小学骨干教师发言稿
优秀骨干教师发言稿模板5篇
优秀骨干教师发言稿模板5篇优秀骨干教师发言稿模板篇1各位领导、各位同事我想每个人都被问过:你是做什么的你会脱口而出:我是小学老师!当你说出这个答案时，你感觉如何我想，从你睿智的眼神，从你慈祥的笑容，我能感受到你内心的光彩，感觉到你的心因不断的培养和爱而永远年轻!因为，你已经体会到了作为一名小学教师教书育人的真正意义!是的，爱和责任，这是我们师德的灵魂。
我身边的每一位同事都是“日出而作，日落而息”，一丝不苟、无私奉献地为同一块土地而工作。
青年教师把自己的青春根在三尺讲台上无怨无悔;中年教师放下家庭，投身教学;老教师并不因为即将退休而懈怠，而是仍然孜孜不倦地努力工作。
从他们身上，我深深地感到了作为一名教师的荣耀和自豪。
我记得当我还是个孩子的时候，有人问我，“你长大后要做什么”“老师!”我总是坚定地回答。
当我还是个孩子的时候，我最大的愿望就是当一名老师。
当我长大了，当我真正成为一名人民教师的时候，我才真正懂得了教师这个职业，这就要求我有高尚的师德。
优秀骨干教师发言稿模板篇2尊敬的各位领导、老师们：大家下午好!在教学上，相信在座的各位老师都有丰富的实践经验，今天我坐在这里与大家交流经验，实在是有些班门弄斧，下面我只是和大家介绍一下自己在教学以及学生教育上的几点做法，还望各位老师能够提出宝贵意见。
一、认真备课相信大家都有过这样的感受：不备好课不敢进课堂，害怕一不小心讲错误导了学生。
所以在我的办公桌上一定常备字典和各种辅导资料，有了疑问赶紧查阅，这样在课堂上才能游刃有余的指导学生。
我在备课时主要从以下四个方面来设计：1、知识设计。
课堂教学不可忽视能力培养，但是离开了知识谈能力也是空谈。
所以每次备课我都会认真研究教材和课标，合理圈定出所要传授的内容，分出哪些是重点，易点，难点。
2、方法设计。
圈定了学习的目标，还要想办法把这些知识转移到学生的大脑中。
就像厨师可以把相同的菜做出不同的花样吸引顾客，那我们老师在传授知识时也应该因材施教。
骨干教师会议的发言稿范本(精选)5篇
骨干教师会议的发言稿范本（精选）5篇骨干教师会议的发言稿范本（精选）篇1尊敬的各位领导、亲爱的各位同事：大家好!作为刚踏入学校大门不久的教师，还依稀记得昨天的来乍到时的惶恐与不安，还记得初为人师的欣喜和青涩，面对着比我小太多的孩子，却缺少了教师应该具备的成熟和稳重。
然而值得庆幸的是，学校有这么多优秀的教师，和他们在一起可以学习到很多东西。
我觉得作为一名青年教师，要尽快成长、不断进步，需要做好以下几点。
制定一个切实可行的工作目标。
这是成长的方向。
每个人都有自己前进的方向。
作为一名青年教师，要在适应了自己的工作之后，为自己树立了一个工作的目标，奋斗的目标。
我的奋斗目标是：让自己成为一名有责任感和奋斗感的教师。
现在，我仍然向着这个目标迈进!向老教师学习，尽快提高自己的业务水平。
老教师教龄长，知识渊博，教学经验丰富，讲课水平较高。
对于我们青年教师，老教师不仅仅是自己的同事，更是自己在教学路上的引路人。
经常与自己周围的同事交流，吸取他人成功的经验，交流教学心得。
这样不仅可以迅速弥补自己教学中的不足，还可以互相探讨经验，增强信心，丰富自己的教学手段和方法，在教学中达到事半功倍的效果。
用机会多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素质，才能使自己尽快成长起来。
多读书，多学习。
首先要深化专业知识，并拓宽知识领域。
尤其要多读教育教学书籍和杂志。
多反思。
教育家叶澜教授曾指出：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师”在每一次上课或组织学生活动后，都要认真总结，检讨成败得失，研究出更好的教育教学方法，以求今后取得更大的进步。
“不积小流，无以成江河。
”只要长期坚持，从细微处入手，日积月累，终究会有惊人的质的飞跃。
最后，我把这样一句话送给所有的青年老师：每个人的心中，都有一个舞台——心有多大，舞台就有多大。
只要你是一颗有生命力的种子，就能在这里长成参天大树!骨干教师会议的发言稿范本（精选）篇2尊敬的各位领导、亲爱的各位同事：大家好!我是英语组成员。
学校评上骨干教师发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，代表学校评上骨干教师的我们，向大家发表一番感慨。
在此，我要衷心感谢学校为我们搭建的这个优秀的平台，感谢领导和同事们的关心与支持。
同时，我也将以此为契机，更加努力地工作，为学校的发展贡献自己的力量。
首先，我想谈谈我对“骨干教师”这个称号的理解。
骨干教师是学校教育教学的骨干力量，是学校发展的中坚力量。
他们具备丰富的教育教学经验，具有先进的教育理念和教学方法，能够引领和带动其他教师共同进步。
在这个光荣的称号背后，是无数辛勤付出和不懈努力的汗水。
回顾过去，我深知自己能够在这次评选中脱颖而出，离不开学校对我的培养和同事们的帮助。
在这里，我要向领导和同事们表示衷心的感谢。
以下是我对“骨干教师”这一称号的几点认识：一、坚定信念，忠诚教育事业。
作为一名骨干教师，我们要始终坚定信念，忠诚于教育事业，把教书育人作为自己的神圣使命。
我们要热爱学生，关心学生，尊重学生，努力成为学生的良师益友。
二、刻苦钻研，提高自身素质。
骨干教师要具备较高的教育教学水平，这就要求我们不断学习，刻苦钻研，提高自己的业务素养。
我们要关注教育前沿，了解教育教学动态，紧跟时代步伐，努力成为教育教学的佼佼者。
三、勇于创新，敢于担当。
骨干教师要勇于创新，敢于担当，勇于承担学校赋予的重要任务。
我们要敢于突破传统教育观念，积极探索教育教学改革，为学校的发展贡献自己的智慧和力量。
四、团结协作，共同进步。
骨干教师要具备良好的团队协作精神，与同事们共同进步。
我们要关心、帮助其他教师，分享自己的经验和心得，共同提高教育教学水平。
展望未来，我将以更加饱满的热情投入到教育教学工作中，为实现学校的发展目标而努力拼搏。
以下是我对今后工作的几点打算：一、加强学习，提高自身素质。
我将不断学习，充实自己，努力提高自己的教育教学水平，为学校的发展贡献自己的力量。
二、关爱学生，关注学生成长。
我将关爱每一个学生，关注他们的成长，努力成为学生的良师益友。
骨干教师经验交流发言稿
大家好！我是XXX学校的XXX老师，非常荣幸能够在这里与大家分享我的教育教学经验。
在此，我要感谢学校给予我这个机会，感谢领导和同事们对我的关心与支持。
