20xx年浙江师范大学教育实习班主任工作计划模板(完整版)

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师范生实习班主任工作计划范文

师范生实习班主任工作计划范文

师范生实习班主任工作计划范文【班主任工作计划】一、目标和任务1. 培养学生良好的行为习惯和能力,树立良好的学习态度和价值观。

2. 关注学生的心理健康,并提供必要的心理辅导与支持。

3. 加强与家长的沟通与合作,促进学生的全面发展。

4. 组织并参与班级各项活动,塑造班级文化,提高班级凝聚力。

二、工作计划1. 建立健康的班风和校风:- 每日晨会,加强班级管理和学生自律能力。

- 定期开展班级规章制度教育,约束学生行为。

- 班级荣誉制度,奖励优秀的学生表现。

2. 关注学生的心理健康:- 每月组织心理健康教育课程,提高学生的情绪管理和心理承受能力。

- 定期与学生进行心理交流,倾听他们的烦恼和困惑。

- 提供必要的心理辅导与支持,帮助学生处理心理问题。

3. 加强与家长的沟通与合作:- 每学期举办家长会,向家长介绍班级工作和学生情况。

- 建立班级微信群,及时与家长沟通交流。

- 定期发布班级通知,包括学习、活动、家长关心的问题等。

4. 组织并参与班级各项活动:- 班级团队建设活动,提升班级凝聚力和合作精神。

- 联合其他班级举办文艺活动,展示学生才艺。

- 组织班级运动会、实地考察等活动,培养学生的团队意识和社交能力。

三、周计划1. 组织班会,讨论班级管理和活动安排。

2. 指导学生的学习,检查作业完成情况。

3. 与学生进行心理交流,了解他们的学习和生活情况。

4. 与家长沟通,解答他们的疑虑和问题。

5. 开展班级活动,如课外实践、文艺表演等。

6. 整理并记录班级工作和学生情况。

四、月计划1. 组织月度家长会,了解家长对班级工作的反馈和建议。

2. 开展心理健康教育课程,培养学生的心理健康意识和能力。

3. 组织月度教育活动,如读书分享会、讲座等。

4. 评估学生目标的实现情况,调整工作策略和方法。

5. 汇总班级工作情况,准备月度工作总结。

以上是一个师范生实习班主任的工作计划范文,实际工作中,根据班级和学生的具体情况,可以进行一定的调整和优化。

师范生班主任实习工作计划7篇

师范生班主任实习工作计划7篇

师范生班主任实习工作计划7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教育实习班主任工作计划8篇

教育实习班主任工作计划8篇

教育实习班主任工作计划8篇篇1一、引言本次教育实习班主任工作计划旨在提高教育实习的效果和质量,培养学生的教育教学能力和班级管理能力。

通过本次实习,学生将深入了解班主任工作的内容和要求,掌握班级管理的基本方法和技巧,提高自身的教育素养和实践能力。

二、实习目标1. 掌握班级管理的基本方法和技巧,能够独立开展班级管理工作。

2. 提高学生的教育教学能力,能够设计并实施有效的教学方案。

3. 培养学生的团队协作精神和沟通能力,能够与学生、家长和同事建立良好的关系。

4. 增强学生的教育素养和实践能力,为未来的教育工作打下坚实的基础。

三、实习内容1. 班级管理:学生将深入了解班级管理的各个方面,包括班级纪律、卫生、文化氛围等。

他们将学习如何制定班级规则、如何处理违纪行为、如何组织班级活动等。

通过实践,学生将掌握班级管理的基本方法和技巧,并能够独立开展班级管理工作。

2. 教育教学:学生将参与课程设计和实施的过程,包括教材分析、教学设计、教学实施等。

他们将学习如何制定教学计划、如何设计教学环节、如何评价教学效果等。

通过实践,学生将提高自身的教育教学能力,并能够设计并实施有效的教学方案。

3. 团队协作与沟通:学生将参与团队工作,学习如何与他人合作、如何分工协作、如何解决问题等。

他们将提高自身的团队协作精神和沟通能力,并能够与学生、家长和同事建立良好的关系。

4. 教育实践:学生将参与各种教育实践活动,如社会实践、志愿服务等。

这些活动将帮助学生增强教育素养和实践能力,为未来的教育工作打下坚实的基础。

四、实习时间与安排本次教育实习班主任工作计划为期一个学期,具体安排如下:1. 第1-2周:实习动员与班级熟悉。

学生进行实习动员,了解实习内容和要求;熟悉所带班级的基本情况和学生特点。

2. 第3-4周:班级管理实践。

学生参与班级管理的各个方面,学习制定班级规则和处理违纪行为;组织班级活动,营造良好的班级氛围。

3. 第5-6周:教育教学实践。

3篇实习班主任工作计划

3篇实习班主任工作计划

3篇实习班主任工作计划篇一:实习班主任工作计划1. 班级管理计划:- 确定班级目标和共同规章制度,营造良好的班级氛围;- 组织班级例会,每周一次,及时交流班级工作和学生情况;- 监督学生的日常行为举止,及时纠正不良行为;- 落实学生请假、旷课等学生管理工作;- 定期与学生家长进行联系,了解学生在家庭方面的情况。

2. 教学管理计划:- 研究并了解学生学习情况,及时跟进学生学习进展;- 协助教师组织教学活动,提供学生支持和辅导;- 分析学生课堂表现和学习成绩,制定学生个性化学习计划;- 监督学生的作业情况,确保学生按时完成和提交作业;- 提供辅导和指导,帮助学生克服学习难题。

3. 学生发展计划:- 指导学生制定个人发展目标,并制定相应计划;- 组织学生参加各类活动和比赛,提升综合素质;- 提供职业规划和生涯咨询,引导学生选择适合自己的专业和就业方向;- 指导学生完善个人简历,提升招聘竞争力;- 搭建学生与企业联系的桥梁,帮助学生实习就业。

4. 沟通协调计划:- 与教师、校方、学生及家长保持良好的沟通;- 及时反馈学生学习情况和班级管理情况给校方;- 组织家长会,向家长介绍班级情况和学生表现;- 协调解决学生与家长之间的矛盾和问题;- 协助学校组织校内外活动。

篇二:实习班主任工作计划1. 班级管理计划:- 制定并公布班级规章制度,引导学生养成良好的行为习惯;- 定期举行班级会议,交流班级工作和学生情况;- 每日巡查,监督学生上课纪律和宿舍安全;- 做好学生请假、旷课等管理工作,及时与家长进行沟通;- 加强班级风气建设,营造积极向上的班级氛围。

