(新)高考语文晨读系列第十五季学会欣赏专题一周一晨读篇1
高考语文之晨读晚练步步高 第十五周星期一 Word版含解析.doc
如果说社会是片森林,那么文化生活则是那郁郁葱葱的百木,总有一棵值得你垂青;如果说社会是一段乐曲,那么文化生活则是那一个个跳动的音符,总有一段值得你聆听;如果说社会是一本书,那么文化社会则是那一段段隽秀的文字,总有那样一段值得你细细品味。
星期一晨读篇日积月累读一读,积累下列成语盖棺定论【释义】指一个人的是非功过到死后才能做出结论。
同“盖棺论定”。
【例句】情节严重的可处3年以上10年以下有期徒刑。
刑事追责虽然还没有“盖棺定论”,但也足以产生典型的警示意义。
无论是厌恶还是同情郭美美,法律对其行为的评价都不应受任何影响。
甘之如饴【释义】指为了从事某种工作,甘愿承受艰难、痛苦。
【例句】剧中诸多拳拳到肉的动作桥段,于震、范雨林等硬汉都亲自上阵;青年演员万思维、念扎和李雅希更是从头打到尾,数百场动作戏下来伤痕累累却也甘之如饴。
感同身受【释义】心里很感激,就象自己亲身领受到一样。
现在多比喻虽未亲身经历,却如同亲身经历过一般。
【例句】90后等普通老百姓中,选择最具有电视表现力的人物,进行贴身式采访,和采访对象建立一种良好的关系,和他们一起深入劳动现场,感同身受。
纲举目张【释义】比喻抓住事物的关键,带动其他环节。
也比喻文章条理分明。
【例句】只有切实对监管部门的监管形成铁的纪律,并进而对生产经营的监管到位,才能让造福民生的食品安全体系“纲举目张”。
高山景行【释义】比喻行为正大光明。
指值得效仿的崇高德行。
【例句】面对这样高山景行的先辈贤哲,能不肃然起敬、能不赫然地深省自问:我们应该怎样继续潘先生曾经献身的教育事业?古韵寻音菊花元稹秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
【译文】一丛一丛的秋菊环绕着房屋,看起来好似诗人陶渊明的家。
绕着篱笆观赏菊花,不知不觉太阳已经快落山了。
不是因为百花中偏爱菊花,只是因为菊花开过之后便不能够看到更好的花了。
【赏析】这首诗取陶诗的意境,且也以淡雅朴素的语言吟咏,便不似陶公全用意象,蕴藉之至;而是在描绘具象之后,以自述的方式道出爱菊之由而又不一语说尽,留下了想象空间让人们去回味咀嚼,这就增强了它的艺术感染力。
高考语文 晨读系列(第十一季 学会感恩)专题一 周一晨读篇不分版本
高考语文晨读系列(第十一季学会感恩)专题一周一晨读篇不分版本专题一周一晨读篇【话题阐释】学会感恩感谢生活让我辞别了一种戾气,恩赐了一份平和在我的心底。
我的性格注定了我对爱与恨的理解,我能真实地面对自己,我宁愿选择伤害自己,也在努力地善待我身边的人,不管他是我的所爱,还是我的所恨,所有的一切,均是因为生命的可爱。
感谢亲人,让我体会到生活的温馨;感谢朋友,让我在难过时得到温暖;感谢情人,让我感受到自己有着一颗激情的心;感谢伤害我的人,让我学会耐性;感谢欺骗我的人,让我得到一种智慧……【日积月累】读一读,积累以下成语春风化雨【释义】比喻良好的薰陶和教育。
【例句】教育本该春风化雨,本该润物细无声,本该温文尔雅含情脉脉。
然而,一起发生在江苏一中学16岁中学生上厕所被全校直播不堪羞辱跳楼自杀的悲催事件颠覆了教育本该有的形象。
春华秋实【释义】比喻人的文采和德行。
现也比喻学习有成果。
【例句】XXXX年,南山在全市各区中率先提出产业转型升级。
春华秋实,到XXXX年,南山的二、三产业比例为56.5:43.5,达历史最优水平。
春兰秋菊【释义】比喻各有值得称道的地方。
【例句】新农村建设必须尊重民意,注重特色,春兰秋菊各竞其秀,各美其美,逐步把荆楚农村建设成为生态宜居的美好家园。
方向已经明确,道路正在开拓。
摧陷廓清【释义】多比喻彻底去除陈腐思想和言论。
【例句】吾国思想与道德,可以伪而不真、虚而不实之两言概括之。
五千年流传到今,种根期深,非有大力不易摧陷廓清。
厝火积薪【释义】比喻潜伏着很大危险。
【例句】海外公民的合法权益、人身平安都要坚决保护,但对于不尊重他国法律、风俗的行为、现象,也不应讳疾忌医,加纳正在发生的事足以说明,那样做正所谓厝火积薪,自蹈险境。
【古韵寻音】燕诗示刘叟白居易梁上有双燕,翩翩雄与雌。
衔泥两椽间,一巢生四儿。
四儿日夜长,索食声孜孜。
青虫不易捕,黄口无饱期。
觜爪虽欲敝,心力不知疲。
须臾十来往,犹恐巢中饥。
高二语文 早读素材 第15周
第十五周【每日佳读】日成一事快乐的生活就是每一天做好一件事,不为明天而忧虑。
的确,只要我们每一天都拥有一粒种子的收获,也就拥有了一份生活的乐趣。
不要幻想,透过一天的努力,就能获取一个巨大的终身受益的收获。
每一天做好一件事,一生将会做好多少事每一天走好一步,一生将会走多远一位画家被检查出患有一种绝症,然而,他并没有因此而倒下,他异常坦然地理解医生的治疗,并且每一天都坚持有计划地锻炼和作画。
三年间,他举办了十几次个人画展,获得过许多大奖。