下面，我就自己在教育教学工作中的几点体会与大家交流。
一、关爱学生，关注个体差异作为一名教师，我们要关心每一位学生，尊重他们的个性，关注他们的成长。
在教育教学中，我们要善于发现学生的优点，鼓励他们克服困难，培养他们的自信心。
同时，针对学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在适合自己的环境中茁壮成长。
二、严谨治学，提高自身素质教师是学生学习的引路人，我们要具备扎实的专业知识，不断提高自己的教育教学水平。
在教育教学过程中，我们要严谨治学，严谨治教，为学生树立良好的榜样。
此外，还要关注教育前沿动态，积极参加各类培训，拓宽自己的知识面，为教育教学工作提供有力支持。
三、创新教学方法，激发学生学习兴趣在教育教学过程中，我们要根据学生的年龄特点和学习需求，创新教学方法，提高课堂效率。
以下是我总结的几点教学方法：1. 案例教学法：通过典型案例，让学生在分析问题、解决问题的过程中，掌握知识，提高能力。
2. 任务驱动法：将教学内容转化为具体的任务，让学生在完成任务的过程中，主动学习，提高学习效果。
3. 小组合作学习法：鼓励学生分组讨论，培养他们的团队协作能力，提高课堂参与度。
4. 多媒体辅助教学：利用多媒体技术，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
四、加强家校沟通，形成教育合力家校沟通是教育工作中不可或缺的一环。
我们要与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。
以下是我总结的几点家校沟通建议：1. 定期召开家长会，向家长汇报学生在校情况，增进家校了解。
2. 利用电话、短信、微信等通讯工具，及时与家长沟通，了解学生在家的表现。
3. 鼓励家长参与学校活动，共同关注学生的成长。
总之，作为一名骨干教师，我们要时刻保持敬业精神，关注学生成长，不断提高自己的教育教学水平。
在今后的工作中，我将继续努力，为学校的发展贡献自己的力量。
2023年骨干教师培养发言稿（精选5篇）
2023年骨干教师培养发言稿（精选5篇）1各位领导、各位同仁：上午好！今天有幸作为教师代表在这里发言，感谢总支领导给我这样一个机会。
在座的各位领导老师都是教育战线上的专家精英骨干，望各位不吝赐教。
下面就本人的一些浅薄之见与大家做个交流，恳请大家批评指正。
今天我发言的主题是怎样摆脱学科成绩滞后的困境，发言的题目是《心若在，梦就在》。
（一）明确目标，树立信心我校是偏远湖区的农村小学，由于各方面的原因，基础比较好的、条件比较好的学生，大部分都到城区学校就读去了，剩下的名学生基础都比较差，甚至有不少的学生是双差生，有一个叫梅亮的学生考试总是个位数，当时确实感到很惆怅迷茫，要教好这样一个班，谈何容易。
但经过一段时间的观察思考和与学生座谈，找出了这个班学习成绩不好的症结，就是学生对学习缺乏兴趣，学习目的不明确。
明确了这一点以后，我树立了信心，定下了一个目标：一定要让这个班的学生的学习成绩上一个新的台阶，力争在全街占一个好的名次。
（二）严谨务实，真抓实干我首先与每一个学生进行了一次谈心，了解他们的思想状况和学习情况，让他们结对子，形成传、帮、带的局面，营造学习的浓厚氛围。
由于我们的学生学习的忧患意识是较为欠缺的，如果没有把握好教师主导与学生主体地位的平衡，那教学效率及质量定会大打折扣，充分调动学生学习的积极性很是重要。
对于我们这样基础不是很好的学生群体，要敢于让学生想、学生说、学生写，同时要懂得适时激励学生，在课堂教学中要让更多的同学主动参与，带动其他同学奋勇争先，就会大大提升了学生学习的兴趣以及求知欲望。
每个重要的问题都进行精心讲解，课堂知识力求完整又不忘拓展延伸，学生在课本上记笔记列为日常考查内容，不厌其烦的出好练习题及复习试卷，分层布置作业，多检查，多批改，由于学生不多，每一次的作业我都是当面批阅，当面指出学生出错的原因，当堂改正，做到堂堂清，让学生在紧凑中内化活用了知识，保证了学生学习成绩的提升。
对于提高成绩，我想强调的一点是：勤奋或许是我们唯一的捷径。
骨干教师代表发言稿(精选多篇)
骨干教师代表发言稿(精选多篇)骨干教师代表发言稿尊敬的各位领导：大家下午好！我是张湾中心小学张玉玲。
非常荣幸今天代表张湾小学骨干教师代表在这里发言！即将作为张湾小学的一名骨干教师代表参加和东风一小的教师交流，既感到非常欣喜、激动，也觉得有些压力。
协作片区正积极推进高效课堂的建设，我校也从各方面努力提高教师的业务水平，加强课堂教学管理，但是作为一名语文教师，如何构建具有自己独特教学风格的高效课堂体系，我却一直在努力探索、实践。
所以，能有机会到在课堂教学、学生管理等各方面都做得很好、值得我们学习借鉴的东风一小去学习，这让我感到十分的欣喜和激动。
同时，如何把本校的课改理念在课堂教学中很好地呈现，这是让我有感到压力的地方。
不过，我一定会变压力为动力，更加用心探索研究如何构建高效课堂教学模式。
我承诺，将严格遵守一小的活动纪律，虚心向东风一小的老师学习，努力让自己在一个月的交流时间里，在交流活动中学习东风一小在课改中的经验和高效的课堂教学模式，以提高自己课堂教学水平。
感谢协作片区领导组织了这样的交流活动，给我们提供了很好学习的机会！也感谢学校领导对我的信任。
谢谢大家！学院骨干教师培训班尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！在学院的统筹规划和指导下，学院骨干教师培训班今天正式开班了。
在这个重要而美好的时刻，我很荣幸地作为实训中心任课教师代表在这里发言。
首先请允许我代表本次培训的全体任课教师热烈欢迎在座的各位老师来实训中心学习。
作为实训中心的一名老师，最近一段时间以来我深切感受到了学院各级领导对本次培训工作的高度重视，从各个环节、各个方面都给与了这次培训的大力支持，也为我们这次相聚、共同学习提供了有利的条件。
为珍惜这来之不易的机会，在这里我代表全体授课教师向各位老师郑重承诺：第一.高标准、严要求。
遵循理论联系实际的原则，力求从老师们的需求出发，认真备课，细心讲授，让每一节课都充实而有效。
第二.灵活授课模式。
在授课中坚持做到系统学习与项目练习相结合、授课教师与培训教师交流相结合、理论学习与技能训练相结合，使老师们学有所依、学有所用。
关于骨干教师优秀发言稿8篇