2. 学习管理计划:- 定期了解学生的学习情况,及时发现并解决学习问题;- 协助教师制定教学计划,组织学生参与各类课外学习活动;- 教导学生制定合理的学习计划,培养良好的学习习惯;- 跟踪学生的作业完成情况,督促学生按时完成作业;- 定期组织学生进行学习小组讨论,促进学生相互学习和交流。

师范生实习班主任工作计划(3篇)

师范生实习班主任工作计划(3篇)

师范生实习班主任工作计划(3篇)师范生实习班主任工作计划(通用3篇)师范生实习班主任工作计划篇1本学期是三年级的第一学期,也是学生在校的关键一个学期,继续了解和研究学生是做好班主任工作的前提。

为了深入了解学生的思想生活和学习状况,我特制定了以下20__年上学期班主任工作计划。

在学校办学理念的统一领导下,在学校政教处处的直接领导下,完善德育内容,创新德育方法,健全德育制度,针对本班学生特点,因地制宜,因材施教,行使班主任职责,使本班形成良好的班风、学风。

本学期为把班级管理好,有效开展班主任工作,我特制定如下计划:将本班建设具有团结、严谨、奋发、拼搏的班风;让学生养成良好的习惯,为今后学习工作打下坚实的基础,抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。

1、增强凝聚力,形成团结、互助互爱的班集体通过班会、团活动、校活动等活动不断将这个集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队,形成同舟共济、共同进步、班荣我荣、班耻我耻的思想,让每一位同学都努力为班争光,使班级最终是战无不摧、脱颖而出,让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

2、民主竞选,建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过了解思考确定了几个当班干部的人才,并找其单独谈话,鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献,准备好竞选演讲。

利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动,再通过全班同学的不记名投票,最终选出每个岗位的人选。

具体而合理分工,让每位班干部都感觉到自己的重要性,并非有名无实。

3、制定班规,落实每月操行评分细则的执行国有国法,班有班规;制定班规,使班级有规可依,让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。

每个班干部负责不同的操行评分的登记,比如副班长负责考勤,科代表负责作业的完成状况,团支书记录班团活动积极参加者,劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部,并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总,然后向班主任汇报。

每个月根据操行分评选出三名文明之星。

实习班主任工作计划范本(三篇)

实习班主任工作计划范本(三篇)

实习班主任工作计划范本一、工作目标1. 了解学生情况,建立良好的师生关系。

2. 管理班级,提高班级整体素质。

3. 组织并参与班级活动,促进学生全面发展。

4. 指导学生健康成长,提供必要的辅导和帮助。

5. 培养学生良好的学习习惯和行为规范。

二、工作内容1. 第一周:a) 了解学生情况:查看学生档案,与学生面谈,了解学生兴趣、特长、学习情况等;b) 建立师生联系:介绍自己并与学生建立良好的师生关系;c) 班级管理:组织班级选举产生班委会成员,明确班级纪律。

2. 第二周:a) 带领班委会进行班级整顿工作:制定班规班纪,完善班级管理制度;b) 安排班级活动:组织班级团建活动,增进同学们之间的友谊和团队合作意识;c) 进行学习方法指导:给学生提供学习方法指导和学习资源。

3. 第三周:a) 解决学生问题:及时回应学生诉求,关注学生身心健康,提供必要的辅导和帮助;b) 开展班会:组织班级会议,听取学生意见,讨论班级相关事宜。

4. 第四周:a) 开展主题班会:以性格培养、职业规划、心理健康等主题,组织班级主题班会,提高学生综合素质;b) 进行家访:与家长沟通,了解家庭情况以及学生在家庭中的表现。

5. 第五周:a) 制定学习计划:与学生一起制定学习目标和计划,培养良好的学习习惯;b) 组织学习讨论班:为学习困难的学生提供额外辅导,并组织学生之间相互学习。

6. 第六周:a) 组织社会实践活动:安排班级参与社会实践活动,提高学生的社会责任感和实践能力;b) 进行学生干部培训:培训潜在学生干部,提高其组织能力和领导能力。

7. 第七周:a) 开展班级文化建设活动:举办文化活动,增强班级凝聚力和团队合作精神;b) 整理并提交实习班主任工作总结报告。

三、工作措施1. 加强与学生的沟通和交流,建立师生信任关系;2. 注重每个学生的个性化辅导,关注学生的成长和发展;3. 组织多样化的班级活动,提供丰富多彩的学习和成长机会;4. 定期组织班会,听取学生意见,解决班级问题;5. 制定学习计划,指导学生制定个人学习目标;6. 配合家校合作,与家长保持良好的沟通和合作关系;7. 做好学生档案管理工作,记录学生的成长和表现;8. 不断提升自身专业能力,参加相关培训和学习活动;9. 反思工作,不断改进工作方法和措施。