平时,他的脸上总是挂着开心的微笑,完全不像一个身患绝症的人。
有人惊羡地问他:你为什么每一天都这么开心呢他微笑地反问:我为什么不开心呢尔后,他讲了儿时经历的一些事情:画家在读中学的时候,仍十分淘气。
有一次因为连续几天旷课,他被学校给予严厉的处分,并通知了他的父母。
他的父亲得知此事后,并没有责骂他,而是在饭后,找来一个塑料小漏斗和一捧玉米种子,放在桌子上。
他迷惑不解地看着父亲,父亲对他说:这天晚上,我想给你做个实验父亲让他把双手放在漏斗下面之后,然后检起一粒种子投入到漏斗里面;种子便顺着漏斗那细小的缝隙滑到了他的手中;父亲连续投了十几次,他的手中就有了十几粒种子;此时,父亲再抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面,那个狭窄的缝隙被玉米粒相互挤住了,竟一粒也没有掉下来。
此时父亲意味深长地解释说:这个漏斗就代表着你,假如你每一天都能做好一件事,每一天你就会有一粒种子的收获和快乐。
但是,当你想把所有的事情都挤到一齐来做,反而连一粒种子也收获不到了。
画家恍然明白了父亲的用意,羞愧地低下了头。
之后他一向铭记着父亲的教训:每一天做好一件事,每一天就会有一粒种子的收获和快乐!【经典感悟】1.先发制人,后发制于人。
——《汉书》【释义】先出击就能制服敌人,随后应战只会被控制。
2.君子遵道而行,半涂而废,吾弗能已矣。
——《中庸》【释义】君子依据中庸之道行事,有的人却半途而废,可是我却不能中途中止。
(新)高考语文晨读系列第十五季学会欣赏专题四周四晚练篇1
专题四周四晚练篇1.依次填入下列各句中横线处的成语最恰当的一项是()①为官很难,因为要想干好事业就要,倾注心血,甚至“5+2”“白+黑”地加班加点,日夜操劳。
②今年因天气影响,双季槐遇到成穗少、大面积减产等问题。
雷茂端为此,正在积极寻求科技突破。
③江西省内大大小小200余家老字号,除亨得利、黄庆仁等少数几家著名品牌外,近七成生存困难,。
A.煞费苦心惨淡经营殚精竭虑B.惨淡经营殚精竭虑煞费苦心C.殚精竭虑煞费苦心惨淡经营D.煞费苦心殚精竭虑惨淡经营【答案】C【解析】考点:正确使用词语(包括熟语)。
能力层级为表达运用E。
2.下列各句中,没有语病的一句是()A.2014年11月15日,国务院总理李克强主持召开了国务院常务会议并指出,缩小政府定价范围,实行公开透明的市场化定价,有利于维护生产者和消费者,以合理的价格信号促进市场竞争。
B.《西游记》重播了约3000多次,是世界上重播率和收视率最高的电视剧。
一部《西游记》孤独地存在着,它的辉煌恰恰见证了国产剧的无奈。
除了孙悟空,我们还能找出像蜘蛛侠、超人、钢铁侠这样的人物吗?C.“双十一”这个虚拟出来的节日俨然已经成为中国网购者的狂欢节。
它作为中国网络销售行业奇迹的见证者,已经成为中国网络购物崛起的独特符号和明证。
D.孙杨事件的曝光,源于反兴奋剂中心公布的季度数据显示。
定期公布季度检查数据是近年来反兴奋剂工作的新举措,也是中国反兴奋剂工作进步的体现。
【答案】C【解析】试题分析:病句题最简便最有效的方法还是找出主干。
在理解句意的基础上,仔细分析病句的类型,如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。
A项成分残缺。
缺少“维护”的宾语,应在“消费者”后加“的利益”;B项用词重复,“约”和“多”重复;D项句式杂糅,去掉“显示”。
考点:辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E。
3.从下面六个备选句子中选择三句,依次将序号填入下面语段的横线上,使文段语意连贯,画面完整。
(整理版)第十五周早读一
第十五周早读一【资料卡片】[文学常识]旧体诗·新诗新诗是指五四运动前后,新文化运动提倡的用白话写的自由体诗。
与新诗相对的,用文言写的格律诗就统称为旧体诗。
教材中收入的古代诗歌都是旧体诗;教材中收入的《大堰河——我的保姆》是新诗。
有些诗歌虽然是现代创作的,但其体裁仍沿用旧体,如毛泽东的《沁园春·长沙》仍属旧体诗。
这种诗形式是旧体,内容是现代的、革命的,人们习惯地把它比作“旧瓶装新酒〞。
[文化常识]古代官职:1.【枢密使】枢密院的长官。
唐时由宦官担任,宋以后改由大臣担任,枢密院是管理军国要政的最高国务机构之一,枢密使的权力与宰相相当,清代军机大臣往往被尊称为“枢密〞。
宋欧阳修曾任枢密副使。
《〈指南录〉后序》:“予除右丞相兼枢密使,都督诸路军马。
〞文天祥当时掌管军事要务。
2.【太尉】元代以前的官职名称。
是辅佐皇帝的最高武官,汉代称大司马。
宋代定为最高一级武官。
《林教头风雪山神庙》:“我因恶了高太尉,生事陷害,受了一场官司。
〞高太尉指高俅。
【能力拓展】[成语积累]1.琳琅满目:满眼都是美玉。
比喻精美的物品,美好的文章或有用的人才很多。
