高清录播系统建设标准

教育局全自动高清录播教室建设标准

2014-6

全自动高清录播教室建设标准

一、项目概述

为解决学校的优质教学资源整合，推进基于课程的互动教学、课程内容建设，通过建设网络教学实时录播系统，完善课程建设过程性评估与教学质量监督管理、精品课程评估，从而减轻教师课程建设强度，加强互动交流，倡导自主学习，培养创新型人才。

拟建设一套以x间高清录播精品课室为基础，通过网络互动形式实现区域内教学资源共享，实现网上教学、网上教研、网上培训、网上互动课堂教学等各项信息化教育教学业务应用。

通过建设优质课程资源库，整合学科教研资源，建立教学视频互动教学模式，利用教学网络实现师生共享网上优质资源。

通过建设信息化系统加强普及录播教学信息化应用能力培训，开展远程教学培训课程。把优质教师的授课资源通过录播教学系统（精品课程）与录播视频互动应用系统有机结合起来，以远程教学培训促进教学应用，以教学应用促进学习兴趣，以学习兴趣促进学生素质的全面提高。

制定各学段各学科课堂信息化教学模式与方法指导，组织学校、优质教师利用网络教研平台系统开展网上即时的教研活动，提高教师录播系统信息化教学能力，促进课堂多媒体录播教学的应用，实现每学段学科打造各种不同课型的精品课程的教学视频资源。

加强课题引领，推广教研资源成果，推进日常信息化教学的常态应用。发挥名师、教研组的专家引领作用，建立每周定期网络教学直播实质课堂机制，利用教学录播系统，进行直播共享。

二、录播系统的功能要求

（一）系统基本要求

1、为满足教育部关于视频公开课、精品课录制的需求，保证录制视频优质效果，录播系统需为四机位系统。同时为保证系统安全、稳定以及先进性，本系统要求必须为嵌入式一体化硬件设计，录播主机必须集录制、直播、点播、远程导播控制功能为一体；不接受采用软件+PC或工控机架构的系统。

2.录播中控系统

包括录播系统控制、定位系统控制、导播系统控制。可以控制整个录播系统所有设备。可以远程控制全自动录播系统所有设备的开关，可以选择自动导播和手动导播可直接切换多路视频通道。

在录制过程中，控制人员可实现远程导播控制，自动和手动可实现无缝切换。系统提供录播暂停功能，且恢复时不再另行生成文件。

3.图像定位系统

教师、板书、学生定位系统无需借助其他配件，系统抗干扰能力强（如：光线、背景强光、电磁波的干扰等）且绿色环保。

可以智能拍摄教师的多种景别，如全景、近景、特写、板书等。

★教师始终处在图像定位范围之内，教师走动时采用全景方式拍摄，但教师站立时采用特写方式拍摄，整个跟踪过程连续、稳定、不得出现镜头推拉摇移过程,需采用硬切换方式;学生场景拍摄时，当一人站立时拍摄特写镜头，但两人或多人站立时拍摄学生区全景，整个教学过程在拍摄中不得出现摄相机镜头的推拉、摇移过程，全程采用镜头硬切换方式实现。

管理员可以远程手动操作云台控制摄像机。

4.课件录制系统

★录播主机：正面配置控制按钮、1.7寸彩色液晶屏；可通过按钮直接设置IP、码流、分辩率、帧率等参数，可直接控制直播、录制的启动和停止；液晶屏显示直播图像画面和录播工作状态。

★可录制多流、单流、单流多画面、画中画等多种模式的课件。

录制课件时可选择多种码流、多压缩比同时生成，压缩输出码率48Kbps~10Mbps;

★具有单流（电影模式）和多流（资源模式）录制功能，支持单流多流同时录制。

★录播主机视频信号输入支持高清 1080P@50/60

支持多种分辨率，最高压缩分辨率1080P（1920*1080）

支持H.264/MPEG-4视频编码。

★音频：双通道立体声；编码方式：AAC；采样频率：48kHz 比特率：128kbps；音频接口支持2个话筒输入、2个线路输入、2路音频输出。

录制完成的视频文件封装格式为：MP4、WMV、ASF等。

★录播主机接口：视频接口应不少于4个3G-SDI、1个HDMI、1个VGA、2个YPbPr、2个S-video、2个CVBS的输入接口。2路HDMI无缝实时环出直播接口。

支持350点直播，组播支持2000用户。

★系统支持FTP上传至管理服务器。

5.智能音频系统

★采用高性能的智能化数字音频矩阵；具有AGC自动增益控制、AVC回应消除、AFC声反馈啸叫消除ANC自动噪声消除等功能

实现教学过程中的语音信号通过智能数字音频处理器进行采集。

★教师声音采集要求无需配带设备，同时也支持无线麦克、有线麦克、领夹式麦克等其它拾音设备；学生声音采集不需任何附件。

音频信号与视频信号进入录播系统同步编码，并实时录制。

6.智能导播系统

实现教师、板书、学生、教学电脑等教学场景的自动切换；也能实现手动切换多路画面并具有鼠标点击跟踪功能，操作简单方便。

★系统支持六通道以上输入（4路全高清视频（1080P 60/50）+1路VGA+1路HDMI同步采集），通道支持多路音视频信号等。（如：DVD、VCD等本地所有能够播放的视频，摄像头，DV，实物展台，计算机信号，1394等传输过来的信号）。

★自定义导播策略。系统提供丰富的规则配置，如师生互动切换时导播规则，以及切换时加载特效，可满足定时切换某一个通道;支持视频预览、直播输出监视、视频切换、音

频调整、录制模式、特技效果、字幕、LOGO等。

★支持鼠标点击跟踪、目录索引等功能

在切换所有信号输出前可进行预览收看。

7.在线点播、课堂直播

在线点播。可以将录制生成的文件通过手工和自动的方式上传到点播服务器，并在后台管理系统中生成点播列表。经过授权的终端用户通过IE浏览相应的文件。

★课堂直播。通过IP网络，例如：局域网、互联网将课堂内容直播出去，课堂内容包括音频、视频以及计算机屏幕内容，接收端通过IE浏览器即可直接收看直播课堂内容。

8.校级资源管理平台

视频应用服务平台应提供统一的用户管理、公告发布、视频上传等管理，提供名师工作室、微课截取、虚拟切片、直播观摩、ST教学行为分析及移动应用等应用服务功能。

8.1管理要求

8.1.1支持用户的初始化导入、用户组管理、用户权限管理，为教师、学生提供注册、

信息维护等服务；

8.1.2支持视频列表的发布管理，可按出版社、年级、学科等分类设置，其中应具备专

辑整理功能，将用户的个人视频按专辑自定义设置，并可将视频任意添加到个人专辑中；

8.1.3支持对录播设备参数的设置，不限制接入的录播设备的数量，对于接入的设备，

可完全融入平台，无缝点播、直播，并可实现录播设备状态的监控。