关于骨干教师优秀发言稿8篇骨干教师优秀发言稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好!今天，我代表我镇受表彰的教师在这里发言，感到十分荣幸和激动，我深知我们在工作中所取得的一切成绩，是各位领导大力支持和同事们热情帮助的结果。
在此我们向各级领导对我们的关心致以崇高敬意，对各位老师的鼎力帮助表示衷心感谢!回首过去的一年，我们用自己的良心和责任实践了我们的诺言：爱岗敬业，努力成为一名合格的人民教师。
我们用起早贪黑、紧张忙碌的身影印证着自己的责任;我们用每一份精心的练习、每一堂精彩的讲课诠释着我们的责任，我们用每一个关爱的眼神、每一句温暖的话语升华着我们的责任;我们用每一个学生的进步、每一个家长的口碑检验着我们的责任。
我们用这份责任铸就了我们的风采!成就了我们的宗旨!面对瞬息万变的社会、个性多样的学生，我们探究教育规律的脚步不敢放慢;面对领导的信任、家长的重托、学生的渴望，我们追求教育真谛的劲头不敢懈怠。
身处开边，情系开边，教育强镇我们责无旁贷。
今后我们依然会倾心教育，做有境界的教师;用心教书，做有责任的教师;潜心研究，做有思想的教师;醉心课堂，做有激情的教师;真心奉献，做有爱心的教师。
我想用这样几句话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!“耿耿园丁情,拳拳育人心。
绿绿芳草园，代代后来人。
”让我们携起手来，齐心协力，奋发进取，为谱写开边镇教育事业的新篇章而共同努力!顺祝全体教师工作顺利!向各位女同胞道一声：节日快乐!谢谢大家!骨干教师优秀发言稿篇2尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好!在这个秋风送爽，硕果累累的日子里，我们同迎来了个教师节，祝大家节日愉快!今天，作为米易县一名扎根基层的普通乡村教师，能站在这里，我心情倍感激动，我能获得这么高的荣誉，首先要感谢给予我关心和支持的各位领导，感谢紊长的摇篮米易县丙谷镇中心学校，感谢无私帮助我的各位同事，在此，我向你们表达我最诚挚的感激和最衷心的祝福!近来，米易县委、县政府响亮提出教育事业适度超前发展的战略，我县教育事业蒸蒸日上，教学成绩步步辉煌：宽敞大气的教师园区，按时兑现的绩效工资，每享受的疗养和体检等等。
骨干教师的启动仪式发言稿5篇
骨干教师的启动仪式发言稿5篇骨干教师的启动仪式发言稿篇1尊敬的各位领导：大家早上好！“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”，在这日暖风清的4月，我校迎来了“农村市级骨干教师进名校”的活动。
首先，我代表安静小学全体师生对各级领导的信任表示诚挚的感谢！对来到我们学校、将和我们共同学习、生活的25名乡村名优教师，表示最热烈的欢迎！“城乡携手，互帮互助，和谐发展，共谱教育新篇”是我们共同的心愿。
这次活动，对我们全校师生来说，是一次锻炼、一次收获。
乡村教师甘于清贫、忠于教育事业、在乡村土地上辛勤耕耘的精神定会鼓励我们扎实工作、不断进取，珍惜现在的工作环境。
25位教师也将会把他们的教学改革的经验，传给我们，那将是最宝贵的财富，将为我校的教育工作锦上添花。
在这短暂的一周活动中，我们会用安静人火一样的热情，为你们服务；我们会用安静人坦诚的心和你们共筑友谊；我们会用安静人朴实、真实、扎实的教学艺术为你们提供精彩的课堂教学；我们会用安静人多年来的教育教学经验与你们共勉；我们会用安静人互帮互助的美德与你们携手促进城乡和谐发展；我们会用安静人爱岗敬业的师德与你们共谱教育新篇。
愿我们携手共进，共同研究，共同交流，共同促进城乡教育和谐发展，共同谱写教育的新篇章。
最后愿我们合作愉快，愿各位老师在哈市愉快，愿我们的友谊地久天长！谢谢！骨干教师的启动仪式发言稿篇2尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好!首先请允许我代表全体学员向关心一线教师成长，并倾注了大量心血的市教育局师教科领导、县教师进修学校领导致以崇高的敬意和衷心的感谢!今天，我们在期盼的目光中相聚。
这次培训，对于我们全体学员来说，将是一次绝佳的学习机会。
为我们授课的老师，堪称一流。
她们曾多次在国培计划、省级培训中为学员授课并深受好评。
尤其是潘晓琳老师。
听潘晓琳老师讲课，绝对是一种享受。
这两天的学习定会让我们受益匪浅!相信这次培训会让我们的双眸更加明亮，会让我们智慧的火花不断闪现。
骨干教师培训讲座经典发言稿5篇
骨干教师培训讲座经典发言稿5篇骨干教师培训讲座经典发言稿篇1亲爱的各位：大家上午好！作为学员代表在此发言，我深感荣幸和惶恐。
今天在座的诸位学员和我一样，与去年六月到这里时的自己相比，我们底气更足，底蕴更深，眼界更广，水平更高，对教育的追求也更加执着。
为此，我们感谢各级领导对我们的厚爱，对本次培训精心的指导和安排；感谢华南师大各位导师无私的指导和辛勤的工作；感谢各位名师工作室主持人全身心的投入和无私的奉献。
在此，我代表各位学员表示衷心的感激之情。
第一阶段在华师的集中理论学习，我们学习了现代教育理论，确定了研究课题，提升了学科理论和人文素养，明确了专业成长的方向：向专家型教师发展，让教研成为提高教学水平和教学质量的推动力。
从此，教育研究走进我们的日常教学，理论和实践相结合的教学也将更加的高效。
第二阶段的教育教学实践学员们进入名师工作室，在各位来自教学一线的主持人的指导下，深入一线学校观课、评课，提高教学能力，打造教学风格。
学员们一致认为，跟岗学习是本期培训最成功、最有效的阶段。
在名师身边的日子让我们有机会见识各位主持人真正的名师风采，他们在教学上要求我们精益求精，指导点评到位；生活上对我们关爱有加，嘘寒问暖。
他们渊博的知识，高超的教学水平，独到的眼光，严谨的治学态度，让我们见识到山的高度，从而有了学习的榜样。
与同学20余天的朝夕相处，让我们生惺惺相惜之情，萌同气相求之意。
风采在课堂上展现，水平在切磋中提高，思想在碰撞中升华。
沟通和交流不再局限于地域，广东省的大视野，大背景下的教育研究使得优质教学资源得到共享，使得同伴互助成为可能。
第三阶段的课题研究让我们学以致用，树立科研意识、提高科研能力。
虽然教学任务繁重，我们依然将教研进行下去。
开始可能还是为了教研而教研，但是教研对教学的促进作用让我们更加积极的开展教育教学研究。
经过前三个阶段的积累，我们迎来了4月8日至九日的成果展示，各位学员顺利完成了教学成果的展示和论文的答辩。
小学语文骨干教师发言稿
