教版初中九年级音乐上册第五单元欣赏《场景》优质课PPT课件2套

芭蕾舞剧《天鹅湖》
第五单元音乐欣赏 场景
聆听音乐
民族
芭蕾 流行
舞剧音乐
•古典芭蕾舞剧
知多少:舞剧音乐
• 以( 舞蹈 )为主要表现手段; • 综合(音乐 )、美术、文学、戏 剧等艺术形式;
• 表现特定人物和一定戏剧情节的舞 台表演艺术。
欣赏并说出你想到了哪位作曲家和他的哪 部作品?
柴可夫斯基
乐器陈列室
小号 唇振动气鸣乐器,广泛用于交响乐队、管 乐队、轻音乐队和爵士乐队中的高音铜管乐器。它 既能吹奏辉煌壮丽的乐句,也能演奏抒情优美的曲 调。
请同学们看谱聆听乐曲的A段,找出固定节奏型。

拍打节奏型
找一找A段乐谱用了哪几种音乐记号。这些音乐记 号的频繁使用对音乐情绪的表达有什么作用?
表现A段音乐:感受舞曲欢快的气氛。
请同学们看谱聆听B段,思考这个部分的音乐在速 度上对比A段有什么变化?
作品介绍
《拿波利舞曲》是舞剧第三幕中,在为王子举办的舞 会上,一些外国客人跳起了欢快的民族舞蹈,这首乐曲 就是其中的一段配乐。乐曲吸收了意大利塔兰泰拉民间 舞曲的元素,情绪热烈欢快。
“塔兰泰拉”最初是意大利南部的一种民间舞曲。据 传被一种叫“塔兰泰拉”毒蜘蛛咬伤的人,必须剧烈跳 舞才能解毒,塔兰泰拉舞即起源于此。其节拍为八三或 八六拍,以三连音构成的节奏贯穿全曲,速度较快,结 束前速度逐渐加快,情绪热烈。
第一段,主奏乐器双簧管 以动人的音色奏出 温柔而略带忧伤(A、悲愤 B、温柔而略带忧 伤 C、叹息 )的天鹅的主题。
竖琴在弦乐的陪衬下,奏出了徐缓舒展的琶 音,仿佛宁静湖面上荡起的层层涟漪。
请同学们随琴唱一唱这段旋律,注意唱出力度变 化。
请同学们聆听乐曲的第二段,边听边思考:

英语歌曲欣赏课件

英语歌曲欣赏课件

Let's enjoy!
I stay out too late Got ____n_o_th_in_g____ in my brain That’s what people say, mmm-mmm That’s ___w_h_a_t______ people say, mmm-mmm
I go on too many dates But I can’t make them ___s_ta_y_______ At ___l_e_a_st______ that’s what people say, mmm-mmm That’s what people say, mmm-mmm
Let's enjoy!
But I ___k_e_e_p______ cruising Can’t stop, won’t stop ___m_o_v_i_n_g____ It’s like I got this ___m_u_s_i_c_____ In my mind __S_a_y_in_g_____, “It’s gonna be alright.”
Let's enjoy!
sometimes I lay under the moon and thank God I’m breathing then I pray don’t ___t_a_k_e______ me soon cause I’m here for a ___r_e_a_s_o_n____
英语歌曲赏析三 Shake It创作背景:在创作歌曲之前,泰勒·斯
威夫特学习了一项艰难的课程。那就是, 人们虽然无法控制别人随意的谈论自己, 但是却可以控制自我本身的反应。她还 说,面对这种情况,人们往往有两种选 择:第一种,是让舆论来改变自己;第 二种,则是把舆论甩到一边。泰勒·斯 威夫特写这首歌曲的目的,亦是为了向 他人分享自己学来的这些心得,并以此 来回击那些曾经恶意论断过她的人。