浙江师范大学教育实习班主任工作计划

浙江师范大学教育实习班主任工作计划

浙江师范大学教育__实习班主任工作计划(一)教育实习是教师专业化发展的重要环节,是理论联系实际、培养学生成为合格师资的综合性、实践性必修课,是全面检查并进一步提高教师教育质量的必要措施.教育实习对我们师范生来说,是各种理论知识的实践场所,是真正走上讲台的第一课.实习的重要性不言而喻.在实习中,制定一个切实可行的计划自然是非常重要的.到高中参加实习实践,切实际地深入学习如何做好一名任课老师及班主任的工作,把理论与实践相结合,是一次非常难得的机会.在这里或许会看到理论与实际的差距,或许会看到实际灵活运用理论的精彩……不管怎样都是经历的一部分,要学会学习矛盾冲突的处理,学习知识传授的细节处理,学习科任老师班主任的工作经验,不断提高自身的综合素质,为将来的教育教学工作打好基础.为此,对于接下去的两个月实习生活,我做了如下的具体计划:一.教育实习概要:1、实习地点:浙江师范大学附属中学(金华二中)2、实习时间:9月12日—11月8日3、授课科目:高一数学4、实习主要内容:教学实习,班主任工作实习,教育调研二、教育实习目的:(一)转变态度:学生的态度和老师的态度是不一样的,学生的态度带有一定的随意性,而老师则必须保持严肃、严谨、认真的态度.实习正是由学生态度向老师态度转变的重要过程.(二)丰富知识:在学校学习的专业知识,课外阅读的名著、读物,这些都是理论性的知识.实习是理论联系实践的桥梁,更是一个巩固所学知识、延伸已有知识和从生活中汲取新知识的过程.实习更是学习老师和学生相处,锻炼与学生相处、交流等能力的知识.(三)培养技能:实习可以培养各种听课、讲课的技能,例如:导入技能、板书技能、讲解技能等等.这也是将在学校学习到的知识运用于实际的过程.这是锻炼准老师传授知识给学生的重要手段.(四)角色转换:实习中的自己扮演着双重角色,即是老师又是学生.要想成为一个真正的老师,实习是一个实现由学生向老师角色转换的过程.三、教育实习预期目标:在本次教育实习中,我要熟悉教师的一些常规工作,培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力,增强职业道德,为未来做准备.具体目标如下:(一)在教学上:通过实习,基本熟悉新课程理念下的《高中数学教育》教学工作各个环节,掌握一堂课教学环节、教学环境、教学技巧,初步具有中学相应教学工作能力,将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来,完成基本的教学工作,同时为毕业后走上教师岗位打下良好基础.争取高质量完成学校要求的个人独立授课6—8节的任务,课后积极做好教学反思和总结,提高自身能力.,(二)在班主任工作上:提高自身的组织、协调和管理班集体的能力.尽快熟悉熟悉每一位学生(熟悉他们的名字,了解兴趣爱好等),争取多到班级中走动,多走访寝室,了解班级情况及熟络学生.积极开展调查研究、主题班会、团队活动、课外活动、进行家校沟通和转化后进生工作等,虚心向班主任请教各类班级管理经验,协助班主任开展各项活动,协助学校开展各种活动.熟悉中学生德育的一般过程、基本原理及其规律,掌握班主任工作技能和方法.积极与学校领导、指导老师、班主任、学生和其他队友的沟通交流,提高自身的沟通交际能力.(三)在教育调研上:充分利用教育实习的有利条件,在指导教师的指导下,注意了解实习学校的教育教学工作的情况,研究与工作相关的理论和实践问题,深入了解基础教育教学现状和教育改革的发展趋势,撰写出切合实际的调查报告或论文.通过调查,掌握调查研究的基本内容和方法,培养教育调查能力,为从事教育教学研究打下基础. 提高调查科研能力,做好总结,为探讨基础教育教学规律提供资料和依据.撰写一篇教育调查与研究报告.四、教育实习的计划与安排:教育实习总共分为三部分:数学教学实习,班主任实习以及教育调研.(一)教学实习1、听好每一节课.通过听指导老师的课,了解教学的情况,进而使自己对这些课程有一个大概的了解.另外,听其他班级的老师和队中相同专业同学的课,学习他们处理教材的手法;听队中其他专业同学的课,学习他们的讲课技巧.2、备好每一节课.备课是上课前的一个很重要的环节,只有我们认真把每一节要上的课都提前准备好,搜集相关的资料,理好教学思路、写好教案、并让指导老师查阅,再加以修改和整理,然后进行试讲,这样我们才能上好每一节课.3、上好每一堂课,在教学技能方面.技能的高低在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程.只有我们在教学技能方面下工夫,课堂才会变得活跃生动,学生才不会昏昏欲睡,教学质量自然会上去. 并通过实习阶段的上课,慢慢地提升自己的教学水平.4、认真批改学生的作业.这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面,要严密监管学生的课后作业情况,让学生能真正掌握所学的知识,并了解学生的学习情况,比如学生的作业完成情况,对待作业的认真程度,完成质量如何等等方面.5、做好实习日记,记录实习期间的主要活动(如听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得、总结等),并写明活动时间、地点、对象,活动评价(成效)、指导老师意见等,并请指导老师签署意见.6、充分锻炼提高自已的数学教学水平,多听课(数学学科的不同老师的课以及其他非数学的优秀教师的的课),做好听课记录,写好教学设计,并主动虚心向数学教师学习,做到多思、多问、多做.7、认真钻研高中数学的教材、新课程标准和教学指导意见,掌握教材的精神实质,对于基本概念、基础知识、基本技能和基本实验,弄懂弄清,扎实掌握.8、利用实习时机,深入了解中学生的学习情况,针对学生的实际,确定教学三维目标、教学重点、难点、教学方法,写出详细教案,并主动向科任教师请教,完善教案.每节课上课前进行检查性试讲,同组队员参加听课,并邀请指导教师参加,试讲后由听课师生提出意见,然后对教案进行修改和补充,最后送指导老师批阅后再进行教学.9、及时的做好教学反思工作,对教学过程中遇到的问题,教学设计中的优点与不足进行总结,通过教学反思提高教学技能.10、坚持互相听课和评议制度.在说客、试讲、上课等活动中,虚心向指导教师学习,发扬团结互助精神,互相学习、互相帮助,共同提高.11、认真做好作业批改和下班辅导学生的工作,认真研究作业的正确答案,特别是对比较复杂的疑难问题,经过集体研究,作出统一正确答案,然后才着手批改作业.作业批改后,送回指导老师审阅后再发给学生,对于作业中的普遍错误,进行集体辅导,个别错误,当面指导.12、积极组织和指导学生开展课外学习,主要是开展与数学学科知识相关的研究活动,注重提高学生的数学兴趣,教导学生数学学习方法,培养学生数学研究能力.(二)班主任实习班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、细心、耐心、用心做好班主任工作.计划如下:1、在原班主任的指导下,熟悉班级学生的情况,制定班主任工作计划;对学生进行思想品德教育;开展各项班级工作和适合学生特点的活动.2、坚持每天早读,早操,晚自习都到班级里督促指导学生学习,抓好自修课纪律,提高效率.3、对学生认真负责,经常深入班级,严格课上、课间的纪律要求,仔细检查班级和寝室的卫生,勤看、勤管,重视学生的思想工作.对于个别学习不积极或学习不专心的学生,及时找学生谈心,及时发现问题、及时解决问题.4、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题.配合班主任做好后进生工作,热心帮助走出困境,不断进步.5、积极向优秀的班主任学习,请教他们的成功经验和管理班级的新的体验.6、做好班主任日记.把自己的班级工作的心得经验与其他队友交流.7、班主任日常工作计划6:20 早操班主任到达操场,检查学生出操情况.6:35 早读检查学生早自习纪律以及早读情况,让他们安静下来等老师来领读书13:30 预备检查学生是否安静下来听第一节课 17:20 答疑解答学生对数学的疑难问题 20:05 眼保健操检查学生眼保健操做的情况 21:45 就寝熄灯走访寝室,了解学生的情况并且让他们动作 12:40 查寝检查学生的午睡情况,让他们安静下来睡觉后者看快点上床睡觉(三)教育调查和教育科研教育科研与课堂教学和班主任工作是密不可分的三个方面,在教学中对课堂现象的反思,在班级管理中对班级事务的管理,都会成为一个小的教育科研项目.在这次教学实习中,我们要锻炼的是自己的实践能力,但是对科研能力的提高这无疑也是一次很好的机会.没有实践知道的科研那是空头的理论,而身处在实践的氛围当中对于做好科研也是一个很好的机会.我们的科研计划主题思路如下:9.10-----9.12 确定教育科研主题9.13-----9.15 查阅相关文献9.16-----10.5 利用国庆假期,小组合作编制相关问卷10.6-----10.25 汇总分析所有的资料,在指导老师的指导下,撰写科研论文.10.26——10.30 整理相关资料,完成教育科研工作.(四)总结阶段1、写个人工作总结和个人鉴定.2、协助队长根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每位同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩.3、协助队友,分工合作,征求校领导、老师对我们实习队表现和我校实习等方面的意见.4、请专业指导老师和班主任写好实习生鉴定,初步评出教学和班主任工作的实习成绩,最后由实习学校签写意见和加盖公章,交带队老师带回教务处教学实习科.包含总结汇报、教学研究、计划方案、行业论文、表格模板、外语学习、农林牧渔、经管营销、求职职场、旅游景点、初中教育、资格考试、工程科技以及浙师大教育实习上交数学实习计划书(原创)等内容.浙江师范大学教育__实习班主任工作计划(二)金华一中是浙江师范大学学生的教育实习基地,义不容辞地承担着教育和教学的指导任务.大学生担任实习班主任,是教育实习的一项重要内容,要切实履行自己的职责,各位指导老师要根据本班级的实际情况,帮助实习班主任制定好班级工作计划,把指导实习班主任的工作落到实处.实习班主任及其指导老师的主要职责如下:一、实习班主任的工作职责1、了解金华一中班主任工作常规及学生管理制度,学习有关班主任工作的理论书籍,了解新课程理念下的班主任工作特点;2、虚心接受指导老师的指导,在指导老师的指导下制订好实习班主任工作计划,认真参加班主任例会及有关会议;3、深入班级了解学生的基本情况,掌握学生的思想动态,个别谈话次数不少于5次;4、至少组织召开1次主题班会和2次班干部会议;5、每周出操、晚就寝检查各不少于3次;6、认真检查《班级日记》,及时解决《班级日记》中反映的问题,并与班主任做好交流沟通;7、实习结束时写一篇见习班主任心得文章和学生个案分析2例;8、完成指导老师布置的其它工作.二、实习班主任指导老师的工作职责1、向实习班主任介绍《金华一中班主任工作常规》及学生管理制度,指导实习老师了解新课程理念下的班主任工作特点,指导实习老师热爱学生,全面关心学生的思想、学习、生活和身心健康,负责做好本班学生的思想政治工作和心理疏导工作,教育学生热爱社会主义祖国,树立努力成才,建设伟大祖国而学的思想,制定《实习班主任工作计划》;2、指导实习班主任培养、营造、确立班级精神和班级文化,努力把班级建设成为积极向上、勤奋好学、团结友爱、文明正气、充满活力的优秀集体,进行个别谈话、心理辅导、学生个案以及班级情况分析;3、指导实习班主任教育学生遵守《中学生守则》及《中学生日常行为规范》,遵守学校的规章制度,加强学生的安全及节水节电教育,教育引导学生形成守纪、文明、安全的思想观念,帮助学生养成良好的行为习惯,进行班级常规管理;4、指导实习班主任做好班团活动课、军训、校运会等组织管理工作;5、指导实习班主任经常深入班级,了解本班学生的学习、生活、纪律等方面的情况,争取与每位学生进行一次个别谈话并做好谈话情况记载,及时解决学生中存在的各种问题,并定期进行讲评;6、指导实习班主任积极配合政教处做好对违纪学生的教育,对受过校纪处分的学生要多一些关心,并把其表现情况向政教处反馈;7、实习结束,指导老师应对实习班主任的工作(包括德能勤绩)作出客观公正的评价;8、认真完成学校相关领导交给的其它工作.。