大家好！我是一名小学语文骨干教师，非常荣幸能够在这个平台上与大家分享我的教育教学心得。
在此，我要感谢学校为我们提供了这个交流的平台，感谢同事们一直以来的关心与支持。
首先，我想谈谈我对小学语文教育的认识。
小学语文教育是基础教育的重要组成部分，是培养学生语文素养、提升综合素质的关键阶段。
作为语文教师，我们要肩负起培养下一代的重要使命，努力提高教育教学质量。
一、注重培养学生的语文素养1. 重视阅读。
阅读是语文学习的基石，我们要引导学生广泛阅读，培养良好的阅读习惯。
通过阅读，学生可以拓宽视野，丰富知识，提高语文素养。
2. 培养写作能力。
写作是语文教学的重要环节，我们要注重培养学生的写作兴趣，提高他们的写作水平。
通过写作，学生可以锻炼思维能力，提高语言表达能力。
3. 培养口语交际能力。
口语交际是学生必备的能力，我们要注重培养学生的口语表达能力，提高他们的沟通能力。
二、关注学生的个体差异1. 针对学生的兴趣爱好进行教学。
每个学生都有自己的特长和兴趣，我们要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
2. 重视学生的情感教育。
语文教学不仅仅是传授知识，更是对学生进行情感教育的过程。
我们要关注学生的心理需求，关心他们的成长，让他们在快乐中学习。
三、创新教学方法1. 采用多元化的教学方法。
我们要根据教学内容和学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，提高课堂教学效果。
2. 加强师生互动。
我们要鼓励学生积极参与课堂，营造轻松、活跃的课堂氛围，让学生在互动中学习，提高他们的综合素质。
四、加强自身修养1. 提高自身业务水平。
我们要不断学习，提升自己的教育教学能力，为学生的成长奠定坚实基础。
2. 树立良好的师德形象。
我们要以身作则，关爱学生，关心同事，为学校的教育事业贡献自己的力量。
总之，作为一名小学语文骨干教师，我们要牢记自己的使命，努力提高教育教学质量，为学生的全面发展贡献自己的力量。
在此，我衷心祝愿我们的教育事业蒸蒸日上，祝愿每一位同事工作顺利，祝愿我们的学生快乐成长！谢谢大家！。
骨干教师个人的发言稿(通用)5篇
骨干教师个人的发言稿（通用）5篇骨干教师个人的发言稿（通用）篇1尊敬的各位领导、各位老师：十九年前，我带着自己的理想、追求踏上了人生的征程，规划了自己人生的蓝图，然而，当我满怀欣喜的迎接梦寐以求的工作时，却得知自己被分配到滇源一所偏远的山区小学，当时的我，迷惘、失望取代了满腔抱负。
再看到破旧萧条的校园时，想到自己即将在这工作更是情绪低落、思绪万千……我曾动摇过，并试图放弃这一份工作。
我到底该何去何从？在百般挣扎中忽然想到：能踏上三尺讲台是父母的希望所属，我就是父母的骄傲，无论教育生涯有多么的艰苦，我也要坚持下去！初登讲台的我忐忑不已，也不知将要面临的是怎样的孩子。
只记得当时的我徘徊在教师门外深呼吸、再深呼吸……最终还是惴惴不安地推开了教室门，一声声“老师好、老师好……”此起彼伏，一双双救知的眼神是那么的无邪，一张张天真活泼的笑脸显得灿烂无比……就在那一瞬间，我的心情豁然开朗，一切顾虑烟消云散。
我暗下决心，既然选择了教师这行业，就要努力、用心地去做好。
当时，我担任一年级的班主任、语文等学科的教育教学，由于自己年轻，缺少一定的经验，虽然也非常的努力，但质量平平，不见成效。
那段时间，我再次陷入迷茫、无助……然而，在领导的关怀和帮助下，在同事的引领和照顾下，在家人的理解和支持下，加之自己的不懈努力，我所担任的教育教学成绩突飞猛进，赢得了领导的认可、家长的好评。
正因如此，让我深深感到：教育与环境无关，自身的努力才是工作成败的所在。
由此，我的工作之路和山区小学结下了不解的渊源。
20年9月，我毅然前往麦地冲小学任教，学校所处地势较高，常年缺水，用水极度困难，那年又恰逢云南大旱，学校用水只能靠保安带部分学生去离校2公里的水池拉水。
为解决学校用水燃眉之急，为保障孩子们的安全，我义不容辞地融入到拉水的行列中来，并以身示范、亲掌水车。
在我的带动下，孩子们更加卖力。
一双双小手不停的往水车灌水，一声声吃力的吆喝声在学校周围回荡……至今，拉水的情景仍历历在目。
骨干教师培训典礼发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时刻，我们齐聚一堂，共同参加骨干教师培训典礼。
首先，请允许我代表学校向各位领导、各位同仁表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位领导对我们教师队伍的关心与支持，感谢各位同仁对学校工作的理解与配合。
今天，我们在这里举行骨干教师培训典礼，旨在提高我校教师队伍的整体素质，推动学校教育教学质量的全面提升。
在此，我谨以学校领导的名义，对本次培训提出以下几点希望：一、提高认识，明确培训目标作为骨干教师，我们肩负着学校教育教学的重任，是学校发展的中坚力量。
参加本次培训，我们要充分认识自身肩负的责任和使命，明确培训目标，以更加饱满的热情投入到教育教学工作中。
二、珍惜机会，认真学习本次培训邀请了知名专家学者为大家授课，内容丰富，针对性强。
我们要珍惜这次难得的学习机会，认真学习，努力提高自己的教育教学水平。
在培训过程中，要虚心向专家请教，积极与同行交流，取长补短，共同进步。
三、学以致用，推动教育教学改革培训结束后，我们要将所学知识运用到实际工作中，推动教育教学改革。
要关注教育教学的新理念、新方法，结合我校实际情况，不断探索创新，为提高我校教育教学质量贡献力量。
四、加强自身修养，树立良好师德教师是学生成长道路上的引路人，我们要时刻注意自身修养，树立良好的师德形象。
要关心爱护每一位学生，尊重学生的人格，关心学生的身心健康，做学生的良师益友。
五、加强团队协作，共创美好未来骨干教师是学校教育教学团队的核心力量，我们要加强团队协作，发挥骨干教师的示范引领作用，带动全体教师共同进步。
我们要携手共进，为学校的发展创造更加美好的未来。
下面，我就本次培训提出以下几点具体要求：一、加强组织领导，确保培训质量学校将成立培训工作领导小组，负责本次培训的组织实施。
各部门要高度重视，加强协调配合，确保培训工作顺利进行。
二、严肃培训纪律，确保培训效果参加培训的教师要严格遵守培训纪律，按时参加培训，认真听讲，做好笔记。
培训期间，要积极参加讨论，主动交流心得体会，确保培训取得实效。
骨干教师工作经验发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享我的工作经验。