正例:巴黎街头的圣诞礼物琳琅满目。
2.望其项背:能够望见别人的颈项和脊背,表示赶得上或比得上。
项,脖子。
背,脊背。
一般用于否认形式。
错例:于漪“学高为师、身正为范〞的典范,我们只能望其项背啊!正例:德漠克利特是古希腊前无古人后无来者,无人能望其项背的博学之士。
3.付之梨枣:指刻板刊印书籍。
错例:别人投我以木瓜,我们也要付之梨枣。
正例:估计到清华百年的时候更会有许多好书付之梨枣。
4.宵衣旰食:天不亮就穿衣起床,天晚了才吃饭。
形容勤于政务。
错例:正例:党员干部要大力弘扬宵衣旰食殚精竭虑精神,凝神聚力向更高目标跨越。
[诗词鉴赏]南浦别白居易南浦凄凄别,西风袅袅秋。
一看肠一断,好去莫回头。
前人在评论这首诗时认为,这一“看‘字看似平常,实际上非常传神,它能真切地透露出抒情主人公的形象,你同意这种说法吗〞答:[古文延伸]齐威王论国宝齐威王、魏惠王会田于郊。
高考语文一轮复习晨背15新人教版(2021学年)
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晨背15一、成语积累1.【不绝如缕】一是形容局势危急;二是形容声音细微悠长。
2.【不可收拾】原指事物无法归类整顿.后借指事情坏到无法挽回的地步。
3.【不省人事】指人昏迷,失去知觉。
也指不懂人情世故.4。
【不翼而飞】没有翅膀却能飞,比喻东西突然不见了。
也形容消息、言论等传布迅速。
5。
【不赞一词】原指文章写得很好,别人不能再添一句话。
现也指一言不发。
6.【不治之症】医治不好的病,也比喻去除不掉的祸患或弊端。
7。
【长袖善舞】比喻做事有所凭借,就容易成功.后多用来形容有财势、有手腕的人善于钻营取巧。
8。
【超然物外】超出于社会斗争之外.也泛指置身事外.9.【称王称霸】狂妄地以首领自居,欺压别国或别人。
也形容飞扬跋扈,胡作非为。
10。
【乘风破浪】现比喻不畏艰险勇往直前。
也形容事业迅猛地向前发展。
二、必背篇目醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?山之僧智仙也。
名之者谁?太守自谓也.太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
学会欣赏高考5篇
学会欣赏高考5篇学会观赏,是学会做人中重要的一课。
不会观赏别人,就不会发觉别人的好、别人的优点,也不会观赏自己的优点,也不会进步。
所以,我们要学会观赏。
下面一起来看看我为大家整理的学会观赏高考作文,欢迎阅读,仅供参考。
学会观赏高考作文1赞美是美德的影子。
观赏别人,是一种气度,一种发觉,一种理解,一种才智,一种境界。
观赏有如一株仙人掌,有人看到它那矗立不倒、坚韧不拔的身躯,而有人看到的却是那满身尖锐的刺;仰视同一片天空,有人看到的是朵朵乌云,而有人期盼的是那乌云后的太阳。
学会观赏,就像在雨中等待彩虹的人;在雪里等待开花的人;在夜里等待朝阳的人。
他们所感受到的是那一瞬的喜悦与美妙。
学会观赏风景,你会发觉那仅仅一株小花小草也是美的;学会观赏建筑,你会发觉它不仅仅是雄伟瑰丽;学会观赏文化,你会发觉它其中不仅仅是风俗更是一种精髓;学会观赏他人,你会发觉他们的闪光之处。
罗丹曾说过“:生活中并不缺少美,而是缺少了发觉美的眼睛。
”只有懂得观赏的眼睛才能发觉美。
懂得观赏的人是美好的,在他们的眼中,世界是美妙的,他们能发觉身边的美,能体会身边的美妙。
而对于只能看到别人缺点对别人指手画脚的薄情之人,他的世界就如生活在黑白电视里一样,没有任何颜色,还会不时出现雪花仿佛转瞬即逝。
人们常用“伯乐与千里马”的故事来阐释擅长观赏人才的问题。
然而,谈得上观赏的却又是一回事。
人才常有,发觉人才的人也常有,但真正懂得观赏的却极少。
观赏是一种发自肺腑,源自灵魂的感觉,是心与心的沟通,是“士为知己者死”的动力,绝非阿谀奉承所能及的。
《晏子使楚》的故事让我懂得了“橘生淮南则为桔,生于淮北则为枳”的道理,明白“土壤”对人成进步步的作用,也使我明白待人处事不行戴“有色眼镜”,有时换个角度,或许另有一番景象。
观赏自己只是孤芳自赏,观赏他人才是慧眼识英雄。
惟有“赠人玫瑰,手有余香”的胸襟,才能真正学会观赏他人。
观赏是一缕缕和煦的春风,染绿丛林峻岭,暖和芸芸众生;观赏是一束束明媚的阳光,光照万物生长,更新人间万象;观赏是一汪汪清甜的甘泉,滋润五脏六腑,浇灌人生盼望。
晨读晚练手册第15天-备战2023年新高考语文二轮复习晨读晚练(解析版)
新高考语文第二轮复习晨读晚练手册第15天晨读一、高考必背篇目默写过关(《陈情表》)情境默写(1)在《陈情表》中,为了打消晋武帝对前朝旧臣的猜忌,李密在文中用“(),()”两句表明自己醉心官场,贪慕名利。
(2)《陈情表》中,李密希望晋武帝同情自己的遭遇,进而答应自己的请求。
“(),()”两句表现了他对武帝极其忠爱、无比尊崇、十分殷勤的心情。
(3)整篇《陈情表》密布着感情的浓云。