班主任实习计划模板3篇

班主任实习计划模板3篇

班主任实习计划模板班主任实习计划模板精选3篇(一)实习计划模板班主任实习计划实习时间:________________实习地点:________________实习目标:1. 了解学校教学管理制度和班级管理规范;2. 掌握班级管理的基本技能;3. 建立良好的师生关系;4. 提高沟通和协调能力;5. 培养教育教学的观察和判断能力。

实习内容:1. 观摩和参与学校教学管理活动,如周例会、教研活动等;2. 观摩和参与班级管理活动,如班会、班级活动等;3. 组织并指导学生进行学习和生活自理能力培养活动;4. 和教师共同制定并执行班级管理计划;5. 与家长进行有效的沟通,建立良好的家校合作关系;6. 观察和记录学生的行为、学习情况,并及时进行反馈。

实习安排:1. 第一周:参与学校教师周例会并观摩班级管理活动;2. 第二周:组织开展班级集体活动,并了解学生的学习和生活情况;3. 第三周:和教师共同制定并执行班级管理计划,并指导学生进行自理能力培养活动;4. 第四周:和家长进行沟通,并观察和记录学生的行为、学习情况;5. 第五周:总结实习经验,撰写实习报告。

实习评价:1. 实习期间的工作态度和职业道德表现;2. 实习期间对学校教学管理制度和班级管理规范的理解和掌握程度;3. 实习期间的组织和协调能力;4. 实习期间的沟通和协作能力;5. 实习期间的教育教学观察和判断能力。

实习导师评价:___________________________实习督导评价:___________________________实习计划制定日期:________________学生签字:___________________________导师签字:___________________________督导签字:___________________________班主任实习计划模板精选3篇(二)作为班主任实习期间,你展现出了很大的潜力和努力。

浙江师范大学教育2020实习班主任工作计划文档2篇

浙江师范大学教育2020实习班主任工作计划文档2篇

浙江师范大学教育2020实习班主任工作计划文档2篇Zhejiang Normal University Education 2020 internship class teacher work plan document浙江师范大学教育2020实习班主任工作计划文档2篇小泰温馨提示:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。

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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:浙江师范大学教育2020实习班主任工作计划文档2、篇章2:实习班主任工作计划:健康的发展文档篇章1:xxx大学教育2020实习班主任工作计划文档xxx大学教育XX实习班主任工作计划(一)教育实习是教师专业化发展的重要环节,是理论联系实际、培养学生成为合格师资的综合性、实践性必修课,是全面检查并进一步提高教师教育质量的必要措施。

教育实习对我们师范生来说,是各种理论知识的实践场所,是真正走上讲台的第一课。

实习的重要性不言而喻。

在实习中,制定一个切实可行的计划自然是非常重要的。

到高中参加实习实践,切实际地深入学习如何做好一名任课老师及班主任的工作,把理论与实践相结合,是一次非常难得的机会。

在这里或许会看到理论与实际的差距,或许会看到实际灵活运用理论的精彩……不管怎样都是经历的一部分,要学会学习矛盾冲突的处理,学习知识传授的细节处理,学习科任老师班主任的工作经验,不断提高自身的综合素质,为将来的教育教学工作打好基础。