《欧洲音乐欣赏》PPT课件

《欧洲音乐欣赏》PPT课件

其中主要有以德彪西(法)为代表的印
象主义音乐,以拉赫玛尼诺夫(俄罗斯) 为首的后期浪漫主义,巴托克(匈牙利) 的民族主义,勋伯格(奥地利)的表现 主义,斯特拉文斯基(俄罗斯)的新古 典主义,斯托克豪森(西德)的电子音 乐,凯奇(美国)的偶然音乐,哈巴 (捷克)的微分音乐等等。另外,爵士 音乐、流行歌曲等也是20世纪音乐潮流 的重要组成部分。
民族乐派
民族乐派是十九世纪中叶,浪漫主义音乐中后 期在俄罗斯、东欧、北欧各国兴起的一个音乐流 派。它的形成与东欧、北欧各国民族、民主运动 的空前高涨有关。随着各国人民民族、民主意识 的日益觉醒,进步的艺术家们产生了摆脱外国文 化统治、建立本国民族文化的强烈要求。加上西 欧浪漫主义、批判现实主义思潮的影响,古典主 义、浪漫主义音乐中不断增长的民族性因素的影 响,民族乐派应运而生。民族乐派的主要代表人 物有: 斯美塔那,德沃夏克、格里格、西贝柳斯、 格林卡、巴拉基列夫、鲍罗丁、柴可夫斯基。
爵士乐:19世纪末产生于美国南部的新
奥尔良,前身是移居到美国的非洲黑人 的拉格泰姆(散拍音乐)和布鲁斯(又 称蓝调)。 摇滚乐:20世纪50年代形成于美国,主 要由黑人音乐风格和美国本土音乐风格 发展而成,以演唱为主,乐队伴奏为辅, 歌声与大音量的电声乐器混在一起,劲 歌狂舞,音乐节奏性强。
• 按照音乐风格划分: 西洋音乐史发源于距今约3000年的古希 腊,从文艺复兴开始蓬勃发展。在不同的时期, 由于人们的欣赏习惯、角度不同,音乐风格也 丰富多彩,人们把风格大致相同的时期归为一 个阶段, 简介如下:
1:巴洛克时期(1600-1750)
• (1)巴洛克时期的起止(1600-1750) 1600年歌剧诞生,1750年德国伟大作曲家巴赫去 世人们把这个时期称为“巴洛克时期”。巴洛克的 名字源于葡萄牙语,原指形状不规则的珍珠,艺术 史用于称呼17世纪豪华、精致的建筑风格,后来却 成为了17 世纪新音乐的代名词。 • 该时期的音乐追求强烈的感情,明显的对比和动力, 后期的作品具有明快、流畅、柔和的特征。

Unit5MusicListeningandSpeaking课件高中英语人教版(4)

Unit5MusicListeningandSpeaking课件高中英语人教版(4)

While-listening
What kind of music do you like?
I like country music. I really love Billy James.
Why?
His music touches my heart.
So you like music that’s _fu_l_l __ ofef e_l_in__g_____? Yes, that’s what country music is all about.
My grandmother plays the pipa very well.
Pipa stringed instrument
Speaking
Show Time
Bagpipes wind instrument
Pipa stringed instrument
Useful expressions
Reasons for liking music
touches my heart/soul makes me happy/want to dance gives me energy/hope helps me exercise/study sounds peaceful/beautiful reminds me of home/people I love
Listen to the interviews. Draw lines between the words to make complete sentences. Some words will not be used.
1 The first student likes to 2 The second student likes to 3 The third student likes to

音乐英语ppt课件

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2023
PART 04
音乐英语听力与口语
REPORTING
音乐英语听力训练
音乐英语听力训练的重要性
提高音乐英语听力水平,有助于更好地理解音乐作品,提高音乐 鉴赏能力。
听力训练方法
通过听音乐英语歌曲、电影对白、演讲等,进行听力训练,提高英 语听力水平。
听力训练材料选择
选择适合自己水平的听力材料,从简单到复杂,逐步提高听力难度 。
解释和声的概念,以及如 何运用对位法创作音乐。
节奏与节拍
解析节奏和节拍的构成, 以及它们在音乐中的重要 性。
乐器分类
弦乐器
介绍吉他、小提琴等弦乐 器的特点和使用方法。
管乐器
讲解长笛、萨克斯等管乐 器的发声原理和演奏技巧 。
打击乐器
介绍鼓、铙钹等打击乐器 的演奏方式和表现力。
音乐风格
古典音乐
概述古典音乐的特征和发展历程 。
音乐术语解释
音乐风格分析
分析不同音乐风格的特点和表现形式 ,如爵士、古典、流行等。
列举常见的音乐术语,并解释其含义 和用法,如旋律、和声、节奏等。
音乐历史叙述
音乐史概述
介绍音乐历史的发展脉络,包括 不同时期和风格的音乐特点和代
表作品。
重要事件和人物
介绍音乐史上重要的事件和人物, 如作曲家、演奏家、音乐流派等。
音乐英语口语表达
音乐英语口语表达的重要性
01
良好的音乐英语口语表达能力,有助于更好地与国际友人交流
,分享音乐心得。
口语表达方法
02
通过模仿、跟读、角色扮演等练习,提高英语口语表达能力。
口语表达技巧
03
注意语音、语调、语速和节奏,以及正确的语法和词汇使用。