在李密的笔下,展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。
她悯孙孤弱,躬亲抚养,对李密有着大恩大德。
二人关系正如李密所言:(),();(),()。
(4)《陈情表》中,李密用“臣以险衅,夙遭闵凶”作为“陈情”的开始,同时这也是全文陈述苦情的总括。
(5)《陈情表》中,李密申诉自己不敢违逆君命,但又不能离开祖母的进退不能的两难境地的句子是“(),();(),()”。
(6)文中言自己的苦衷是人神共鉴的句子是:(),(),()。
(7)《陈情表》中,李密言及祖母近况时用了四个连句,“(),(),(),()”,隐喻形象地表白了祖母大限临头,而自己只想完成一刹那的义务,享受一刹那的幸福而已。
(8)《陈情表》中,李密向晋武帝陈述了自己的家庭情况,我们通过“(),()”这两句知道李密不但是家里的独子,而且至少是两代单传了。
(9)文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝,先自贬身份,说自己“(),()”的地位,对晋武帝的“过蒙拔擢,宠命优渥”感到无比荣幸,所以“岂敢盘桓,有所希冀”,委婉得体,消除了晋武帝的疑惑。
(10)《陈情表》中,描写地方官员催促李密赴任的句子是“(),();(),()”。
(11)《陈情表》用“(),()”两句述说自己孤独长大成人的窘况。
(12)“(),()”,申述了孝敬祖母,不能远离的拳拳之心。
(13)《陈情表》中通过“外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮”表现祖母和自己孤苦无助,更用“(),()”表现自己家庭人丁稀少,孤单无助。
高中语文晨读(1—6)
高中语文晨读材料晨读(一)【晓风晨语】●心有明灯,便不会迷路,便可拒绝黑暗、胆怯,拥有一份明朗的心情,一份必胜的信念,一份坦荡的胸怀……心有小窗,便有亮丽的阳光进来,小酌一些温暖的故事,便有自由清风邀约一些花香或者白云。
心有琴弦,纵然客去茶凉,仍有小曲缓缓响起,仍有满树桂花知音而化为酒香。
心有栅栏,然后青藤爬过,那些小秘密点缀其中,像叶片下小憩的蝴蝶,做梦一般,只能用花粉形容。
心有玉阶,满阶是香囊佩瑶,满阶是锦言妙计,还有玲珑小贝和神秘念珠。
于是孤独不再降临,花瓶不再寂寞。
心有圣殿,供奉着高贵、尊严、善良、理想和追求……这都是些美丽的神灵。
由此,而不可侵犯;由此,而拥有世界和自己。
(《心有明灯》)【读一读】1.挨.紧āi 2.挨.饿受冻ái 3.白皑.皑ái 4.狭隘.ài 5.不谙.水性ān 6.熬.菜āo 7.煎熬.áo 8.鏖.战áo 9.拗.断ǎo 10.拗.口令ào 【高考必背】《论语》六则子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。
”子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”子曰:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
”【用心积累】●成语纠错:1.号声一响,连长一声“立正”,如潮似浪,热火朝天的操场,顿时万籁俱寂....。
万籁俱寂:万籁,自然界万物发出的各种声响。
形容周围环境十分宁静。
人声、号声消失不叫万籁俱寂。
2.你纵使有运斤成风....的臂力,也举不起这重若千斤的巨石。
运斤成风:斤,斧头。
原义指挥动斧头,风声呼呼,比喻手法熟练,技术神妙。
不是有力气的意思。
3.筹建办公室组织专门人员反复论证,从长计议....,确定了长江二桥通航标准。
高考语文 晨读系列(第十五季 学会欣赏)专题二 周二晚练篇不分版本
高考语文晨读系列(第十五季学会欣赏)专题二周二晚练篇不分版本专题二周二晚练篇1.依次填入以下各句横线处的成语,最恰当的一组是〔〕〔3分〕①“出国绕一圈,‘山寨’变大牌。
〞从事海外代购4年的徐晓对某些代购店这种“以假充真〞的行为,但又无可奈何。
②在云南地震灾区采访,碰到巧家县安监局职工刘诗明,他正脚裹纱布,为灾民分发救援物资。
休息时他乐呵呵地向笔者说:“与灾民的利益相比,这点伤病。
〞③有网友说“你再优秀也会有人对你,你再不堪也会有人对你青睐有加〞,所以不妨拨开世间纷纭,做好自己。
A.不屑一顾缺乏挂齿嗤之以鼻B.嗤之以鼻缺乏挂齿不屑一顾C.缺乏挂齿不屑一顾嗤之以鼻D.嗤之以鼻不屑一顾缺乏挂齿【答案】B【解析】考点:正确使用词语〔包括熟语〕。
能力层级为表达运用E。
2.以下各句中,没有语病的一句是〔〕〔3分〕A.新修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》突出标准驾驶行为、增强平安意识为原那么,对闯黄灯、成心遮挡号牌等行为加大了处分力度。
B.关于高考改革,有评论者认为,教育最大的价值在于公平与否,改革最应保卫的目标也是公平。