为此,对于接下去的两个月实习生活,我做了如下的具体计划:一.教育实习概要:1、实习地点:xxx大学附属中学(金华二中)2、实习时间:9月12日—11月8日3、授课科目:高一数学4、实习主要内容:教学实习,班主任工作实习,教育调研二、教育实习目的:学生的态度和老师的态度是不一样的,学生的态度带有一定的随意性,而老师则必须保持严肃、严谨、认真的态度。

师范生班主任实习工作计划(通用20篇)

师范生班主任实习工作计划(通用20篇)

师范生班主任实习工作计划(通用20篇)师范生班主任实习篇1一、教育实习的目的和意义1.通过实习,学生将进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责,培养热爱教育事业,热爱学生的情感。

2.通过实习,将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来,为毕业后走上教师岗位打下良好基础。

3.初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作,了解中学生的特点。

二、学院教育实习分管领导及各班班主任三、实习生班级、人数四、实习工作的安排及具体要求1.准备阶段(9月10日—9月21日)①各班主任组织本班学生学习教务处有关文件,布置实习的相关事宜,明确实习生去向,外地区学生自己联系实习学校。

②分院实习分管领导组织制定《人文学院20xx届教育实习工作计划》。

③各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条例》,使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求;加强实习学生的安全教育。

④各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科。

⑤由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导教师。

⑥分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。

⑦安排一次关于如何撰写教育的专题讲座,明确调研报告的撰写要求及格式规范,以保证调研报告的质量。

2.试讲及实习动员阶段(9月22日—9月28日)①实习生听课试讲。

各试讲指导老师认真负责,组织学生在本周内完成试讲;对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。

指导老师评定好试讲成绩后交给系主任。

②9月26日(周五)下午分系由系主任主持召开教育实习动员大会,强调教育实习的有关注意事项,发放《丽水学院教育实习成绩鉴定表》、《丽水学院教育实习实施办法》、《实习安全承诺书》等有关材料,组织学生学习并签署《实习安全承诺书》。

3.实习阶段(10月6日—11月22日)实习生到实习学校后先见习3天,熟悉实习班级学生的学习情况,帮助批改作业。

根据教学进度,提前做好备课工作,写好教案,并请实习学校指导老师一起进行试讲。

师范生实习班主任工作计划范文

师范生实习班主任工作计划范文

师范生实习班主任工作计划范文以下是一份师范生实习班主任工作计划范文,供参考:一、工作目标:1. 负责班级管理工作,确保班级秩序良好,学生生活与学习环境良好。

2. 积极引导学生,促进他们的全面发展,培养他们的各项能力。

3. 加强与家长的沟通与合作,建立良好的师生家长关系。

4. 积极参与学校的各项教育教学活动,与其他老师协作完成各项学校任务。

二、工作计划:1. 开学前准备工作- 面对新班级的学生,了解每个学生的个性特点,尽快与学生建立良好的师生关系。

- 与学校教务处和辅导员部门联系,了解班级的基本情况,并提前准备好相关材料和资料,如班级名册、教学计划等。

- 对班级进行清理和布置,确保学生的生活和学习环境整洁舒适。

2. 班级管理工作- 制定班级管理规章制度,明确班级纪律和规范,向学生进行宣传和教育,确保学生自觉遵守。

- 组织班级集会,及时解决班级中出现的问题,鼓励学生积极参与班级活动,增强班集体凝聚力。

- 定期对学生进行班级考勤,确保学生按时到校学习,及时与家长沟通学生的考勤情况。

3. 学生学习指导和辅导工作- 协助学生制定学习计划和目标,提供学习方法和技巧的指导。

- 定期组织学生学习小组讨论和互助,促进学生之间的学习和交流。

- 关注学生的学业表现和学习进步,及时对学生进行奖励和表扬,激励学生继续努力。

4. 与家长的沟通与合作- 定期组织班级家长会,与家长交流学生的学业和表现,听取家长的建议和意见。

- 及时回应家长关于学生的问题和关注,积极解决家长的困惑和疑虑。

- 建立家长志愿者团队,加强与家长的合作,共同关注学生的成长和发展。

5. 参与学校教育教学活动- 积极参与学校教师会议和培训,不断提升自己的专业素养和教育教学能力。

- 参与学校组织的各项活动,如运动会、文艺晚会等,鼓励班级学生积极参与,展示班级风采。

- 协助其他老师完成各项学校任务,如组织考试监考、教室巡查等。

三、工作执行与反馈:1. 根据工作计划,定期检查工作进展,及时调整工作策略和方法。

师范生实习班主任工作计划范文(2篇)

师范生实习班主任工作计划范文(2篇)

师范生实习班主任工作计划范文一、实习目的通过到某某小学实习,深入学习如何当好一名科任老师以及如何胜任班主任工作,把理论与实践相结合,把所学的知识转化为能力,不断提高自身的综合素质,以胜任现代教师岗位上的工作,为将来的教学工作打好基础。

二、实习单位某某小学三、实习时间____年____月____日――____年____月____日四、实习内容(1)做好熟悉新生的工作,查看学生手册等资料,争取多到班里走动,了解班级情况以及熟落学生。

(2)抓好班级的常规规范,杜绝迟到、早退、旷课等现象,抓好自修课纪律,提高学习效率。

(3)定期开展丰富多样的学习活动,向学生介绍良好的学习态度和方法,帮助学生适应学习生活。

(4)开展有益身心的文体活动,教会学生劳逸,学习、娱乐两不误,促使学生的身心健康发展。

(5)努力创建班级文化,通过提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

(6)组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

(7)定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导、解决学生的问题。

五、实习措施1、深入了解学生的具体情况,针对学生的实际情况确定教学目标、重难点、教学方法,编写教案,制作课件,认真备课,做好上实习课的准备,并且虚心听取原科任老师的指导。

2、认真做好批改作业和辅导学生的工作,对于作业中存在的普遍问题要进行集体辅导,个别错误要个别指正,对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐心解答,不能置之不理。

3、争取多上实习课,特别是多上新课,每次课后要及时做好总结工作。

另外,要争取多听课,原科任老师的课、其它相同专业老师的课、队友的课等,并且做好听课记录,从中取长补短,汲取别人的可取之处,以不断提高自己的教学技能。

4、了解学校的规章制度,并通过与原班主任以及其它任课老师交谈,看学生手册,学籍登记表,学生姓名表,座位表,与学生聊天等方式了解和熟悉学生,掌握班级学生情况,建立学生档案,同时制定班主任工作计划。