回顾过去，我在教育岗位上辛勤耕耘，经历了许多挑战与收获。
在此，我想就骨干教师工作经验谈几点体会，希望能对大家有所启发。
一、热爱教育事业，坚定信念作为一名骨干教师，首先要热爱教育事业，坚定信念。
教育事业是崇高的事业，关系到国家的未来和民族的希望。
我们要始终把教育放在心中最高位置，以满腔热情投入到教育工作中，为培养社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
二、不断提升自身素质，提高教育教学水平1. 加强学习，提升理论素养。
作为一名骨干教师，我们要不断学习，努力提高自己的理论素养。
要深入学习党的教育方针政策，掌握教育教学规律，关注教育改革动态，不断提升自己的教育教学理论水平。
2. 注重实践，积累教学经验。
教育教学是一门实践性很强的学科，我们要在实践中不断积累经验。
在教学过程中，要善于发现问题、解决问题，不断提高自己的教学能力。
3. 严谨治学，树立良好师德。
严谨治学是教师的基本素养，我们要以严谨的态度对待教育教学工作。
同时，要树立良好的师德，以身作则，为学生树立榜样。
三、关爱学生，尊重学生个性1. 热爱学生，关心学生成长。
作为一名教师，我们要关心学生的生活、学习，关注学生的心理健康。
要尊重学生，关心学生的需求，帮助他们解决困难，让学生感受到关爱。
2. 尊重学生个性，因材施教。
每个学生都有自己的特点和优势，我们要尊重学生的个性，因材施教。
要根据学生的兴趣、特长，开展丰富多彩的教育活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神。
四、加强团队合作，共同进步1. 互相学习，共同提高。
在教育教学中，我们要加强团队合作，互相学习，共同提高。
通过听课、评课、研讨等活动，交流教育教学经验，取长补短，共同进步。
2. 关心同事，营造和谐氛围。
我们要关心同事，互相帮助，共同营造一个和谐、团结、向上的工作氛围。
在团队中，我们要学会合作，共同为实现教育教学目标而努力。
五、勇于创新，积极探索1. 关注教育改革，紧跟时代步伐。
骨干教师经验交流发言稿(实用)5篇
骨干教师经验交流发言稿（实用）5篇骨干教师经验交流发言稿（实用）篇1各位领导、各位老师：大家好！今天我作为教师代表之一在这里作发言，这是我的一种荣幸，同时，我认为这是广大同事和领导对我的一种鼓励，一种关爱。
而此时此刻，在我心底里，我觉得这更是对我的一种鞭策，也更意味着今后自身在教育教学工作中的责任和追求。
我只是一名再普通、再平凡不过的人民教师，我还做得很不够，还有很多不懂的地方，尤其是在语文学科教学的很多领域，我还知之甚少。
所以我今天在这里只能向各位领导、老师们简单地汇报本人在语文教育教学工作中的点滴情况和一些体会，它不是一种可供借鉴的告知，更多的是我个人的一种心里话，我讲话的题目是——《因为爱，所以爱》，如有不当之处，敬请大家指正：一、从工作调动到这个学校谈起我是98年参加工作的，至今已有十几个年头了。
按理说，在一定程度上，也算是个老教师了，但过去的十年里，由于工作分配和工作调动造成的客观环境等方面的原因，我总感觉过去的十年里，我是在空耗着我的青春和美好的时光，除了能够静下心来参加了自考本科并顺利毕业外，我对于语文课堂教学可以说是一片的空白和模糊。
也许是在下面的学校时间呆得太久了觉得无聊和空虚；也许是不敢寂寞于对语文课堂教学的知之甚少和不愿对不起自己大学里多年的专业学习的辛苦付出；也许是觉得自己年纪轻轻，就这么得过且过退休到老，是对自己人生的最大亵渎……所以，在年秋天，我工作调动到了这所学校，它也是我初、高中6年学于斯、长于斯的亲亲母校，对于她，我有着十分的亲切感。
来到这所学校，首先最让我感受深刻的是学校的教学工作节奏紧，压力大。
为此，有很多友人每次碰到我，就调侃我说：你真傻，放着轻松的学校不呆，跑到这里来受苦。
其实，他们说的也没有错，谁不想轻松和舒服呢？也许正是因为我身上确实有着那么几分在他们看来有点“不可理喻”的傻劲儿，我还是带着深思熟虑后的充分准备心理，来到了这所学校。
到如今，已有两年了，但现在回首细想，我没有半分后悔，因为在这里，我找到了生活的充实和快乐；因为在这里，我开始慢慢地对语文教学有了自己的一点点理解和体会；因为在这里，我开始“走进语文教学之门”，开始慢慢浇灌起自己的半亩语文方田，慢慢培育起自己语文课堂教学必须要的那份“语感”。
2024年小学青年骨干教师发言稿
2024年小学青年骨干教师发言稿亲爱的领导、亲爱的同事们：大家好！首先，我要感谢学校给予我这次机会，在这个特殊的时刻给我一个发言的平台。
作为2024年小学青年骨干教师，我倍感荣幸和激动。
回首过去的几年，我不禁思考：作为一名小学教师，我们的责任究竟是什么？我们的使命是什么？我坚信，我们所担负的责任远不止传授知识这么简单。
我们肩负着培养下一代的重任。
我们是祖国未来的建设者。
当我进入教育行业的时候，我深深地明白，教育不仅仅是为了学生的知识，更是为了培养学生的品德和能力。
每一天，我都希望能够成为学生的榜样，用自己的言行去引导他们，激发他们的潜能，让他们成为真正有用的人。
在我看来，教育是一种艺术，是一种责任。
我们要像一位耐心的园丁，在学生的心田上撒下种子，用汗水和爱心去浇灌，让他们茁壮成长。
然而，教育也是一项具有挑战性的工作。
每个孩子都有他们独特的个性和需求。
对待他们，我们不能一刀切的标准化，而是要尊重他们的差异，用心去发现他们的潜能，为他们提供个性化的教学。
在未来的工作中，我将坚持目标导向，关注学生的全面发展。
我将不断学习新知识，不断提高自己的能力，为学生提供更好的教育环境和更高质量的教学。
同时，我也深知教育离不开家长的支持和理解。
作为教师，我们要积极与家长沟通，共同关注学生的成长，形成家校合作的良好氛围，共同培养学生的良好习惯和价值观。
作为一名小学教师，我们更要关注孩子身心的健康成长。
我们要帮助他们树立正确的人生观和价值观，培养他们积极向上的心态，让他们在未来的人生道路上充满信心和勇气。
同样重要的是，我们也要关注自己的成长。
教师的成长不仅仅是在课堂上，更是在不断学习中。
我们要通过不断学习新的教学理念和方法，不断提高教育教学水平，以更好地培养学生的全面素质。
最后，我想说的是，身为一名小学青年骨干教师，我愿意与所有同事们一起努力，为学校的发展贡献自己的力量。
让我们携手同行，共同为孩子们的未来努力。
谢谢大家！。