社会关注教育改革,很大程度上也是出于对教育公平的关切。
C.歼—15飞机是中国自行设计研制的首型舰载多用途战斗机,它具有作战半径大、机动性好、载弹量多等特点,被誉为凶猛强悍的空中“飞鲨〞。
D.在“中国梦〞的引领下,全国上下掀起了“实干兴邦〞的热潮,扎扎实实干工作,一心一意谋开展,努力让祖国早日跻身于世界强国之林。
【答案】C【解析】试题分析:此题考查修改语病的能力。
此类题目要在理解句意的根底上,仔细分析病句的类型,如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑等。
A项,句式杂糅,“突出……的原那么〞与“以……为原那么〞杂糅,应把“突出〞改为“以〞或把“为原那么〞改为“的原那么〞;B项,两面对一面;D项,赘余,删去“于〞。
所以选C。
考点:辨析并修改病句。
能力层级为表达运用E。
高二语文第十五周晨读资料
高二语文第十五周晨读资料一、识记(不变应万变)小说阅读理解段落句子在文中的作用解题思路:1、确认指定段落在行文中的位置。
2、明确段落的作用,明确答题的方向(一般从内容和结构两个方面入手)。
如下:开头段:统摄全篇,提纲挈领,领起下文,引出悬念,开门见山,渲染气氛,奠定基调,或为后文做铺垫、埋下伏笔。
过渡段:承上启下(或启下),引出下文结尾段:总结全文,呼应前文或题目,深化、升华主旨,卒章显志,言有尽而意无穷,回味深长,承接上文欲扬先抑的手法,画龙点睛,与首段相照应使结构严谨,含蓄深刻,启发联想,象征、暗示、点名或揭示,使人物形像更丰满,给读者留下想像的空间。
(一)、文章段落之开头的作用1、总括:总起全文,引出下文。
2、再分别从结构上、内容上作答。
具体从三个方面思考⑴对上:①开篇点题,照应题目;②开门见山,点出文章的主题;⑵本身:①渲染…气氛;或②突出表现了…⑶对下:①引出下文…②为下文…作铺垫(或埋下伏笔);③与下文…形成对照(或相呼应);④设置悬念,激发读者的阅读兴趣;(二)、文章段落之中间段落的作用1、(总括)过渡,承上启下。
2、(具体)内容上、结构上作答。
该段本身表达了(有手法结合手法)……⑴上承(或照应)……,下启(或呼应)……⑵总括上文,为下文……作铺垫⑶文章由……转为……(如①由叙述转为抒情议论;②由写物转为写人;③由历史转为现实;④由感性转为理性等)(三)、文章段落之结尾段落的作用结构上:(1)或者回应了文章开头的提问;(2)或者使文章前后照应;(3)或者层层深入,总结全文. 内容上:(1)、直白类:结尾部分表达了(有手法就结合手法回答)…,深化…的主旨,强化作者…的观点。
含蓄类①使文章在表达上显得委婉含蓄,发人深思,给读者留下想像的空间;②有戛然而止,言有尽而意无穷;③暗示主题,强化了作者的感情。
(四)、其他语句的作用:中心句点明中心、揭示主旨。
画龙点睛。
点睛句点明全文中心,统领全文;句子含义深刻,耐人寻味,读后能给人以启迪。
9月晨读第一周1-2021-2022学年高二语文晨读材料(统编版选择性必修上册)
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打开电子书阅读器,海量图书一键下载;扫一扫二维码,手机自动朗读绘本; 戴上增强现实眼镜,书中的古代战场和将士如在眼前……5G时代的数字阅读, 能助人实现“掌上千秋史,胸中百万兵”。不久前,一项调查显示,2018年我国 数字阅读产品数量大幅提升,手机阅读、平板电脑阅读等数字化阅读方式日趋普 及。
【介绍阅读现状:“云阅读”火爆】
身处移动互联时代,已经很少有人认为,只有读纸质书才叫阅读。如果说阅读 的意义在于引导我们进入精神世界,感受古今作家的笔端雍容,那么毫无疑问, 科技发展拓宽了阅读世界的入口。幼时读诗,不懂什么是“月落乌啼霜满天,江 枫渔火对愁眠”,5G时代可以用声音图像为诗句作注;青年读史,不解为何 “上党从来天下脊”,通过3D电子地图,中国古代历史地理得以立体呈现。这些, 都应该归功于科技的进步,使我们能够更加真切地感知书中乾坤的博大之 美。
【介绍“云阅读”的优势:科技发展拓宽了阅读世界的入口】。
“云时代”的“云阅读”,将世代沧桑、万千人物装在指掌之间,更有利于涵养当代人含弘光大 的精神气象。的确,“云时代”是一个时间碎片化的时代,捧读一本书几乎成了“古典式”的阅读。 但从“一卷在手”到“一屏万卷”、从读书到“听书”的改变,“云时代”带来的方便快捷,也让 我们随时随地都能享受阅读的乐趣。同时,也只有阅读,才能像黏合剂一样,完成精 神世界的 “碎片整理”。面对海量信息、繁忙节奏时,在阅读中沉潜往复、滋养心灵、开阔境界,能让人更 有底气面对生活中的困难和挫折,更能在纷纭万状中激浊扬清、明辨是非。阅读的丝线,拾掇起日 常生活的断章,将我们头脑中的奇思妙想编织成华美的思想画卷。
二、易错易混成语