2024年实习班主任工作计划范文7篇

2024年实习班主任工作计划范文7篇

2024年实习班主任工作计划范文7篇篇1一、引言作为即将步入实习阶段的班主任,我深感责任重大。

XXXX年实习班主任工作计划旨在为学生营造一个良好的学习环境,同时提高教育教学质量和班级管理水平。

本文将详细阐述我在实习期间的工作计划,包括工作目标、具体措施、预期成果以及风险评估。

二、工作目标1. 提高学生综合素质,培养良好的学习习惯和道德品质。

2. 加强班级管理,提高班级凝聚力和向心力。

3. 与家长、教师沟通协作,共同促进学生的成长与发展。

三、工作计划(一)了解学生情况1. 在实习初期,全面了解学生的基本情况,包括家庭背景、学习情况、兴趣爱好等。

2. 与学生建立良好的师生关系,了解他们在学习和生活中遇到的困难与需求。

(二)制定教育教学计划1. 根据学校教学计划和班级实际情况,制定实习期间的教育教学计划。

2. 针对学生的不同需求,制定个性化的辅导计划,帮助他们提高学习成绩。

(三)加强班级管理1. 制定班级规章制度,明确班级纪律和要求。

2. 培养学生的自我管理能力,鼓励学生参与班级事务,提高班级凝聚力。

(四)家长沟通与合作1. 定期与家长沟通,反馈学生在校表现,听取家长的意见和建议。

2. 组织家长会,加强家校合作,共同促进学生的成长。

(五)特色活动1. 举办各类主题活动,如文化节、体育比赛等,提高学生的综合素质。

2. 组织社会实践活动,让学生接触社会、了解社会,增强社会责任感。

四、预期成果1. 学生在实习期间的学习成绩得到明显提高,形成良好的学习习惯和道德品质。

2. 班级纪律明显提高,班级凝聚力显著增强。

3. 家长、教师与班主任之间的沟通协作更加顺畅,共同促进学生的成长与发展。

4. 学生在各类活动和比赛中获得优异成绩,综合素质得到全面提升。

五、保障措施与实施步骤(包括实施时间表等)为了确保实习班主任工作计划顺利推进并取得预期成果,我将采取以下保障措施和实施步骤:实施时间表将按照学校教学计划和班级实际情况进行安排。

教育实习班主任工作计划(4篇)

教育实习班主任工作计划(4篇)

教育实习班主任工作计划(4篇)教育实习班主任工作计划(4篇)教育实习班主任工作计划篇1 一、班级基本概况六(2)班本学期有41名学生,其中男生22名,女生19名,23名本地学生,18名外地学生。

班里大部分学生上课能进取回答问题,有刻苦钻研精神,但班里学生成绩两级分化,中间力量薄弱,差生多为男生,主要表现为小学基础太差,学习态度不进取。

二、本学期工作措施1、组织学生进取参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

2、开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设。

确定由班干部主持的每周工作总结,到达学生自主管理的目标。

3、利用班会对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。

4、组织学习小组,建立互帮互学的学习机制。

5、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

6、抓好班级每一天的保洁工作,每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象,抓好自习课纪律,提高学习效率。

落实值日组长制度,职责到人。

7、落实每月一次的黑板报宣传工作。

提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

8、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

9、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

10、经过组织班级活动培养学生的团体观念,增强班级凝聚力。

三、本学期工作重点1、大力指导学生干部工作,依靠干部及班团体的力量,构成良好的班风、学风。

加强后进生的教育转化工作,用“激励教育”、“成功教育”等科学手段,引导、转化后进生。

2、作为班主任,首先任务就是要尽快熟悉学生,想方设法缩短与学生的距离,为学生排忧解难,让每一位学生都能欢乐成长。

要引导学生做好从小学到初中的转变,构成一个好的基础。

3、班主任要善于用心观察,发现问题,及时解决,善于用一切方法来激励学生,力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

以上计划争取落到实处,若有不妥之处,争取在实践中逐渐完善。

因为我没有任何的经验,可能出现错误,我也仅有在不停的实践中慢慢的改正自我了,什么事物都要有一个慢慢了解的过程,我相信我会慢慢适应我的新岗位的。

实习班主任工作计划(精选17篇)

实习班主任工作计划(精选17篇)

实习班主任工作计划(精选17篇)实习班主任工作计划(精选17篇)光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,为此需要好好地写一份工作计划了。

但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?以下是小编整理的实习班主任工作计划(精选17篇)希望能够帮助到大家。