小学骨干教师表态发言稿
小学骨干教师表态发言稿亲爱的领导、亲爱的同事们：大家好！作为小学的骨干教师，我今天很荣幸站在这里发言，与大家一起分享我对小学教育的一些想法和看法。
小学教育是孩子们人生道路上最重要、最关键的阶段之一。
在这个阶段，我们扮演着非常重要的角色，需要给予孩子们良好的教育，为他们树立正确的世界观、价值观和人生观。
首先，作为小学骨干教师，我们要热爱我们的工作。
小学教育是一项高尚的事业，需要我们全心全意地付出。
每个孩子都是独特的，他们都有自己的兴趣、特长和潜力。
我们应该尊重每个孩子，关注他们的成长，帮助他们发现自己的优势和潜能。
其次，我们要不断提高自己的教育水平。
只有通过学习和不断进步，才能更好地教育孩子们。
教育是一项永无止境的事业，我们要不断更新教育观念，掌握最新的教育技术和方法。
我们要积极参加培训和学习，提高自己的专业能力，以更好地满足孩子们的需求。
同时，我们要积极配合学校的教育改革。
教育改革是推动教育事业发展的重要动力，我们要紧跟时代的步伐，积极响应学校的改革方针，推动小学教育的改革与发展。
我们要加强与家长的沟通和合作，形成良好的家校共育环境，共同为孩子们的全面发展而努力。
最后，骨干教师要带头尊重和倾听孩子们的声音。
我们要注重培养孩子们的主动学习和创造能力，让每个孩子都在学校中感受到尊重和关爱。
学校是孩子们的第二个家，我们要为他们创造一个温馨、和谐的学习环境，让他们在这里快乐成长。
作为小学的骨干教师，我们肩负着教育事业的使命和责任。
我相信，只要我们全体骨干教师团结一心，积极探索教育创新，我们一定能为孩子们带去更美好的未来。
谢谢大家！。
小学思政课骨干教师发言稿
大家好！我是一名小学思政课骨干教师，非常荣幸能在这里与大家分享我的教学心得和体会。
首先，请允许我表达我对思政课的热爱和对教育事业的执着追求。
思政课作为一门塑造学生品格、引领学生成长的重要课程，承载着为国家培养合格建设者和可靠接班人的重要使命。
作为一名思政课教师，我们肩负着引导学生树立正确世界观、人生观、价值观的重任。
下面，我就以下几个方面谈谈我的心得体会。
一、坚定信念，提高自身素质作为一名思政课教师，我们要坚定理想信念，始终保持对党的忠诚。
我们要深入学习党的理论，提高自己的政治素养，把党的创新理论融入到思政课教学中，引导学生树立正确的政治方向。
同时，我们要不断提高自身业务水平，努力成为教学能手。
只有这样，我们才能更好地为学生传授知识，引领学生成长。
二、创新教学方法，激发学生学习兴趣思政课教学要注重创新，结合学生年龄特点，采用多种教学手段，激发学生学习兴趣。
我们可以运用案例教学、情景教学、讨论式教学等方法，让学生在轻松愉快的氛围中学习思政课知识。
同时，我们要关注学生的个性差异，因材施教，使每个学生都能在思政课学习中找到自己的兴趣所在。
三、注重实践，引导学生践行社会主义核心价值观思政课教学不能只停留在理论层面，更要注重实践。
我们要引导学生积极参与社会实践活动，将思政课知识内化为自己的行为准则。
通过开展志愿服务、公益活动、主题班会等活动，让学生在实践中感受社会主义核心价值观的魅力，培养他们的社会责任感和使命感。
四、加强家校合作，形成教育合力思政课教学需要家校共同努力，形成教育合力。
我们要与家长保持密切沟通，共同关注学生的成长。
通过家长会、家访等形式，向家长宣传思政课的重要性，引导家长关注孩子的思想政治教育，共同营造良好的家庭教育环境。
总之，作为一名小学思政课骨干教师，我们要坚定信念，提高自身素质，创新教学方法，激发学生学习兴趣，注重实践，引导学生践行社会主义核心价值观，加强家校合作，形成教育合力。
让我们携手共进，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量！谢谢大家！。
2024年小学骨干教师演讲稿
2024年小学骨干教师演讲稿尊敬的领导、教师和亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的一名小学骨干教师，很荣幸能站在这里为大家分享我的教育理念和教育经验。
在这个特殊的年份2024年，我们迎来了新的挑战和机遇。
在这个充满希望和可能性的时刻，我想与大家一起探讨如何培养优秀的小学生，为他们的未来铺就一条稳健的道路。
首先，我认为作为小学骨干教师，我们应该关注和培养学生的核心素养。
核心素养是培养学生终身发展所需的基本能力和品质，包括学习能力、创新能力、沟通能力、合作能力和实践能力等。
在这个信息快速传播和知识爆炸的时代，学生需要具备快速学习和不断适应变化的能力，这是他们未来成功的关键。
因此，我们应该注重培养学生的学习兴趣和学习方法，激发他们的好奇心和求知欲，让他们能够主动探索和解决问题。
其次，我认为小学骨干教师应该注重培养学生的品德素质。
在当今社会，道德水平的提高远比知识的积累更为重要。
因此，我们应该注重培养学生的良好品德和价值观，通过情感教育和道德教育，让学生明辨是非、善恶，并能够积极践行。
同时，我们也应该注重培养学生的社会责任感和公民意识，让他们明白自己的责任和义务，并积极参与社会实践和公益活动。
再次，我认为小学骨干教师应该注重培养学生的创新能力。
创新是推动社会进步和个人成长的关键能力。
在未来的社会中，创新将成为核心竞争力。
因此，我们应该鼓励学生发散思维，培养他们的创造性思维和解决问题的能力。
同时，我们也应该提供一个积极的创新氛围和实践平台，让学生能够勇于尝试和失败，从而培养他们的勇气和坚持不懈的精神。
最后，我认为小学骨干教师应该注重培养学生的健康素养。
健康是人类最重要的财富。
一个健康的身体是学习和成长的基石。
因此，我们应该注重培养学生的体育锻炼和健康习惯，让他们养成良好的生活习惯和饮食习惯。
同时，我们也应该注重培养学生的心理健康，关注他们的情绪和情感，帮助他们解决问题和克服困难。
只有身心健康的学生才能够快乐学习和全面发展。
争做骨干教师_发言稿
大家好！我是一名普通教师，今天非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨如何争做骨干教师。
教育是民族振兴、社会进步的基石，教师是立教之本、兴教之源。
争做骨干教师，是我们每一位教师义不容辞的责任。
在此，我谨代表全体教师，发表以下发言：一、坚定理想信念，树立崇高师德争做骨干教师，首先要坚定理想信念，树立崇高师德。
我们要始终牢记党的教育方针，忠诚于人民教育事业，全面贯彻党的教育方针，全面提高国民素质，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