6.如雷贯耳: 像雷声穿过耳朵一样,形容人的名声很大。含 有“名声”之意。 7.弱不禁风:形容身体虚弱,连风吹都禁不住。含有“很” 之意。 8.首鼠两端: 迟疑不决或动摇不定。含有“犹豫不决”之 意。 9.土崩瓦解:像泥土倒塌瓦片破裂。形容彻底崩溃。含有 “像……一样”之意。 10.无地自容:没有地方可以让自己藏起来,形容十分羞惭。 含有“羞愧”之意。
备战2021年语文新高考版:晨读晚练习试题第15天(解析版)
『高考语文·评估精练』『分项解析·逐一击破』备战2021年高考晨读晚练日日淘金第15天晨读篇【文言词语记一记】归【基本释义】从止,从婦省。
本义:女子出嫁“归”的基本义是“女子出嫁”。
出嫁就是成年女子回到另一个家,故有“回家”“回国”之义,也即“归附、附属”于夫家了。
出嫁含有把女儿送给别人之义,故又借作“馈”字而有“赠送”之义。
【词义例释】(1)动词①女子出嫁后五年,吾妻来归。
(《项脊轩志》)——此后五年,我的妻子嫁到我家来了。
②返回相如既归,赵王以为贤大夫,拜为上卿。
(《廉颇蔺相如列传》)——蔺相如回国以后,赵王认为他是个贤能的大夫,封他做了上卿。
③归还城不入,臣请完璧归赵。
(《廉颇蔺相如列传》)——如果十五座城不能归入赵国,请允许我把宝玉完好的归还给赵国。
④归属,归依江表英豪咸归附之。
(《赤壁之战》)——江南的英雄豪杰都归附到他那里。
微斯人,吾谁与归。
(《岳阳楼记》)——没有这样的人,我又和谁在一起呢?⑤归到一处,汇聚众士慕仰,若水之归海。
(《赤壁之战》)——各位英雄豪杰都仰慕他,好像江河汇聚到大海一样。
【成语助记】之子于归:“之子”:之,这;子,古代兼指儿女,在这里专指女性;“于归”:古代指女子出嫁。
于,虚词,无实义;归,表示出嫁。
其他如:归心似箭反璞归真殊途同归物归原主解甲归田完璧归赵宾至如归铩羽而归众望所归国【基本释义】古代的“国”本义是“国都、首都”的意思。
“国都”是一个国家的代表,所以又引申出“国家”的意义,并成为后来的主要意义。
【示例】名词①国家即不幸有方二三千里之旱,国胡以相恤。
(《论积贮疏》)——如果不幸出现方圆两三千里的旱灾,国家用什么来救济他们?②诸侯国六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。
(《六国论》)——六国灭亡,不是武器不锋利,仗打得不好,毛病出在贿赂秦国上。
③国都,京城登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
(《岳阳楼记》)——登上这座楼,就会有一种远离国都,怀念家乡,担心别人说坏话,满眼萧条,感伤到了极点而悲愤的情绪。
高考语文晨读系列第十五季学会欣赏专题五周五晨读篇
专题五周五晨读篇【日积月累】读一读,积累下列成语隔靴搔痒【释义】比喻说话作文不中肯,不贴切,没有抓住要点。
或做事没有抓住关键。
【例句】湿邪不去,吃再多的补品和药品都如同隔靴搔痒,隔山打牛。
根深叶茂【释义】比喻基础牢固,就会兴旺发展。
【例句】这个开发企业是我们县里的龙头老大,可谓是根深叶茂,调查组找他到纪委来说明情况时,可以说是不可一世,态度蛮横,气焰十分嚣张。
更仆难数【释义】后形容人或事物很多,数也数不过来。
【例句】四十年代前后,同样是“不拘一格降人才”。
至今当教授、研究员、编审、特级教师的更仆难数,略举数例以明之。
马茂元的唐诗研究,卓有成绩。
耿耿于怀【释义】不能忘怀,牵萦于心。
【例句】文章写得不理想,难发表,领导对自己的表现不满意,与朋友一点小误会、小摩擦,哪怕雾霾漫天、秋叶飘零,长出赘肉、掉些头发,都会耿耿于怀,难以跳出。
绠短汲深【释义】比喻能力薄弱,难以担任艰巨的任务。
【例句】许多诗的立题就很哲学,如《历史》《人生》《时间》等等,表现出诗人驾驭思想的这种野心,但恰恰在这种时候,却明显地感到作者“绠短汲深″,力量达不到。
【古韵寻音】咏风王勃肃肃凉风生,加我林壑清。
驱烟寻涧户,卷雾出山楹。
去来固无迹,动息如有情。
日落山水静,为君起松声。
【译文】炎热未消的初秋,一阵清凉的风肃肃吹来,山谷林间顿时变得清爽凉快。
它吹散了山中的烟云,卷走了山间的雾霭,显现出了山上涧旁的人家房屋。
凉风来来去去本来没有踪迹,可它的吹起和停息却好像很有感情,合人心意。
当红日西下,大地山川一片寂静的时候,它又自松林间吹起,响起一片松涛声。
【赏析】宋玉的《风赋》云:“夫风者,天地之气,溥畅而至,不择贵贱下而加焉。
”此篇所咏的“凉风”,正具有这种平等普济的美德。
炎热未消的初秋,一阵清风袭来,给人以快意和凉爽。
那“肃肃”的凉风吹来了,顿时吹散浊热,使林壑清爽起来。
它很快吹遍林壑,驱散涧上的烟云,使诗人寻到涧底的人家,卷走山上的雾霭,现出山间的房屋,诗人情不自禁地赞美它“去来固无迹,动息如有情”。
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专题一周一晨读篇本系列立足于高考,配合学生2017年高考一轮复习使用,通过对读、练、测的方式,达到提升强化学生基础,提高写作的能力,让学生轻松应对高考。