Module 3-Music-必修2-外研版-英语

Module 3-Music-必修2-外研版-英语

Period One │ 重点难点
重点难点
重点 Ask the students to finish the questionnaire on Page 25 to talk about their likes and dislikes about music in groups. 难点 Enable the students to discuss how to listen to music.
Unit 1 │ 美文欣赏 美文欣赏
What is music? Suppose you hit a woodenIt makes a sound. Now suppose you hit a ball. It makes a sound. The second sound is called a tone (乐音). A tone is a single musical sound. Music is the art of organizing tones into meaningful patterns of sound. We might call it the language of tones. Sometimes the language of music speaks to us in tones sounding after one another in melody (旋律). Or the tones could be sounding together in harmony (协调).
Period One
Period One
Reading and speaking
Period One │ 三维目标
三维目标
Knowledge and skills (1)Get the students to learn and grasp the following important useful new words and expressions: pop(popular music)流行乐 rock(rock and roll)摇滚乐 jazz爵士乐 blues布鲁斯 classical music古典音乐 hip-hop说唱音乐 light music轻音乐

音乐课完整公开课PPT课件

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改进方向:根据评价结果,针 对不足之处进行改进
感谢您的观看
汇报人:
音乐的要素:旋 律、节奏、和声、 音色等
音乐的特点:抽 象性、非语义性、 多解性等
音乐基本元素
节奏:音乐中的时间感和节拍感 旋律:音乐的横向进行,决定音乐的风格和情感表达 和声:音乐的纵向进行,丰富音乐层次和色彩 音色:不同乐器或人声的特点和效果,影响音乐的听感和情感表达
音乐家介绍
巴赫:德国作曲 家,巴洛克音乐 时期的代表人物, 对后世音乐产生 了深远影响。
缺乏深度和情 感共鸣
版权纠纷和抄 袭风险
音乐作品展示与评价
音乐作品展示:展示学生创作的音乐作品,并分享创作思路和过程。
评价方法:介绍评价音乐作品的方法和标准,包括旋律、节奏、表现力等方面。
评价实例:举例展示一些优秀音乐作品,并对其进行简单的评价。
评价反馈:让学生了解自己的音乐作品在哪些方面做得好,哪些方面需要改进,并给出具体 的建议和指导。
教学方法:情境 教学、互动教学、 游戏教学
音乐实践活动的开展
音乐教育中的实践环节
音乐实践活动的类型和形式
添加标题
添加标题
音乐实践活动的目的和意义
添加标题
添加标题
音乐实践活动的评价和反思
音乐教育评价与改进
评价目的:提高教学质量
评价内容:教学内容、教学方 法、教师素质等
评价方式:学生评价、教师自 评、同行评价等多种方式
发声原理与技巧
发声:学会正确的发声技巧, 能够更好地展现声音的魅力
咬字:掌握正确的咬字技巧, 能够更好地表达歌曲的含义
呼吸:掌握正确的呼吸方法, 能够更好地控制声音
音色:了解自己的音色特点, 能够更好地发挥自己的优势

音乐欣赏英语版

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Bill Haley
Bill Haley was called the father of rock, founder of the rock. Bill Haley 被称之为摇滚乐 之父,也是摇滚 乐的创始人。
Pop Music
Pop music, often called simply pop, is contemporary music and a common type of popular music (distinguished from classical or art music and from folk music[1]). The term does not refer specifically to a single genre or sound, and its meaning is different depending on the time and place. Within popular music, "pop music" is often distinguished from other subgenres by stylistic traits such as a danceable rhythm or beat, simple melodies and a repeating structure. Pop song lyrics are often emotional, relating to love or dancing.
Different Types Of Music
• Music can generally be divided into two kinds , classical music and popular music.