实习班主任工作计划篇1一、班级基本情景高一(2)班共49人,22名女生,27名男生,其中有3个特长生(美音体各一个),4名择校生。

有10个左右的学生家庭经济相对不宽裕,有2个学生是单亲家庭。

班级整体入学成绩较平均,平均分590左右。

班级风气好,学习氛围浓厚,但讨论氛围不够,也就是说交流学习不够,这就导致好的学习方法得不到交流,部分同学对高中的学习还比较迷茫。

同学不管在教室还是在宿舍都能相处愉快,男生较活跃,女生大多较安静,男女生交流稍稍不够。

宿舍干净清洁,每位同学都能认真遵守学校规章制度。

二、主要任务班主任主要任务:1、注重学生的思想政治教育和道德教育,保护学生身心健康。

2、教育学生努力完成学习任务。

同各科教师交流、帮忙学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学习成绩。

3、关心学生课外生活。

指导班级开展丰富的文体活动;进取开展第二课堂,引导学生组织各种兴趣小组;指导学生课外活动,以提高学生的综合素质。

4、进行班级的日常管理。

建立班级常规,组织班委和团支部建设和班委日常管理工作,每周召开一次班委会,培养学生干部,提高学生的自理本事,把班级建设成为奋发向上、团友爱的团体。

5、每周组织召开一次班务会,讨论、讲评及解决班级有关学习、生活、纪律、思想品德等方面的问题,对违纪的同学及时进行批评教育,把不良现象消灭在萌芽状态。

6、准时参加学生科和教务科组织的各种会议,及时传达会议精神和汇报班级工作。

7、制定班主任学期计划,按要求及时提交班主任工作总,认真填写班主任工作记录和班级工作记录。

8、联系本班学生家长,争取家长和社会有关方面配合,共同做好学生教育工作。

班主任实习计划

班主任实习计划
五、计划执行情况(包括完成情况及效果分析):
第一周: 认识将近一半的班级同学, 参与班级的管理;
第二周:通过查寝、参与学生运动会, 认识更多学生, 加强了与学生的沟通;
第三周: 增加了对学生学习生活的了解;
第四周: 增强对个别学生的交谈和帮助;
第五周:成功开展班会, 基本达到预期效果, 鼓舞了学生;
二、主要任务:
主要是熟悉班级学生情况, 管理班级日常事务, 对学生进行思想教育, 至少开展一次适合学生特点的主题班会活动;并在班主任工作过程中, 学习用教育科学理论指导工作, 学习班主任工作的基本方法, 培养从事班主任工作的能力。关心学生的生活状况和了解学生的心理。
主要是熟悉班级学生情况,管理班级日常事务,对学生进行思想教育,至少开展一次适合学生特点的主题班会活动;并在班主任工作过程中,学习用教育科学理论指导工作,学习班主任工作的基本方法,培养从事班主任工作的能力。关心学生的生活状况和了解学生的心理。
第六周: 了解了学生们的梦想;
第七周:对学生们进行了鼓励、激励, 他们更坚定了自己的梦想;
第八周:成功鼓励了学生们好好复习, 学生们都很认真复习考试。
第八周: 成功鼓励了学生们好好复习,学生们都很认真复习考试。
第八周:成功鼓励了学生们好好复习,学生们都很认真复习考试。
第五周: 开展主题班会, 帮助学生确立人生目标, 树立为目标奋斗的信念。
第六周:增加与学生的沟通, 了解学生的梦想。
第七周:鼓励学生为梦想奋斗, 为人生的精彩而战。
第八周:鼓励学生积极准备期中考试, 取得好成绩。
第八周: 鼓励学生积极准备期中考试,取得好成绩。
第八周:鼓励学生积极准备期中考试,取得好成绩。
浙江师范大学实习生班主任工作计划表

实习班主任工作计划(优秀7篇)

实习班主任工作计划(优秀7篇)

实习班主任工作计划(优秀7篇)实习班主任工作计划篇一一、指导思想从学校工作和学生思想实际出发,加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力使班主任工作再上一个新台阶。

二、(实习班主任工作计划)工作要点(一)班主任队伍建设1,新老帮扶结对在青年班主任和本年级段的优秀班主任之间开展“师徒结对”活动,师徒之间经常性地进行工作经验交流,“师傅”要无私帮助,“徒弟”要虚心学习,围绕制定班队工作计划、确立班级目标、营造良好班风、开展班级活动、培养小干部、帮助后进生等方面,通过研讨、指导、学习,取长补短,提高青年班主任的思想素质和管理能力。

期末,要求“徒弟”认真写好学习心得。

“师徒结对”活动名单:略2,组织交流讨论每月举行一次“班主任例会”,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。

组织班主任学习教育理论和班级管理知识交流班主任经验,取长补短,共同提高;树立先进典型,表彰先进班主任;引导班主任总结自己的点滴经验,并把总结经验和教育科研结合起来。

本学期班主任工作经验交流安排如下:三月份:姜某某(建设一个团结奋进的班集体。

)四月份:邵某某(爱心、耐心、细心开展班级工作)五月份:李某某(良好班风建设)六月份:查某某(培养一支卓有成效的小干部)(二)、加强班风建设1.安排班级活动要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容,根据学校德育工作安排,引导少年儿童开展各项实践活动。

活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。

活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的效应。

班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等,友谊中队举办一些联谊活动。

2.营造向上氛围根据各年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。

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计划编号:YT-FS-7433-5420xx年浙江师范大学教育实习班主任工作计划模板(完整版)According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart20xx年浙江师范大学教育实习班主任工作计划模板(完整版)备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。

文档可根据实际情况进行修改和使用。

浙江师范大学教育XX实习班主任工作计划(一) 教育实习是教师专业化发展的重要环节,是理论联系实际、培养学生成为合格师资的综合性、实践性必修课,是全面检查并进一步提高教师教育质量的必要措施。

教育实习对我们师范生来说,是各种理论知识的实践场所,是真正走上讲台的第一课。

实习的重要性不言而喻。

在实习中,制定一个切实可行的计划自然是非常重要的。

到高中参加实习实践,切实际地深入学习如何做好一名任课老师及班主任的工作,把理论与实践相结合,是一次非常难得的机会。

在这里或许会看到理论与实际的差距,或许会看到实际灵活运用理论的精彩……不管怎样都是经历的一部分,要学会学习矛盾冲突的处理,学习知识传授的细节处理,学习科任老师班主任的工作经验,不断提高自身的综合素质,为将来的教育教学工作打好基础。

为此,对于接下去的两个月实习生活,我做了如下的具体计划:一.教育实习概要:1、实习地点:浙江师范大学附属中学(金华二中)2、实习时间:9月12日—11月8日3、授课科目:高一数学4、实习主要内容:教学实习,班主任工作实习,教育调研二、教育实习目的:(一)转变态度:学生的态度和老师的态度是不一样的,学生的态度带有一定的随意性,而老师则必须保持严肃、严谨、认真的态度。

实习正是由学生态度向老师态度转变的重要过程。

(二)丰富知识:在学校学习的专业知识,课外阅读的名著、读物,这些都是理论性的知识。

实习是理论联系实践的桥梁,更是一个巩固所学知识、延伸已有知识和从生活中汲取新知识的过程。

实习更是学习老师和学生相处,锻炼与学生相处、交流等能力的知识。

(三)培养技能:实习可以培养各种听课、讲课的技能,例如:导入技能、板书技能、讲解技能等等。

这也是将在学校学习到的知识运用于实际的过程。

这是锻炼准老师传授知识给学生的重要手段。

(四)角色转换:实习中的自己扮演着双重角色,即是老师又是学生。

要想成为一个真正的老师,实习是一个实现由学生向老师角色转换的过程。

三、教育实习预期目标:在本次教育实习中,我要熟悉教师的一些常规工作,培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力,增强职业道德,为未来做准备。

具体目标如下:(一)在教学上:通过实习,基本熟悉新课程理念下的《高中数学教育》教学工作各个环节,掌握一堂课教学环节、教学环境、教学技巧,初步具有中学相应教学工作能力,将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来,完成基本的教学工作,同时为毕业后走上教师岗位打下良好基础。

争取高质量完成学校要求的个人独立授课6—8节的任务,课后积极做好教学反思和总结,提高自身能力。

,(二)在班主任工作上:提高自身的组织、协调和管理班集体的能力。

尽快熟悉熟悉每一位学生(熟悉他们的名字,了解兴趣爱好等),争取多到班级中走动,多走访寝室,了解班级情况及熟络学生。

积极开展调查研究、主题班会、团队活动、课外活动、进行家校沟通和转化后进生工作等,虚心向班主任请教各类班级管理经验,协助班主任开展各项活动,协助学校开展各种活动。

熟悉中学生德育的一般过程、基本原理及其规律,掌握班主任工作技能和方法。

积极与学校领导、指导老师、班主任、学生和其他队友的沟通交流,提高自身的沟通交际能力。

(三)在教育调研上:充分利用教育实习的有利条件,在指导教师的指导下,注意了解实习学校的教育教学工作的情况,研究与工作相关的理论和实践问题,深入了解基础教育教学现状和教育改革的发展趋势,撰写出切合实际的调查报告或论文。