内容共分晨读、晚练、周测、作文赏析四个部分,可单独使用又可相互配合,本系列根据教学进度每周推出一季。
第十五季:学会欣赏【话题阐释】学会欣赏如果说社会是片森林,那么文化生活则是那郁郁葱葱的百木,总有一棵值得你垂青;如果说社会是一段乐曲,那么文化生活则是那一个个跳动的音符,总有一段值得你聆听;如果说社会是一本书,那么文化社会则是那一段段隽秀的文字,总有那样一段值得你细细品味。
【日积月累】读一读,积累下列成语盖棺定论【释义】指一个人的是非功过到死后才能做出结论。
同“盖棺论定”。
【例句】情节严重的可处3年以上10年以下有期徒刑。
刑事追责虽然还没有“盖棺定论”,但也足以产生典型的警示意义。
无论是厌恶还是同情郭美美,法律对其行为的评价都不应受任何影响。
甘之如饴【释义】指为了从事某种工作,甘愿承受艰难、痛苦。
【例句】剧中诸多拳拳到肉的动作桥段,于震、范雨林等硬汉都亲自上阵;青年演员万思维、念扎和李雅希更是从头打到尾,数百场动作戏下来伤痕累累却也甘之如饴。
感同身受【释义】心里很感激,就象自己亲身领受到一样。
现在多比喻虽未亲身经历,却如同亲身经历过一般。
【例句】90后等普通老百姓中,选择最具有电视表现力的人物,进行贴身式采访,和采访对象建立一种良好的关系,和他们一起深入劳动现场,感同身受。
纲举目张【释义】比喻抓住事物的关键,带动其他环节。
也比喻文章条理分明。
【例句】只有切实对监管部门的监管形成铁的纪律,并进而对生产经营的监管到位,才能让造福民生的食品安全体系“纲举目张”。
高山景行【释义】比喻行为正大光明。
指值得效仿的崇高德行。
【例句】面对这样高山景行的先辈贤哲,能不肃然起敬、能不赫然地深省自问:我们应该怎样继续潘先生曾经献身的教育事业?【古韵寻音】菊花元稹秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
【译文】一丛一丛的秋菊环绕着房屋,看起来好似诗人陶渊明的家。
绕着篱笆观赏菊花,不知不觉太阳已经快落山了。
不是因为百花中偏爱菊花,只是因为菊花开过之后便不能够看到更好的花了。
【赏析】这首诗取陶诗的意境,且也以淡雅朴素的语言吟咏,便不似陶公全用意象,蕴藉之至;而是在描绘具象之后,以自述的方式道出爱菊之由而又不一语说尽,留下了想象空间让人们去回味咀嚼,这就增强了它的艺术感染力。
因而历来被人们所喜爱。
【感悟经典】崔武子见棠姜而美之,遂取之。
庄公通焉。
崔子弑之。
晏子立于崔氏之门外。
其人曰:“死乎?”曰:“独吾君也乎哉,吾死也?”曰:“行乎?”曰:“吾罪也乎哉,吾亡也?”曰:“归乎?”曰:“君死,安归?君民者,岂以陵民?社稷是主。
臣君者,岂为其口实?社稷是养。
故君为社稷死,则死之;为社稷亡,则亡之。
若为己死,而为己亡,非其私暱,谁敢任之?且人有君而弑之,吾焉得死之?而焉得亡之?将庸何归?”门启而入,枕尸股而哭。
兴,三踊而出。
人谓崔子:“必杀之。
”崔子曰:“民之望也,舍之得民。
”【译文】崔武看见棠家遗孀就喜欢上她,便娶了她。
(齐国国王)庄公与她私通。
崔武杀了他。
晏子站在崔家的门外。
他家的佣人说:“(你打算)死吗?”(晏子)说:“(国王)只是我一人的君主吗,我干嘛死啊?”说:“走(离开齐国)吗?”(晏子)说:“我有什么罪吗,我为什么要逃亡?”说:“回家吗?”(晏子)说:“君主死了回哪呢?君主是民众的君主,难道是凌驾于民众之上的君主?君主的职责要主掌国家。
君主的臣子,岂是为了俸禄?臣子的职责要保护国家。
因此君主为国家社稷死就该随他死,为国家社稷逃亡就该随他逃亡。
如果是为他自己死为他自己逃亡,不是他的私密昵友,谁去担这份责啊?况且他人立了君主却要将他杀死,我怎么能随他去死,随他去逃亡呢?我将回什么地方啊?”(崔大夫家的)门打开(晏子)进入,(晏子)将(国王的)尸体放在腿上哭,(哭完后)站起来,一再顿足离去。
别人(还)说崔先生你一定要杀他(晏子)的。
崔先生说:“(他)是民众指望啊,放了他得民心。
”【文苑漫步】菜花孙犁每年春天,上年冬季贮存下来的大白菜,都近于干枯了,做饭时,常常只用上面的一些嫩叶,根部一大块就放置在那里。
一过清明节,有些菜头就会鼓胀起来,俗话叫做“怀胎”。
慢慢地把菜帮剥掉。
里面就露出一株连在菜根上的菜花,顶上已经布满像一堆小米粒的花蕊。
把根部铲平,放在水盆里,放在书案上,就是我书房中的一种开春景观。
菜花,亭亭玉立,明丽自然,淡雅清静。
它没有香味,因此也就没有什么异味;色彩单调,因此也就没有斑驳。
平常得很,就是这种黄色。
但普天之下除去菜花,再也见不到这种黄色了。
今年春天,因为忙于搬家,整理书籍,没有闲情栽种一株白菜花。
去年冬季,小外孙给我抱来一个大旱萝卜,家乡叫做“灯笼红”。
鲜红可爱,本来想把它雕刻成花篮,撒上小麦种,贮水倒挂,像童年时常做的那样。