中外音乐欣赏ppt课件

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4、曲名的来历:乐曲本来是没有标题的,而是即兴商定的,
因此我们对音乐的理解不应完全借助于标题,把它看作是 一首以描绘景色为主的作品,而应从乐曲本身的音乐表现 进行恰当的、合乎情理的分析。
▪ 二泉映月:无锡惠山二泉享有天下 第二泉的美称,是阿炳常去游玩的 地方。他双目失明后,才奏出《二 泉映月》一曲,用音乐形象来描绘 他想象中的旧时曾目睹的美丽风景, 而他当时所感到的却是漆黑一片, 这就使得他在婉转优美的旋律中, 时时流露出伤感苍凉的情调。
2、一系列的因素造就了他超人的毅力与卓越的才
华:1)能够演奏多种民族乐器;2)受道教音乐和 民间音乐的熏陶;3)具有很高的音乐天赋;4)坎 坷不平的人生经历。
3、流传于世的作品:
▪ 三首二胡曲:《二泉映月》、《听松》、《寒春风曲》; ▪ 三首琵琶曲:《大浪淘沙》、《昭君出塞》、《龙船》。
其中《二泉映月》获二十世纪华人经典音乐作品奖。
▪ 曲式结构:三部曲式。 ▪ 表现内容:乐曲描绘了作者故乡云南春天的美丽
景色。 ▪ 第一段:速度缓慢,曲调带有叙事的色彩。仿佛
大地正在苏醒,人们期待已久的春天即将来临。 ▪ 第二段:过渡性的段落,比较短小。由弱到强,
描绘了春风悄悄来到人间,终于吹遍大地的动人 景象。 ▪ 第三段:乐曲的中心段落。抒发了人们迎接春天 到来的喜悦心情。
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《音乐鉴赏》
机会是给有准备的人,更是给善于抓住机会的人
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一、课程简介:
▪ 《中外音乐鉴赏》是在高校开设的一门艺 术课程。本课程以审美为主线,以古今中 外的优秀音乐作品为基础,扩大学生的音 乐视野,提高学生的音乐感受能力、想象 能力、理解能力和鉴赏能力,掌握多方面 的音乐表现形式、音乐体裁等知识,从大 学生审美和艺术修养的实际出发,旨在提 高本校学生的音乐鉴赏能力和培养高尚的 审美情趣。

音乐欣赏课 西洋乐器赏析PPT课件

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中提琴
大提琴
低音提琴 (贝司)
竖琴
具有无以伦比的美妙 音色,有行云流水之境界, 虽音量不大,但犹如彩虹, 诗意盎然,时间而温存而 神秘,是自然界美景的集 中体现。由于具有丰富的 内涵和优美的音色,竖琴 成为交响乐和歌舞剧中特 殊的色彩性乐器,主要担 任和声伴奏和和滑奏式的 装饰句。独奏能奏出优美 抒情或华彩的乐段,极富 感染力。
弓拉弦鸣乐器:
小提琴、中提琴、大提琴、倍低音提琴
弹拨弦鸣乐器:竖琴、吉它、电吉它、贝司
小提琴(Violin)
钢琴是“乐器之王”,那么 小提琴就是乐器中的“王后” 了。 小提琴属提琴族乐器中的高音 乐器,艺术表现力丰富, 音色 优美、表达含蓄、变化多端, 具有歌唱般的魅力。小提琴是 最具表现力的乐器之一,演奏 技巧极其丰富,作曲家们经常 用以引发作品的基调。小提琴 在交响乐队中,分为第一小提 琴和第二小提琴。第一小提琴 常担任乐曲的主旋律,第二小 提琴则担任乐曲主要声部的和 声伴奏。此外,小提琴也常在 室内乐和小品中常用于独奏。 近年来, 小提琴又成为当代 流行乐和爵士乐的当家乐器之 一
键 钢琴 (piano)

乐器之王


乐 器
手风琴 Accordion
手风琴是俄罗斯的代表 乐器之一,既能够独奏,又 能伴奏的簧片乐器,不仅能 够演奏单声部的优美旋律, 还可以演奏多声部的乐曲, 更可以如钢琴一样双手演奏 丰富的和声。手风琴声音宏 大,音色变化丰富,手指与 风箱的巧妙结合,能够演奏 出多种不同风格的乐曲,这 是许多乐器无法比拟的。
打击乐器
小军鼓 Snare Drum
架子鼓(Drum kit)
三角铁 Triangolo
钹(Cymbals)