通过调查,掌握调查研究的基本内容和方法,培养教育调查能力,为从事教育教学研究打下基础。

提高调查科研能力,做好总结,为探讨基础教育教学规律提供资料和依据。

撰写一篇教育调查与研究报告。

四、教育实习的计划与安排:教育实习总共分为三部分:数学教学实习,班主任实习以及教育调研。

(一)教学实习1、听好每一节课。

通过听指导老师的课,了解教学的情况,进而使自己对这些课程有一个大概的了解。

另外,听其他班级的老师和队中相同专业同学的课,学习他们处理教材的手法;听队中其他专业同学的课,学习他们的讲课技巧。

2、备好每一节课。

备课是上课前的一个很重要的环节,只有我们认真把每一节要上的课都提前准备好,搜集相关的资料,理好教学思路、写好教案、并让指导老师查阅,再加以修改和整理,然后进行试讲,这样我们才能上好每一节课。

3、上好每一堂课,在教学技能方面。

技能的高低在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程。

只有我们在教学技能方面下工夫,课堂才会变得活跃生动,学生才不会昏昏欲睡,教学质量自然会上去。

并通过实习阶段的上课,慢慢地提升自己的教学水平。

4、认真批改学生的作业。

这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面,要严密监管学生的课后作业情况,让学生能真正掌握所学的知识,并了解学生的学习情况,比如学生的作业完成情况,对待作业的认真程度,完成质量如何等等方面。

5、做好实习日记,记录实习期间的主要活动(如听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得、总结等),并写明活动时间、地点、对象,活动评价(成效)、指导老师意见等,并请指导老师签署意见。

6、充分锻炼提高自已的数学教学水平,多听课(数学学科的不同老师的课以及其他非数学的优秀教师的的课),做好听课记录,写好教学设计,并主动虚心向数学教师学习,做到多思、多问、多做。

7、认真钻研高中数学的教材、新课程标准和教学指导意见,掌握教材的精神实质,对于基本概念、基础知识、基本技能和基本实验,弄懂弄清,扎实掌握。

8、利用实习时机,深入了解中学生的学习情况,针对学生的实际,确定教学三维目标、教学重点、难点、教学方法,写出详细教案,并主动向科任教师请教,完善教案。

每节课上课前进行检查性试讲,同组队员参加听课,并邀请指导教师参加,试讲后由听课师生提出意见,然后对教案进行修改和补充,最后送指导老师批阅后再进行教学。

9、及时的做好教学反思工作,对教学过程中遇到的问题,教学设计中的优点与不足进行总结,通过教学反思提高教学技能。

10、坚持互相听课和评议制度。

在说客、试讲、上课等活动中,虚心向指导教师学习,发扬团结互助精神,互相学习、互相帮助,共同提高。

11、认真做好作业批改和下班辅导学生的工作,认真研究作业的正确答案,特别是对比较复杂的疑难问题,经过集体研究,作出统一正确答案,然后才着手批改作业。

作业批改后,送回指导老师审阅后再发给学生,对于作业中的普遍错误,进行集体辅导,个别错误,当面指导。

12、积极组织和指导学生开展课外学习,主要是开展与数学学科知识相关的研究活动,注重提高学生的数学兴趣,教导学生数学学习方法,培养学生数学研究能力。

(二)班主任实习班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、细心、耐心、用心做好班主任工作。

计划如下:1、在原班主任的指导下,熟悉班级学生的情况,制定班主任工作计划;对学生进行思想品德教育;开展各项班级工作和适合学生特点的活动。

2、坚持每天早读,早操,晚自习都到班级里督促指导学生学习,抓好自修课纪律,提高效率。

3、对学生认真负责,经常深入班级,严格课上、课间的纪律要求,仔细检查班级和寝室的卫生,勤看、勤管,重视学生的思想工作。

对于个别学习不积极或学习不专心的学生,及时找学生谈心,及时发现问题、及时解决问题。

4、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

配合班主任做好后进生工作,热心帮助走出困境,不断进步。

5、积极向优秀的班主任学习,请教他们的成功经验和管理班级的新的体验。

6、做好班主任日记。

把自己的班级工作的心得经验与其他队友交流。

7、班主任日常工作计划6:20 早操班主任到达操场,检查学生出操情况。

6:35 早读检查学生早自习纪律以及早读情况,让他们安静下来等老师来领读书13:30 预备检查学生是否安静下来听第一节课17:20 答疑解答学生对数学的疑难问题 20:05 眼保健操检查学生眼保健操做的情况21:45 就寝熄灯走访寝室,了解学生的情况并且让他们动作 12:40 查寝检查学生的午睡情况,让他们安静下来睡觉后者看快点上床睡觉(三)教育调查和教育科研教育科研与课堂教学和班主任工作是密不可分的三个方面,在教学中对课堂现象的反思,在班级管理中对班级事务的管理,都会成为一个小的教育科研项目。

在这次教学实习中,我们要锻炼的是自己的实践能力,但是对科研能力的提高这无疑也是一次很好的机会。

没有实践知道的科研那是空头的理论,而身处在实践的氛围当中对于做好科研也是一个很好的机会。

我们的科研计划主题思路如下:9.10-----9.12 确定教育科研主题9.13-----9.15 查阅相关文献9.16-----10.5 利用国庆假期,小组合作编制相关问卷10.6-----10.25 汇总分析所有的资料,在指导老师的指导下,撰写科研论文。

10.26——10.30 整理相关资料,完成教育科研工作。

(四)总结阶段1、写个人工作总结和个人鉴定。

2、协助队长根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每位同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。

3、协助队友,分工合作,征求校领导、老师对我们实习队表现和我校实习等方面的意见。

4、请专业指导老师和班主任写好实习生鉴定,初步评出教学和班主任工作的实习成绩,最后由实习学校签写意见和加盖公章,交带队老师带回教务处教学实习科。

包含总结汇报、教学研究、计划方案、行业论文、表格模板、外语学习、农林牧渔、经管营销、求职职场、旅游景点、初中教育、资格考试、工程科技以及浙师大教育实习上交数学实习计划书(原创)等内容。

浙江师范大学教育XX实习班主任工作计划(二) 金华一中是浙江师范大学学生的教育实习基地,义不容辞地承担着教育和教学的指导任务。

大学生担任实习班主任,是教育实习的一项重要内容,要切实履行自己的职责,各位指导老师要根据本班级的实际情况,帮助实习班主任制定好班级工作计划,把指导实习班主任的工作落到实处。

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