我们要自觉践行社会主义核心价值观，以身作则，为人师表，关爱学生，关爱学校，关爱教育事业。
二、勤奋学习，提升自身素质争做骨干教师，必须勤奋学习，不断提升自身素质。
我们要深入学习党的教育方针政策，把握教育发展趋势，了解教育教学规律。
同时，我们要加强教育教学研究，学习先进的教育理念和教学方法，努力提高教育教学水平。
此外，我们还要关注自身综合素质的提升，包括政治素养、道德素养、专业素养和身心素养等方面。
三、关爱学生，关注个体差异争做骨干教师，要关爱学生，关注个体差异。
我们要尊重学生的人格，关心学生的成长，关注学生的身心健康。
在教育教学中，我们要因材施教，针对学生的个体差异，制定合理的教学方案，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
我们要成为学生的良师益友，为学生提供全方位的关爱和支持。
四、勇于创新，探索教育教学新方法争做骨干教师，要勇于创新，探索教育教学新方法。
我们要紧跟时代步伐，不断学习新技术、新方法，将现代教育技术融入课堂教学，提高教学效果。
同时，我们要积极探索教育教学改革，创新教学手段，优化教学过程，为学生提供更加优质的教育资源。
五、团结协作，共同发展争做骨干教师，要团结协作，共同发展。
我们要树立团队意识，相互学习，相互支持，共同进步。
在教学工作中，我们要充分发挥集体的智慧，共同解决教育教学中的问题。
同时，我们要关心学校发展，积极参与学校各项工作，为学校的发展贡献力量。
小学骨干教师领导发言稿
小学骨干教师领导发言稿
亲爱的老师们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里和大家分享一些我的想法和心得。
作为小学的骨干教师，我深知自己肩上的责任重大，同时也非常重视自己的领导责任。
教育是一项神圣的事业，我们每一个教师都应该以身作则，发挥示范作用，引领孩子们健康成长。
首先，作为骨干教师，我们应该始终保持专业水准。
我们要不断充实自己，提高专业素养，不断学习新知识、新技术，不断提升自己的教学水平和教育能力。
只有不断努力提高自己，才能更好地引领和影响他人，才能更好地发挥自己的作用。
同时，作为骨干教师，我们还要时刻感受着成为学生的需求。
我们在教育工作中，要始终把学生的成长和发展放在第一位，关心他们的学习、生活和心理健康，做到真正为学生着想，为学生服务。
只有以学生为中心，始终关注学生的需求，我们才能更好地发挥我们的作用。
此外，骨干教师更应该注重团队协作，积极配合领导，帮助学校形成磨砺互补的优秀教师队伍，一起为学校的发展和孩子们的未来努力。
我们可以通过分享自己的教学经验和教育心得，帮助其他老师提高教学水平，鼓励大家团结合作，共同进步。
只有真正做到团队协作，才能更好地把我们的力量汇聚起来，让我们的教育事业更上一层楼。
同时，作为骨干教师，我们要能够时刻感恩，感恩领导的信任和支持，感恩同事的帮助和合
作，感恩学生的理解和关爱。
只有懂得感恩，才能更好地与他人和谐相处，才能更好地成长和进步。
最后，我希望每一位骨干教师都能够以身作则，引领孩子们健康成长，积极关爱学生，与同事团结合作，真正成为学校和社会的骨干力量。
让我们携手并进，共同为孩子们的未来努力奋斗！
谢谢大家！。
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小学骨干教师发言稿尊重的各位领导，各位学员：大家上午好！非常荣幸能代表阿城区小学新任骨干教师在这里作表态发言，首先请允许我代表全部学员，向关心支持本期培训的阿城区教育局和教师进修学校领导，向负责具体实行此次培训的东北师范大学各位教育专家表示衷心的感谢！学习是立德之本，学习是增智之源，作为新任骨干教师，有机会参加这样高层次的培训学习，对我们每一个人的成长来讲，既是1个难得的机遇，也是1次宝贵的自我锤炼。
骨干教师作为学校教育的中坚骨干气力，是1种荣誉，更是1种责任和担当。
有人说：善于奋飞的人天上有路，勇于攀登的人山中有路，勇于远航的人海里有路。
而骨干教师就是要做善于、勇于、勇于探访教育发展之路的开辟者，引领者，不断更新教育理念，努力提升本身素养，影响和带动身旁的教师，身旁的团队“奋飞”“攀登”“远航”这也是教育赋予我们骨干教师的神圣使命。
在教育的银河中，我们虽算不上最亮的1颗，但我们有真诚的心，我们有耕耘教育的执著，我们会加倍珍惜这来之不容易的学习机会。
在此，代表全部参培学员慎重许诺：我们将听从学院管理，遵照培训纪律，认真凝听专家讲座，积极参与互动研讨，积累知识底蕴，内化经验策略，适当进行文娱和体育锻炼，确保平安、健康、愉悦地度过这弥足珍贵的5天大学校园生活。
最后，衷心祝贺各位领导、专家工作顺利，各位学员学业有成，预祝本期培训美满成功。
各位老师：大家好!今天我发言的题目是：如何上好1堂课。
上课是教学工作的中心环节，也是最重要的环节。
上课是学生各项学习活动中所占时间最长的1项活动，也是学生取得知识、技能和发展的主要途径。
因此，教师应当10分重视上课这个环节，要把课上好，利用好上课的每分钟，使学生得到最大的收获。
特别随着新课程改革的顺利实行，作为语文教师的教学理念、文化修养、知识结构、教学方法等方面，又将面临着新的冲击、新的困惑、新的挑战。
新课标指出：教师应转变观念，更新知识，不断提高本身的综合素养。
怎样紧跟时期步伐，做1名新课改下合格的语文教师，不能不引发广大语文教师的沉思。
在新课改下如何上1节语文课，更是广大语文教师沉思的问题。
那末，怎样才能上好1节课呢?下面结合自己的教学经验，谈谈粗浅的1些体会：1、要有良好的语文素养。
1.语文课可以说最简单，谁都会上，但真正要上好却决不是1件容易的事。
它需要扎实的语文功底，如能说1口流利标准的普通话，能声情并茂地朗诵好作品，能写1手漂亮的粉笔字;还要有扎实的、系统的语文知识和深厚的文学素养;课堂上还要能充分调动学生的情感，课堂语言具有丰富的感染力等。
这些可以说这是上好1节语文课的基本条件。
2.上好1节语文课，不但需要语文教师合格的语文素养，还要有1定的人格魅力。
作为1名教师，1言1行，学生都会效仿，有人说“有甚么样的老师就会有甚么样的学生”，足见教师对学生的影响。
因此，教师要时刻重视本身形象，言行举止，力求成为学生楷模。
高尚的道德情操，纯洁的品质，与人为善，助人为乐，勤奋好学的精神，都能影响学生。