也因为杂事缠身,胡乱把它埋在一个花盆里了。
可是一开春,它竟一枝独秀,拔出很高的茎子,开了很多的花,还招来不少蜜蜂儿。
这也是一种菜花。
它的花,白中略带一点紫色,给人一种清冷的感觉。
它的根茎俱在,营养不缺,适于放在院中。
正当花开得繁盛之时,被邻家的小孩揪得七零八落。
花的神韵,人的欣赏之情,差不多完全丧失了。
今年春天风大,清明前后,接连几天,刮得天昏地暗,厨房里的光线,尤其不好。
有一天,天晴朗了,我发现桌案下面,堆放着蔬菜的地方,有一株白菜花。
它不从菜心那里长出,而是从横放的菜根部发出,像一根老木头长出的直立的新枝。
有些花蕾已经开放,耀眼地光明。
我高兴极了。
把菜根菜帮修了修,放在水盂里。
我的案头,又有一株菜花了。
这是天赐之物。
家乡有句歌谣:十里菜花香。
在童年,我见到的菜花不是一株两株,也不是一亩二亩,而是一望无边的。
春阳照拂,春风吹动,群蜂轰鸣,一片金黄。
那不是白菜花,是油菜花。
花色同白菜花是一样的。
1946年春天,我从延安回到家乡。
经过八年抗日战争,父亲已经很见衰老。
见我回来了,他当然很高兴,但也很少和我交谈。
有一天,他从地里回来,忽然给我说了一句待对的联语:丁香花,百头,千头,万头。
他说完了,也没有叫我去对,只是笑了笑。
父亲做了一辈子生意,晚年退休在家,战事期间,照顾一家大小,艰险备尝。
对于自己一生挣来的家产,爱护备至,一点也不愿意耗损。
那天,是看见地里的油菜长得好,心里高兴,才对我讲起对联的。
我没有想到这些,对这幅对联,如何对法,也没有兴趣,只是听着,没有说什么。
当时是应该趁老人高兴,和他多谈几句的。
没等油菜结籽,父亲就因为劳动后受寒,得病逝世了。
临终,告诉我,把一处闲宅院卖给叔父家,好办理丧事。
<BR> 现在,我已衰暮,久居城市,故园如梦。
面对一株菜花,忽然想起很多往事。
往事又像菜花的色味,淡远虚无,不可捉摸,只能引起惆怅。
人的一生,无疑是个大题目。
有不少人,竭尽全力,想把它撰写成一篇宏伟的文章。
我只能把它写成一篇短文,一篇像案头菜花一样的散文。
菜花也是生命,凡是生命,都可以成为文章的题目。
【作文立意】欣赏是对美好趣味的领略享受,欣赏,是一种理解和沟通,也包含了信任和肯定。
欣赏,也是一种激励和引导。
一般而言,一个善于欣赏别人的人,必是一个丰富的人;一个被别人欣赏的人,必是一个出色的人。
如果不能做一个出色的人,那就做一个丰富的人。
学会欣赏是一种做人的能力。
还有另外一种欣赏,是对别人优点的肯定和认可,这需要的是一个人的胸怀。
欣赏是有距离的,有一些东西并不一定要得到,只要能够欣赏到就很好,当你欣赏的时候那是一种完美,一旦得到了,反而会破坏了那种完美。
欣赏和附庸风雅是截然不同的两回事。
欣赏是一种陶冶,一种提高、一种收获;附庸风雅是一种时髦,一场热闹,一个过场。
如果我们想成为出色的人,首先就要学会欣赏比自己出色的人。
一个永远也不欣赏别人的人,也就是一个永远也不被别人欣赏的人。
有一种人,他谁都不欣赏,只欣赏他自己,表面上看这似乎是一种清高,实质上这是一种狭隘。
彼此欣赏当然是件好事。
彼此不欣赏也无妨,但应做到不因此排斥别人。
学会欣赏,是一种爱。
人与人之间,在相互欣赏之中,世界才能充满爱!【周记天空】阅读下面材料,写一段感悟。
谈恋爱时,他和她每次去饭店吃饭,她都喜欢选择靠窗户的桌子,一边吃饭一边欣赏窗外的风景。
有时没了靠窗的座位,他便要陪她一起等,直到有了座位,她的脸上便会漾出欣喜的笑容。
起初他对她的做法有些不解,但每每看到她脸上那灿烂的笑容,他就不再疑惑。
后来她告诉他,这是因为她小时候,常常一个人被锁在家里。
于是家里的那扇小窗,便成了她每日里的一种支撑。
这么多年来,这仿佛成了她生命里的一部分,没了窗子,没了窗外的风景,她就好像失去了快乐的源泉。
他很尊重她的这种习惯,以至结婚时,他们特意挑选了一处紧邻公园的公寓楼作为新房。
当然,家里的一切也是按照她的设想去布置的,餐桌放在阳台上,床也摆在了窗前,总之,只要她在家,便可以很容易看到窗外的风景——小桥流水,绿树红花,她觉得那是她眼中最美的风景了。
她整日像快乐的小鸟,从屋里飞到阳台,浏览窗外的四季风景,而他也因她的快乐,而觉得生活很幸福。
大概一年后,一次意外的事故,她摔伤了脚踝骨。
于是,每次去医院换药,他都要把她从七楼背到一楼,再将她背到街对面的医院。
再背到三楼的处置室,然后找一处临窗的位置。
她每次伏在他的背上,都能听到他沉重的喘息声,任他的汗水打湿她的脸颊。
他那宽宽的肩膀在她的视线里日复一日地渐渐幻化成了家里的那扇宽大的玻璃窗,尽管风景总是一片濡湿的印迹,但她却在幸福而安详的注视中流泪了。
他这样坚持了半年,直到她痊愈了。
那天,为了庆贺她的康复,她和他决定去饭店吃饭。
但这回她却没有选临窗的座位。
他对她的做法感到有些奇怪,便问她为什么不选临窗的座位?她一脸温馨幸福地告诉他,原来,她一直寻觅的风景就在她的身边,他才是她眼中最美的风景。