音乐欣赏——流行音乐ppt课件

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• 代表人物—— • 词作者:庄奴 《冬天里的一把 火》、《又见炊 烟》、《甜蜜蜜》
• 曲作者:左宏元 笔名:古月《千 言万语》、《踏 浪》 • 歌手:邓丽君、
• 邓丽君(Teresa Teng,1953年1月29 日—1995年5月8日),是一位在亚洲 地区和全球华人社会极具影响力的台 湾歌唱家,亦是20世纪后半叶最富盛 名的日本歌坛巨星之一。她的歌曲在 华人社会广泛的知名度和经久不衰的 传唱度为其赢得了“十亿个掌声”的 美誉,被日本艺能界尊为“亚洲歌唱 女王”。其生前演艺足迹遍及台湾、 香港、日本、美国、东南亚等国家和 地区,发表国语、日语、英语、粤语、 闽南语、印尼语歌曲1000余首,对华 语乐坛尤其是大陆流行乐坛的启蒙与 发展产生深远影响,也为开创日本演 歌流行化新曲风和促进亚洲流行音乐 文化的交流做出了重要贡献。时至今 日,仍有无数歌手翻唱她的经典歌曲 向其致敬,被誉为华语流行乐坛永恒 的文化符号。
音乐欣赏——流行音乐
流行音乐的发展与风格
中国流行音乐的发展
1.什么样的音乐称之为流行音乐(Popular music)? 是指内容通俗、情感真挚、广泛传唱、流行一时甚至 与流传于后世的器乐曲和歌曲,但有些歌曲虽然广泛流传, 但不能归类于流行音乐,例如《国际歌》、《义勇军进行 曲》等。准确的概念为“商品音乐”,指以盈利为 主要目的而创作的音乐。起源于19世纪末20世纪初的美国 爵士乐。中国流行音乐风格形态上主要受欧美影响,此基 础上形成本土的音乐风格。
“港台时期”流行音乐发展时期(1975—1985)
• 时代背景:台湾“民歌运动”兴起,又称 为“校园民歌”。香港开始兴起粤语歌曲, 内地流行音乐开始复苏。 • 音乐风格——台湾:“民歌运动”提高品 质、清新、淳朴 香港:全面进入粤语歌曲时代。并大量借 鉴西方摇滚乐风格 内地:抒情歌曲风格和港台歌曲风格

《英语歌曲欣赏》PPT课件

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It made me smile Th_o_se were suchhap_py times
And not so long ago H__ow I wonder wh_e_re they’d gone
But they’re back again Just like a lo_n_g _lo_st friend
Let’s go!
Enjoy the song:
《Yesterday once more》
Enjoying the song :
1.What do you think of the style (风格) of this Song? ( D )
A. relaxing B. cheerful(欢快的) C. very sad D. slightly blue(淡淡的忧郁)
他伤她心之时
It can really make me cry
真使我哭泣不已
Just like before
恰似从前
It’s yesterday once more
历史重演
Part2:
Looking back on how it was
回首往事
in years gone by
岁月乍度
And the good times that had
重温旧梦 如临其境
其中以至我哭泣不已
恰似从前
历史重演
《 YESTERDAY ONCE MORE》一 首上世纪欧美最经典的英文歌曲。 始创于1973年,曾被无数个歌手翻唱过。中文名《昨日重现》。 电影《生命因你而动听》插曲,入围奥斯卡百年金曲。理查 德·卡朋特和约翰·贝迪斯为回应七十年代早期的怀旧风创作了 这首歌曲。这首夺金单曲在美国和英国两地都取得亚军的成绩。 现在这首歌已成为永恒畅销单曲之一。这 是一首追怀旧情的感伤之 曲,歌手原本是收音机的忠实听众,常常跟随电波中的一曲曲情歌吟唱。

英语歌曲欣赏课件

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《 YESTERDAY ONCE MORE》一 首上世纪欧美最经典的英文歌曲。