教师要严格要求，不断提高自己，处处做学生榜样，才会被学生认可，才会产生感染力。
2、重视新课的导入导入的目的是为了让学生对学习新的知识有兴趣、有思考，1个优秀的导入能够立刻捉住学生的注意力，为学习新知识做好准备，因此，新课的导入进程是非常重要的，但是1节课时间有限，有时候为了课的新颖，为了吸引学生的注意，教师花了很多时间，学生却不知为什么，所以我们也不能为了导入而导入，我觉得我们应当根据教材内容，根据学生的实际情况设计有效的导入方式，方法有很多，比如：1.情形导入创设情形导入新课，贴近学生的实际，体验深入，能激起学生的学习兴趣。
2.以旧带新的引入即温习旧知导入。
3、关于新知的落实在减负增效的大背景下，40分钟如何出效力，提高课堂的有效性是我们都在思考的问题，对教师各方面的能力都提出了高要求，我认为这几点比较重要：1.教师的豪情和与学生的情感互动是上好1节课的灵魂。
教师在上课时应当既是老师，又是学生。
要深入学生的内心，体验学习进程中的情感变化，体验学生学习进程中会遇到的困惑，容易造成干扰的因素有哪些，也只有这样，教师才能找到学生学习中的1些盲点，学生也会觉得教师非常地亲近。
这需要教师平时1点1滴的积累，需要教师在课堂上全身心的投入，只有全身心的投入，教师才能用自己的激-情去引发、激起学生的激-情，同时进行知识、情感的交换。
课堂上师生之间的心照不宣、情感共鸣是我们寻求的理想课堂的最高境地，2.科学地有针对性地提出问题，是上好1节课的关键。
我们在听课时，常常会发现教师设问上的1些问题，比如随便性大，没有反复斟酌、仔细考虑，提出的问题没有思考价值，如“是否是”，“对不对”，等等。
教学进程是在教师的不断地设问中渐渐深入的，1个好的问题能引发学生的思惟冲突，能激起学生的好奇心、求知欲，使教学进程始终在动态——平衡中前进，在不断解决问题中前进。
在课堂教学进程中，通过教师、学生共同创设的1个又1个的问题情形，1步1步地将学生的认识引向深入。
学生通过自己的积极思考，逐渐学会思考问题，解决问题的方法。
3.精讲精练是上好1节课的保证。
之前讲精讲多练，现在提倡精讲精练，讲授新知识和巩固练习都是不可缺少的教学环节。
但在实际教学中，常常由于没有处理好讲和练的关系而得不到良好的`教学效果。
教师如果讲得过量，课堂缺少时间练习，学生1直被动地随着教师的思惟走，缺少主动体验的进程，就不能对知识有较深入地理解，也很难用知识去解决新的问题。
如果教师讲得过于简略，很快就让学生独立练习，学生在练习的时候又会觉得没有方向，比较盲目。
教师要正确处理好讲与练的关系，是确保每节课实效的关键。
精讲其实不是少讲或不讲，我的理解是，精讲是要把精选的问题用简介的语言讲清楚、讲透彻，到达预设的目标。
4、关于课堂小结有些老师平时的课堂比较随便，对小结不够重视。
事实上，1节比较好的课，应当留有几分钟时间让学生对学习知识作1个回顾，从而使学生对1节课的知识有较为清晰、系统的认识。
从中也能够培养学生的语言表达能力。
因此，作为教师要对这个环节提高重视。
固然，影响1节课质量的因素还有很多，比如教师的语言、板书、教态等等。
我们也不可能哪方面都做得很好，但是我们要争取有1两个自己的亮点，对做得不够的，也力争改进。
上1节课不难，要上好1节课却其实不简单，所以把课上好是我们永久的寻求和永久的目标。
全心全意投入教学，扎扎实实地弄好每个教学环节，才能讲好1堂课，上好每堂课。
我的发言终了，谢谢大家!尊重的教研员老师、亲爱的同行们:大家好!在这硕果累累的金秋时节里，哈尔滨市特殊教育骨干教师暨学科带头人培训启动会，如期在哈市特殊教育学校举行。
在这样1个特别的时刻，能作为第1批次哈市骨干教师培训代表在这里发言，我感到10分荣幸，心情也特别激动。
借此机会，首先，请允许我代表全部骨干教师，向市教研院的各位领导、老师，向为我们提供启动会便利的市特殊教育学校，表示由衷的敬意和诚挚的感谢!各位领导、老师，我们深知哈尔滨市培养万名骨干教师工程，是于20xx年开始实行的全面增进10000名骨干教师提炼教育教学经验，提高师德水平和业务能力的1项重要举措，旨在逐渐构成名师梯队，使之成为全市实行素质教育的中坚气力。
深感荣幸的是，我们这些来自全市8区10县不同特教学校的骨干教师，已成为这批种子队伍中的1员，并且我们已顺利通过了通识教育理论模块和选择性研修模块的培训课程。
现在我们行将迎接的是教育教学实践模块108学时的任务挑战。
正所谓“雄关慢道真如铁，而今迈步从头越。
”对我们每一个人的成长来讲，参加骨干教师培训都是1次难得的学习、锻炼、交换、提高的机会，是1个重要的里程碑。
为此我们参加培训的骨干教师慎重许诺：1、摆正位置，担当起自己的责任与使命。
我们知道骨干教师不单单是荣誉，更是1个岗位，是1份责任和担当。
发挥自己在教师队伍中的示范辐射作用，用优秀的教学事迹，扎实的教学风格、过硬的教学素质来感染、影响周边的人，用实实在在的听课、评课等帮扶指点措施来引领师资队伍的整体提高，进而构成骨干教师团队，是我们每位骨干教师当仁不让的责任和义务，也是我们在坐的骨干教师给自己的1个准肯定位。
在全部学习进程中，我们会随时调剂、改进自己的学习和工作方式、方法。
努力把培训与自己的师德修养相结合;把培训与自己的理论学习相结合;把培训与自己的课堂教学相结合;把培训与自己的教学研究相结合。
借这次培训，夯实自己的理论基础，转变教学思想;开阔自己的知识视野，完善知识结构;加强同伴之间的交换，广纳博采;理论与实践结合，学以致用，提高教学科研、实践创新能力。
2、明确培训任务，保证培训时间，从思想和行动上真正重视起来。
这次哈尔滨市培养万名骨干教师工程学科培训，情势灵活多样，不但安排了送教下乡对口帮扶，利用UC网络教研展开课程辅导或学科前沿理论培训、观课议课及教学策略与方法指点，还包括举行以“新课改下特殊教育课堂有效教学模式研究”为主题的团队沙龙活动。
我们都是1线教师，每天要认真备课上课、批改作业、辅导看护学生。
但我们仍要坚持认真准备课堂教学和讲座材料，依照活动规定的时间，积极交换，参与研讨，按时上交作业。
以最高的热忱置身于学习活动中去，共建学习资源。
培训之路就在前方，让我们承载着哈市教育部门各级领导的殷切期望，怀揣着提升自我教学素养的美好理想，以此次启动会为出发点，动身吧!相信哈尔滨市的蓝天上会留下我们飞翔的痕迹，神圣的特殊教育土地上会留下我们深深的印记，让我们把教育生涯中最靓丽的风景定格在为特殊教育事业努力的进程里!最后，我建议，让我们把最热烈的掌声献给关心特殊教育事业发展的教研员、各位老师们!谢谢！。