背景资料: Carpenters ,提起卡彭特,歌迷们自然而然会想起这首 YESTERDAY ONCE MONE。作为最早在大陆传唱的 一首英文歌曲,它已深深的烙印在许多中国歌迷的 心中。卡彭特全名卡伦•卡彭特(Karen Carpenter), 1950年出生于美国康狄格州;在其兄理查德•卡彭特 (Richard Carpenter)组建的“卡彭特”乐队(旧译“木匠”乐 队)中任主唱。理查德是位很有才华的乐人。他原本也担任歌手 ,兼弹琴、制作及歌曲创作;但妹妹的歌声甜美出众,于是理查 德甘为配角,为妹妹写歌、伴奏,兄妹感情极深。 卡伦的歌往往流露一股哀怨和伤感,似乎她在演绎自己的身 世。卡伦令人惋叹的早逝正是一场催人泪下的悲剧:她节食而日 渐消瘦,为保持苗条还服用倾泻剂.但物极必反,过度节食使卡伦 患上了“精神性厌食症”和神经过敏,于1983年2月4日死在深爱 她的父母怀中。她死时只有三十二岁。木匠乐队也到此终结。但 卡伦· 卡朋特那清新、健康的旋律,略带忧郁的中音,亲切自然 的演唱却永远让我们难以忘怀。
Yesterday Once More


Part1:
When I was young I’d listen to the radio 着收音机 Waiting for my favorite songs When they played I’d sing alone 随之吟唱 It made me smile Those were such happy times And not so long ago How I wonder where they’d gone 飞后所去何处 时值年少,我痴守 等待我至爱的曲段 当它们播放后,我 它令我笑然 那是多么快乐的时光 就如在即 我多想知道它们分
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Jazz
♫ Jazz is a style of music that originated ♫ at the beginning of the 20th century in African
American communities in the Southern United States from a confluence of African and European music traditions.
♫ From its early development until the present, jazz has incorporated music from 19th and 20th century American popular music.
Different Types Of Music
• Music can generally be divided into two kinds , classical music and popular music.
Popular music is a kind of attractive music which has a large amount of audiences . It has several different forms .
Jasic (乡村音乐)
Pop music (流行音乐)
popular music
Rock&Rol
l (摇滚)
R&B (节奏布鲁斯)
Hip-Hop (嘻哈)
Hip-Hop 嘻哈 说唱
Hip – hop, also referring to rap ,is a kind of Afro-Americanism originated in the American street 20 years ago. The expressions of Hip-hop includes speaking rhythmically , Street dancing, playing records and graffiti .Therefore , rap is just an element of hip - hop . To form a completed hip - hop culture, you should take something else like dancing , clothing , life attitude into consideration.
Hip-hop是20多年前始于美 国街头的一种黑人文化,也泛指 说唱乐。 Hip-hop 文化的四种 表现方式包括有节奏地说话、街 舞、玩唱片、涂鸦艺术。 因此 说唱只是hip-hop 文化中的一种 元素,要加上其它舞蹈、服饰、 生活态度等才构成完整的hiphop文化。
Jay-Z
The godfather of Rap(说唱界 教父 )
What’s music?
Music is the sound of our soul . It is not only a kind of symbolic that expresses people's feelings and thoughts , but also a form of social behaviors , reflecting social life. People can communicate with each other through music without the limitations of language or time.
Real Name(本名) Shawn Carter
American hip-hop music artist. He married with Beyonce On April 4th , 2008. His songs are very popular in America , especially among those NBA stars.
乡村音乐是一种当代的流行音乐,起源于美国南 部与阿帕拉契山区。乡村音乐的根源可追溯至 1920年代,融合了传统民谣音乐、凯尔特音乐、 福音音乐及古时音乐。乡村音乐的曲调,一般都 很流畅、动听,曲式结构也比较简单。

Classical Music
According to Longman dictionary , classical music is a music that people consider serious and that has been popular for a long time. Classical music is a word that has a broad meaning. Owing to the limit of time , I can not introduce all of them to you . Now I’d like to play a song for you. It names Cannon in D for violin.
美国嘻哈音乐艺术家。 于2008年4月4日与碧昂丝结婚。 NBA大部分球员都是听着JAY-Z 的歌长大的。
Country music is a kind of contemporary pop music, originated in the southern United States and Appalachia mountains. Country music is rooted in the 1920s, the traditional folk music, integration Gospel music and music, Celtic in music. Country music melody, generally very smooth phrasing structure, beautiful, also is simple.
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